八年级下学期期末考试语文试题I卷Word文档下载推荐.docx

八年级下学期期末考试语文试题I卷Word文档下载推荐.docx

《八年级下学期期末考试语文试题I卷Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下学期期末考试语文试题I卷Word文档下载推荐.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2.（2分）（2017九下·

曲靖月考）下列词语中，书写无误的一项是（）

A.玷污 

蹒跚 

吹毛求疵 

繁文褥节 

B.斑澜 

文绉绉 

前仆后继 

忧心忡忡 

C.嘉奖 

伶仃 

重蹈覆辙 

虎视眈眈 

D.瞻仰 

斟酌 

渭然长叹 

居心叵测 

3.（2分）下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（）

A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

B.上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。

C.从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。

D.它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。

4.（2分）下列句子没有语病的一句是（）

A.据气象资料分析，湖州地区近期基本无降雨过程，仅南浔和织里的部分地区可能有短时的小到中雨。

B.这里，昔日开阔的湖面已大部分被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也以10%的速度每年缩减着，令人心痛。

C.一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量好坏的重要标准。

D.上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

5.（2分）下面表述错误的一项是（）

A.陶渊明《归园田居》中对田园生活的描写，冲淡自然，恬静平和，正是陶渊明性情的写照。

B.《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名的作者、教育家、编辑家。

代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》，后都收在《叶圣陶集》里。

C.“四书”是《大学》和《中庸》《论语》《孟子》。

D.在古代，“黄发垂髫”指老人和儿童，“加冠”指男子十八岁时所行的成人礼。

二、书写（共1题；

共5分）

6.（5分）（2018·

山西）中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。

请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。

三、语言表达（共2题；

共9分）

7.（5分）（2017七下·

费县期中）使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。

（不超过60字）

银杏树 

初冬 

疾风骤雨 

凋零

8.（4分）（2017九上·

秀洲月考）解释下列句子中的划线词。

①欲信大义于天下________

②先帝不以臣卑鄙________

③以咨诹善道________

④宜枉驾顾之________

四、名著导读（共1题；

共12分）

9.（12分）（2017·

邵阳）名著阅读。

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。

乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。

（1）

此语段出自罗曼·

罗兰的《巨人三传》，文段中的“他”是________（人物）。

（2）

（3）

文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神？

（4）

五、默写（共1题；

共8分）

10.（8分）（2017七上·

阜新期中） 

填空。

（1）水何澹澹，________。

（2）我寄愁心与明月，________。

（3）________，崔九堂前几度闻。

（4）________，一夜征人尽望乡。

（5）遥怜故园菊，________。

（6）________，影入平羌江水流。

（7）《天净沙·

秋思》中直接道出天涯游之悲的句子是：

________，________。

（8）《次固北山下》诗人触景生情，思念家乡的诗句是：

六、现代文阅读（共1题；

共20分）

11.（20分）阅读下文，完成小题。

荒漠中的苇

王剑冰

①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。

公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。

有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。

远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。

慢慢地我也没有了什么兴趣。

除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。

胡杨呢？

红柳呢？

几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。

有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。

沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。

醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。

我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。

就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！

起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了。

当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。

群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。

苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。

我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。

那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。

“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。

作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。

很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。

就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。

或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。

我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。

是鸟的羽翅？

是风的神力？

她们真的不该诞生在这里。

在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；

在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。

那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。

但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。

孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓的男子也就同她们连一目的交情也错过了。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？

看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。

那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳，会挣扎多久呢？

水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。

我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。

这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。

苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。

苇，你的意思不是萎，是伟！

⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意？

第④段说：

“苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。

”这句话中加点的词好在哪里？

从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。

作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？

结合全文，说说作者所要表达的情感是什么。

七、文言文阅读（共1题；

12.（12分）（2017八下·

安定月考）阅读文言文，回答问题。

【甲文】与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

【乙文】五柳先生传

陱渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；

每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；

造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：

黔娄之妻有言：

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？

衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？

葛天氏之民欤？

解释下列划线字词。

①猛浪若奔 

________

②千转不穷 

③亲旧知其如此 

④晏如也 

翻译下列语句。

①鸢飞戾天者，望峰息心；

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

为了表现富春江的“异水”，文章主要采用了________和________的修辞手法；

为了表现五柳先生的与众不同，文章较多的采用了________句式。

甲文和乙文的主人公在思想情趣上有什么共同点？

试做简要分析。

八、综合性学习（共1题；

13.（10分）（2014·

泰州）围绕“我们爱语文”这个主题，学校开展了“读写与交流”系列活动。

【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会，并撰写了一则消息。

11月13日上午，洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。

来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议，共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想，交流母语教育改革心得。

会议历时三天，先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师生教材使用心得交流”等活动。

通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。

参会师生纷纷表示，要向洪先生学习，以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。

请你帮晓华为这则消息拟一个标题。

【读书交流】晓华把这则消息与在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上，引起了同学们的关注。

①大家发现消息中“通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞”一句有成分残缺的语病，请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个解说。

【提示】成分残缺的情况主要有：

缺主语，缺谓语，缺宾语。

②在论坛上看到下面的照片，大家纷纷跟帖抒发自己的感想。

请你仿照网友“小书虫”的留言也跟发一个帖子。

“小书虫”：

语文课本是一座灯塔，指引我们驶向知识的海洋。

九、命题作文（共1题；

14.（5分）（2017八下·

玄武期末）日本童谣诗人金子美玲的《果树》中写到：

“花谢了，果熟了，

果子落下来，叶子掉光了，

然后又发芽，开花。

就这样要重复多少次，

这棵树

才可以歇息呢？

”

请以“心疼”为题，写作一篇不少于600字的记叙文。

参考答案

1、答案：

略

2、答案：

3、答案：

4、答案：

5、答案：

6、答案：

7、答案：

8、答案：

9、答案：

10、答案：

11、答案：

12、答案：

13、答案：

14、答案：