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阅读下面的文字，完成后面的题目。
从理论上阐释“崇高”的内涵及其特征是西方美学的一大传统。
这个传统是由朗吉弩斯、艾迪生、荷迦兹、博克、温克尔曼、康德、席勒、黑格尔、车尔尼雪夫斯基、尼采、利奥塔等一系列历史坐标形成的。
在西方，最早提出“崇高”范畴并加以专门探讨的是古罗马朗吉弩斯的《论崇高》。
朗吉弩斯所论的“崇高”，主要指文章的风格美，涉及各种文学体裁，如荷马的史诗、萨福的抒情诗，埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的悲剧乃至希罗多德的历史，狄摩西尼的雄辩术，柏拉图、西塞罗的理论著作，还涉及音乐、雕塑。
他认为崇高的文章风格有五个来源：
“第一而且首要的是能具有庄严伟大的思想，我在《论色诺芬》一文中已有所论述了。
第二是具有慷慨激昂的热情。
这两个崇高的因素主要是依赖天赋的。
其余三者则来自技巧。
第三是构想辞格的藻饰，藻饰有两种：
思想的藻饰和语言的藻饰。
此外，是使用高雅的措词，这又可以分解为用词的选择、象喻的辞采和声喻的辞采。
第五个崇高的因素包括上述四者，就是尊严和高雅的结构。
”其中，崇高作为“伟大心灵的回声”，思想的“庄严伟大”至关重要。
“一个崇高的思想，在恰到好处时出现，便宛若电光一闪，照彻长空，显出雄辩家的全部威力。
”“真正崇高的文章自然能使我们扬举，襟怀磊落，慷慨激昂，充满了快乐和自豪感，仿佛是我们自己创作了那篇文章。
”朗吉弩斯强调伟大思想对文章崇高之美的决定作用，反映了古罗马人对人的理性的重视。
稍前于他，古罗马皇帝奥勒留曾留下一部崇尚理性的《沉思录》。
朗吉弩斯继承了古希腊、罗马人对人的理性的重视，提出：
“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物……它一开始便在我们的心灵中植下一种不可抵抗的热情——对一切伟大的、比我们更神圣的事物的渴望。
”崇高内涵的伟大理性，可以产生把人们“提到近乎神的伟大心灵的境界”。
所以鲍桑葵评论说：
“这篇论文在哲学上的重要性倒不在于它对崇高的性质作了任何有系统的洞察，而在于它证明心灵在这方面已变得敏感起来。
”与此同时，朗吉弩斯所论的“崇高”也涉及自然美。
他说：
“在本能的指导下，我们决不会赞叹小小的溪流，哪怕它们是多么清澈而且有用，我们要赞叹尼罗河、多瑙河、莱茵河，甚至海洋。
我们自己点燃的爝火虽然永远保持着它明亮的光辉，我们却不会惊叹它甚于惊叹天上的星光……我们也不会认为它比埃特纳火山口更值得赞叹，火山在爆发时从地底抛出巨石和整个山丘，有时候还流下大地所产生的净火的河流。
关于这一切，我只需说，有用的和必须的东西在人看来并非难得，唯有非常的事物才往往引起我们的惊叹。
”从全文看，朗吉弩斯论及的“崇高”本身的特点有“非常”“雄伟”“壮丽”“伟大”“高尚”“庄严”“尊严”“热情”“高雅”“古雅”“道劲”，既包括内容，又兼顾形式，形式中既包括形象的壮大，又包括力量的道劲。
引起的美感特点是：
“惊叹”“赞叹”“激昂”“自豪”“快乐”。
（选自《社会科学研究》2015年第3期《“崇高”检讨》一文，作者祁志祥）
1.下列有关“崇高”的表述，不正确的一项是（
）
A.在西方，最早提出“崇高”的范畴并加以专门的探究的是古罗马朗吉弩斯的《论崇高》，鲍桑葵对这篇文章及其对“崇高”的论述给予很高的评价。
B.朗吉弩斯认为，崇高的内涵主要指的是文章的风格美，另外这种美还涉及到各种文学体裁以及历史、雄辩术、理论著作、音乐、雕塑甚至山川美。
C.在朗吉弩斯看来，但就文章风格的“崇高”来讲，来源主要有五个方面，但最重要的来源应该是依赖于天赋的“庄严伟大的思想”和“慷慨激昂的热情”。
D.从《论崇高》一文看，朗吉弩斯论及的“崇高”其本身的特点是多方面的，这些方面既有内容方面的，也有形式方面的，而形式中又包括形象和力量。
【解析】本题主要考查对文章重要概念的理解。
A项主要的信息内容在文章第二段第一句话和该段中间部分“鲍桑葵”的评论一句话。
就前半句而言，基本上是摘录的文本原句，应该没有什么难度；
第二句则需要考生对鲍桑葵评论等内容进行理解分析，如果能抓住其中的“重要性”和具体阐释进行分析，就应该断定选项中“给予很高的评价”的结论是恰当的。
B项的主要信息来源是文本第二段中的第二句话，这句话包含的信息量较大，但只要对主要信息加以概括，就可以得出选项前面的主要内容；
但这样还不能判断该项是否正确，因为选项中还有“山川美”这一信息，粗心的学生如果对全文内容把握不到位，就有可能将该项认为犯了“无中生有”的错误从而判断失误，其实该信息在文本的下文，也就是在鲍桑葵的评价之后“与此同时……”这一句话中，但这句中说的是“自然美”，而自然除了包括山川之外还应有其他的方面，如“田园”“森林”“星空”等，所以这里的主要错误是混淆了“自然”与“山川”的种属关系。
因而该项是错误的。
C项的主要信息来源在文章第三句朗吉弩思的原话和后面一句的评论。
从朗吉弩思的原话前半部分，我们可以得知文章风格“崇高”的来源有五个方面，其中前两个方面为“庄严伟大的思想”和“慷慨激昂的热情”，并且朗吉弩思认为这两个崇高的因素主要依赖天赋；
根据“其余三者则来自技巧”这一句话，我们可以认定这两方面的因素应该是属于文章内容方面的；
再根据作者“其中，崇高作为‘伟大心灵的回声’，思想的‘庄严伟大’至关重要这一句话看，无论是“心灵的回声”还是“思想”都应该是内容方面的因素”。
据此，我们可以断定该项的表述也是正确的。
D项的信息来源在文章末尾处，理解分析时难度在于“从全文看”中的全文指的是哪篇文章，既然文章指出是朗吉弩斯的论述，那自然指的是《论崇高》一文，因而该项是正确的。
【答案】B
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（
）
A.对于“崇高”内涵及其特征从理论上加以阐释是西方美学的一大传统，这一传统的形成得益于朗吉弩斯、艾迪生、康德等一系列历史坐标。
B.根据朗吉弩思对文章风格“崇高”来源的说法，构想辞格的藻饰包括思想和语言两个方面，而高雅的措词又可在用词、象喻、声喻等方面体现。
C.虽然崇高的起源主要是就文章的风格美而言的，但在其不断演变的过程中，经过思想家努力和社会文明的需求渐渐流向思想的崇高和人格的襟怀磊落。
D.“崇高”所涉及的范畴是多方面的，其本身的特点也是多种多样的，它所引起的美感特点是“惊叹”“赞叹”“激昂”“自豪”“快乐”。
【解析】本题主要考查对文章重要信息的理解、分析、归纳、概括与整合。
A项的信息来源在文章第一段，根据对文章第一段的阅读分析不难看出这一选项应该是正确的。
但是选项在表述时对原文中所列举的人物有所省略，这样可能会引起同学们判断时因此而产生的错误把握。
其实，根据原文列举后的“等”字我们可以知道原文列举就不是全部列举，因而选项中的部分列举也应该是合理的。
B项的信息来源在于文章第二段开头朗吉弩斯的一段话中，选项前半部分根据文章内容很容易判定这一表述是正确的。
需要注意的是，原文对“高雅的措辞”的表述为“可以分解为用词的选择、象喻的辞采和声喻的辞采”，这里的“分解”我们不能理解为一般意义的把一个整体分成它的各个组成部分，依照文章遣词造句的特点来说，应该将其理解为分别表现（或体现）在几种不同的情况里面。
这里就需要考生具备一定的文学文章方面的知识，根据这一分析，选项中“可在用词、象喻、声喻等方面体现”的理解应该是正确的。
C项的信息来源分散在文章第二段的前半部分，就前半部分来说根据第二段前面几句的表述应该没有问题；
“在其不断演变的过程中”一句之后有两个词语容易引起学生们的误解，一是“思想的崇高”，一是“襟怀磊落”，这两个词语分别出现在原文“一个崇高的思想，在恰到好处时出现，便宛若电光一闪……”和“真正崇高的文章自然能使我们扬举，襟怀磊落，慷慨激昂……”两句话中，但这里的“思想的崇高”和“襟怀磊落”绝非选项中所表述的“崇高”“经过思想家努力和社会文明的需求”所出现的新内涵。
所以该项是错误的。
D项的信息分布在文章第二段的前后部分，第一句话是对前面内容的高度概括，根据前面选项的分析可以判定说法是正确的；
第二句话是对选文倒数第二句话的概括，也是正确的；
第三句话则是摘录的文章最后一句话，与原文完全重合。
所以该项是正确的。
【答案】C
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
A.朗吉弩斯对于“崇高”的文章风格的第一而且首要的来源应该是“庄严伟大的思想”对此，他在他的另一篇文章《论色诺芬》中有过相应的论述。
B.“崇高的思想”作为至关重要的“伟大心灵的回声”应在恰当好处时出现，它能显示出雄辩家的全部威力，并且其对文章的崇高之美有决定性作用。
C.古罗马人对人的理性非常重视，古罗马皇帝奥勒留下的《沉思录》这部著作就非常重视理性，这一传统影响到朗吉弩斯对崇高的认识与阐述。
D.朗吉弩斯在论述自然美崇高的特点时，对于自然界的一些微小事物如小小的溪流、自己点燃的爝火、天上的星光等表现出一定的轻蔑与不屑。
【解析】本题主要考查对文本内容的理解以及在理解的基础上分析、概括相关信息的能力。
A项的信息来源依然在朗吉弩斯关于崇高的文章风格来源一句话中，在他看来，这些来源第一而且首要的是能具有庄严伟大的思想，并说在《论色诺芬》一文中已有所论述，据此可以断定该项的表述是正确的。
B项的信息来源在朗吉弩对于崇高的文章风格来源论述的后面几句话中，主要是对“崇高作为‘伟大心灵的回声’，思想的‘庄严伟大’至关重要”“一个崇高的思想，在恰到好处时出现……显出雄辩家的全部威力”“朗吉弩斯强调伟大思想对文章崇高之美的决定作用”几句话重要信息的概括归纳。
该项是正确的。
C项的信息来源主要在本小题B项信息来源之后的相关文字，文本说“反映了古罗马人对人的理性的重视。
朗吉弩斯继承了古希腊、罗马人对人的理性的重视”，根据这一段文字，我们不难判断该项表述的正确性。
需要注意的是，文本说的“朗吉弩斯继承了”，选项中表述的是“这一传统影响到朗吉弩斯”，这两种说法虽然在字面上有些不同，但实际内涵应该是一致的。
D项的信息来源在第二段后半部分，也就是论及自然美的崇高的一段话，从原文看，作者说“我们自己点燃的爝火虽然永远保持着它明亮的光辉，我们却不会惊叹它甚于惊叹天上的星光”，这里说的是“爝火”不如“星光”，但未说星光也在“微小事物”之列；
另外，朗吉弩斯只是说这些事物“我们绝不会赞叹”“我们绝不会惊叹”，但不“赞叹”不“惊叹”并非就是“轻蔑”“不屑”，表达情感的程度有着很大的区别。
据此，可以断定本项是错误的。
【答案】D
【样题分析】本题文本是一篇文学评论性文章，是作者对“崇高”这一美学概念的产生、内涵及主要特征的分析评论，主要结合西方美学的有关理论并融入个人的研究成果展开的。
文本本身的阅读难度不大，总体长度也切合高考命题选文的基本要求。
本题在试题设置上完全遵循高考考纲的基本要求和命题原则，共设置3道四选一式单一选择题。
第1题主要考查对文章重要概念的理解，能力层级是B。
该题的命制思路是结合文本对“崇高”这一美学概念的分析阐述，着重从理解的角度考查学生对这一概念的理解与把握，其中也涉及到一定的分析能力，但难度不大，从试题整体来看，难度系数在0.75左右。
第2题主要考查对文章重要信息的理解、分析、归纳、概括与整合，有一定的综合性，能力层级兼顾B、C两层，但以B级为主。
该题的命题思路是主要围绕“崇高”这一美学概念从传承、内涵组成、起源与演变、本身特点等角度切入，考查学生对文本内容的理解分析能力，并重在考查学生能否辨析选项表述与文本分析的吻合程度，难度较第一小题大一些，难度系数在0.7左右。
第3题考查本题主要考查对文本内容的理解以及在理解的基础上分析、概括相关信息的能力，能力层级兼顾B、C两层，但以C级为主。
选项表述更多地从文本的不同区间综合选项内容，概括性、综合性较强，学生在分析判断时不仅要辨析选项表述与文本分析的吻合程度，同时还要结合自己的分析思考才能做出正确的判断，相对第二题难度进一步加大，难度系数在0.65左右。
“刀片式叙述”（节选）
首先言明，“刀片式叙述”不是一个准确的文学阐述，也不是关于文学写作的某个技术命名，在没有更准确的命名代替之前，暂且这样一刀见血地阐释。
刀片，顾名思义，意味着狭窄、锋利、穿透，拥有如此意味的文学叙述的方式，也就同样具有刀片的物理含义。
当下中国的现实生活纷繁复杂，层出不穷的怪异的社会现象，足以跌破所有人的眼镜。
那么，当下的写作者如何在这乱象丛生的现实生活中找准文学讲述的切口呢？
还是像拉伯雷、托尔斯泰、雨果那样使用“推土机式叙述”，用百万、千万的字数，三百六十度全景式的画面，强劲地推进故事的进程，尽一切可能的文学力量，呈现历史恢弘的宽度吗？
如此要求当下的作家，恐怕是不切实际的苛求。
因为当下多元化的生活现实，每个人都“下意识”地呈现个性十足的生活方式和人生态度，每个人都有自己的叙述所有，所以要求作家要在一部中、短篇小说中表现出“社会的宽度”，的确是一件非常艰难的事情，即使长篇小说也不容易。
所以几年前作家余华用“新闻串烧”的方式，在他的长篇小说《第七天》中，全景表现当下社会现状，尽管余华用这样的叙述方式遭到诸多批判甚至讨伐还有奚落，但仔细想来，也很容易理解，因为当下的现实生活太过丰饶，用一部几十万字的小说展现如此丰富的横断面，几乎是一件不可能的事情。
在表现当下现实生活的长篇小说中，使用“推土机式叙述”况且有一定难度，那么在抒写同样题材的中、短篇小说中，似乎更是难上加难了。
当然有难度不是作家推卸的理由，挑战写作难度，我们已经高呼了好几年，这实在不应该是理由。
最为关键的是，“推土机式叙述”的确不容易表现。
于是，越来越精细的纵深式的叙述视角，开始在作家中间特别是年轻作家的笔下不断呈现。
纵深式视角的推进，也就是开篇论及的“刀片式叙述”，在最近几年文学创作中逐渐出现在文学作品中，特别是集中体现在中、短篇小说之中。
“刀片式叙述”在中国作家中，特别是“70后”作家中最为明显。
例如戴来的《一二一》、张楚的《夏朗的望远镜》、鲁敏的《死迷藏》、徐则臣的《古斯特城堡》等等，这些中、短篇小说几乎都采用了“刀片式叙述”。
他们不再追求过去“50后”作家和“60后”作家惯常的“高大、恢弘、气势”的叙述追求，而是通过小说某个人物或是某件小事，通过窄小纤细的视角，用“刀片式叙述”嵌进人物内心或是事件的窄小的缝隙中，从而表现纷繁社会的斑驳绚烂。
“刀片式叙述”不仅在中国年轻作家中畅行，国外作家也是如此。
比如被大师略萨称道赞誉的阿根廷“70后”作家萨曼塔·
施耐伯林，她的短篇小说也大都采用“刀片式叙述”，如抒写“黑帮题材”的短篇小说《杀死一条狗》等。
“刀片式叙述”并非突然迸发，也不是平地起风，而是有着悠久的叙述传统。
比如出生于上世纪40年代的美国作家蒂姆·
高特罗，他的小说集《死水恶波》中，其中大部分篇章都采用“刀片式叙述”，人物简单、故事简单，线性推进。
假如再往前溯，出生于20世纪初期的美国南方作家卡森·
麦卡勒斯，她的那篇被中国作家深为熟悉甚至烂熟于心的著名小说《伤心的咖啡馆之歌》，也是通过狭窄的叙述视角、讲述一件“很小的事”，并通过“刀片式叙述”精彩呈现出来的。
（2015年11月18日《人民日报》，作者：
武歆）
1.下列各项中，其性质完全不属于原文所论述的“刀片式叙述”的一项是（
A.孙犁的代表作品《荷花淀》歌颂了在激烈的抗日战争大背景下，白洋淀妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神，表现了普通人民成长为抗日战士的过程。
B.莫泊桑小说《项链》以项链为线索，带领读者走进女主人公马蒂尔德的生活及内心世界，深刻领略19世纪法国底层小人物无法决定自身命运的悲苦现实。
C.路遥作品《平凡的世界》以细腻感人的笔法讲述了面对现实压力和人生抉择时，孙少平兄弟俩依然坚守最初梦想和对待爱情执着追求的动人故事。
D.鲁迅小说《孔乙己》通过孔乙己的人生经历，精心塑造了孔乙己这样一个可笑又可悲的社会底层人物形象，揭露了人与人之间的冷漠和科举制度的罪恶。
【解析】本题主要考查对文本重要概念的理解能力。
题目要求判断对于一些文学作品性质的相关表述完全不属于文本所述“刀片式叙述”的一项，这就要求考生首先要明确并准确把握“刀片式叙述”这一概念的内涵和外延。
文本对这一概念的阐释，主要在第一自然段，这是从定义的角度加以解释；
文本第二段则通过与“推土机式叙述”和“新闻串烧”式叙述的区别，进一步界定“刀片式叙述”的外延。
从这些阐述、分析并结合文本其他地方的论说看，“刀片式叙述”的主要特点表现在以下几个方面：
第一，叙述角度深刻却狭窄，切口小；
第二，主要运用在中、短篇小说的创作中；
第三，作品人物相对较少且比较简单，叙述的事件相对较小，结构呈线性推进。
根据这样的分析，我们很容易判断出《平凡的世界》这一部鸿篇巨制的叙述方式完全不属于“刀片式叙述”，其他几部作品虽然从年代及特征上来说似乎不完全符合作者所论述的“刀片式叙述”的所有特征，但结合全文论述在一定程度上较为接近。
因而答案应该是C项。
A.“刀片式叙述”这一概念并不是一个准确的文学阐述，它是相对于“推进式叙述”“新闻串烧”式叙述而暂且命名的一种叙述方式。
B.“刀片式叙述”作为文学的一种叙述方式，在最近几年文学创作中逐渐出现在文学作品中，特别是集中体现在中、短篇小说之中。
C.“刀片式叙述”在“70后”中国作家中运用最明显，在国外作家中也有人运用，其实这种方式最早可追溯到上世纪40年代。
D.“刀片式叙述”主要通过小说某个人物或某件小事以及窄小纤细的视角，将人物内心或事件嵌入窄小缝隙中，作品一般是线性推进。
【解析】本题主要考查对文本重要概念的理解以及对重要信息的筛选与整合能力。
A项的信息来源主要在文章第一段，在该段中作者“言明”这一概念提出的背景并做了相应的诠释，据此，我们可以确定选项中前后部分文字的叙述是正确的，至于“相对于‘推土机式叙述’‘新闻串烧’式叙述”，应该在第二段中，但这也可以作为作者提出这一概念的背景或原因之一。
因而本项的叙述是正确的。
B项的主要信息来源在文本第三段文字最后一句话，基本上是原文的摘录，所以是正确的。
C项的信息来源主要在第四段的开头、第五段的开头和第六段的开头部分，从这三段的开头文字叙述中我们不难发现C项的表述并没有问题。
但如果通读文本，我们还会发现，第六段的最后一句话，举例说明上世纪20年代美国作家卡森·
麦卡勒斯的著名小说《伤心的咖啡馆之歌》，“也是通过狭窄的叙述视角、讲述一件‘很小的事’，并通过‘刀片式叙述’精彩呈现出来的”，由此看来，C项的表述就不全面了，因而也是不准确的。
D项的信息来源主要在文章第四段结尾和第六段中间部分，是对相关信息的抽取整合，表述是正确的。
A.在当下中国乱象丛生的现实生活中，要找准文学讲述的切口，在中、短篇小说中表现越来越精细的叙述视角，“刀片式叙述”是最佳选择。
B.对于纷繁复杂的现实生活，即使用百万、千万的字数，三百六十度全景式的画面，强劲推进故事进程的“推土机式叙述”也有一定难度。
C.因为当下的现实生活太过丰饶，所以要全景表现社会现状实属不易。
余华的长篇小说《第七天》即便运用“新闻串烧”的方式加以叙述也不太令人满意。
D.对于多元化的生活现实，因为每个作家都“下意识”地呈现个性十足的生活方式和人生态度，所以用“刀片式叙述”的方式进行文学创作成为必需。
【解析】本题考查对文章主要内容的概括分析归纳及对作者的观点态度进行评价的能力。
A项的信息来源是综合了文本第二、第三两段的内容，并将有关信息加以提炼整合然后做出合理的分析判断。
相关的语句是“当下的写作者如何在这乱象丛生的现实生活中找准文学讲述的切口呢”“越来越精细的纵深式的叙述视角，……特别是集中体现在中、短篇小说之中”，同时，文本还用大量篇幅将其与“推土机式叙述”“新闻串烧”式叙述的加以区别，由此推断出这种方式是“最佳选择”是正确的。
B项的主要信息来源在文本第二段开头以及对“推土机式叙述”的说明分析部分。
其中，作者有这样一句话，“如此要求当下的作家，恐怕是不切实际的苛求”，这是对全面论述的观点性结论，由此说“也有一定难度”的表述是正确的。
C项的信息来源在第二段后半部分，作者例举了余华的长篇小说《第七天》，说明了他的这部小说运用“新闻串烧”式的叙述方式全景表现当下的社会现状，但“遭到诸多批判甚至讨伐还有奚落”，并说“遭到诸多批判甚至讨伐还有奚落”，由此选项中说他的这种叙述方式“也不太令人满意”是合适的。
D项的主要信息来源在文本的第二段中间部分，根据文本的分析，说“对于多元化的生活现实”“用‘刀片式叙述’的方式进行文学创作成为必需”还说得过去，但说“每个作家都‘下意识’地呈现个性十足的生活方式和人生态度”是“用‘刀片式叙述’的方式进行文学创作成为必需”的原因就非常牵强了，它们之间并非因果关系。
【样题分析】本题文本摘选的是《人民日报》最新发表的一篇文学评论性文章，是作者针对当前的文学现象和文学叙述的形式有创造性地提出“刀片式叙述”这一概念并对这一中叙述形式从内涵到特征以及具体表现进行阐述的社科类文章。
就文本本身而言，阅读的障碍并不是很多，但对于当前的高中学生仍有异性的陌生性，文本正文总体长度1300字以内，也切合高考命题选文的基本要求。
第1题主要考查对文章重要概念的理解，能力层级B。
该题的命制思路是要求考生结合文本对“刀片式叙述”这一概念的理解分析和准确把握，并在此基础上对选项所列举的几篇传统小说进行“对号入座”的辨析。
题目及要求考生要掌握本文中所阐述的概念的内涵与外延，同时还要求考生对几篇作品有一定的了解，题目有一定的开放性，这就决定题目有一定的难度。
如果考生对文本和“刀片式叙述”理解分析到位，是不难选出正确答案的。
从试题整体来看，难度系数在0.7左右。
第2题主要考查对文本重要概念的理解以及对重要信息的筛选与整合能力，能力层级B。
该题的命题思路是主要围绕“刀片式叙述”这一文学概念从定义的阐述及命名、与其他叙述方式的区别、在文学创作中的体现、历史渊源、具体特点等角度切入，考查学生对文本内容的理解能力，并重在考查学生能否辨析选项表述与文本分析的吻合程度，难度较第一小题稍小些，难度系数在0.75左右。
第3题本题考查对文章主要内容的概括分析归纳及对作者的观点态度进行评价的能力，能力层级C。
农作物的杀手——霜冻
霜冻指的是空气温度突然下降，使植物体温降低到0℃以下而受到损害甚至死亡的农业气象灾害。
霜冻与气象学中的霜在概念上是不一样的，霜冻与作物受害联系在一起，而霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶，也叫白霜，是一种天气现象。
发生霜冻时如空气中水汽含量少，就可能不会出现白霜。
而出现白霜时，作物也不一定会
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