学校中层干部竞聘演讲稿精选3篇文档格式.docx
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力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与相信，倾尽全力干勤学
校的管理工作：
第一、转变角色，摆正地点。
努力当好领导的助手，工作中，力求做到“不犯错、多出彩”；
做好老师们的勤务员，仔细为每位老师供给力所能及的帮助和服务。
第二、深入研究，追求打破。
合理地、科学地、规范地进行教课管理，增强教课质量监控，做好教课检查和教课质量剖析，展开教课专题研究，实时反应、总结和交流教课经验，改良教课单薄环节，保证其实不停提高教课质量。
第三、扎实工作，信心进步。
学校管理工作的利害直接关乎学校的社会名誉。
踊跃组织展开目注明确、有针对性的教研活动，增强教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。
脚踏实地的讲，在此次竞争上岗中，相信包含我在内的每位同
志都对自己的将来满怀向往。
我自己也希望能获取成功，同时我也不
断的劝告自己，不论结果怎样，在此后的工作中，我仍旧会立足本位，
扎实做人，专心做事。
作为一名升水人，我就是要把自己的全部献给
库区的教育事业。
我将会和在坐的各位一同圆我们升水小学的中兴
梦。
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感谢大家！
【第2篇】学校中层干部竞聘演讲稿
敬爱的各位领导、老师：
大家好!
第一感谢领导、老师们的相信和支持，再次给我这个述职演讲
的时机。
在学校领导和广大老师的鼎力支持和帮助下，我圆满达成学
校安排的各项工作，获得了必定的成绩。
今日把我的任职状况向大家
报告，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望持续担当学校中层职
务，愿意进一步为大家做好服务工作。
多年来，我立足本员工作，听从领导、团结同志，敬业爱岗、静静奉献，素来不计较个人得失，甘愿宁愿为学校奉献自己的全部，时辰以一名优异教师和优异党员的标准严格要求自己，一向脚踏实地努力工作。
在学校中层岗位上，我听从领导，切近民众，时辰与学校领导保持高度一致。
我不只做好领导安排的工作，还最大限度的知足老师们的需求，做到上情下达，民心上传，悉心全力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了必定的成绩。
我个人的思想道德、为人做事和工作能力，老师们是众所周知的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评论。
我之因此再次竞聘学校中层职务：
一是鉴于我对学校中层的深刻认识。
学校中层是学校领导与老师交流的桥梁和纽带，要做好上情
下传，下情上达，做好工作的落实。
要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、履行者和挽救者。
依照既定目标办，依照现
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行制度办，果断履行校长室决策，不推委不扯皮；
要以绝大部分老师
的正当利益为立场，敢于坚持正确看法，合时提出合理化建议。
对下
做好代表者和代言人，实时反应教师的心声和合理化的建议，既讲原
则，又求方法，力求可以协调好关系，防止和减少矛盾。
二是鉴于对自己的清醒认识。
我愿意持续为学校、为老师们服
务。
假如我能持续在中层岗位上工作，我必定踊跃进步，持续努力，
为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都可以支持我。
我感觉自己拥有以下五方面的优势：
一是能坚持在教课第一线
工作。
第一线的班级管理和学科教课一直是一个教师的根本，也是一
个领导干部扎根实践，认识、团结老师，遵照教育教课规律和真实代
表老师利益的有效门路。
同时我将做到坚持理论学习不放松，不停学
习先进的教育教课和管理经验，做到品学兼优，与时俱进。
二是有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我一直不忘掉念书学习，勤研究，善思虑，多研究，不停地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。
有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
二是有较为丰富的实践经验。
我自从工作以来，先后担当过语
文教研组长、年级组长、少先队大队指导员、政教处副主任和教务处
副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地
位、作用，知道他们的职责、任务和规范，理解学校中层所必备的素
质和要求。
假如我再次入选，会很快进入角色，顺利地展开工作。
三
是有较强的工作能力.我在平时生活和工作中注意不停地增强个人修
养和党性涵养，以“明理解白做人，实实在在做事”为信条，言行与
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学校保持高度一致，扎实做事，诚实待人。
在管理工作中，目注明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。
经过多年学习和锻炼，自
己的写作能力、组织协调能力、判断剖析能力、领导部署能力都有了很大提高，可以胜任学校中层的工作。
四是做事仔细周祥，有计划、有过程、有总结、有资料累积，而且能做到公然、公正、公正，但也不缺少人性化。
鼎力倡议民主作风，共同商请教育教课，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
五是能确定服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。
由
于自己近几年在教育教课方面获得必定的成绩，先后获取常州市德育
先进个人、常州市优异班主任、武进区先进教育工作者、武进区优异
班主任等一系列荣誉，对教育教课也有了自己的理解和认识。
在工作
中，我会自始自终地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教课中
获得更大的成绩。
特别是近三年来为老师们累积和保留了很多教育教
学资料，对老师们评职称也有必定的帮助。
自然，因为个人能力有限，考虑问题不是很周到，想做事的心情比较急迫，在工作不免出现焦躁情绪，对待同事关怀、体谅可能不够，或许出现一些语言上的差错。
在此，请同意我给大家道个歉，说声对不起。
各位领导、老师，假如大家持续相信我，我将有信心、有信心做勤学校中层工作，与大家共创美好的将来，迎接牛塘中学绚烂绚烂的明日。
自然，假如我的工作不可以获取大家的认同，我也将持续做好
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自己的教课工作，毕竟抓好教课才是一个教师的安分。
或许我不是最有能力的，但我愿尽责尽责并真挚地与人合作；
或许我不是最优异的，但我必定会是最勤劳、最能为大家服务我将尽最大的努力为各位领导、老师服务，最后我诚心地希望各位投我一票!
感谢大家!
【第3篇】学校中层干部竞聘演讲稿
敬爱的各位领导、教员工：
大家好！
第一感谢领导、教员工的相信和支持，可以赐予我这个竞聘演
讲的时机。
在学校领导和广大教员工的鼎力支持和帮助下，我圆满完
成学校安排的各项工作，并获得了必定的成绩。
今日把我的任职状况
向大家报告，并决定参加学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。
我
希望可以持续在这个岗位发挥自己的才华，为全校师生供给更好、更
优良的服务。
一、主要工作经历
20ｘｘ年7月到学校工作，先后担当过教工团支部书记、校团
委副书记、团委书记和教务科副科长。
十多年来，不论是在团委仍是
教务科，我立足本员工作，勤勤奋恳、扎实肯干，时辰以一名优异教
师和党员的标准严格要求自己。
在学校中层岗位上，我听从领导，贴
近民众，时辰与学校领导保持高度一致，听从学校领导安排的工作，
尽责尽责为全校师生服务，为学校的发展献出自己的菲薄之力。
二、工作业绩
自参加工作以来，我一直不忘掉学习，勤研究，善思虑，多研
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究，不停地丰富自己、提高自己。
在校时期主要从事酒店管理专业的教课和研究工作，担当酒店管理专业的中心专业课程和中餐烹调的基础课程的教课任务，可以理论联系实质，所授课程获取学生的一致好评。
先后以前获取教师教课综合测评一等奖2次，二等奖3次，三
等奖2次。
并在省市级杂志公然发布论文6篇，获取区教科所组织的优异论文评选一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，20ｘｘ年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。
三、对岗位职责的认识和竞岗优势
（一）岗位职责的认识
我之因此竞聘学校教务科副科长职务：
一是鉴于我对这个岗位
的深刻认识和喜欢。
固然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这
个岗位却有深刻的认识。
它既是学校领导与老师交流的桥梁和纽带，
又是老师与学生交流的桥梁和纽带。
要做好上情下传，下情上达的服
务工作，要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执
行者。
要以绝大部分老师的正当利益为立场，敢于坚持正确看法，适
时提出合理化建议。
对下做好代表者和代言人，实时反应学生的心声，
精益求精课程设计，以适应现代职业教育发展要求。
二是鉴于对自己
的清醒认识。
我愿意持续为学校、为教员工服务，也相信自己拥有这
个能力。
（二）竞岗优势
一是有较为丰富的实践经验。
我自从工作以来，先后担当过经
营管理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务，多年的工作经历，
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我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，理解学校中层所必备的素质和要求。
假如我可以竞聘成功，会很快进入角色，顺利地展开工作。
二是有较强的工作能力。
向来以来，我把“教书者必先强己,育
人者必先律己”作为自己的人生信条，时辰提示自己要不停提高自己
的专业修养和管理能力，并严格要求自己。
经过多年不懈努力学习，
在2012年拿到了云南大学旅行管理专业的管理学硕士，在2011年
获得了管理学科的高级授课老师职称，让自己的专业学问有了很大的提
高。
经过多年中层干部简历的不停锻炼，自己的管理能力也获取了综合的提高，在组织管理能力、交流协调能力、发现问题和解决问题能力、领导部署能力都有了很大提高。
相信自己拥有的学问和能力够胜任这个岗位的工作。
三是拥有优异的道德涵养。
我在平时生活和工作中注意不停地提高个人涵养和党性涵养，不停吸取经验和教训，不停充分自己，联
系民众。
为人真挚友善，做事敢作敢为，可以做到公然、公正、公正，但也不缺少人性化。
鼎力倡议民主作风，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
四、工作举措及假想
倘若我可以竞争上岗，我会配合教务科长从以下几个方面改良教务科的工作，提高教务科工作品位。
（一）增强教师队伍建设。
增强师德建设，成立师德惯例教育
学习制度，以人品魅力和学问魅力教育感染学生，做学生的良师良友
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和健康成长的指导者和带路人，倡议敬业爱岗奉献精神；
增强师资培训，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教课新秀为后援的专业
教师梯队；
改革教师激励制度，改变过去“有课没人愿意上”的状况；
探究教课业务督导的改革，形成优异的教课气氛。
（二）增强教课惯例管理。
狠抓教课计划的拟订与落实，确实保障教课工作有序进行；
不
断增强教课过程管理，规范教育教课行为，着力增强教课过程的看管，
严格教课纪律；
增强讲堂教课质量管理，果断根绝教师授课的任意性
和讲堂组织失控现象。
加大教课工作的检查力度。
增强专业课教课的
管理，规范专业技术实验实训教课。
狠抓学生技术比赛，充足突出职
校生以技术为本的原则；
成立严格规范的教材管理制度，优先采用国
家规划教材，打造校内优选课程和自编教材。
（三）当好顾问助手，服务领导决策。
当好助手和顾问的作用，
为科长分担工作任务。
既讲原则，又求方法，力求可以协调好关系，
防止和减少矛盾。
实时正确地掌握学校各方面的工作动向，实时地向
科长反应各方面的信息，着重检查剖析，主动为科长献计献策，对各
种状况进行科学的剖析和判断，为科长决策供给靠谱的依照。
自然，因为个人能力有限，考虑问题不是很周到，想做事的心
情比较急迫，在工作不免出现焦躁情绪，对待同事关怀、体谅可能不
够，或许出现一些语言上的差错。
在此，请同意我给大家道个歉，说
声对不起。
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各位领导、教员工，假如大家持续相信我，我将有信心、有决
心做勤学校教务副科长工作，与大家共创美好的将来，迎接XXXX辉
煌绚烂的明日。
自然，假如我的工作不可以获取大家的认同，我也将继
续做好自己的教课工作，毕竟抓好教课才是一个教师的安分。
或许我
不是最有能力的，但我必定是最努力的；
或许我不是最优异的，但我
必定会是最勤劳的！
我的演讲结束，感谢大家！
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