初中语文记叙文阅读习题及答案Word文档下载推荐.docx
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他狂喜着向山顶跑去。
抵达灯塔，科林用力地叩门。
⑨看守人达非先生翻开门，"
你来干什么，年青人？
你吓了我一
大跳。
要知道，安全夜就要降临了。
⑩"
达非先生，"
科林喘着气说，"
你从前是如何让灯塔亮起来
的？
⑾"
嗯，用电池，但它们此刻已经没有电了。
孩子，新年后才有新电池。
⑿"
不，我的意思是，在使用电池这类好西从前，如何点亮灯塔？
⒀"
用汽油灯。
这盏灯此刻放在地下室里，但我们此刻没有汽油，孩子。
⒁"
用煤油行吗？
科林屏住呼吸问。
我想能够，"
达非先生若有所思地说，"
但是，在这个乡村你不会找到一丁点剩余的煤油，今年大家都没什么钱......"
⒂达非先生还没说完，科林已经跑出很远。
回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，又跑出家门。
⒃这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛，在安全夜，一盏烛光意味着一个陌生人会遇到欢迎，不论他要求什么，都会获得知足。
科林
加速脚步，飞驰到第一间亮着烛光的房屋前。
⒄"
你能够从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗？
他问。
科林去了每一间有烛光从窗口显出的房屋。
⒅一小时内，他讨到了两桶煤油；
他费劲地把两桶煤油提到了灯塔门前，而后又用力叩门。
⒆看到煤油，达非先生特别惊讶，但是他摇着头说道：
这点煤油最多能让灯塔的灯焚烧一个小时。
⒇我会带更多煤油来，时间还早呢！
话没说完，科林又向山下飞驰而去。
（21）三个多小时后，科林已经采集了五桶煤油。
在他往山上运
送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。
那跃动的火光快速在整个山谷扩散开来。
同时，它向海洋的黑暗心脏处延长，忧如在呼唤迷航的人回家。
达非先生从头点亮了灯塔上的灯。
（22）科林回到家时已经很晚了。
母亲从火炉旁的椅子上跳起来问：
科林，你去哪里了？
你没吃晚餐，也没点亮你的蜡烛！
（23）"
哦，妈妈。
我已经点亮了一恨蜡烛，并且是一根大蜡烛！
这是一个奥密，我还不可以告诉你，但它的确是一根很大的蜡烛．
（24）那晚，科林睡得很香，梦里亮着无数恨蜡烛。
突然，一声惊叫吵醒了他：
船！
船回来了！
（25）而后，科林听到了：
灯光！
他们说是灯光，灯塔上的灯光。
他们其实只在10英里外，船在迷雾中迷失了方向；
；
灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向。
（26）曙光从窗口射进来。
科林蹿到窗口，母亲和街坊正冲向码头。
是真的！
灰色的海面上，父亲的双桅风帆正逐渐驶进码头。
（27）科林跑出家门，也向码头飞驰。
他感觉一股湿润的风吹在脸上，就要下雪了。
这才是真切的圣诞节清晨。
12．选文标题"
迷雾灯塔之光"
中的"
光"
有什么含义（4分）
13．请剖析选文第①段中加点词语"
慢腾腾"
的表达成效。
（3分）
14．为何"
每一个爱尔兰人在安全夜都会点亮蜡烛"
？
请联合选文回答。
15．为从头点亮灯塔，科林做了哪些事？
（3分）
16．请联合选文内容，赏析下边的旬子。
（3分）
它向海洋的黑暗心脏处延长，忧如在呼唤入迷航的人回家。
17．阅读选文后，请简要归纳科林是个如何的男孩？
（最少答出
三点）（3分）
18．选文最后一段在内容和构造上有什么作用？
（4分）
二、2011南宁
那年冬季好大雪
1腊月里，冬季像是一台年久失修的鼓风机，把粗拙的寒风吹得
没完没了。
2我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里吸烟、打扑克。
我们在
等着工头回来发工钱。
出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。
工
头说他也没拿到钱，要找开发商去要。
他开着轿车出去了几天了，眼
下风还没有把他给吹回来。
我们尽管等，这类状况见多了，除了等我
们想不到其余方法。
3下午，胡小兵正在那处打扑克，突然披着他的破被子凑到我身
边，递给我一支烟，说:
“叔，抽支烟!
”我说我自己有。
胡小兵硬是
塞给我，还给我点着了。
胡小兵今年才跟他爹出来。
几个月前，他爹
从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。
我想这小子，可能有什么
事。
我抽了一口，说:
“有啥事?
”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。
4我取出自己的半瓶酒，说:
“来一口?
”胡小兵还是嘿嘿笑着，
接过去，咕咚灌了一大口。
我也喝了一口，胸口马上暖烘烘的。
在这冰冷的城市、冰冷的大楼里，若是没有一口酒，我怕自己会冻僵。
胡小兵喝过酒，神色通红地说:
“叔，我爹的腿不可以了。
当初认为是小事，可此后加重了。
”我不知说什么。
胡小兵又给自己灌了一口，说:
“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那一天我把准备好的钱给糟践了。
”
5“怎么弄的?
”我问。
6“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。
”胡小兵通红的脸上转动着几滴泪珠，“此刻我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。
我怎么凑也得凑够一千块。
”
7我口袋里也没有几个子儿。
家里老老少小的，都张着嘴等我一个人喂呢!
虽然我和胡小兵是同乡，可挣的都是血汗钱。
8我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。
胡小兵盯着我，说:
“叔，就借一百，等发了工钱就还你!
若是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔!
9胡小兵几乎是一字一顿地说的。
房屋里的人都不再乱糟糟的嚷嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。
那时，屋内沉寂非常，楼外是寒风疯狂的尖唳。
10我立时感觉难堪万分。
胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。
我翻了几层衣服，取出两张藏好的百元票子，说:
“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理睬你!
”我说完，有些惊慌失措，夺过酒瓶一气喝干了。
11“胡小兵，还差多少呢?
”突然有人问。
胡小兵哽咽着说:
“三
百。
12“既然答应过给娘寄一千的，就不可以寄五百，差多少我们给你凑齐!
别嫌少，拿上这五十吧!
”一只只粗拙皲裂的手伸进了口袋。
一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。
胡小兵流着鼻涕，不住地说着感谢。
13我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。
我朝窗外瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。
我说，寒风得了势了，把大雪也叫出来了。
我在外跑了几年了，素来没见过那么大的雪。
雪片仿佛把所有的大楼都塞满了。
我们一房屋人都挤到窗户旁，争着看大雪。
不时有人说:
“也不知道我们家里此刻下雪了没?
”“咱家的雪必定比这里的要大得多!
14那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。
坐在火车上，仍旧看得见窗外的雪片追赶着火车飘飞。
（作者：
连俊成摘自2011年第11期）
22.联合语境，谈谈以下句子中画线词的详细含义。
（4分）
⑴我抽了一口，说:
⑵胡小兵又给自己灌了一口，说:
“上个月我给娘打电话说给她
寄一千块的，可那一天我把准备好的钱给糟践了。
23.第⑨段中画横线的句子运用了什么描绘方法?
有什么作用?
（2
分）
24.依据示例，归纳“我”借款给胡小兵过程中的态度变化。
（4
25.这篇小说也能够取名为“借款”或“凑钱”，但作者却以“那年冬季好大雪”为题，请谈谈这样拟题的企图。
三，2011宁夏中考
会跳舞的向日葵
①暖和的童年的家令我永久怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特
别想谈谈爸爸和我的故事。
②每个儿童都会惹出无数麻烦，我想我能够平安全安地成长成材
真是不简单。
我以前特别调皮。
记适当时家里住在一楼，有门有窗，
但是爸妈上班去了，我就定一个规定，禁止从门出入，还把门锁死了，
我和弟弟出入都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种
席子卷起来，做成地道，还有圈套。
爸爸知道后对我们“抓大放小”，
说儿童都贪玩，只需我们安全，互相友善，诚实，其余的就包含了。
③我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山
石”，他人都笑了，而爸爸浅笑着说：
“她聪慧，大体的意思并无错。
”此后我阅读了一些书，爸爸问我书里的情况，我都乐于表达事件，描
绘人事，素来不会串起来，也素来没有表达不清的时候，爸爸老是惊喜地聆听着，而后说：
“不错。
④有一阵我爱看相关公主的书，童话和民间故事都爱，只需里面提到公主。
有一次，我突然想造一座暂时宫殿，在里面扮成公主。
这类事无法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣蛋，我和相同想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把露台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，而后在床上部署楼台亭阁。
床显得太高，于是又搬木方剂搭台阶。
其实已经弄得初具规模了，又想部署个荷花池，这样才多几分雅趣。
含辛茹苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，瞬时之间，水漫开来。
房间里全浸了水，走路能踩出水花。
我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。
为了这弘大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水一直积不起来，像有个吞水怪似的。
正在疑惑，就听楼下的弟弟们狂呼起来，本来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。
即使这样，爸爸也不过封我为“捣蛋公主”，并无多说什么，他还持续给我买漂亮的公主书。
⑤刚进小学时，我曾很抗拒学校，感觉老师太严苛了，我喜爱自由自在的自在生活，因此常常从学校偷跑出来，到我家窗户下边的花园里鼓捣一些其余事，比方舀一勺蜂蜜洒在地上，齐集起几百上千只蚂蚁，而后所有圈养起来。
爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们快乐。
他把这件事办理得轻描淡写。
⑥此后又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇晃。
我把这个发现告诉同学时，他们不单不相信，还说我谎话，因为他们没有看到向日葵跳舞。
见同学都不理解我，我找不到认可感，又不肯意去学校。
一天、两天不去此后第三天就更不肯意去了，决定逃学。
⑦爸爸要我去学校，可我特别要面子，惧怕去学校被同学嘲讽。
爸爸让我必定要面对这个难关。
为了鼓舞我重返学校，他想了一个方法，给我准备了两种糖，一种是给不犯难我的同学吃的，还有一种是给问我为何不来上课的同学吃的。
比方有同学识我：
“你怎么不来上课呀？
”我就给他一颗糖说：
“请吃糖吧。
”假如他还持续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。
这个方法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。
此后他们甚至忘掉我这个不好的“前科”。
我用这个方法融入班级后，变得特别珍惜完璧归赵的学校生活，终于成为德才兼备的学生。
⑧爸爸这类鼓舞和平和宽容的方式是合适孩子的，在成长过程中，孩子其实是“无所不可以”的。
我有幸有个有太阳味的童年。
（文/秦文君有修改）
1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。
（2分）
2.谈谈下边句子中画线词语的表达作用。
（3分）①我和弟弟出入都是走窗户。
②即使这样，爸爸也不过封我为“捣蛋公主”。
③终于成为德才兼备的学生。
3.本文写的是“爸爸和我的故事”，实质上文中对“爸爸”着墨其实不多，但是“爸爸”的形象却呼之欲出。
请你谈谈本文是如何来写“爸爸”的。
（2分）
4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的企图是什么？
谈谈你的理解。
5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？
6.联合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。
四、2011广东湛江
世上最酸楚的奥密
楼下的简略房里住着父子俩，房屋是暂时建筑，门窗不严，房屋
极破，没有床，只有两个铺盖卷。
我每次回家，都要经过这间简略房，
促进我多看两眼的原由是父子俩，白日他们去捡褴褛儿，夜晚回来就
住在这儿，父亲四十岁的样子，儿子十多岁吧。
更让人心酸的是，他
们都有残疾，走路一拐一拐的。
父亲驼背，五官像挤在一起；
儿子脸
相却很漂亮，和父亲一点也不相似，不过腿脚也不好。
他们一拐一拐地去捡褴褛儿，一前一后紧挨着走。
也收褴褛儿，有一辆破三轮车。
迁居的时候，我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具，还有一张小床。
我说：
“不要钱，是我送给你们的。
”他们很感人。
就这样，我们认识了。
男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，老婆嫁过来不到两个月就跟人走了。
他一个人带着孩子来北方，靠捡褴褛儿生活。
男人舍不得花一分钱，常年衣着那身破衣服，只有在过年的时候给孩子买身新的。
他们在简略房里过年，有人给他们送饺子，我送了单位里发的腊肉，他感谢地说：
“城里人真好。
那一天，有件事使我大吃一惊。
下班回来，街坊突然对我说，老白仿佛有对象了。
“真的啊，谁能看上他啊？
”可此后，我还真看到了。
是一个也拉扯着一个孩子的女人，家在当地，有房屋，打算和他一起过。
老白却不肯意。
我有点疑惑儿，去问老白，老白抽着烟，一袋一袋地抽着。
他说：
“我不敢成婚，一是所耽搁人家，二是我得攒钱。
儿子的腿要做手术，得十多万。
医生说越早做越好。
我不可以让他一辈子一拐一拐的走路。
我不可以成婚，一成婚，负担就更重了。
此后，我好多天没有看到老白，我总思疑他去了外处，因为简略房拆掉了。
不过可怜天下父亲母亲心，十几万，什么时候能够攒够啊？
！
再此后，我听闻了一件事，眼泪当时就掉下来。
是我朋友那边出了事。
朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几天，就从楼上掉下来了，企业要给他治病，他说：
“别治我了，我都四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。
企业的人不理解，也不肯意给这笔钱。
男人哭着说：
“求求你们，给他做手术吧，我我是成心的出了不测就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不简单；
我还想告诉你们，儿子儿子是我捡来的，我根本就不可以生育”
所有人惊呆了。
那个朋友哭了，他告诉企业的人，给他儿子做手
术，也要救他！
孩子做了手术，手术后不再一拐一拐地走路了，可男人仍旧是一拐一拐的，父子俩仍旧捡褴褛儿为生。
过年过节，父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感恩。
我的朋友仍旧穿越于买卖场上，但是，他忘不了那个奥密。
老白曾说：
“这个奥密我不想让儿子知道，因为儿子说是世界上最好的爹。
”老白倾尽所有爱着这个孩子，这个孩子殊不知道，老白不是他的生父。
我和我的朋友都相约着要把这个奥密藏在心底，那应当是世界上最令人心酸的奥密了。
或许真切的爱就是这样：
我爱你，不图一丝回报；
我爱你，用我的所有，包含生命——只需我有。
11．文题中“世上最心酸的奥密”指的是什么？
“心酸”一词表达了“我”如何的感情？
12．文章后半部分点出儿子其实不是老白亲生的，请在文章前半部分找出两处对此有表示作用的句子。
13．请分别说明下边两个句子在文章中的主要作用。
（答此题时
请在答题卡相应地点标出小题序号）（4分）
（1）房屋是暂时建筑，门窗不严，房屋极破，没有床，只有两个铺盖卷。
（2）他们一拐一拐地去捡褴褛儿，一前一后紧挨着走。
14．文章主要写了老白哪两件事，请简要归纳。
15．文中的“父亲”最能感人“我”的质量是什么？
为何“我和我的朋友都相约着要把这个奥密藏在心底”，请简要谈谈你对此的理解。
（4分）
五、2100广东茂名
窗外李均
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故
事，“在宋代的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫困，念
不起书。
每当四周的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后边，等学生们都进了教室以后，他就一个人站在教室窗户的外面听老
师授课。
有一次，他在外面听课的时候不当心被老师发现了。
老师问明状况后，被他这股爱学习的干劲感人了，便破格免了他的学费，同意他进教室里面听课”
孩子们都津津乐道地听着，忧如入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静静静的，万籁俱寂。
看学生们都被故事感人了，王老师顿了顿，浅笑着问，“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手讲话。
学生甲说，“条件那么艰辛，岳飞还坚韧不拔地学习，他是我们学习的好楷模。
学生乙说，“岳飞交不起学费，本能够成天玩的，但他没有，反而努力学习，他的确是个爱学习的好孩子。
学生丙说，“岳飞此后当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样勤苦学习，长大后报效祖国。
其余的孩子也都你追我赶地举起小手积极讲话，教室内的氛围十分活跃。
王老师不住地址头浅笑，“恩，不错。
正这时，教室后排靠窗的地方出现了了一阵小小的骚乱，一个学生向老师报告，“老师，你看，窗外。
王老师循着声音望去，发此刻教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。
王老师抿了一下嘴唇，仿佛有些不悦，他用手表示大家寂静，而后走了出去。
小女孩面色漆黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大概七八岁的样子，她衣着一件洗得发白的牛仔外衣，但整体看上去还是比
较洁净的。
小女孩看到王老师出来了，有些惧怕，水灵灵的大眼睛稍
微和王师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，惊慌失措地摆弄
着衣角。
王老师声音有些严苛地说，“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，他人还认为我是在体罚学生呢。
小女孩低着头，单薄的身子跟着王老师音调的高低不住地颤抖着，她一句话也不说，还是往返搓着衣角。
王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使腔调解缓下来，“你们这些农民工子女的处境我是很怜悯的，但我不是领导，我也力所不及呀，我上一次不是跟你说了嘛，你回去让你的父亲母亲去找找关系，会有学校接收你的。
小女孩还是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说,俺应当归那个学校，那个学校说俺应当来这里”
“哦，是这样呀。
”王老师若有所悟地址了点头。
他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些焦急，课还没上玩呢。
于是，他对小女孩说，“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。
我知道，你是个懂事的孩子。
小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着漆黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，而后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。
王老师稳了稳情绪，面貌沉静地走进教室，请学生们沿着方才的话题持续讲话。
一个男孩子站起来说，“老师，方才我突然想到了一个问题，有点想不通。
“什么问题，讲出来，大家一起商讨。
”王老师鼓舞道。
男孩子看了看方才小女孩站的地方，说，“为何岳飞便可
以被破格同意进教室学习，而方才那个女生就不可以呢？
岳飞假如生活在此刻，他能否是就没有时机上学了？
”说着，他再次看了看窗外。
王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个”
看老师没表态，学生乙说道，“这有什么想不通的，因为岳飞是个男的呗，而她倒是个女的。
学生甲辩驳道，“不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师不是说，岳飞连个书包都没有嘛，她最少就有一个。
另一个学生站起来，含糊其词地说，“能否是因为时代不相同了，毕竟那是在宋代。
“胡诌！
”王老师愤慨了。
他仿佛想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃”
王老师环顾了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，“下课。
”而后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。
（选自《2010年中国微型小说优选》，长江文艺第一版社）
20．请简要简述小说的主要情节。
答：
21．小说主要运用什么描绘方法刻画王老师？
你认为王老师是一
个如何的人？
（5分）
22．小说以“窗外”为题目，有何含意？
23．小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”作结尾，这样写在表现主题和小说构造方面有什么利处？
请简要剖析。
（5分）
六2011三明轻放
平和①走廊里的声控灯，很早从前就坏了。
每次走到门口，同租三室
一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中探索着将门翻开，又
重重地关上，仿佛想要以此宣泄对那一脸昏暗的廊灯的恼恨。
其实，楼下的小卖部里，陈设了各种各种的灯泡，并且价钱便宜到可是是坐一站公交车的价钱，但包含我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费劲地用手机里轻微的光芒照明，马上放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。
可是是几分钟的时间，他便拿了一个灯泡上来，一言不发地安好。
而后，他轻轻一击
掌，往日黯淡无光的走廊，瞬时便有了暖和通透的光明，我站在门口，看父亲脸上漠然的浅笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，
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