语文版六年级语文下册短文阅读考点练习及答案Word文件下载.docx
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一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。
⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。
螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。
它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。
试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。
1．这篇文章的结构是（ ）
A．总—分—总B．总—分
C．分—总D．分—总—分
2．本文最恰当的题目是（ ）
A．足的功能B．螃蟹的功能C．螃蟹的足D．螃蟹足的功能
3．“螃蟹的足是爬行工具。
”这两句话运用的说明方法是（ ）
A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方
4．“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。
它的意义是：
修补创伤，重新长出失去的器官。
这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。
”这段话对理解文章最有用的是（ ）
A．第①段B．第②段
C．第③段D．第④段
5．第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？
为什么？
________________________________________________
三、文段阅读，巧答问题。
善良的不是钱，是心
①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。
“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
③“请柬？
对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。
⑤“为什么？
这里不是举行慈善晚宴吗？
我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？
”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。
我可以不进去，真的不能让她进去吗？
”
⑥“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？
”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！
”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：
“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！
你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。
他躬身对小露西说了几句。
然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：
“我可以带她进去吗？
”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：
“当然可以了，沃伦巴非特先生。
⑩当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主标题也变成了这样一句话：
“慈善的不是钱，是心。
”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。
看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。
1．文章写了一个什么故事？
请简要概括。
____________________________________
2．第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？
___________________________________
3．第⑨段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。
（不超过1个字）
4．不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？
______________________________________
5．文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？
四、阅读短文，完成后面的题目。
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。
有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。
②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。
野牛猝不及防，掉头就跑。
狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。
小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。
就在狮群即将如愿以偿的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。
这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jīngxīndò
ngpò
（）的拉锯战。
几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！
但就在这qiānjūnyí
fà
（）之际，奇迹发生了：
数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。
原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。
救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它nù
mù
yuá
nzhēng（），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。
但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。
众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。
又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！
它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！
④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。
面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。
那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。
逃跑的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤残阳如血。
牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。
它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！
1．根据拼音写词语。
2．联系上下文理解下面词语的意思。
“如愿以偿”意思是：
_____________，在文中具体指：
______________
“寡不敌众”意思是：
_____________。
3．读第③～④自然段，把小野牛获救的过程补充完整。
野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子→_____________→_________
4．同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，你同意吗？
联系短文内容说说你的理由。
______________________
5．给短文加个合适的题目，写在文前的“”上。
五、阅读知识与积累。
原谅
①在上海的一家餐馆里。
负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。
捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上！
（A）我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包，是我心头的最爱。
②可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：
“不碍事，没关系。
”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嘴地说：
“我，我去拿布来抹……”，万万想不到，女儿居然说道：
“没事，回家洗洗就干净了。
你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。
这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。
③女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。
这样一来，我不怒反惊了。
④当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤在伦敦三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里，不让她回家，我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学实验室助理员。
活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工，便闯祸了。
⑦她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翅，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“眶郎、眶哪；
唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。
”女儿的声音，还残存着些许惊悸：
“可是，您知道领班有什么反应吗？
她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：
亲爱的，你没事吧？
接着，又转过头去吩咐其他员工：
赶快把碎片打扫干净吧！
对我，她连一字半句责备的话都没有！
⑨又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。
原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：
“没关系，酒渍嘛，不难洗。
”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫嚣。
把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑩女儿的声音，充满了感情：
“妈妈，（）别人能原谅我的过失，您（）把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！
”此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
1．联系上下文解释词语。
1.亮出了葫芦里所卖的药：
________________
2.十指不沾阳春水：
2．文章主要讲述了哪几件事呢？
请用自己的语言简要概括。
______________________________
3．按要求回答下列问题。
1.人物心情是文章暗藏主线，请写出每个时间段“我”的心情。
担心——__________——________——______
2.从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。
____________________________
4．在第10段的括号里填上恰当的关联词。
5．本文给了你怎样的启发？
请结合实际简要谈谈你的感受。
六、阅读理解。
欣赏是一种善良
12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
（）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
‘这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量！
’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·
卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·
托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：
“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他4年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？
”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。
培根说：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．请用“﹏﹏”标出能表达文章中心意思的句子。
3．联系上下文，理解下列词语的意思。
1.钟爱有加：
__________________
2.脱胎换骨：
_______________
4．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。
故事一：
__________
故事二：
七、阅读感悟。
神奇“鱼医”
在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。
“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。
实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yá
o）美餐的。
说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。
如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。
也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？
据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。
总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。
由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。
鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。
一遇这种情况，鱼医也会（）、撤手不干，躲到清净的地方去。
而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。
说到这里，或许有人会怀疑其真实性。
这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。
为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。
更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。
这是因为鱼类无时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。
加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。
如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。
在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。
“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（há
i）边。
鱼医治病的速度快得令人难以置信。
研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了10条病鱼。
1．根据所给解释从文中找出恰当的词语。
1.门口或庭院里像市场一样，形容来往的人众多，非常热闹。
（______）
2.日夜不停，加紧工作或学习。
3.令人难以相信。
2．将下面成语还原至文中括号内。
前呼后拥无可奈何勃然大怒
3．文中画线句中的引号的作用是______________。
4．文中加点的词能否删除？
5．短文以“神奇‘鱼医’”为题，你从哪些方面看出了鱼医的“神奇”？
八、阅读短文，回答问题。
没落下去的手掌
那一分钟，他是生气了。
早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。
喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。
待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。
他又喊了第二声。
女儿还是唔的一声答应了他。
他去给女儿做早餐。
早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！
他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。
“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。
”这次喊的时候．他没注意到女儿已经在穿衣服了。
女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：
“你瞎了啊。
你没看见我在起吗？
他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。
在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。
他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱。
为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！
伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。
这个不知好歹的家伙。
十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。
但执拗的她没有开口认错．她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。
他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。
有的只是留给女儿的欢笑：
曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！
不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！
他默默地对女儿说：
“早餐做好了。
你吃了，赶紧上学去。
”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。
中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：
“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？
上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！
”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：
“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？
”他想上厕所了，他对女儿说：
“婷婷，快来拉爸去厕所吧。
爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。
直打昏哩。
看完电视洗了脚，他对女儿说：
“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。
”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。
他在等——
第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！
”他呵呵地笑了。
女儿终于在他的温婉中认错了……
后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。
女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！
爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。
我将无法承受他给予我的父爱。
我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进：
做一个善于思考的人，遏事三思的人。
爸爸，我爱你！
“做一个善于思考的人，遇事三思的人。
”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！
1．联系上下文理解下列词语。
①照满：
________。
②睿智：
2．第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？
_____________________________
3．读了画横线的句子，你体会到什么？
4．“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……”，父亲笑什么？
5．作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？
6．你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。
”这句话的意思。
九、阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？
”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：
“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：
“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神
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