杭州市初中中考语文命题大赛试题汇总 20Word格式.docx
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C.不知从什么时候起,我变成一个很能触目伤怀的人,特别是旅游时看到那些美好的景色,更是不能自已,生出美好的情感。
D.美总统特朗普一上任,就受到来自多方的关注,对于他的说法也莫衷一是,到底他的
实力如何,又将带领美国进入一个怎样的时代?
4.下列句子中没有语病的一项是()(原创)
A.春节期间,沈阳故宫博物院会向周围商铺发放安全提示,要求在距故宫10米以上的范围禁止燃放烟花爆竹,同时禁止放孔明灯,避免发生火灾。
B.在经济发展了的时候,应加大保护名城、保护文物、保护古建筑的投入,而名城保护好了,就能够加大城市的吸引力、凝聚力。
C.确保居民稳定增收、缩小差距,还需要从深化财税体制改革,进一步健全完善薪酬分配、社会保障制度等方面。
D.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
5.古诗文名句填空。
(6分)(原创)
(1)入则无法家拂士,,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》
(2)佳木秀而繁阴,,水落而石出者,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(3),西北望,射天狼。
(苏轼《密州出猎》)
(4)唐代曾参的《白雪歌送武判官归京》格调高昂,其中把送别的思念延伸到远方且写
得言有尽而意无穷的诗句是:
山回路转不见君,。
(5)微信,让联络变得太容易了,于是,我们再也难以感受“,”,因为他们的信笺是通过山山水水的跋涉才得到的寥寥数行字,背后蕴藏着无数的艰辛,而这样的情愫是无法用微信来复制的。
(请选用杜甫《春望》中的诗句填写)
6.文学常识和名著阅读。
(7分)(改编)
(1)优秀的作家总能在他们的作品中塑造出个性鲜明的人物形象:
如(国别)作家契诃夫在《变色龙》中塑造的奥楚蔑洛夫,成为了“变色龙”的典范;
英国的莎士比亚在戏剧中成功地塑造了机智、勇敢的女主人公鲍西亚。
(2分)
(2)上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,下联“惩凶除恶,晁天王聚义”
上联取材于著的《西游记》,下联取材于施耐庵著的《水浒传》。
(2分)
(3)下面文字是《简·
爱》中的一段文字,“A”处原是“他”的名字,请写出这个人的
名字,并根据下面文字和你阅读过的相关情节,谈谈这个人的性格特点。
(3分)
A的胸部出奇地宽阔,同他四肢的长度不成比例。
我敢肯定,大多数人都认为他是个丑陋的男人,但是他举止中却无意识地流露出那么明显的傲慢,在行为方面又那么从容自如,对自己的外表显得那么毫不在乎。
在爱情面前,A坦诚直言:
“有时我对你有一种奇怪的感觉——尤其是当你像现在这样靠近我的时候。
仿佛我左面的肋骨有一根弦,跟你小小的身躯同一个部位相似的弦紧紧地维系着,难分难解。
”
7.阅读下面这组对话,请结合语境,在横线处以孩子的口吻对父亲进行劝说。
要求表达合理、得体,80字以内。
(5分)(原创)
“哇!
又超了一辆‘宝马’!
真带劲!
“爸!
这是限速50!
“啥关系!
没警察。
这路段我熟,没测速的。
放心吧!
”
二、(30分)
阅读下面的文章,完成8-15题。
(一)
疼痛银行
谢丰荣
“听人介绍,你们这儿有一家疼痛银行?
“你看不见那块大大的招牌吗?
”小姐居然很傲慢。
这也难怪,全世界只此一家,别无分店。
他试探着问:
“听说你们可以将疼痛转移?
”“疼痛银行有两种主要业务:
第一种,你可以将疼痛储蓄起来,像存款一样,然后在你认为最合适的时候取走,零存整取、整存零取都行,当然你会为此付出一大笔费用,而且你必须在生前全部取走,否则会强制你的亲人承担;
第二种,你可以将你的疼痛像转账一样转移给另一个人,前提是他乐意接受。
”小姐像背台词一样滔滔不绝地介绍起来,“你想办理哪一种?
”“我想办转账业务。
我从小与母亲相依为命,经过多年的打拼才有了现在的幸福生活。
可最近我查出患了绝症,我母亲也是多年积郁,精神一直不好,而且还有心脏病,经常胸闷,随时都有生命危险……我听说了你们这个银行,就想趁病还没到晚期,将我母亲的痛苦转移到我身上。
这样,我也能尽一份孝心,让母亲安度晚年。
”说完,他轻轻地叹了一口气。
办好手续,他回家了,他不知道要怎么跟母亲开口。
母亲也一副神色不安的样子,好像有什么话要跟他说。
他终于先开口了:
“妈,城西路新开了一家医院,治疗设备非常先进,要不明天我陪您去看看,我自己也顺便检查检查。
”他知道母亲不识字,他没有说实话,怕母亲不同意。
母亲什么也没问,只是平静地点了点头。
第二天,母子俩一起走进了那家疼痛银行。
小姐热情地招呼他们:
“先生来了,老人家,您也来了,请往那边去。
”母子俩一起走进了“转账中心”。
门“砰”的一声关上了,在暗红而模糊的光影中,几个穿白大褂的工作人员正在忙碌着。
转移马上就要开始了,他躺在工作台上,心里默默祈祷:
“妈,祝您老人家身体健康!
突然,他一身轻松,像脱胎换骨一般。
他起身去看母亲,却见她躺在工作台上已不省人事。
他不解,他惊叫,他扑向母亲。
他愤怒地吼叫:
“这到底是怎么回事?
“先生,我们答应了你母亲的,要替她保守秘密。
其实你母亲先于你来这儿办了转账手续,要我们将你的病痛全部转移到她的身上。
”工作人员轻轻地说。
(选自《微型小说选刊》)
8.请用简洁的语言概括这篇小说的情节。
(3分)(原创)
9.阅读下列句子,回答括号中的问题。
(5分)(原创)
(1)说完,他轻轻地叹了一口气。
(请联系上下文,说说他为什么“轻轻叹了一口气”?
)(2分)
(2)母亲什么也没问,只是平静地点了点头。
(请揣摩母亲当时的心理活动并描写出来。
)
(3分)
10.小说的结尾出人意料,但又合乎情理,因为作者在前文作了充分的暗示,请找出两处。
(4分)(原创)
11.请联系选文内容,结合下面材料,评价文章和材料中子女的做法。
(4分)(改编)
【链接材料】早安!
我们现在不在家,请在听到“嘀”声之后留言。
如果你需要我们去你家照顾孙儿,请按1;
如果你需要我们为你洗熨衣服,请按2;
如果你要把孙儿送过来过夜,请按3;
如果你需要我们代你到学校接孙儿放学,请按4;
如果你需要我们星期天为你烹煮晚餐并送上门去,请按5;
如果你想邀请我们共进晚餐,或者请我们上剧院看演出,那么,请开口说话,我们正在聆听!
(二)
不做别人思想的“跑马场”
王艺锭
⑴转发的热门文章,原来是炒作;
欣赏的名人名言,居然是代笔;
分享的养生知识,竟是伪科学;
各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非……你是否有过这样的体验?
如今,在信息爆炸的时代,我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。
面对海量资讯、多元观点,我们不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”,应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别,保持独立思考和理性思辨。
⑵在信息的狂涌中,有些人置身迷宫之中而束手无策,满足于当复读机、传声筒,
⑴;
只会浅阅读、浅吸收,⑵,最终就是人云亦云、亦步亦趋。
这样的“认知取向”,长此以往,思考力就在简化中退化,自己的头脑变得空空如也,没了沉潜深流,徒剩一地鸡毛。
⑶那么,我们如何才能独立思考和理性思辨?
首先,我们要对思辨性、专业性强的内容,对复杂的哲理、深刻的思考产生浓厚的兴趣。
我们不能只喜欢走捷径,喜欢大而化之,喜欢立竿见影,喜欢流于表面的现象,喜欢一看可知的结论,应该对海量资讯、多元观点作深入思考。
不只当数据丛林中的猎人和采集者,还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。
⑷其次,思考也是一种能力,需要不断练习。
在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时,我们更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
在这种不断“防止”的过程中,形成了思考的能力。
只有保持独立思考和理性思辨,才能真正带来人类智慧的增长。
正如叔本华所说,经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。
⑸最后,我们还要学会有效整合的思考习惯。
互联网信息的碎片化、芜杂化,在一定程度上削弱了我们思考的能力。
所以面对碎片化信息,需要我们系统积累有效整合,把握住背后的思维路径、认识方法,从而将知识转化为智慧;
如果是芜杂化信息,更需要系统地梳理,形成知识的网络,而不仅是否定肯定,而要理解分析。
⑹“思考是勤奋的一部分,人最大的懒惰是思想懒惰”。
身处这个时代,有太多声音萦绕耳边。
要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定,不仅需要“独上高楼,望尽天涯路”的眼界,也需要“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考,唯如此,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的顿悟,才能于众里寻他中浮现眼前。
选自《人民论坛》
12.根据文章内容,概括作者所要表达的思想观点。
13.
(1).第⑴段中加点词“信息收缩”在文中的意思是。
(2).根据文意,选择正确的词语填入第⑵段横线处。
(2分)(原创)
A.不善思考B.不愿思考
14.下列对文意理解不正确的一项是()(3分)(原创)
A.现实生活中人们把自己的头脑当作别人思想“跑马场”的现象相当普遍。
B.不做数据丛林中的猎人和采集者,应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C.在容易获得信息时,更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
D.面对海量和碎片化信息,只有系统积累有效整合,才能将知识转化为智慧。
15.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?
请具体阐明理由。
(4分)(原创)
当我在上下班途中刷手机时,无论我是看知乎还是微信,我一定会打开一个便签工具,随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔,并对便签做好分类。
空闲时,我就会把这些碎片化的知识成体系地加以积累和思考,使自己对许多问题有了独到的见解。
三、(20分)
阅读下面的文言文,完成16-19题。
清官周忱[明]焦肱
周文襄公阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。
使吏抱成案读之至数万言,背手立听。
至一处,忽点首喜曰:
“幸有此可生。
”遂出其人。
己巳之难,英宗既北狩,达虏将犯京城,声言欲据通州仓,举朝仓皇无措。
议者欲遣人举火焚之,恐敌因粮于我也。
时周文襄公适在京,因建议令各卫军预支半年粮,令其往取,于是肩负者踵接于道。
不数日,京师顿实,而通仓为之一空。
公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼。
五保有王槐云者,夏月林下乘凉。
公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至始知为巡抚叩头谢罪。
公笑而抚之,且毕其说而去。
I6.下列句子中加点词语意思相同的一组是()(3分)(原创)
A.且毕其说而去我以日始出时去人近
B·
叩头谢罪谢太傅寒雪日内集
C.恐敌之因粮于我也恐前后受其敌
D·
已巳之难此事古难全
17对文中画线的部分断句恰当的一项是()(3分)(原创)
A.俄而/从者至始知为巡抚/叩头谢罪。
B.俄而从者/至始知/为巡抚叩头谢罪。
C.俄而从者至始知为巡抚/叩头/谢罪。
D.俄而从者至/始知为巡抚/叩头谢罪。
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
(5分)(原创)
(1)至一处,忽点首喜曰:
”(3分)
(2)公笑而抚之,且毕其说而去。
19.周文襄公是一个怎样的人?
请结合其言行分析。
(4分)(原创)
20.阅读下面两首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
登城
刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
望湖楼晚景
苏轼
横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是,《望湖楼晚景》写的是。
(2分)(原创)
(2)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。
四(40分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
李安的电影《饮食男女》中,圆山大饭店的大厨师老朱,每天给三个女儿做尽好吃的,然而三个女儿却感受不到他的心思和举止,面对一桌丰盛的美味,她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾,何尝有闲暇品味他做的美食?
人家邀他再出山,老朱说:
“人心粗了,吃又能吃出什么滋味来呢?
”的确,当心头被纷繁的欲念占据了,舌头又能品出什么滋味呢?
人生旅途,滋味纷纭,如果失去了心头的敏锐,美味又如何抵达舌尖?
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?
请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中
不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(原创)
2018年中考模拟试卷语文参考答案与评分标准
一、(30分)
1.A2.B3.D4.B(每小题3分,共12分)
5.
(1)出则无敌国外患者
(2)风霜高洁
(3)会挽雕弓如满月(4)雪上空留马行处
(5)烽火连三月,家书抵万金
(每小题各1分,有差错该小题不给分)
6.(
(1)俄国威尼斯商人
(2)梁山泊吴承恩(3)罗切斯特外表高傲冷漠、不拘小节、幽默风趣、富于情感、敢于追求爱情的人。
7.示例:
“老爸,照你这么说,你们不监督,老师不督促,我学习上也可以糊弄了呗,你觉得这样做榜样好吗?
”作为爸爸应该言传身教,这样做也是很危险的,有可能造成严重后果!
(5分,称呼1分,明确指出这种行为是错误的2分,理由2分)
2、(30分)
8.他想通过疼痛银行把母亲的病痛转移到自己身上,而母亲却先承担起他的病痛。
9.①因为他身患绝症,母亲身体也不好,他只能用这样一种方法来尽孝,感到很无奈。
②示例:
儿子,谢谢你这么孝顺我。
有你这份心,我就心满意足了。
明天,我就将你的病痛转移到我的身上,这样你以后就不用这么痛苦了。
这是作为母亲的我能做的唯一的事了。
(要求抓住母亲的心理表述,语言连贯,表达清楚。
)(3分)
10.①回到家后,他看见母亲似乎是神色不安的样子,好像有什么话要跟他说。
②营业窗口的小姐热情地招呼他们:
11.选文中的儿子为了减轻母亲的病痛,主动将母亲的病痛转移到自己的身上,可见他是一个孝顺的儿子。
而材料中的儿子常将自己该承担的照顾子女的责任转移到父母身上,可见他不懂得体贴父母。
(各2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
12.人要保持独立思考和理性思辨,拥有独立思考和理性思辨的方法。
(3分)
13.
(1)对信息的筛选与甄别(2分)
(2)①不愿思考②不善思考(2分)
14.B(3分)
15.第⑸段(1分)这段文字主要讲述了我自己在碎片化阅读中,有效整合形成自己独到的见解(1分),而第⑸段阐述地是我们还要学会有效整合的思考习惯这一观点(1分),补充的这段文字可以有力地论证第⑸段的观点。
(1分)
16.C(3分)17.D(3分)
18.①(周文襄公)听到一个地方,突然点头高兴地说:
“幸亏有这个理由可以使(他)活下来。
②周文襄公笑着安抚他,并且听他说完才离开。
19.为了救活一个囚犯,而让官吏读大量的案卷给他听,可见他心怀慈悲,做事严谨;
周文襄公的建议巧妙合理地处理了通州粮仓的粮食,可见他机智聪明,有谋略;
周文襄公关心民生与百姓一起闲聊并且清楚农事,可见他关心民生,爱民如子。
(4分,性格特征2分,结合事例2分,答出两方面就可)
20.
(1)和风细雨
疾风骤雨(2分)
(2)①刘诗通过写雨映寒空,山深树幽,倚楼眺望的一幅水墨画,运用白描手法,描绘出一幅江南水墨图。
②苏诗通过写横风斜雨,潮江涌动,运用比喻手法,写出了雨前,雨后的壮观美景。
(意对即可,3分)
四、(40分)
21.分5等评分。
一等(35—40分):
立意深刻,中心突出,内容充实,结构完整,语言流畅、生动。
二等(29—34分):
符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三等(22—28分):
基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。
四等(16—21分):
不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。
五等(15分以下):
感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。
说明:
①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。
②书写清楚美观者,酌加1-3分;
书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者,降等给分。
2018年杭州初中毕业升学文化考试试题
语文试卷答题卷
一、(30分,1—4每小题3分)
题号
1
2
3
4
答案
5、(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5),
6.
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(3分)
7.(5分)
二.(30分)
阅读下面的文章,完8—15题。
(一)
8.(3分)
9.
(1)(2分)
(2)(3分)
10.(2分)
(2分)
11.(4分)
12.(3分)
13.(2分)
(1)
(2)①②
14.(3分)()
15.(4分)
三(20分)
16.(3分)()
17.(3分)()
18.
(1)(3分)
(2)(2分)
19.(4分)
20.
(1)(2分)
(2)(3分)
四.作文(40分)