高中地理 第二单元 第一节 岩石圈与地表形态教案 鲁教版必修1Word格式文档下载.docx

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读图2-1-6试说明岩石圈的物质循环对地表形态的具体影响？

（学生对图中的地表形态进行说明并归纳总结）

1、两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米，但珠穆朗玛峰海拔只有8848.13米。

2、黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，但千百万年来，渤海的轮廓并没有太大的变化。

3、上述现象说明什么问题？

二、内外力作用与地表形态变化

内力作用和外力作用不断地改变着地表形态，形成千姿百态，丰富多彩的地貌景观。

分类

能量来源

表现形式

对地表形态的影响

内力作用

外力作用

（一）内力作用的“足迹”

展示《岩层分布示意图》——褶皱、断层直观图

思考：

沉积岩在形成时一般为水平或接近水平分布，可是为什么在山区常常看到岩层是弯曲的或是断裂错位的？

阅读本部分图文完成下列问题：

1、填表

地质构造

形成

基本单元

岩层形态

地貌形态

褶皱

断层

2、褶皱和断层在形成过程及地貌上有何异同？

3、图2-1-10与2-1-11中的构造和地貌有何异同？

并解释原因？

4、研究这些地质构造对人类生产生活有何意义？

具体说明。

内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛坯”，外力作用就像一位雕塑师，不断地对“粗毛坯”进行塑造成。

那么，外力是如何塑造地表形态的呢？

（二）外力作用的表现

阅读课本第一自然段，认识几种主要的外力并设计前五种外力作用的关系图？

各种外力都是一把刻刀不断雕塑着地表，其中最锋利的是流水作用和风力作用。

阅读流水作用与风力作用部分的图文，完成下列问题：

1、填表

分布地区

作用形式

地貌类型

典型地貌

流水作用

风力作用

2、冲击扇、冲击平原、三角洲的位置有何不同？

3、沙丘的迎风坡和背风坡的坡度有何不同？

4、黄土高原和黄土高原地区钱沟万壑现象的形成有何不同？

5、如果在沉积地貌处做一个剖面，剖面上会出现什么现象，试解释其原因？

6、除了流水作用与风力作用外，还有哪些外力对地貌产生着巨大影响？

它们作用下的地貌会是怎样的呢？

阅读P36知识窗，了解冰川、海浪侵蚀形成的地貌类型及分布位置。

（根据时间采取课堂还是课后阅读）

外力的来源很多，作用形式也多，因而，塑造的地表形态千姿百态、丰富多彩。

人类生活在地球表面，人类活动与地表形态有何关系？

试举例说明。

（学生回答）

课堂小结：

本节课主要采用读图观察法、绘制示意图法、列表对比法、讨论法等地理

学习方法我们学习了地球内部的圈层结构、岩石圈的结构、岩石圈的物质组成及循环、地质构造与地貌；

地质构造的实际意义；

外力作用形成的不同地貌。

重点掌握岩石圈物质循环；

地质构造与地貌；

流水与风力作用形成的不同地貌。

教学反思：

1、在导入过程中要尽量缩短时间，对于地震波的速度变化要一带而过，突出重点即地球内部圈层的划分依据；

重点讲解地壳的物资循环过程，让学生自己说出底气哦啊的地理意义。

2、内外力作用与地表形态的变化，针对考试长出现的题目，强调地形倒置的成因；

外力作用与地表形态，在出示相应图片之后，要求学生说出是什么力的作用，加深学生印象，提高课堂效率。

课堂练习：

一、选择题

1、关于地壳的叙述，正确的是（）

A、上层叫硅铝层，是一个连续的圈层B、上层叫硅镁层，是一个连续的圈层

C、下层叫硅铝层，是一个不连续的圈层D、下层叫硅镁层，是一个连续的圈层

2、占地壳表面积最大的岩石（）

A、侵入岩B、变质岩C、沉积岩D、喷出岩

3、关于地壳物质循环的叙述，错误的是（）

A、各类岩石都能形成岩浆岩B、各类岩石都能形成沉积岩

C、各类岩石都能形成变质岩D、各类岩石都能形成新的岩浆

4、在一定温度和压力作用下，原有成分发生改变，由此而形成的岩石（）

A、石灰岩、玄武岩B、页岩、石灰岩

C、大理岩、板岩D、砂岩、花岗岩

5、下列关于内、外力作用的叙述，正确的是（）

A、内力作用的能量主要来自太阳辐射能

B、内力作用的主要表现是地壳运动、岩浆活动、固结成岩等

C、外力作用使地表变得和缓

D、外力作用强度较小，速度缓慢，内力作用激烈而迅速

6、关于地壳运动的叙述，正确的是（）

A、水平运动造成地势的高低起伏和海陆的变迁

B、升降运动可造成巨大的褶皱山系

C、在地壳发展过程中，水平运动和升降运动起着同等重要的作用

D、大西洋是地壳的水平运动造成的

7、关于地质构造的叙述，错误的是（）

A、地质构造是地壳运动的产物

B、褶皱和断层是地质构造中最常见的两种基本构造类型

C、判断背斜和向斜的主要依据是地形形态上的差异

D、断层一侧上升的岩块，常成为块状山地或高地

8、造成“背斜成谷，向斜成山”的主要作用是（）

A、内力作用B、变质作用C、侵蚀作用D、沉积作用

9、我国的黄土高原黄土深厚，地表崎岖，是由于（）

A、流水的搬运和侵蚀B、风力的搬运和侵蚀

C、风力的沉积、流水的侵蚀和搬运D、流水的搬运、风力的侵蚀

读图回答10—11题。

10、图中数字代表外力作用的风力、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用，下列组合排序正确的是（）

A、①②③④⑤B、②③④⑤

C、③④⑤①②D、④⑤①②③

11、形成太湖平原的主要外力作用是（）

A、①B、②C、④D、⑤

12、读下列岩石圈物质循环模式图，回答问题。

（1）物质

甲代表，乙代表，

丙代表，丁代表，

（2）图中箭头代表的地质作用是：

AB

CDE与含义相同。

（3）从能量来源分析，岩石圈物质循环的能量来自地球内部的和地球外部的

。

13、读某地址剖面示意图，回答下列问题。

（1）写出字母表示的褶皱类型：

AB，A顶部缺失的原因是。

（2）褶皱构造上的覆盖岩层是形成的。

这个地方的地壳运动状况是。

受过的外力作用有：

（3）如果要寻找油气，应在中找，要寻找地下水，应在中找。

（4）如果要修一条东西向的地下隧道，应在A还是B？

原因是：

14、读图3-2-3回答问题。

（1）河流两岸的峭壁是河流作用的结果，按力的来源属作用。

（2）河流将从山上冲下的泥沙带到中下游平坦低洼的地区，营造出和地貌，此作用过程叫。

（3）图示河段蕴藏着丰富的资源可供开发利用。

（4）此河段地区存在的环境问题是，应采取的首要治理措施是。

2019-2020年高中地理第二单元第三节旅游活动设计教学设计鲁教版选修3

（教师用书独具）

●课标要求

学会收集旅游信息，根据旅游资源状况确定旅游特点，选择合理的旅游路线。

●课标解读

1．通过各渠道收集旅游地的信息。

2．根据选择的各种因素综合判定旅游地选择。

3．制定旅游活动计划的内容。

●新课导入建议

目前，中国旅游者越来越多地将目光投向具有独特风情的澳洲。

以澳洲经典十日游的日程安排为例，旅游者经过10小时的飞行之后，到达墨尔本，安排市区观光，参观教堂、艺术中心等景点。

然后去被喻为“考拉之都”的布里斯班观赏澳洲特产动物；

在冲浪者天堂——黄金海岸，参加对游人极具吸引力的水上活动，如沙滩排球、游泳、冲浪等。

到悉尼参观举世闻名的悉尼歌剧院，最后则安排到堪培拉市区观光。

引入新课——旅游活动设计。

●教学流程设计

⇨

课　标　解　读

重　点　难　点

1.掌握制定旅游方案时收集旅游信息，确定旅游目的地和制定合理的旅游活动计划的内容。

2．掌握旅游线路设计必须符合的基本要求。

3．理解文明旅游者的行为。

1.收集旅游信息。

2．确定旅游目的地。

3．设计合理旅游线路。

（重难点）

制定旅游方案

1.收集旅游信息

（1）收集内容：

包括景区特色、景区内外交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等情况。

（2）收集渠道

①亲朋好友介绍：

旅游信息相对真实，易被采纳和接受。

②媒体介绍：

旅游信息具有直观性和详尽性等特点。

③现代技术查询：

方便、快捷、信息量大。

④向旅行社咨询：

专业、可获取旅游线路、报价等信息。

2．选择旅游地

（1）在选择旅游地时，应充分考虑旅游目的、旅游动机、身体状况和经济条件，选择合适的旅游地点、出游方式和旅游内容，还要考虑旅游时间和交通状况。

（2）应注意的问题：

避免从众心理，适当避开过热的旅游地点和旅游期。

3．制定旅游活动计划

旅游活动计划一般包括以下内容：

（1）旅游地与旅游活动主题。

（2）旅游线路设计与旅游日程安排。

这是旅游活动计划的核心内容。

（3）经费预算。

（4）物品准备与注意事项。

（5）其他：

旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等。

1．一般而言，经济距离越长，人们的出游能力越低，但为什么地处偏远的西藏、云南会成为国内旅游的热点？

【提示】　距离越远，两地之间的环境差异越大，会增加对游客的吸引力。

设计旅游线路

1.重要性：

关系旅游活动的成功与否。

2．内容：

包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。

3．要求

（1）符合自身特点。

（2）选择最佳路径。

（3）景观丰富多样。

（4）注意劳逸结合。

（5）追求最佳效果。

2．旅游线路一般是环路设计，这有什么好处？

【提示】　这样可以沿途观赏到富于变化的景观，满足求新、求异的心理需求，并可节省旅途时间和花费，减少体力消耗。

做文明的旅游者

1.中国公民国内旅游文明行为公约

（1）维护环境卫生。

（2）遵守公共秩序。

（3）保护生态环境。

（4）保护文物古迹。

（5）爱惜公共设施。

（6）尊重别人权利。

（7）讲究以礼待人。

（8）提倡健康娱乐。

2．文明旅游应贯穿于旅游的全过程

（1）出游前：

做好充分准备。

（2）旅游中：

保持友好和愉快的心态，量力而行，不过度疲劳，注意饮食卫生，关注天气变化，及时增减衣服。

（3）旅游结束后：

及时总结旅游的收获和经验，为下一次旅游和他人提供鉴戒。

如何制定旅游方案

【问题导思】　

1．旅游上常说的“读万卷书、行万里路”是什么意思？

【提示】　在旅游之前首先查阅旅游景点的相关资料，然后再去实际旅行欣赏。

2．2013年6月15日～30日于法国巴黎举行联合会杯足球赛。

如果我国在联合会杯期间，到巴黎旅游并观看足球比赛，应主要搜集哪些相关信息呢？

【提示】　应收集巴黎的主要景区特色、交通状况、气候条件、出行花费和每场世界杯举行的时间及周边旅游点等。

3．春季我们去西北地区旅游应主要做什么物品准备？

【提示】　西北为干旱地区，春季多风沙，且常遭冷空气侵袭，故应准备防风沙的物品，以及保暖的衣物等。

1．收集旅游信息内容

内容

目的

景区特色

有重点、有目的地观赏

乘兴而去，尽兴而归

景区内外

交通状况

节省交通时间

气候条件

配备必要的用具，保护身体

最佳游

览时机

选择观赏时机，深切感悟景观美

出行花费

必要的金钱准备，做好预算，节省开支

周边旅游点

了解周边环境

2.选择旅游地

选择旅游地要从多方面综合考虑。

—出游时间长短和交通—考虑因素—旅游时间—

旅游活动计划一般包括旅游地与旅游活动主题、旅游线路设计与旅游日程安排、经费预算、物品准备与注意事项。

还可对参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等做出计划。

影响旅游者出游的主观因素和客观因素的分析

旅游是一种个人行为，因此旅游者的主观出游愿望和自身客观能力是旅游活动得以进行的基本前提。

具体如下：

（1）影响出游决策的主观因素

（2）影响出游决策的客观因素

客观因素

影响因素

对出游决策的影响

经济承

受能力

经济收入

经济条件的差异在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的长短和旅游过程中消费水平的高低

愿意支付

的旅游费用

闲暇时

间多少

个人的职

业、年龄、

经济收入、

家庭结构

等

旅游者可以支配的自由时间越多，出游的时间就越长。

但人们闲暇时间的分布会影响旅游地的淡季和旺季，又反过来影响旅游者的出游选择

　阅读下列材料，回答问题。

据了解，每年冬季，沈阳的严寒期长，这使得错季旅游成为市民欢迎的旅游类型。

2012年1月22日至28日的七天假期是一年两个长假之一，这让市民盘算起xx年过年的旅游地。

记者从沈阳市内多家旅行社了解到，xx年春节旅游异常火爆。

（1）下列目的地中，能够满足沈阳市民实现错季旅游的可能是________，并根据所学知识分析这些地区成为沈阳市民错季旅游目的地的主要原因是________________________。

A．三亚、丽江

B．玉龙雪山、黄山

C．曲阜、秦始皇陵及兵马俑坑

D．厦门、青岛

（2）假如你是沈阳一家旅行社的负责人，你在为游客推荐旅游线路时，首先要做到的是了解旅游者的______________，其影响因素主要有哪些？

（3）沈阳市民在外出前通过旅行社收集了有关旅游地的信息，这些信息主要包括____________、____________、____________、____________等。

【思路点拨】　根据题干材料提供的有效信息可知是错季旅游，再结合旅游目的地选择原则、影响出游的因素和收集旅游信息内容等知识回答即可。

【解析】　

（1）错季旅游是相对于寒冷的冬季而言的，因此沈阳市民多选择气候暖和的地区，这些地区与游客居住地环境差异大，对游客吸引力大。

（2）在选择旅游线路时要考虑旅游者出游的愿望和能力，其影响因素主要有旅游动机、旅游偏好、旅游者的经济承受能力和闲暇时间等。

（3）旅游地的信息主要包括景区特色、景区内外交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等。

【答案】　

（1）A　沈阳冬季漫长而寒冷，而三亚和丽江等热带的地区，气候温和；

旅游目的地与沈阳市民的居住地环境差异大，对沈阳游客吸引力大。

（2）出游愿望和能力　旅游动机、旅游偏好、旅游者的经济承受能力和闲暇时间等。

（3）景区特色　景区内外交通状况　气候条件　出行费用

1．一般情况下，我们将如何选择旅游路线？

【提示】　一般在旅游线路选择上，倾向于环路设计，追求以最少的旅游时间游览最多的旅游地。

2．为追求最佳观赏游览效果，考虑景观特点和旅游者心理预期，设计旅游线路时应注意哪些问题？

【提示】　安排适宜的游览时间；

不宜将高质量景点过分集中，要做到渐入佳境，高潮迭起。

3．老年人和青年人在旅游活动设计中有何不同？

【提示】　一般地说，老年人出游的距离较近，喜欢到清静、幽雅的地方去；

青年人出游的距离较远，更喜欢到热闹和惊险的地方去。

旅游线路的设计，包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。

旅游线路设计符合以下要求：

要求

具体内容

景观

丰富

多样

要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。

其原则是：

既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同

在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受不同的旅游资源特色

注意

劳逸

结合

安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏

及时调节和恢复旅游者的体能，保证旅游质量

获得

最佳

效果

①形成鲜明的主题和特色；

②根据景观特点，安排适宜的游览时间；

③根据光照效果安排旅游线路；

④充分考虑旅游者心理预期；

⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全

获得最佳的旅游效果，乘兴而来，尽兴而归

　（xx·

山东高考）位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。

岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预订行程。

下图为该岛旅游景观分布示意图，读图回答问题。

某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。

运用旅游地理知识，分析线路一的优势。

【思路点拨】　根据该岛旅游景观的分布，再结合旅游线路选择的原则分析线路一和线路二的优势即可。

【解析】　由图可知，线路一的C—D—A段旅游景点较C－E－A段更丰富，且组合更好，旅游价值高，线路总长度方面线路一更短。

【答案】　旅游资源类型多样；

景点组合好，旅游价值较高，旅游路线较短（交通用时少，游览时间相对较多）。

[图表展示]

教材P51图2－3－6　旅游中的不良行为

[解图精要]

1．由上面a图可知是随意在文物古迹上乱涂乱刻。

2．由上面b图可知是随便摘折花木。

3．由下面c图可知是旅游过程捕食野生动物。

4．由下面d图可知是旅游活动中乱扔废弃物。

[图表应用]

读上面四幅图，回答

（1）～

（2）题。

（1）四幅图中可能会破坏生态环境的是（　　）

A．图a、c　　　　　　B．图b、c

C．图b、dD．图a、b、c、d

（2）针对上面四幅图中出现的现象，我们应该（　　）

①保护文物古迹，不乱刻乱画　②保护野生动物、植物资源，促进生态可持续发展　③在旅游过程中自觉捡拾垃圾，保护旅游环境　④照图中的内容行事，做文明旅游者

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

【解析】　第

（1）题，图a是乱刻乱画，图c是捕食野生动物，图b是攀折花草树木，图d是乱丢垃圾。

会造成生态环境破坏的是捕食野生动物和攀折花草树木。

图中四种行为均是不文明的旅游行为。

第

（2）题，①②③则为反项，④则为不文明旅游行为，即选A。

【答案】　

（1）B　

（2）A

教材第50页活动

【答案】　选择江西庐山最合适。

因为李老师夫妇去旅游的目的主要是避暑，虽然大连、昆明、庐山都是避暑胜地，但避暑效果还是庐山更佳；

其次，虽然李老师夫妇可供旅游的两周时间足以满足去昆明、大连旅游的需要，但考虑“尽可能节省旅游费用”的具体要求，从南京去最近的庐山必然成为最理想的选择。

教材第52页活动

【答案】　

（1）旅游线路：

北京→济南→泰安→曲阜→青岛→北京。

（2）准备的物品

生活用品：

衣服1～2套、旅游鞋1双、雨具、个人卫生用品适量、自己喜爱的食物水果适量、饮用水或旅行用保温瓶等。

游览用品：

山东省旅游图（各旅游城市旅游图到达目的地后购买）、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。

其他：

常用药品、身份证、手机、钱、针线包等。

（3）游览的主要景点

济南：

大明湖、千佛山。

泰安：

岱庙、泰山。

曲阜：

孔府、孔林、孔庙。

青岛：

海滨浴场、栈桥、崂山。

（4）日程安排：

第一天驾车到济南，晚上住济南市。

第二天上午游大明湖，下午登千佛山，傍晚前后驾车赶到泰安，晚上住泰安。

第三天上午游岱庙，下午登山，晚上住山上。

第四天早晨观日出，上午下山，吃午饭后驾车去曲阜，下午游孔府，晚上住曲阜。

第五天上午游孔林、孔庙，下午驾车去青岛，晚上住青岛。

第六天上午登崂山，下午海滨浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。

第七天驾车返回北京。

一、选择题

1．设计“一日游”方案时，旅游地的选择最好是（　　）

A．距离较近的旅游景点　B．大家都熟悉的旅游景点

C．报刊中提到的景点D．较远的景点

【解析】　因出游时间较短，受其限制只能选择距离较近的旅游景点。

【答案】　A

2．文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益，又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责任。

下列行为中，属于文明旅游者所具备的是（　　）

A．爱护旅游资源，维护旅游环境

B．在文物古迹上留下自己的姓名，表示纪念

C．在野生动物游览景区，捕猎野生动物，进行野外聚餐

D．在旅游活动过程中，充分显示自己的优越性，对落后地区表示歧视、看不起

【解析】　做文明旅游者是我们应尽的责任和义务。

在旅游活动中，爱护旅游资源、维护旅游环境，不在古迹上乱刻、乱画，不捕食野生动物，尊重他人和当地的宗教信仰和民俗习惯等都是文明旅游者应具备的行为。

二、非选择题

3．读材料，回答问题。

材料一　搭上京沪高铁的快车，青岛旅游将更快地由观光向度假转型，成为更加重要的旅游目的地。

据悉，青岛与济南、淄博、枣庄、济宁、潍坊、泰安和德州八个高铁沿线和相连城市成立了“山东高铁旅游城市联盟”，策划打包具有吸引力的经典和新兴旅游项目和旅游产品，包团拉动当地旅游消费。

材料二　山东地区图

（1）家住上海的王女士对“一山一水一圣人”仰慕已久，她打算利用“五一”小长假来山东游览，她应做好哪些出游前的准备工作？

（2）假如你是旅行社的接待人员，请你为王女士设计一条最便捷的旅游线路。

【解析】　第

（1）题，出游前应先收集旅游信息，再选择旅游地，最后制定详细的旅游活动计划。

第

（2）题，从图中看，济宁、