河南省禹州市学年八年级语文上学期期末考试试题Word文档下载推荐.docx
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B
4、（2分）B
5、（2分）①将“是大自然赋予人们的美妙”改为“是大自然赋予人们的美妙文章和乐章”
。
②将“
听到的只是声音和颜色”改为“听到的和看到的只是声音和颜色”。
6、（3分）（
1）孤城遥望玉门关
（2）凄凄惨惨戚戚（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）大漠孤烟直长河落日圆
7、（3分）提示：
言之有理即可。
8、（4分）
（1）长妈妈（阿长）藤野先生
（2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。
表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
9
、（6分）
（1）示例：
下水道不仅确保了城市安全，还成为旅游景点，是多么不可思议啊。
下水道博物馆所要展示的不仅仅是下水工程的宏伟、浩大、干净、卫生，更展示着一种现代城市的理念。
（2）示例：
下水道理念远远落后于高楼大厦理念，许多城市下水工程
破旧、肮脏得不堪入目，遇到大雨不堪一击，最近我国许多地方遭暴雨袭击，“水漫金山”成为普遍现象。
（3）示例：
现代城市理念是一个系统工程，下水道是城市健康、完美链条上的重要一环，下水工程薄弱折
射出了城市理念的残缺。
二、（13分）
10、（2分）没有书香，只有酒香，究其原因是借书者不还书。
11、（2分）威士忌白兰地拿破仑
12、（2分）借了绝版珍品不还；
书借了不还，还弃之墙角；
借书不雅，强行借走；
心存不轨，强行借走。
13、（2分）①运用描写，
极力夸大恶客发现好书时的言行，语言幽默诙谐，引人发笑。
②引用报上的话有理有据，
语言庄重得体，令人信服。
14、（2分）因为要改变这些人追求物质的生活方式而崇尚读书，就需要他们有较高的文明与道德的修养，这是相当艰巨的社会工程。
而目前借书人的言行还表现得相当低俗，要改变现状，当然需要一段漫长的时间。
15、（3分）示例：
曾经借给别人几本书，都是自己很喜欢的，我一直觉得好东西要大家分享才是，可是还回来的时候，书的外观已经破旧不堪了，甚是心疼啊，所以现在很少借书给别人，就算借也是很好很好的朋友，而且借之前一再叮嘱，他好好爱惜这书。
有时也觉得自己不爱惜书的习惯不太好，毕竟自己也有向别人借书的时候，可心里实在很矛盾，不知道各位有没有跟我一样的
感受？
（只要能表明自己的观点即可）
三、（12分）
16、（2分喜欢陕北那高亢似吼、委婉如诉的民歌；
喜欢陕北一望无际且连绵不断的黄土；
迷恋那起伏的卯梁和深浅的沟壑；
陕北的窑洞让“我”流连忘返。
17、
（2分）夸张。
生动地表现出了陕北民歌的高亢和嘹亮的特点，淋漓尽致地表现了陕北民歌震撼人心的气势。
18、（2分）高歌如吼，长吟如诉。
19、（2分）沉积了数万年的黄土养育着吃苦耐劳的陕北人，催生了豪放粗犷的陕北风。
对贫瘠的抗争，对悲凉忍耐，对苦难的乐观，对黄土地的依恋和依靠是陕北民歌不竭的源泉，因而陕北民歌不仅有独特的意境更有优美的旋律，成为歌坛圣殿上的黄钟大吕。
20、（2分）作者用形象的类比，生动地说明了“艺术化民歌”雕琢痕迹太重，失去了民歌原生态的美。
21、（2分）作者认为
陕北民歌能够直接、强烈地侵袭和完全占领人的感官，给人的感官带来震撼的冲击，陕北民歌就是这样的艺术。
流露出作者对陕北民歌由衷的喜爱和赞扬之情。
四、古诗文阅读（共19分）
22、（2分）第一则语录讲学习方法、态度和个人修养，不断学习，方能牢固，自求长进，体会乐趣。
23、（1分）学而不思则罔，思而不学则殆。
24、（3分）温故知新、不耻下问、举一反三、左右逢源、一曝十寒、专心致
志。
25、（2分）D
26、（4分）
（1）其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。
（2）（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。
27、（1分）示例:
学习要经常复习；
要把学习和思考结合起来；
要不耻下问。
28、
（2）A
29、（2分）“怨杨柳”语意双关，即指《折杨柳》的曲调哀怨
，又指埋怨杨柳尚未返青。
“春风不度玉门关”即使对荒寒的夸张，又暗含某种温暖未及边地。
30、（2分）这首诗描写了壮阔荒凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄凉而悲壮的情感。
五、作文（50分）
答案略
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