陕旅版小学英语三年级下册《Unit 2 My Family》word教案 2.docx
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陕旅版小学英语三年级下册《Unit2MyFamily》word教案2
三年级英语下册第二课导学案（四课时）
主备人：
刘亚娟
Unit2Myfamily
课题
Unit2Myfamily（第一课时）
学习目标
1.掌握单词：
mother,father,woman,man
掌握句型：
Who'sthatwoman?
She'smymother.
Who'sthatman?
He'smyfather并能在情景中运用。
2.通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。
学习重点
1.句型：
Who'sthatman（boy）?
He'smy…
Who'sthatwoman（girl）?
She'smy…
2．词汇：
father,mother,woman,man
学习难点
1.能区分和正确使用人称代词he和she，及发音。
2.新句型Who’sthat…?
的运用。
学具准备
1．教师及学生的家庭照片。
2.姚明等明星画片
3.录音机及磁带。
导学过程
批注
预习提纲
1.课前先让学生复习介绍朋友怎么说内容如下：
Hi,thisismyfriend,Amy…
2.让学生自带自己家的照片。
一、热身／复习（warmingup）
1．播放英语歌曲BoyandGirl和学生一起唱一唱。
2．日常口语练习，播放Unit1BLet'stalk录音，让同学上讲台操练一下，并做的好的奖励贴画
二、新知呈现（Presentation）
1.教师给学生出示照片，告诉学生老师给大家介绍一位新朋友。
Doyouknowwhoisshe?
你想知道他是谁吗？
然后说：
Thisismyfriend.HernameisLinda.讲解She’s...
出示另外几张画片问：
Who’sthisgirl?
引出句型“She’s...She’smyfriend."并强调she的发音。
同样方法引出He’s...He’smyfriend.突出he的发音。
并强调he和she的区别。
2.出示姚明等明星画片，引出句型Who’sthatwoman/man?
She’s...He’s...领读新句型。
然后出示卡通图片说：
Look!
Who’sthatwoman?
学生回答:
She’sDog.教师适时加上Yes,she’sMotherDog.出示Mother（mom）Dog以同样的方式介绍father（dad）.领读新单词。
3.课文呈现
A．让学生看课文，了解课文的大概意思，并试着回答下列问题：
（1）Who’sthatgirl?
（2）Who’sthatman?
（3）Who’sthatwoman?
B.听课文录音的方式展示let’stalk的内容。
让学生看书听录音，跟读课文对话。
教师一句一句的领着学生读句子。
C.分男生女生读课文，再让学生来表演。
D.Playthetape.Singasong:
”Fatherandmother”分组比赛唱一唱。
E．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并给大家表演。
（引出“Heis和Sheis，轻松地学习本节课的单词。
三、趣味操练（Practice）
1．Who’sfamilyisthis?
教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：
Who’sfamilyisthis?
引导该家庭的学生迅速反应：
Thisismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。
2．游戏：
Guess
请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：
Who’sthatboy/girl?
猜的人说：
He’s.../She’s...猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。
（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。
）猜对的同学贴画奖励。
3.做本单元let’stalk部分的活动手册配套练习。
四、扩展性活动（Extension）
向周围的小朋友介绍自己的家人。
五、课堂总结（Assessment）
1.让学生总结本节课主要学习的句型和单词。
2.学生分角色进行表演。
板
书
设
计
Myfamilymother,father,woman,man
Who'sthatwoman?
She'smymother.
Who'sthatman?
He'smyfather
总
结
反
思
学习目标：
1.通过自学掌握单词：
mother,father,woman,man
掌握句型：
Who'sthatwoman?
She'smymother.
Who'sthatman?
He'smyfather并能在情景中运用。
问题导读单
1.能正确地流利的的读课文
2.提出有价值的问题
问题生成单
1.“mother,father,woman,man”的汉语意思是什么？
2.Who'sthatwoman?
She'smymother.
Who'sthatman?
He'smyfather练习说话
问题训练单
一.英汉互译
motherfatherwomanman
（）（）（）（）
二.读下面的句子
1.Who'sthatwoman?
She'smymother.
2.Who'sthatman?
He'smyfather
课题
Unit2Myfamily（第二课时）
学习目标
1.能够听、说，认读主要生词：
man,father（dad）,grandfather（grandpa）,woman,mother（mom）和grandmother（grandma）。
2.培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团结合作精神。
3.培养语感，了解西方文化氛围
学习重点
man,father（dad）,grandfather（grandpa）,woman,mother（mom）和grandmother（grandma）。
学习难点
单词的发音尤其是grandpa\grandma的发音。
学具准备
1.一张familytree的挂图
2.准备一张全家照
3.教材相配套的教学录音带
导学过程
批注
预习提纲
1、课前先让学生复习三年级下册Unit2PartAlet’stalk部分的内容：
Who'sthatman（boy）?
He'smy…
2、让学生准备一张全家照。
一、热身／复习（warmingup）
1、Greating：
T:
Goodmorning，boyandgirls.
S:
Goodmorning,Mr.\Mrs..;
2、复习上节课时内容，两个同学进行对话，如：
S1:
Who’sthatman?
S2:
He’smyfather.
S1:
Who’sthatwoman?
S2:
She’smymother?
二、新知呈现（Presentation）
1、教师出示Linda的照片，问学生：
Who’sthisgirl?
让学生回答：
She’sLinda，并把照片贴在黑板上。
出示father,mother的图片，问学生：
Who’sthatman（woman）?
引导学生说出：
He’sLinda’sfather（dad）.She’sLinda’smother（mom）.出示图片，让学生认读father,dad,
mother,mom..指出：
dad,mom更多的用于日常口语当中。
2.教师出示一张familytree的挂图，如下
Myfamily
grandfather（grandpa）grandmother（grandma）
father（dad）mother（mom）
Isisterbrother
教师指着挂图说：
Thisismyfamily.Thereare7peopleinmyfamily:
mygrandpa,mygrandma,mydad,mymom,mysister,mybrotherandme.引出所教单词grandfather，并将grandfather的照片贴在相应的位置上。
要指出grandma和grandpa更多的用于日常口语当中。
领读新单词。
3.照片全部取下后，教师指单词，让学生分组比赛认读，读对的得一分。
2、听录音：
听let’slearn部分录音带，让学生边听音边认读单词：
man,father（dad）,grandfather（grandpa）,woman,mother（mom）和grandmother（grandma）。
三、巩固练习（Practice）
1、教师说Showmethepictureofyourmom.\dad学生立刻高举mom\dad的照片说Thisismymom\dad，举错的退出。
2、让学生在familytree上展示他的家庭成员情况。
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Who'sthatman（woman）?
She’s/He’smy...
教师告诉学生family的组成是fatherandmotherlove you.
Ilovemymother.Ilovemyfather.请学生模仿
四、课堂总结（Assessment）
1、让学生总结本节课主要学习的单词。
2、唱let’ssing部分的歌曲。
板
书
设
计
Myfamilyman,father（dad）,grandfather（grandpa）,
woman,mother（mom）grandmother（grandma）。
总
结
反
思
教学目标：
1.能够听、说，认读主要生词：
man,father（dad）,grandfather（grandpa）,woman,mother（mom）和grandmother（grandma）。
问题导读单
1.能正确地流利的的读课文
2.提出有价值的问题
问题生成单
说说这些单词的汉语意思man,father（dad）,grandfather（grandpa）,woman,mother（mom）和grandmother（grandma）。
问题训练单
英汉互译：
Manfather（dad）grandfather（grandpa）woman
（）（）（）（）
mother（mom）grandmother（grandma）
（）（）
他是我的爷爷
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