精选人教部编版小学三年级下册语文第三单元10 纸的发明习题精选第六十七篇Word格式.docx
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请选一选,填序号。
______;
______
①蔡伦造出既轻便又好用的纸。
②用麻造纸,但麻纸比较粗糙,不好书写。
③运用龟甲、兽骨或青铜;
运用竹片或木片;
运用帛,但价钱太贵。
第3题【填空题】
按要求完成练习。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,你现在想用哪些成语来形容?
______、______、______
“录”在字典中的解释有:
①采取或任用;
②记载,抄写;
③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释?
把相应的序号填在横线上。
Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书,心情非常激动。
Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
无
第4题【填空题】
给下面的多音字组词。
累lěi______lè
i______lé
i______
鲜xiǎn______xiān______
第5题【填空题】
读拼音,写词语。
第6题【填空题】
读句子,选择括号中恰当的词语。
①早在几千年前,我们的祖先就______(创造制造)了文字。
②蔡伦吸收了人们长期积累的经验,(改善改进)______了造纸术。
③造纸术传到了全世界,极大地______(促使促进)了文化的发展。
④这种造纸方法就______(传承传播)下来了。
第7题【填空题】
选词填空。
发明发现
①科学家______了许多奇怪的现象。
②诺贝尔______了炸药。
改进改正改善
改变改造
③近几年,人们的生活发生了很大的______。
④蔡伦______了造纸术。
⑤这些危房经过______后,已是面目一新了。
⑥在老师的教导下,小明______了错误,学习成绩有了很大的提高。
⑦自从“精准扶贫”政策落实以后,他家的生活______了。
第8题【填空题】
根据课文内容给下列句子排序。
______后来,人们在蚕丝织成的帛上写字。
______几千年前,没有纸,人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。
______两千多年前的西汉时代,人们用麻来造纸。
______我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲,影响了全世界。
______大约在一千九百年前的东汉时代,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
第9题【填空题】
看拼音,写词语。
第10题【填空题】
给划线的字选择正确的读音,填在横线上。
①bià
n②piá
n
轻______占宜______利______
①xiǎn②xiān
朝______新______见______
①lěi②lè
i
积______计______劳______
第11题【填空题】
给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后,空气非常新鲜______(xiānxiǎn)。
②中国人民志愿军和朝鲜______(xiānxiǎn)人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累______(lè
ilěilé
i)累,到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累______(lè
i)的经验。
⑤王奶奶由于劳累______(lè
i)过度,住进了医院。
第12题【问答题】
为什么蔡伦改进的造纸术能够传承下来?
第13题【现代文阅读】
阅读语段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;
再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
在语段中的横线上填上恰当的关联词。
再把浆捞出来晒干,就成了一种______轻便______好用的纸。
蔡伦是怎样造出纸来的?
把描写动作的词语找出来,填一填。
剪或切→浸→______→______→晒
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是______,可以去掉这个词语吗?
为什么?
第14题【现代文阅读】
阅读《纸的发明》片段,回答问题。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。
下列选项不是我国四大发明的是()
A、造纸术
C、轮子
D、造纸术
用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
用“______”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
古人看书需要用车拉,可以用______这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作,重量太______后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用______这个成语形容。
第15题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……
根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→______→捣→______→______
作者是围绕______把这一段话写清楚的。
用“______”在文段中画出相关语句。
当你在一张张白纸上画画、写字的时候,你想对蔡伦说些什么?