江苏省南通市天生港中学届九年级上学期期中考试政治试题解析解析版文档格式.docx

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此题以先进人物的事迹为背景考查学生对承担责任服务社会的认识，主要考查学生的分析能力和辨别是非能力。

题文中老人的行为属于社会公益活动，是亲社会行为，传递了社会正能量，实现了人生的意义，所以ACD观点正确。

但是亲近社会，服务社会首先表现在做好自己的本职工作上，所以B观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B

考点：

承担责任，服务社会

2.谚语：

世界是一棵树，人是它的果实。

这主要说明了（　　）

A．个人的生存发展离不开社会

B．社会的存在和发展，是人们共同努力的结果

C．社会是由个人组成的社会

D．积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。

【答案】A

此题旨在考查学生对社会与个人关系的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。

题文中的“一棵树”代表社会，“果实”代表个人，表明了个人离不开社会，社会对个人的重要性，所以正确答案选A。

其中BCD虽然正确，但不符合题意。

个人与社会的关系

3.无论是2008年的北京“奥运会”，还是2014年的南京“青奥会”期间，都有成千上万的青年踊跃报名参加志愿者，很多居民还把家中最好的房间腾出来，免费提供给国外游客。

这启示我们（　　　）

A．亲近社会、服务社会，首先要乐于奉献

B．承担社会责任必须忽略个人与家庭的利益

C．个人的科学文化素质越高，人生价值越大

D．要在奉献社会的过程中实现自己的人生价值

【答案】D

4.网络词汇是在互联网上使用的一些特殊语言或文字，它们是伴随着互联网诞生和发展而产生。

如最近流行“且行且珍惜”、“也是醉了”、“有钱就这么任性”等，这些网络热词简洁明了，“直切”人心。

下列有关网络词汇的说法中正确的是（　　　）

A．语言是一种文化，网络热词体现了中华文化的博大精深

B．网络词汇都是低俗的，不利于先进文化建设

C．作为学生，不应学习了解网络词汇

D．国家应用法律、行政手段消除网络词汇

此题以网络热词为背景考查学生对中华文化的认识。

主要考察学生对社会现象的辨别分析能力，根据教材知识，题文中的网络热词体现了中华文化的博大精深，其中B观点绝对，是错误的；

C不利于学生做的与时俱进，也是错误的；

D没有认识到网络热词的时代性，是错误的，所以正确答案选A

中华文化

5.《中国好歌曲》深受观众喜爱，是中国首档输出海外的原创才艺节目，此节目之所以能输出海外，其最直接的原因是（　　　）

A．节目牢牢把握中华民族传统文化的核心内容中国传统思想文化

B．中华文化源远流长，博大精深

C．文化建设与时俱进，在实践中不断创新和发展

D．接受外来文化，迎合外来文化的价值取向

【答案】C

此题旨在考察学生对中华文化的认识，主要考察学生对知识的理解能力。

从题文中的关键信息“原创才艺节目”，表明文化方面的创新与发展，所以正确答案选C，其中AB不符合题意；

D观点错误。

6.右侧漫画“未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

”主要说明了（　　　）

A．挫折的消极作用是主要的

B．挫折的积极作用是主要的

C．要成功，就要拒绝失败

D．在成功的道路上，要积极对待挫折

此题以漫画的形式考查学生对挫折的认识，主要考查学生的分析观察能力。

认真观察漫画中的文字和人物表现，漫画中的观点说明不经历挫折不会成功，所以我们要积极面对挫折，勇于战胜挫折。

其中AB观点片面；

C观点错误，正确答案选D

对挫折的认识

7.宋代苏轼说：

“穷不忘道，老而能学”，这是把学习作为一种人生境界、一种永不停息的精神追求。

这对今天的我们来说就要（　　　）

A．树立终身学习的观念B．学习要废寝忘食

C．把学习作为人生的唯一追求D．发扬艰苦奋斗精神

此题以名言的形式考查学生对终身学习的认识，主要考查学生的理解能力。

首先要求学生明白题文中的意思是：

虽然贫穷但仍不忘道义；

年老但是仍然有心学习，是关于活到老学到老的一种说法，所以是树立终身学习的观念。

BC虽然也是学习的，但说法和题干不一致，D的说法与题干没有关系。

所以正确答案选A

终身学习

8.电视强档节目《最强大脑》实现了真正意义上本土创新的国际范儿。

这给我们带来很多启示，对此节目的成功，下列分析错误的是（　　　）

A．任何事业的成功都需要良好的合作

B．合作是事业成功的土壤

C．要学习其他文化的优点长处，加强对外文化交流

D．合作的核心是发扬集体主义精神

此题以电视节目为背景考查学生对合作的认识，主要考查学生对知识的理解能力。

根据教材知识。

合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都离不开良好的合作，从“本土创新”看出学习其他文化的优点和长处的作用，其中ABC都符合题意，D在题文中没有体现，所以正确答案选D

合作的作用

9.甲：

“恭喜你得了第一名”，乙：

“谢谢你使我得了第一名”。

获奖的冠亚军之间的对话说明（　　　）

A．竞争不是对手间的拼杀B．竞争能培养合作的品质

C．竞争能促进个人的成长D．竞争是促进创新的机制

回头分析：

此题旨在考查学生对竞争的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。

根据教材知识，题文中甲乙在竞争中相处促进，共同发展，说明了竞争的作用，其中ABD虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C

竞争的作用

10.《南通信用网》是查询企业、政府、社团以及重点人群信用记录的平台，是构建诚信社会的重大举措。

这说明了（　　　）

A．诚信的人一定是事业成功的企业家

B．要在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚

C．只要建立诚信网站就能构建诚信社会

D．个人诚信与否跟构建诚信社会关系不大

此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的理解能力。

从题文中的关键信息“是构建诚信社会的重大举措”，可以看出从社会的角度出发回答，其中ACD观点绝对，是错误的，所以正确答案选B

诚信

11.《出彩中国人》节目讲述13亿中国人通过个人奋斗，证明自己的尊严和价值，向世界展示中国的精彩。

作一个“出彩中国人”就要（）

①自强不息、奋发进取　　②承担责任、勇于担当　　③敬业奉献、诚信友善　　④出彩必须竞争、成功不问手段

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

此题以娱乐节目为背景，考察学生对优秀品质的认识，主要考查学生的理解运用能力。

首先要求学生明白题文中的“出彩”，指的是优秀品质，所以从责任、自立自强自尊自信、奉献、诚信等方面回答，其中①②③都符合题意，④本身观点是错误的，所以排除，正确答案选A

优秀品质

12.2014年以来，“打老虎”一词迅速在网络和媒体热传，继薄熙来之后，周永康、徐才厚等“老虎”相继落马，当下更是到了“苍蝇老虎一起打”的时代，这表明了中国政府反腐的坚定决心，体现了（　　　　）

①我国已经建成了法治国家　②法律面前人人平等　③只要实行依法治国就能保证国家长治久安　④树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求

A．①②B．②③C．②④D．③④

此题以国家反腐为背景考查学生对依法治国的认识，主要考察学生对知识的理解和分析问题的能力。

题文中政府坚持“老虎苍蝇一起打”，表明我国法律面前人人平等，同时要求公民要增强法治观念，依法办事等，但是①③观点绝对，是错误的，所以正确答案选C

依法治国

13.影楼的女老板以拍一套婚纱照为条件，免费为15岁的肖某拍了一组明星照，并诱使肖某在一份协议书上签了字。

不久，影楼挂出了肖某的婚纱照，肖某气愤地找女老板理论，女老板拿出协议书说：

“协议书上写得很明白。

”肖某傻眼了，一气之下远去广州打工。

肖某的经历启示我们（　　　　）

①要增强自我保护意识　②勇于依法维权　③要提高思想道德素质　④应认真学法

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

此题旨在考查学生对公民权利和法律意识的认识。

主要考查学生对知识的理解。

根据教材知识，题文中的肖某轻易和女老板签合同，是自我保护意识不强的表现，在肖像权被侵犯后，没有做到依法维权，是法律意识不强的表现，其中③不符合题意，所以排除，正确答案选C

公民权利和法律意识

14.盘点近三年我国的文化日历，“土豪”的异军突起是一道独特风景。

土豪们的鲜明特点就是有钱，有钱，有钱；

座右铭就是，能用钱摆平的都不是事儿。

现如今“土豪，我们做朋友吧！

”成为流行语。

下列有关土豪的说法中不正确的是（　）

A．“土豪”应积极承担社会责任，热心公益，服务社会

B．“土豪”“用钱摆平”“事儿”，有钱能随意任性

C．“土豪”应加强学习，不断提高自己的科学文化素质

D．“土豪”应知法守法，做守法公民

此题以社会热点为背景考查学生对是非善恶的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。

题文的“土豪”虽然有钱，但是也应该积极承担社会责任，重视自身的道德素质的提高和文化修养，增强法制意识等，所以ACD观点正确，B观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B

是非善恶

15.春晚小品《扶不扶》台词“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”受到观众强烈赞许，更有无数观众表达出一样的困惑，“如果真是我遇到了，扶不扶真是个问题”。

为了让“人心不倒”，当下我们最需要做的是（　　）

A．加强社会主义文化建设，不断提高公民的文化素质

B．建设法治国家，提高公民的法纪素养

C．“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱“，要搞好经济建设

D．培育社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观

此题以春晚中人们热议的话题为背景，考察学生对精神文明建设的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。

题文中的“扶不扶”，是道德水平高低的不同，“让人心不倒”，是加强精神文明建设，培养人们乐于助人的美德，践行社会主义核心价值观的要求,其中ABC不符合题意，正确答案选D

社会主义精神文明

卷（非选择题共20分）

二、非选择题（共2小题。

答案请按要求写在答题卡上。

16．（8分）2015年10月起，我校为切实落实“同伴成长小组建设运转与评价”，在“助学式课堂”上全面推开使用“敬孺币”。

此举大大促进了小组内成员之间的团结协作，提高了学习的能力，为小组赢得了荣誉。

也有力促进了小组间的竞争，小组间既是竞争对手，展示最好成绩，又是相互学习的朋友，取长补短，共同提高，都会有不同的收获。

请结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的认识。

【答案】①竞争可使集体生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；

②竞争有助于个人、集体、社会的发展进步；

③人类需要竞争，也需要合作，合作赋予我们力量，使我们能够轻松解决生活中的许多问题；

④合作使人们依存，相互促进，增强团结；

⑤合作可以互惠互利，共享成果。

⑥竞争与合作相互依存，相互促进，我们要在竞争中合作，合作中竞争。

（其他言之有理，切合题意即可。

一点2分，共8分）

竞争的作用；

合作的作用；

竞争与合作的关系

17.（12分）个人的生存和发展离不开社会，我们必须积极关心社会的变化和发展。

作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

请运用所学知识分析下面几则热点时事。

热点一：

中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。

全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

……坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

（1）“实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”体现了依法治国的基本要求是什么？

（2分）在实施依法治国的进程中，作为公民我们应该如何做？

（2分）

热点二：

2014年春季开学起，江苏省率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。

在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。

中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。

新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一个礼仪都区分了年龄段，循序渐进、设置科学,符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；

同时和国际文明礼仪规则接轨。

（2）结合材料，谈谈你对江苏省开展文明礼仪教育的认识和看法。

（4分）

热点三：

2015年2月，江苏省文明办主任会议上传出消息，南通以全省排名第二的成绩通过省文明委对“全国文明城市”的复评。

（3）你所在学校开展了哪些形式的文明城市创建活动？

（2分）作为南通市民，你能为文明城市创建活动做些什么？

【答案】

（1）

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

树立法治观念，养成学法、懂法、守法、用法的习惯。

（2）①“中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦”，说明中华文化源远流长、博大精深；

②“新文明礼仪规范”，说明文化建设要继承和发扬了中华优秀传统礼仪文化精华；

③“符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做”，说明文化要随着时代的发展在实践中不断创新，使之与现代文明相协调；

④“和国际文明礼仪规则接轨”，说明文化要博采众长，积极吸收世界文化优秀成果，与国际社会接轨；

⑤开展文明礼仪教育，说明我国重视未成年人的德育工作，加强对未成年人的养成教育；

⑥开展文明礼仪教育，有利于推动以德治国的进程，推动民族文化的创新与发展。

一点2分，共4分）

（3）①国旗下讲话、主题班会、主题黑板报等；

（至少回答两种形式，2分）

②积极学习并宣传（1分）在家庭、学校、社会等方面的做法（言之有理即可得分，1分）

（1）此题以全国人大中的立法工作为背景考查学生对依法治国的认识，主要考察学生对知识的理解运用。

根据教材知识，设问中的“科学立法”体现了有法可依；

“严格执法”体现了执法必严；

“公正司法”体现了违法必究；

“全民守法”体现了有法必依。

在实施依法治国的过程中，作为公民应该做的是学法守法懂法用法，依法维护自身利益，依法规范自身行为等。

（2）此题旨在考察学生对文明礼仪的认识，主要考查学生的分析能力。

认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从“中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦”，说明中华文化的特点；

“新文明礼仪规范”，体现对中华文化的继承弘扬；

符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做”，体现了对文化的创新；

“和国际文明礼仪规则接轨”，表明对外来文化要取其同精华弃其糟粕等。

同时在未成年人中开展文明礼仪教育，说明国家对未成年的重视，未成年人的地位和作用等。

（3）此题旨在考察学生对文明创建活动的认识，注意设问要求的范围是学校，所以可以结合班会、板报等形式回答。

能够做到的，只要围绕自己在不同环境的表现，言之有理即可得分。

依法治国；

文明礼仪；

精神文明创建活动等

高考一轮复习：