人教版四年级下册数学复习知识点总结文档格式.docx

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0得不到固定的商;

0得不到商.

(8)被减数等于减数,差是0。

a-a=0被除数等于除数,商是1。

a=1(a不为0)

5、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

6、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。

7、一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;

括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

8、租船问题:

原则:

租便宜的,尽量无空座。

第三单元运算定律及简便运算

一、加法运算定律:

1、加法交换律:

两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a

2、加法结合律:

三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

(a+b)+c=a+(b+c)

加法的这两个定律往往结合起来一起使用。

2/14

3、连减的性质:

一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。

用字母表示:

a-b-c=a-(b+c)。

二、乘法运算定律:

1、乘法交换律:

两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。

b=b×

a

2、乘法结合律:

三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

(a×

b)×

c=a×

(b×

c)

乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。

如:

125×

78×

8=125×

78

3、乘法分配律:

(1)两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。

叫做乘法分配律。

用字母表示:

(a+b)×

c=a×

c+b×

c(a-b)×

c=a×

c-b×

c

(2)两个数的和除以一个数,可以先把它们与这个数分别相除,再把所得的商相加。

(a+b)÷

c=a÷

c+b÷

c。

(a-b)÷

c-b÷

4、乘法分配律的应用:

①类型一:

c=a×

②类型二:

c=(a+b)×

ca×

c=(a-b)×

③类型三:

99+a=a×

(99+1)a×

b-a=a×

(b-1)

④类型四:

99a×

102

=a×

(100-1)=a×

(100+2)

100-a×

1=a×

100+a×

2

5、被除数和除数同时扩大(乘)或者缩小(除以)相同的倍数(0除外),商不变,叫做商不变性质。

b=(a×

c)÷

(b×

c),a÷

b=(a÷

(b÷

c)。

3/14

三、连减、连除简便计算:

连减:

一个数连续减两个数,可以用这个数减去这两个数的和,叫做减法的性质。

a-b-c=a-(b+c)。

连除:

一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积,叫做除法的性质。

c=a÷

c)。

四、简便计算

1.连加的简便计算:

①使用加法结合律(把和是

十、整百、整千的结合在一起)

②个位:

1与9,2与8,3与7,4与6,5与5,结合。

③十位:

0与9,1与8,2与7,3与6,4与5,结合。

2.连减的简便计算:

①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。

106-26-74=106-(26+74)

②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。

如126-(26+74)=126-26-74

3.加减混合的简便计算:

第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)

例如:

123+38-23=123-23+38146-78+54=146+54-78

4.连乘的简便计算:

看见25就去找4,看见125就去找8;

使用乘法结合律:

把常见的数结合在一起25与4;

125与8;

125与80等

5.连除的简便计算:

4/14

①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。

②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。

6.乘、除混合的简便计算:

第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。

(可以先乘,也可以先除)例如:

27×

13÷

9=27÷

13

1、常见乘法计算:

25×

4=100125×

8=1000

2、加法交换律简算例子:

3、加法结合律简算例子:

50+98+50488+40+60

=50+50+98=488+(40+60)

=100+98=488+100

=198=588

4、乘法交换律简算例子:

5、乘法结合律简算例子:

56×

499×

125×

8

=25×

56=99×

(125×

8)

=100×

1000

=5600=99000

6、含有加法交换律与结合律的简便计算:

7、含有乘法交换律与结合律的简便计算:

65+28+35+7225×

5/14

=(65+35)+(28+72)=(25×

4)×

=100+100=100×

=200=100000

8、乘法分配律简算例子:

(1)、分解式

(2)、合并式(3)、特殊1

(40+4)135×

12—135×

299×

256+256

=25×

40+25×

4=135×

(12—2)=99×

256+256×

1

=1000+100=135×

10=256×

(99+1)

=1100=1350=256×

100

=25600

(4)、特殊2(5)、特殊3(6)、特殊4

45×

10299×

2635×

8+35×

6—4×

35

=45×

(100+2)=(100—1)×

26=35×

(8+6—4)

100+45×

2=100×

26—1×

10

=4500+90=2600—26=350

=4590=2574

9、连续减法简便运算例子:

528—65—35528—89—128528—(150+128)

=528—(65+35)=528—128—89=528—128—150

=528—100=400—89=400—150

=428=311=250

6/14

0、连续除法简便运算例子:

3200÷

25÷

4

=3200÷

(25×

4)

=32

1、其它简便运算例子:

256—58+44250÷

=256+44—58=250×

=300—58=1000÷

2、有关简算的拓展:

102×

38-38×

2125×

32125×

883.25+1.98+10.32-1.9837×

96+37×

3+370.6+0.4-0.6+0.438×

99+99

第四单元小数的意义和性质:

1.小数的产生:

在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

2、分母

10、

00、1000……的分数可以用小数来表示。

3、小数是十进制分数的另一种表现形式。

4、小数的计数单位是十分

一、百分

一、千分之一……分别写作0

7/14

1、0

01、0.001……

5、每相邻两个计数单位间的进率

10。

6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。

整数部分的最低位是个位。

个位和十分位的进率

7、小数的读法:

先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。

读小数部8

9、小数的写法:

先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,最后写小数部分:

写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几

0。

9、小数的数位顺序表

(1

6.378的计数单位

0.

01。

(最低位的计数单位是整个数的计数单位)

(2

6.378中有6个一,3个十分之一

0.1),7个百分之一

0.01),8个千分之一

0.001)。

8/14

(3

6.378中有(6378)个千分之一

(4

9.426中的4表示4个十分之一

0.1)[4在十分位]

0、小数的性质:

小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

注意:

小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。

作用可以化简小数等。

1、小数的大小比较:

(1)先比较整数部分;

(2)如果整数部分相同,就比较十分位;

(3)十分位相同,就比较百分位;

(4)以此类推,直到比较出大小。

2、小数点的移动

小数点向右移:

移动一位,小数就扩大到原数的10倍;

移动两位,小数就扩大到原数的100倍;

移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;

……

小数点向左移:

移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的十分之一;

移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的百分之一;

移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的千分之一;

3、生活中常用的单位:

质量单位:

1吨=1000千克;

1千克=1000克

9/14

长度单位:

1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

1分米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米

面积单位:

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

人民币:

1元=10角1角=10分1元=100分

千米——米——分米——厘米

平方千米———公顷———平方米————平方分米———平方厘米

吨————千克————克

单位换算:

(1)大(高级)单位转化成小(低)级单位=======乘进率,小数点向右移动。

(2)小(低级)单位转化成大(高级)单位=======除以进率,小数点向左移动。

把大(高级)单位的名数改写成小(低级)单位的名数要乘进率,把小(低级)单位的名数改写成大(高级)单位的名数要除以进率。

复名数改写成小数时,大(高级)单位的数不变,作为小数的整数部分;

小(低级)单位的数改写成大(高级)单位的数,作为小数部分。

1米2厘米=1.02米。

也可以先把复名数改写成小(低级)单位的名数,再改写成小数。

如1米2厘米=102厘米=1.02米。

4、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):

(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位

一。

如果小于五则舍。

10/14

(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。

反之,要向前一位

(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5小则全部舍。

(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。

改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。

带上单位。

然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

(5)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。

第五单元三角形

1、三角形的定义:

由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

三角形只有3条高。

重点:

三角形高的画法。

3、三角形的特性

1、物理特性:

稳定性。

自行车的三角架,电线杆上的三角架。

4、边的特性:

任意两边之和大于第三边。

5、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC。

11/14

6、三角形的分类:

按照角大小来分:

锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

按照边长短来分:

三边不等的△,等腰△(等边三角形或正三角形是特殊的等腰△)。

等边△的三边相等,每个角是60度。

(顶角、底角、腰、底的概念)

7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

0、每个三角形都至少有两个锐角;

每个三角形都最多有1个直角;

每个三角形都最多有1个钝角。

1、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

2、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

3、等边三角形是特殊的等腰三角形

4、三角形的内角和等于180度。

四边形的内角和是360°

有关度数的计算以及格式。

5、图形的拼组:

两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

6、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

7、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

8、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。

一个大的等腰的直角的三角形。

9、可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。

12/14

第六单元小数的加减法:

1、计算法则:

相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。

结果是小数的要依据小数的性质进行化简。

整数的小数点在个位右下角。

2、竖式计算以及验算。

注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。

3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。

(简算)

4、小数和整数有什么相同点和不同点。

第二单元观察物体

1、从不同的位置观察同一物体,看到的形状一般是不一样的。

2、从同一位置观察不同的物体,看到的图形可能是相同的。

3、路程÷

时间=速度,路程÷

速度=时间,速度×

时间=路程。

4、总价÷

单价=数量,总价÷

数量=单价,单价×

数量=总价。

第七单元图形的运动

1、轴对称的意义:

把一个图形沿着某一条直线对折,如果折痕的两边的部分能够完全重合,那么就说这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。

2、轴对称的性质:

对应点到对称轴的距离相等。

3、轴对称的特征:

沿对称轴对折、对应点、对应线段、对应角都重合。

4、轴对称的图形:

等腰三角形和等腰梯形1、长方形2、等边三角形3、正方形4、圆形有无(5)数条对称轴。

5、平移的意义:

物体或图形沿直线方向运动,而本身方向不发生改变时,这种运动现象就是平移。

13/14

6、平移后图形的每个点与原图形的对应点之间的距离都相等。

7、怎样补全下面这个轴对称图形?

在原图上标出关键点——找出关键点的对称点——连点成图

第八单元:

平均数和复式条形统计图

1、求平均数的方法:

将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。

它既可以描述一种数据的总体情况,也可以作为不同组数据比较的一个标准。

总数量÷

总份数=平均数。

2.纵向复式条形统计图的绘制方法:

(1)把复式统计表的数据进行分类、整理。

(2)用“”和“”表示两种不同的人或事物;

在横轴上确定每组数据相应的位置、宽度和间隔,

再根据纵轴的长度确定直条的单位长度,画出不同颜色的直条。

3.横向复式条形统计图的绘制方法:

方法同上,只是横轴和纵轴内容交换一下。

第九单元数学广角:

鸡兔同笼:

已知鸡、兔的总只数和脚数,求鸡、兔各几只。

1.列表法2.假设法:

假设全是脚少的鸡,求出的是兔子。

3.方程法:

设脚多的兔为X只,则鸡总只数-X只。

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