高考英语一轮复习课时跟踪检验16 试题解析Word文件下载.docx
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C．MustD．Would
A 句意：
我新买的杂志到处都找不到。
我会不会把它落在火车上了呢？
couldhavedone表示对过去的推测。
shouldhavedone“过去本应该做某事（事实上没有做>
”；
musthavedone“过去一定做了某事”；
wouldhavedone表示对过去的虚拟。
4．Ourhouseisonthetopofthehill,andinwinterthewinds________beprettycold.HlSFXvoY52
A．mustB．oughtto
C．canD．need
C 句意：
我们的房子在山顶上，在冬天这里的风非常冷。
can在这里表示理论上的可能性。
5．—CanProfessorLibeinthelaboratory?
—He________be;
Isawhimtherehalfanhourago.
A．canB．must
C．mightD．need
C 从语意可知半小时前他在实验室，现在只是有可能在，故用might表推测。
6．He________havesenttheemailatanearliertime,buttherewassomethingwrongwiththenetwork.HlSFXvoY52
A．mustB．should
C．couldD．might
C couldhavedone本可以做某事，其实没做，符合题意。
他本可以早点发邮件的，但网络有问题。
7．—Didyoupunishhimforlosingyourdigitalcamera?
—Yes,butIdon'
tthinkI________.
A．shoulddothat
B．needtohavedoneso
C．oughthavedonethat
D．shouldhavedoneso
D 句意：
——他把你的数码相机弄丢了，你惩罚他了吗？
——是的。
但我现在认为当时我不应该这样做。
shouldn'
thavedonesth.意为“（过去>
不应该做某事，但实际上已做了”。
此处否定发生了转移。
8．Ithasbeenannouncedrecentlythatalltheschools________nothavethestudentsattendschoolifthestudentshavehightemperatures.HlSFXvoY52
A．needB．shall
C．couldD．oughtto
B 句意：
最近宣布，所有的学校不应当让体温高的学生上学。
情态动词shall常在条约、法令、规章等文件中表示义务或规定，一般用于第三人称，意为“应当，必须”。
9．—I'
vegainedweightthesedays.
—You________haveeatensomuchjunkfood.
A．wouldn'
tB．couldn'
C．shouldn'
tD．mustn'
——近来我体重增加了。
——你不应该吃如此多的垃圾食品。
thavedone表示过去做了本不应该做的事情。
10．Sincedrinkingwaterisalimitedresource,we________letchildrenknowhowpreciousitis,andteachthemtoconserveit.HlSFXvoY52
A．mightB．would
C．shouldD．could
既然饮用水是有限的资源，我们就应该让孩子们知道水有多珍贵，并教育他们节约用水。
只有should（应该>
符合语意。
11．Heisabadtemperedman,buthe________bequitecharmingwhenheischeerful.HlSFXvoY52
A．shallB．must
C．dareD．can
他是一个脾气不好的人，但当他开心的时候，他会显得很有魅力。
can在此表示可能性，意为“有时会”。
12．Ijust________seemtogetitintomyson'
sheadhowimportantitistolearnEnglishwell.HlSFXvoY52
tB．won'
tD．needn'
C 根据语意可知，此处是说无法让自己的儿子意识到学好英语的重要性，因此用can'
t。
13．—Carl,ifyouhavenothingtodo,you________aswelltidyupyourroom.HlSFXvoY52
—OK.
A．canB．should
C．mustD．may
D 这里mayaswell是固定结构，意为“不妨”。
14．—Ihearmomiscoming.Whenshallwemeetheratthestation?
—Hertrainstarted2hoursago,andit________reachat3pm.HlSFXvoY52
A．shouldB．could
C．mustD．can
A should的意思是“应该”，此处表示对将来的推测。
15．—________theapplicantwaitoutsidetheoffice?
—Yes,themanagerisstillonthephone.
A．WillB．Shall
C．MustD．Need
B shall用于第一、三人称疑问句中表示“征求对方的意见”。
Ⅱ.完形填空
Onthefirstdayofschool,Cothren,ateacher,didsomethingnottobeforgotten.Withthe__16__oftheschoolprincipal,shetookallofthedesksoutoftheclassroom.HlSFXvoY52
Thekidscameintothefirstperiod.Theywalkedin,buttherewasnothingintheclassroom.They__17__lookedaroundandsaid，“Ms.Cothren,whereareour__18__？
”Andshesaid，“Youcan'
thavedesksuntilyoutellmehowyouearnthem.”HlSFXvoY52
Theythought，“Well,maybeit'
sour__19__.”
“No,”shesaid.
“Maybeit'
sourgoodbehavior.”
Andshetoldthem，“No,it'
snotevenyour__20__behavior.”HlSFXvoY52
Andsotheycameandwentinthefirstperiod,stillnodesksinthe__21__.Secondperiod,thesamething.Thirdperiod.__22__theearlyafternoontelevisionnewsreportershad__23__inMs.Cothren'
sclasstofindoutaboutthis__24__teacherwhohadtakenallthedesksoutoftheclassroom.HlSFXvoY52
Thelastperiodoftheday,Cothrengatheredher__25__.Theywereatthistimesittingonthe__26__aroundthesidesoftheclassroom.“Throughoutthedaynoonehasreally__27__howyouearnthedesks.”Shesaid，“NowI'
mgoingto__28__you.”HlSFXvoY52
Cothrenwentovertothedoorandopenedit,andasshedidsomesoldiers__29__intotheclassroom,eachone__30__aschooldesk.Theyplacedthoseschooldesksinrows.Andbythetimetheyhadfinished__31__thosedesks,thosekidsforthefirsttimeintheirlivesunderstoodhowthey__32__thosedesks.HlSFXvoY52
Cothrensaid__33__，“Youdon'
thavetoearnthosedesks.Theseguysdiditforyou.Theyputthemoutthereforyou,butit'
suptoyoutositheretobe__34__forlearning,tobegoodstudentsandgoodcitizens,becausethey__35__apriceforyoutohavethesedesks,anddon'
teverforgetit.”HlSFXvoY52
16．A.satisfactionB．permission
C．anxietyD．praise
17．A.obviouslyB．calmly
C．regretfullyD．doutfully
18．A.desksB．chairs
C．erasersD．pens
19．A.charactersB．hobbies
C．marksD．services
20．A.violentB．excellent
C．individualD．aggressive
21．A.hallB．dormitory
C．groundD．classroom
22．A.ByB．In
C．OnD．At
23．A.reportedB．gathered
C．wanderedD．discussed
24．A.intelligentB．attractive
C．crazyD．severe
25．A.studentsB．friends
C．colleaguesD．assistants
26．A.cushionB．sofa
C．floorD．bench
27．A.learnedB．identified
C．recognizedD．understood
28．A.punishB．scold
C．tellD．remind
29．A.walkedB．broke
C．rushedD．ran
30．A.draggingB．carrying
C．pullingD．reaching
31．A.leavingB．moving
C．placingD．returning
32．A.madeB．traded
C．repairedD．earned
33．A.coldlyB．impatiently
C．angrilyD．sincerely
34．A.responsibleB．anxious
C．cautiousD．necessary
35．A.agreedB．paid
C．offeredD．fixed
本文是一篇记叙文。
上学的第一天，学生们发现教室里没有桌子，老师让他们猜测如何赢得这些桌子，学生们的答案都不令老师满意。
最后，老师让军人搬来了桌子。
老师想通过这件事告诉学生们，他们的任务就是好好地学习，成为好公民。
16．B 根据语境可知，一个老师把教室里的桌子都搬出去了，这需要得到学校校长的“同意”，故选B项。
satisfaction“满意”；
anxiety“焦虑”；
praise“赞扬”，均与语意不符。
17．D 根据前面的“shetookallofthedesksoutoftheclassroom”以及“Thekidscameintothefirstperiod.Theywalkedin,buttherewasnothingintheclassroom.”可知学生们走进教室，发现教室里面什么都没有，所以他们“怀疑地”看着教室的四周。
obviously“明显地”；
calmly“镇静地”；
regretfully“后悔地”，均与语境不符。
18．A 从下文的“Youcan'
thavedesksuntilyoutellmehowyouearnthem.”可知答案是“desks”。
19．C 老师让学生想象怎样才会得到桌子，所以学生认为是“成绩”，故选C项。
character“性格”；
hobby“爱好”；
service“服务”，均与语境不符。
20．B 从上文的“ourgoodbehavior”中的“good”可知此处是“excellent”。
violent“暴力的”；
individual“个人的”；
aggressive“挑衅的”。
21．D 根据上文中的“shetookallofthedesksoutoftheclassroom”可知“教室”里没有桌子。
hall“大厅”；
dormitory“宿舍”；
ground“地面”。
22．A 此处表示到了下午的时候，记者们都来了。
by表示“在……之前”，而in,on,at均不符合题意。
23．B 这里表示记者们听说了这件事，所以他们都“聚集”在这个老师的班级里，想搞清楚她为什么这样做。
report“报道”；
wander“漫游，闲逛”；
discuss“讨论”，均与语境不符。
24．C 由后面的“whohadtakenallthedesksoutoftheclassroom”可知，老师把教室的桌子都搬了出去，这对于人们来说是不可思议的，所以都认为老师的行为是“crazy”。
intelligent“聪明的”；
attractive“迷人的”；
severe“严厉的，严肃的”。
25．A 指到了放学的时候，老师把所有的学生都召集起来。
其他几项均不符合题意。
26．C 由第二段中的“buttherewasnothingintheclassroom”可知，学生们当时都坐在地上。
cushion“垫子”；
sofa“沙发”；
bench“长凳”。
27．D 老师告诉学生们，一整天没有一个人搞明白怎样才能把桌子赢回来。
由下文的“thosekidsforthefirsttimeintheirlivesunderstoodhow”可知答案。
learn“学习”；
identify“确认，辨认”；
recognize“认出”。
28．C 由上文的“Throughoutthedaynoonehasreallyunderstoodhowyouearnthedesks.”可知，没有一个人搞清楚怎样才能赢回桌子，所以老师最后要告诉他们。
punish“惩罚”；
scold“责骂”；
remind“提醒”。
29．A 根据上下文内容可知，只有“走进来”符合语境。
breakinto“闯入”；
rushinto“匆忙进入”；
runinto“跑进”。
30．B 根据后面的“Theyplacedthoseschooldesksinrows.”可知，这些士兵都搬着桌子。
pull“拉，拖”；
reach“到达”；
drag“拖，拽”。
31．C 根据上文的“Theyplacedthoseschooldesksinrows.”可知答案。
leave“离开”；
move“移动”；
return“返回”。
32．D 结合上文的“Youcan'
thavedesksuntilyoutellmehowyouearnthem.”可知答案。
make“制作”；
trade“贸易”；
repair“修理”。
33．D 这里表示老师要给学生们讲道理，所以老师应该是热诚地说。
coldly“冷淡地”；
impatiently“不耐烦地”；
angrily“生气地”，均与语境不符。
34．A 老师认为，虽然学生们不需要自己来赢得这些课桌，但是学生们却有责任来好好地学习，成为好学生和好公民。
anxious“焦虑的”；
cautious“小心的”；
necessary“必要的”。
35．B payaprice“付代价”。
这里指那些士兵为学生们在教室里安心地学习付出了一定的代价。
agree“商定，约定”；
offer“自愿，给予”；
fix“决定”，均与语境不符。
Ⅲ.阅读理解
Thereseemsnevertohavebeenacivilizationwithouttoys,butwhenandhowtheydevelopedisunknown.Theyprobablycameaboutjusttogivechildrensomethingtodo.HlSFXvoY52
Intheancientworld,asistoday,mostboysplayedwithsomekindsoftoysandmostgirlswithothers.Insocietieswheresocialrolesarerigidlydetermined,boyspatterntheirplayaftertheactivitiesoftheirfathersandgirlsarebeingprepared,eveninplay,tostepintotherolesandresponsibilitiesoftheadultworld.HlSFXvoY52
Whatisremarkableaboutthehistoryoftoysisnotsomuchhowtheychangedoverthecenturiesbuthowmuchtheyhaveremainedthesame.Thechangeshavebeenmostlyintermsofcraftsmanship,mechanics,andtechnology.Itistheuniversality（普遍性>
oftoyswithregardtotheirdevelopmentinallpartsoftheworldandtheirpersistencetothepresentthatisamazing.InEgypt,America,China,JapanandamongtheArctic（北极的>
people,generallythesamekindsoftoysappeared.Variationsdependedonlocalcustomsandwaysoflifebecausetoysimitatetheirsurroundings.Nearlyeverycivilizationhaddolls,littleweapons,toysoldiers,tinyanimalsandvehicles.HlSFXvoY52
Becausetoyscanbegenerallyregardedasakindofartform,theyhavenotbeensubjecttotechnologicalleapsthatcharacterizeinventionsforadultu
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