学校突发公共卫生事件管理资料Word文档下载推荐.docx

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为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

　　一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；

对于违法行为，依法追究责任。

在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

主要职责如下：

　　1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。

　　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　　3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

　　6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　　7、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

　　1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

　　3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　　5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：

重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。

在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。

对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2、重视信息的收集。

要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。

突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。

在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　4、建立突发事件举报制度。

任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

某某小学食品安全突发事件应急处理预案

为了保障学校师生员工学习、工作和生活，确保学校各项工作顺利开展，建立健全应对突发重大事故的救助和运行机制，规范应急处理工作，有效预防、及时发现、及时控制重大食品安全事故，组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全事故带来的危害，维持正常的教育、教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生事件应急条例》和鹤山市食品药品监督管理局的要求，制定本预案。

成立应急处理工作小组：

组长：

副组长：

组员：

**及各班主任

小组成员职责：

负责总体的协调，组织、指挥、做出相应的工作安排。

副组长：

协助现场整体工作安排，收集记录相关的情况，形成文字材料。

卫生老师：

**。

负责与卫生、防疫、医疗等部门联系。

提供一线的情况，查明事因，及时落实相关工作安排，并向师生及家长做好解释工作。

三、应急处理预案

学校本着为师生身体健康负责的目的，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

（1）报告学校食品安全领导小组，立即停止食堂的生产活动，启动应急预案。

（2）立即将中毒者送往医院检查。

（3）同时组长向镇中心小学，市教育局，鹤山市食品药品监督管理局，等部门报告。

配合卫生行政部门进行调查，按上级的要求如实提供有关材料和样品。

（4）封存造成事物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

（5）食堂保留好每天每顿食物样品，并存放48小时，以配合上级部门调查。

（6）稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。

（7）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理安抚工作。

四、预警和报告

1、加强日常监管

学校相关部门应按照各自职责，加强对重点品种、重点环节、重点场所（食堂），尤其是食品采购、操作加工过程、贮藏等环节的食品安全的日常监管。

按照食品安全事故发生、发展规律和特点，及时分析对师生健康的危害程度，可能发展趋势，及时作出预警。

2、报告制度

（1）重大食品安全事故发生（发现后），事故现场有关应人员应立即报校食品安全工作领导组负责人，负责人接到报告后，应立即向镇中心小学，教育局及鹤山市食品药品监督管理局报告。

五、后期处置

1、善后处理

配合有关部门负责组织重大食品安全事故的善后处理工作，包括人员安置、补偿、征用物资补偿，污染物收集、清理与处理等等事项。

尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序。

重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急人员受理和受灾人员保险理赔工作，并按照有关部门规定对受害人给予赔偿。

2、责任追究

对重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合上级有关部门依据有关法律法规追究有关责任人的责任。

3、总结报告

重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全应急工作组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告。

某某小学

2019年4月1日

某某小学传染病防治应急预案

为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；

结合我校的具体情况制定本工作预案。

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；

完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。

二、工作方针和原则

我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、传染病防治工作领导机构和职责

组长：

各班班主任、**

职责是：

负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；

协助学校做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。

学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

五、监测

1、建立疫情监测制度，形成校领导--班主任--班长的学生健康监测网络。

建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校要有传染病疫情报告记录本。

２、日常监测。

由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。

如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；

或传染病及疑似传染病；

或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。

班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

４、学校领导接到报告后，组长应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。

六、应急措施

一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：

1、疫情报告

（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校报告。

（2）学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。

2、应急措施

（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。

与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；

加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

（７）学校在接到当地政府、县教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。

应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

***小学

2019年3月1日　

某某小学发生感染诺如病毒事件演练方案

为提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，科学有效地做好诺

如病毒防控工作，提高应对诺如病毒的能力，保障全校师生的身体健康与生命安全，维

护学校正常的教学秩序，特制定本方案。

一、成立诺如病毒防控工作领导小组

成员：

**各班主任

二、具体防控措施

（一）加强校园环境卫生，保持室内空气流通。

（责任人：

**）每天放学后对全校进行消毒，早上教室、寝室等开窗通风，以保持室内空气清新。

用清水擦干净桌面、柜子等，严禁乱堆放物品，收拾整理室内外环境，进行湿性扫除。

（二）加强晨检、午检、因病缺勤病因追踪与登记工作。

**）严格执行晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度。

每天由班主任进行晨检工作，若发现有呕吐，腹泻等疑似病例应立即通知家长带回到医院诊治，及时报告校园传染病疫情报告人，学校按照规定向卫生、教育部门报告，确保做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

班主任要做好因病缺勤学生的电话追踪（了解具体情况）及登记工作，每天将缺勤情况反馈到政教处（有、无请假情况都要上报），并将检查结果如实记录到纸质登记表。

通过微信等平台给全体家长发温馨提示，提醒家长每天上学前监测学生体温，如有呕吐、腹泻等不适及时到正规医院就诊，病情完全控制三天后方可返校，返校必须带医院开具的疾病诊断书证明痊愈后，才可以进班。

（三）加强物质配备，保证师生身体健康。

**）提供足够的水龙头、肥皂、洗手液等设施设备供师生洗手用。

配备足够口罩、手套、消毒剂等，确保师生身体健康。

（四）加强健康教育，提高师生和家长的自我防护意识和能力。

**）全校开展一次预防诺如病毒知识讲座；

通过致家长的一封信等方式告知家长注意饮食卫生。

教育学生养成良好的个人卫生习惯，不喝生水，不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，防止疾病通过食物饮水传播注意劳逸结合，保证充足的睡眠时间，保证每天有2小时户外体育锻炼，提高师生的自我防护意识和增强自身抗病能力。

（五）加强校园周边卫生巡查及报告

**）加强校园周边卫生巡查，发现校外卫生死角和流动摆卖食品的，立即与村干部和相关部门联系，并教育学生不购买流动摊贩卖的食品。

（六）加强各班级协管力度

各班主任）各班教师在教学中要随时关注学生的身体健康状况，一旦发现学生有发热、头痛、呕吐、腹泻等症状，要及时报告政教处，班主任根据情况程度及时通知家长送医，共同做好防控工作。

三、预防与控制传染病应急预案

1.学生或教职工一旦出现诺如病毒、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2.学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由管理人

员立即通知送医，需转医院治疗的立即转传染病医院。

学生出现传染病症状时，班主任

立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院。

如

果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病

立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由领导小组安排人员护送去医院。

3.在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校管理人员或保健老师马上拨打“120”电话，送点传染病医院诊治。

4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所及时消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。

防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报中心学校和疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7.如传染病烈性感染，请示教育局和其他相关部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：

（1）封锁疫点：

立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。

停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。

（2）疫点消毒：

对学校所有场所进行彻底消毒。

此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

（3）疫情调查：

学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8.发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

学校依据国家有关规定，按照“属地为主、分级负责”的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。

事故的调查处理必须坚持“实事求是，尊重科学，依法处置”的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

某某小学公共卫生突发事件应急演练方案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校公共卫生类突发事件，提高快速反应和应急处置能力，将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，配合卫生部门相关要求，特制定如下方案：

一、成立公共卫生类突发事件应急演练工作领导小组：

**（总指挥）

**（副总指挥）

**各班班主任

二、公共卫生类突发事件应急演练活动具体安排：

（一）演练时间：

2019年4月18日

（二）演练地点：

校园内

（三）参加人员：

全体师生及后勤人员

（四）公共卫生类突发事件事故应急演练的目的

在公共卫生类突发事件事故发生的紧急情况下，学校安全工作领导小组成员、值日领导、教师、重点部位负责人能够迅速、高效、有序的做好事故处理的应急工作。

通过这次演练，进一步提高学校应对公共卫生类突发事件事故的应急反应能力，最大限度地减少重大公共卫生类突发事件事故造成的损失，提高学生和教职工自救互救能力，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。

三、应急预案演练的实施步骤

（一）应急预案演练预备工作

1、由学校公共卫生类突发事件事故应急演练总指挥沈丽校长组织此应急演练相关领导、成员学习相关文件精神，落实演练各岗位责任。

2、召开应急预案演练预备工作会议，座谈应急预案演练方案实施的有关问题。

（1）演练工作分工：

指挥长：

**主要负责：

a、全面负责应急演练工作；

b、建议启动应急预案；

c、指挥应急抢险工作。

副指挥长：

a、组织应急演练工作；

b、协调各部门工作；

c、负责事故的调查及工作的策划。

（2）四个应急工作组演练职责：

A、综合联络组：

任务为：

负责应急演练工作情况与信息的搜集、汇总向指挥部负责人报告，并同时向上级主管部门报告；

掌握演练工作进度，及时预测事故变化趋势，并研究对策；

负责联络应急医疗救护组和事故原因调查组。

B、医疗救护组：

负责联系、安排救治医院，组织指挥中毒人员接受紧急救治和转送医院救治，减少人员伤亡；

负责向上级医疗机构求援。

C、事故原因调查组：

调查事故发生原因，追究有关人员的责任。

D、事故隐患排查控制组：

各班主任。

逐人排查食用营养餐学生目前身体健康状况，并将排查结果报综合联络组。

（二）演练过程

1、时间假定在2019年4月18日上午，,学生食用营养餐后，陆续出现头痛、呕吐、头晕、全身乏力等中毒症状，人数达10人

2、班主任立即报告学校安全组长，学校接到告后，学校立即启动《下杨学校公共卫生类突发事件事故应急预案》。

3、在应急领导小组的统一领导下，组织各相关部门各司其职，用最短的时间组织力量把54名中毒人员接送到附近医疗机构进行救治，并尽快采取有效措施控制食物中毒人员的增加，及时上报教育局并拨打110。

4、封存可能导致食物中毒的食品、工具、设备和现场，积极配合协助卫生机构救助病人，配合卫生防疫部门现场调查处理。

5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

6、对发生食物中毒的学生，做好登记工作，分析判断可能造成食物中毒的原因，对可疑中毒食品进行消毒处理，根据中毒原因，做出现场消毒预防措施。

7、总指挥进行现场总结，并宣布演练结束。

认识诺如病毒预防诺如病毒

诺如病毒感染性腹泻,是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。

诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。

诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行。

诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染。

诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流