广州初二英语上最新版本第二单元基础综合训练题Word文档下载推荐.docx

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15.developinto

16.leadto

17.thenumberof

三、句子

1.Wecanfindnumberseverywhereinourdailylife,likethedate，thephonenumbers,andsoon.

2.Alongtimeago,therewasaking,hisfavoritegameisplayingchess.

3.Oneday,thekingchallengedawiseoldmantoagame.

4.IfIwinthegame,I’dlikeonegrainofriceforthefirstsquareofthechessboard,twofor…andthendoubletheamountforeachoftherestofthesquares.

5.Thekingorderedhismentocollectabagofrice,butherealizedhewouldn’thaveenoughricetoputonallthesquares.

6.Icanteachyouhowtomakemoremoneyifyoupromisetofollowmyadvice.

7.Fromthenonhewasnotlazyanymore,andworkedhardalltheyearround.

8.Wouldn’tyoulikegoldorsilverinstead?

You’reamazing!

9.Idon’tthinkIcopieddowntheMathsproblemscorrectly.CanIcheckthem

withyou?

10.However,theycouldonlycountsmallnumbersininthisway.

11.Withlargenumbers,weput“and”betweenhundredandten.

12.Weformmostordinalnumbersbyadding“th”tothecardinalnumbers.

13.What’sthenumberofinyourclassroom?

四、单元语法数词

表示“多少”和“第几”的词，叫数词。

数词分为基数词和序数词两种。

一、基数词：

在十位数词和个位数词中间加上连字符“-“。

如：

21twenty-one‘基数词三位以上的数词，在百位和十位之间，一般要用连词"

and“。

如：

132onehundredandthirty-two.

　　表示”万“的词英语中没有。

如1万可用10千来表示。

tenthousand.30万可用threehundredthousand来表示。

注意:

1.汉语中有百、千、万、亿等单位，而英语中有hundred（百），thousand（千），million（百万）等，但没有表示万和亿的专门单词，要用十进位的方法推算出来。

例如：

thousand千百万 

tenthousand万hundredthousand十万

million百万tenmillion千万hundredmillion亿（万万）

读数的诀窍

有一首歌诀，可以帮助我们迅速地用英语读出长数字。

从右向左三逗开，一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；

左右三位分开读，保你又快又喜欢。

①“从右向左三逗开”，指从右向左把长数字母三位用逗号分开。

10，000；

225，430；

51.000，000，000

②“一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；

”指从右向左的第一个逗号表示“千”（thousand）；

第二逗号表示“百万”（million）；

第三个逗号表示“十万”（billion,即十亿）。

③“左右三位分开读，保你又快又喜欢。

”指读数时从左向右，每三位三位地按三位数的读法读，遇到有逗号时就分别加上该逗号所表示的那个英语单词。

2.hundred,thousand,million与of连用

数词hundred,thousand,million等的前面有其他数词，用作确定的数目时，不用复数形式。

threethousand三千（不能说：

threethousands）

fivehundred五百（不能说：

fivehundreds）

但是当hundred,thousand,million在作名词表示不确定的数目时，用复数形式，与of连用。

hundredsofpeople几百人hundredsofthousandsofpeople几十万人

millionsofthelocusts千百万只蝗虫

巧学巧用:

有hundred等数词

有s时有of,没有s没of；

数词前面加，没有s没of；

前面无数词，有s也有of。

基数词的用法：

　　1.编号的事物用基数词：

LessonFive，Room101

　　2.表示”年，月，日“时用基数词。

　　3.表示“几点钟,几点过几分”用基数词:

Itistwototwo.现在是两点差两分。

4.加减乘除用基数词。

Oneplustwoisthree.一加二等于三。

Eightminusfourisfour.八减四等于四。

　　Twotimestwoisfour.二乘二等于四.Tendividedbytwoisfive.十除二等于五。

　　5表示百分数用基数词.

　　Thirtypercentofthemiswater.它们当中有30%的水。

6.表示分数时，分子用基数词，但分母用序数词。

如分子大于1，分母序数词要用复数形式。

　　One-fifthofthebooksaremine.三分之一的书是我的。

　　Three-tenthsofwaterisdisappeared.　十分之三的水不见了。

二、序数词：

表示数目顺序的词用序数词。

1.基数词变序数词小结：

基变序，有规律。

1,2,3特殊记；

first,second,third

从4起，加th；

fourth,seventh,sixteenth,thirteenth

ve换f,再加th;

five→fifth,twelve→twelfth

8上h,9减e;

eight→eighth,nine→ninth

ty换成tie,莫忘还加th;

forty→fortietheighty→eightieth

若是遇上几十几，只变个位就可以。

21→twenty-first,54→fifty-fourth

2.序数词在句子中的应用

序数词在句中主要是充当定语，也可以作主语、表语、宾语，前面要加定冠词the。

例如：

ThefirsttimeIcametoChina,Ilikeditverymuch.

我第一次来中国，我就非常喜欢这个国家。

Thefirstisalwaysbetterthanthesecond.第一总是比第二好。

Shewillchoosethethird.她将选择第三。

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。

1st,2nd,3rd,4th,21st,32nd,40th

4.第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

onehundredandtwenty-first，onethousand，threehundredandtwentieth

5.基数词也可以表示顺序。

　　thefirstlesson-LessonOne，thefifthpage-Page5，

thetwenty-firstroom-Room21

第二部分：

校场演兵

一、单元语法数词专项练习精益求精

（ 

）1.Thereare___________daysinayear．

A．threehundredandsixtyfive 

B．threehundredandsixty-five

C．threehundredsandsixtyfive 

D．threehundredsandsixty—five

）2.Dannylivesin__________．

A．room404 

B．Room404 

C．404room 

D．404Room

）3.Jimisin__________．

A．classone，gradesix 

B．gradeone，classsix

C．ClassOne，GradeSix 

D．GradeOne,ClassSix

）4.Thebikecostme_________yuan．

A．fivehundredfortyB．fivehundredsforty

C．fivehundredandforty 

D．fivehundredforty

）5.Mytelephonenumberis_________.

A.eightyeighttwofortyfourzeronineB.eighteighttwodoublefouronine

C.eightyeighttwoforty-fourzeronineD.eighteighttwofourfourzeronine

）6.Isthereanyfoodforus________?

A．ten 

B．tenth 

C．thetenth 

D．theten

）7.Maryis_________girl.

A.an8yearold 

B．8一years—old 

C．the8yearsold 

D．an8一year—old

）8.—Whatdayistoday?

—

A．June 

B．TuesdayC．Itishot 

D．It’sfine

）9.—What’sthedatetoday?

—___________

A．It’sSaturday 

B．It’sJuly 

C．It’sfine 

D．It’sJuIy15

）10.—Whattimedoyougetupeveryday?

A．It’sseveno’clock 

B．Seveno’clocktime

C．Atseven 

D．Onseven

（）11.Fiftyplus 

.

A.fortyisninety 

B.fortyisninety

C.thirtyisninety. 

D.fiftyisninety

（）12.Myhomeisabout 

awayfromtheschool.

A.threehundredmeter. 

B.threehundredsmeters.

C.threehundredmeters 

.D.threehundredmeter

（）13.Decemberis 

andlastmonthinayear.

A.thetwelfth 

B.twelve 

C.thetwelfth 

D.twelfth

（）14. 

oftheteachersintheschoolarefromcolleges.

A.Threequarters 

B.Two-thirdC.Twofifth 

D.Two-ninth

（）15.Thereweretwoworldwarsduring 

century.

A.thetwenties 

B.thetwentiethC.twenties 

D.twentieth

（）16.Wearelearning 

now.A.thetwenty-firstlesson 

B.LessonTwenty-firstC.the21thlesson 

D.Lesson21st

（）17.Hewillstayherefor 

A.oneandhalfmonthB.oneandahalfmonth

C.onemonthsandahalfD.oneandahalfmonths

（）18.—Howoftendoyouwritetoyourparentsabroad?

— 

A.Twiceamonth 

B.Secondtimesamonth 

C.Asecondtimeamonth 

D.secondatimeamonth

（）19. 

peoplediedinthetrafficaccidentsintheworld.

A.Thousandof 

B.Thousandsof 

C.Tenthousandsof 

D.Tenthousandof

（）20.Inthe1850s,about 

wascoveredbyforestintheUSA.

A.third 

B.athird 

C.thethird 

D.athirds

（）21.Thisisher 

birthday,Ithink.

A.twenty 

B.twentieth 

C.thetwentieth 

D.thetwenty’s

（）22.September 

isTeachers’Day.

A.theten 

B.tenth 

C.thetenth 

D.theten’s

（）23. 

ofthesoldiersisabouttwothousand.

A.Anumber 

B.Thenumberof 

C.Agreatnumber 

D.Thebiggestnumbers

（）24.I‘veread______sportsnewsabouttheF1racetoday.

　　A.two 

B.pieces 

C.twopieces 

D.twopiecesof

（）25.IstudyinYuCaiMiddleSchool.Therearetwo____studentsinourschool.

A.thousand 

B.thousands 

C.thousandof 

D.thousandsof

二．口语训练

（一）朗读

TomandJerryaretwoofthemostpopularcartooncharactersintheworld.theshortcartoonsarefulloffun.TheyshowTomthecattryingtocatchJerrythemouse.Theyalsohavealonghistory.

WilliamHannaandJosephBarberabothworkedforMGMinthelate1930s.Theirboss,amancalledFredQuimby,toldthemtomakefunnycartoonsforcinemas.Togethertheythoughtoftheideaofacattryingtocatchamouse.Theythoughtitwouldbefunnytomakethemousesmartandalwaysgetthecatintotrouble.

（二）简短说话

请你以“MyFavouriteCartoonCharacter”为题说一段话，不少于6个句子，

需包括以下要点，但是不能出现学校的名称。

要点：

1.你最喜爱的卡通人物是谁？

2.描述以下你最爱的卡通人物特征

3.你对他/她有什么看法？

第三部分：

我的聪明，我来用！

短兵相接——实战演练

一、精挑细选（单项选择）

（）1.Oneday,anoldmancametothepalaceandthekingchallengedhim

agame.

A.forB.toC.withD.against

（）2.Hewouldlikericegoldandsilver.

A.insteadofB.insteadC.butD.or

（）3.Thekingorderedhismenabagofrice.

A.collectedB.collectingC.tocollectD.bycollecting

（）4.Thekingpromisedhimprizeifhewonthegame.

A.togive,someB.giving,anyC.giving,someD.togive,any

（）5.20÷

5,WecansayitinEnglishlikethis:

A.Divide5by20B.20divideby5

C.Divided20by5D.20dividedby4

（）6.studentsinourclass42.Whataboutyours?

A.Thenumberof,areB.Thenumberof,is

C.Anumberof,areD.Anumberof,is

（）7.Icopieddownthemathproblems.

A.correctlyB.completeC.goodD.well

（）8.Theyoftenputthetokensonpiecesofstringtheycouldcarrythemaroundeasily!

A.sothatB.suchthatC.so…thatD.inorderto

（）9.Thisdevelopedtoolslikeabacus.

A.toB.byC.withD.into

（）10.Peoplebegantodevelopsystemsofwrittenmarkstoshowdifferentnumbers,andthistheHindu-Arabicsystem（0-9）.

A.tooktoB.gottoC.wantedtoD.ledto

（）11.—Howdeepisthehole?

—Itis.

A.fourmeterdeepB.fourmetersdeep.

C.four—meterdeepD.four—meters—deep

（）12..Chinaisanoldcountrywitha______history.LiShizhenissucha______maninmedicineinancientChina.

A.5,000-years,creativedB.5,000years,creating

C.5,000-year,creativeD.5,000year,creatives

（）13.Thereare______studen