佛山市顺德区教育局文件Word格式.docx
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幼儿活动楼一般为3~4层,园舍要有足够的户外活动场地,建筑物的内外布置要体现美化、儿童化和教育化。
二、学校的用地、建设规模
1、中小学用地包括建筑用地、体育运动用地、绿化科技用地三部分,幼儿园用地包括建筑用地、户外游戏及活动用地和绿化用地三部分。
学校建筑用地应按建筑容积率计算(即建筑面积与建设用地之比),小学的建筑容积率不宜小于0.7,初中的建筑容积率不宜小于0.8,高职中的建筑容积率不宜小于0.9。
按生均校舍建筑面积(不含教工宿舍)计算,小学和幼儿园不小于8平方米、初中不小于12平方米、高中不小于18平方米、职中不小于20平方米。
体育运动用地应含体育课、课间操及课外活动使用的成片场地,中小学生均面积不能小于4平方米。
幼儿园户外游戏及活动场地应有草坪、沙地、30M直线跑道,有饲养角、种植园地、小土坡,有嬉水池、泳池等等,合计幼儿人均面积4平方米以上(总面积约为456~1824平方米),并要求有足够的户外大、小型体育活动器材供幼儿使用。
学校绿化科技用地,应包括集中绿地和室外自然科技园地(植物园、生物园等),生均用地面积幼儿园不小于2平方米、小学不小于1.5平方米、初中不小于2平方米、高职中不小于2.5平方米。
幼儿园绿化覆盖率要达到40%以上,有条件的要结合游戏活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积,但幼儿园绿化场地严禁种植有毒、带刺的植物。
按建设规模分类具体用地要求如下(附表):
中小学用地规范标准
学
校
类
别
36班1800人
30班1500人
24班
1200人
18班900人
12班
600人
总面积
(亩)
生均
面
积
(M2)
总
面积
生
均
小学
60
22
50
40
30
26
28
初中
87
32
72
44
不准设点
高中
108
90
80
职中
说明:
①新建小学设计规模不能小于12班,初中不能小于18班,高职中不能小于24班;
②全国1000所重点名校(完中)要求占地100~120亩;
省级重点职中要求占地80亩以上,国家级重点职中要求占地130亩以上。
幼儿园用地规范标准
12班以上456人以上
10~12班380~456人
7~9班266~342人
3~6班
114~228人
总面积
7000以上
15
以上
5700~
7000
3500~
4500
13
1500~
3000
①幼儿园的规模一般分为小型(5班以下)、中型(6~9班)、大型(10~12班)三类,我区按实际现状设置一般分为四类:
3~6班为一类、6~9班为一类、10~12班为一类、12班以上为一类。
3班以下幼儿园不准开办。
②幼儿园班额的核定,按照《广东省一级幼儿园等级标准》大班35人、中班30人、小班25人,我区结合实际核定平均班额为38人,上表用地按此标准计算。
2、一般场地的基本尺寸。
田径运动场(足球场):
①200米标准环形跑道场面积为124M×
50.4M=6249.6M2(即9.37亩);
②400米标准环形跑道场面积为187.8M×
107.8M=20244.8M2(即30.37亩);
③100米直跑道实长为124M,宽7.5M~10M(6~8跑道),用地为930~1240M2。
蓝球场:
15M×
28M,每边另加3M缓冲带,用地714M2。
排球场:
9M×
18M,每边另加3M缓冲带,用地360M2。
羽毛球场:
13.4M×
6.1M,每边另加3M缓冲带,用地234.74M2。
游泳池:
小型池25M×
25M(8~10泳道)、标准池50M×
21M(8泳道)或50M×
25M(10泳道),连同池岸(690M2)等其他附属设施用地约为1315~1940M2(不含看台)。
跳水池标准另计。
三、学校和园舍的有关建设标准和设计要求
学校和园舍的建筑标准应因地制宜地确定、充分利用地方建筑材料进行建设,既要保证建筑物符合安全、实用、卫生、美观、大方的要求,又要有超前意识,减少重复投资。
具体要符合如下规定:
1、新建中小学校应先有总平面设计,经区教育局主管部门参照有关要求审核批准后,方可进行建筑设计。
幼儿园的设计也要符合规范标准,具体由所在镇(区)教育办负责审核。
2、学校主要用房的布局和设计必须首先满足教学功能的需要,便于学校的教学管理,有利于培养人才,有利于师生安全和身心健康发展。
教学用房应有良好的自然通风,确保教室、办公室、楼梯间等室场和通道有直接的自然采光,各用室室内采光系数不小于1:
6(采光面积与使用面积之比)。
教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房之间要统筹设置、布局合理,做到既往来、联系方便又互不干扰,各层应设置连廊相通,并有必要的师生疏散通道。
教学楼中每层或隔层应设置一个教师休息室,方便教师课间休憩,内设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。
音乐教室、琴房、舞蹈室应设在不干扰教学用房的位置,风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
实验室、教室、储物室、宿舍、洗手间等除按规定标准设置外,还应有良好的通风换气设备,确保室内二氧化碳浓度低于千分之一点五。
幼儿园则按要求添置各类保健设施,确保活动室及睡室内有足够的防暑、降温和保温、保暖设备。
3、中小学教室设计要求标准化、规范化,应统一按照小学7M×
9M、中学8M×
10M的长方形规格进行设置,室内墙体应保持光滑平整,不宜设置内凸柱,柱体设计可考虑嵌进墙体或凸出外墙,以利于学生课桌的摆设和充分利用室内空间。
教室后排还要求连通设置1-2个储物间,规格为小学3.5M×
1.5M(一个)、中学为4M×
2M(两个),特别是高中教室应设置两个储物间,一间用作堆放清洁工具、雨具等杂物,另一间提供给学生存放书籍和学习用具。
储物间门口应设在左右两边,以免影响教室后排墙报的设置。
学校教学用房的门窗设计也要符合下列规定:
教室不宜设置门槛、门口宽度不小于1M,教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1.2M,窗台高度应在0.8M-1M范围内设置。
二楼以上的外墙窗,应设置安全网。
幼儿园活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于0.6M。
楼层无室外阳台时,应设护栏。
距地面1.3M内不应设置平开窗。
幼儿经常出入的门要求设计安全,双面均宜平滑、无棱角,也不应安装易碎玻璃和弹簧。
4、教学用房应南向设置走廓,有条件的可设置双走廓。
教学、实验楼主走廓的宽度不应小于2.5M、办公楼的廓宽不应小于2M。
外廓栏墙(或栏杆)高度不应低于1.1M,栏杆不应采用易于攀登的花格构造。
走廓、走道上不宜设台阶,如必要时可做成1/8─1/10坡度斜磋坡道。
走廓和其他活动空间的立柱不宜做成四边或有棱角形状,尤其是小学和初中,要求做成圆柱,避免学生追逐碰撞造成事故。
幼儿园主体建筑走廓净宽度应符合如下规定:
生活用房不宜小于1.8M、服务用房不宜小于1.5M。
幼儿园阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2M,内侧不应设有支撑,避免幼儿攀登造成危险。
活动及辅助用房的上落楼梯除设成人扶手外,并应在靠墙一侧设置幼儿扶手,其高度不应大于0.6M。
在幼儿安全疏散和经常出入的通道上,也不应设有台阶,必要时可设防滑坡道,其坡度不应大于1/12。
5、中小学实验室场必须对照规范标准进行设计和配备,可根据教学需要和学校的不同条件设置边讲边试实验室、分组实验室和演示实验室几种类型。
生物实验室可分为显微镜实验室、演示室和生物解剖实验室三种类型。
实验室场的设计要全面考虑电线管槽和给排水管道的设置,既要方便操作使用,又要避免化学废品堵塞和腐蚀管道,也要设置必要的急救冲洗喷嘴,以备意外时急救冲洗使用。
同时要求进一步加强教育技术装备现代化设置,电化教育室场的设计要以计算机及多媒体视听设备为中心,对照《广东省中、小学电化教育标准》(Ⅰ类)进行配套建设(参看广东省教育厅粤教电〔1997〕1号文件),重点抓好各学科实验(训练)专用室、劳动技术训练室、多媒体微机教学室、计算机室、语言实验室、教育卫星地面接收站、综合电化教学室、电子和视听阅览室、电子软件资料室等专用室场和校内广播系统、闭路电视系统以及校园网络系统的建设。
6、学校卫生设施的设计要求以服务师生为主体,厕所、饮水处、垃圾箱的设置要便于使用、管理,又要符合卫生标准。
中小学校的教学办公楼宜设置水冲式厕所(内置密封式压力水箱最为理想),如设置室外厕所时,其位置应在教学、办公的下风方位,并保持适当的距离。
学生厕所的设置要求为:
男生按每40人设一个大便处和10M长的小便槽、女生按每20人设一个大便处,厕所内按每90人设一个洗手盆。
幼儿园儿童厕所的便槽设计规定不宽于0.2米,深度不超过0.4米,并要求每隔0.8米设有架空隔板和幼儿扶手。
幼儿盥洗台的高度为0.5~0.55米、宽度为0.4~0.45米。
学校垃圾的处理,三层以上楼房可在偏僻处设置垃圾管道,其出口宜隐蔽并易于清洁,不能影响环境卫生和校园景观,或者在室外偏僻处设置垃圾屋或垃圾车,每天直接清理运走。
中小学教学楼内应分层设饮水处,宜按每50人设一个饮水器。
饮水处应专门设置,既要方便学生出入使用,又不能直接占用走道的宽度,并要求远离厕所、垃圾箱等不洁场所。
7、中小学饭堂应分教工食堂和学生食堂设置。
教工食堂设计就餐人数宜按教工人数的100%计算,学生食堂则按食宿人数计算。
学生宿舍应按实际居住人数设计,宜6~8人/室,并各自设置独立的卫生间、淋浴间和晾衣用的后阳台等等,居住面积为2.7平方米/生以上。
教工宿舍应根据实际需要,并结合增师预测进行设计,居住面积为10平方米/人以上。
幼儿园幼儿的饮食一般直接设在活动室,因此楼房上落和通道的设置应考虑供应餐车的出入方便,或设置必要的专用电梯(或设置小型垂直提升食梯),确保生活用房与活动用房的往来联系。
8、学校礼堂(体育馆)的设计要求简洁、宽敞、实用相结合,宜作多功能用途,设计时要求特别注重吸音处理效果。
室内地面使用面积要求达到650─1500M2,学生人均达到0.6M2以上。
室内活动场地净高不低于8M,如用作排球场或羽毛球场净高不低于12米。
9、学校和园舍建筑物规定为水泥框架结构(礼堂或体育馆顶盖可用专业轻质材料),并按规范标准设置防火、防震、防雷设施。
楼地面可根据各自条件和实际需要进行铺贴,一般室场和走廊宜用水磨石层面或普通地砖,卫生间宜用马赛克面层,微机室、语言实验室等可用木地板以利布线,有条件的风雨活动室可采用木地板。
窗内一般采用可活动铝合金框白色玻璃门窗。
教学及教学辅助用房内照明灯具宜采用荧光灯,灯管排列应采用长轴垂直于黑板的方向布置,并要求布局合理,照度均匀达标。
室内应安装带安全网罩的摇头风扇,安装直吹式天花吊扇的缺点是整体送风不均匀,也不利于扇底学生的健康。
外墙装修一般为水刷石或马赛克贴面,有条件的可用锦砖或其他材料铺贴,但不提倡采用大面积墙幕玻璃层面设计。
幼儿园建筑物主要通道及疏散楼梯按规定应为防滑地面,活动室、寝室、音体室宜为暖性、弹性地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
10、幼儿园的建筑造型及室内设计应结合幼儿的特点,创造适合幼儿生理、心理健康发展的环境空间,做到功能分区合理,管理方便,园内既有必要的围护、遮拦设施,又符合安全、美观、通透的要求。
四、教学及辅助用房的设置和面积指标
1、小学。
小学应设置普通标准教室及储物室、音乐教室、乐器室、美术教室、自然教室、教具仪器室、多媒体综合电教室(兼多功能教室或阶梯教室)、主控室、软件制作室、电子软件资料室、计算机教室、语言实验室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、会议室、教师办公室、教师休息室、卫生室、科技活动室、少先队队部室、校史室(荣誉展览室)、档案文印室、体育器材室、舞蹈室(形体训练室)、小电视台演播室、多功能活动室及其他用房。
2、初中。
初中应设置普通标准教室及储物室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、乐器室、实验室、仪器准备室、化学药品库、地理室、历史室、劳动技术教室、语言实验室、多媒体学科电教室、主控室、软件制作室、电子软件资料室、阶梯教室、计算机教室、微机辅助室、科技活动室、图书馆(室)、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、教师办公室、教师休息室、卫生室、团队室、档案文印室、陈列室(荣誉展览室)、演播室、体育器材室、风雨活动室及其他用房。
3、高职中。
普通高中和职业高中设置普通标准教室及储物室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、乐器室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、仪器准备室、化学药品库、地理室、历史室、语言实验室、多媒体学科电教室、主控室、软件制作室、电子软件资料室、阶梯教室、计算机教室、微机辅助室、科技活动室、图书馆(室)、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、教师办公室、教师休息室、卫生室、团队室、体育器材室、陈列室(荣誉展览室)、档案室、文印室、演播室、传达值班室、体育馆(礼堂)及其他用房。
职业高中还要按规定设置各类专业教室和实验室、实习工场等基本设施。
4、幼儿园。
幼儿园设置活动室、睡室(与活动室连通);
每班设卫生间(包括厕所、盥洗台、洗浴处)、衣帽贮藏室;
寄宿制幼儿园有独立的寝室;
每园设音体室、科学活动室、图书阅览室、医疗保健室、隔离室、办公室、会议室、教具制作兼陈列室、晨检和接待室、学校贮藏室、传达值班室、教工厕所等;
厨房包括主副食加工间及配餐间、主副食库、点心房、开水消毒间(或分设消毒间和开水间)、燃料间、烧火间、炊事员休息室、洗衣房等。
附录:
一、《小学教学及辅助用房标准》;
二、《中学教学及辅助用房标准》;
三、《幼儿园各类用房设置标准》。
一、小学教学及辅助用房标准
用房
项目
单位使用面积
(平方米)
用房数量
备注
12班(间)
18班(间)
24班(间)
30班(间)
36班(间)
普通教室
63
12
18
24
36
7M×
9M
教室储物间
5.25
3.5M×
1.5M
音乐教室
1
2
3
美术教室
83
自然教室
多媒体综合电教室
150~300
兼多功能
教室
主控室
软件制作室
电子软件资料室
25
语音教室
150
语言实验室
计算机教室
60台电脑/室
乐器室
教具仪器室
体育器材室
40~80
含教工更衣室
舞蹈室
150
形体训练室
图书室
40~100
生均藏书20~30册
教师阅览室
60~130
学生阅览室
60~250
分高、中、低年级室
电子阅览室
教师办公室
56~84
4
6
7
8
按实际设置
教师休息室
12~30
5
按层设置
会议室
100~140
科技活动室
36~80
卫生室
少先队部
校史室
63~100
档案文印室
60~80
可分开设置
小电视台
演播室
按实际
需要设置
多功能活动室
650~1000
兼作礼堂
其他用房
本表有关说明:
①音乐和美术教室的设置按照每班每周2节课计算,故
24班各设2室、30~36各设3室;
②小学一般要求设置合班教室,设计时可与多功能电教室(多功能教室)合并使用;
③学生阅览室应按座位占学生总人数的15%进行设置,因此要求图书阅览室的设计与学校规模相适应,24班以上学校应按高、中、低年级设置2~3个学生阅览室;
④电子阅览室应紧靠高年级学生阅览室设置,设计内置10~20台上网电脑,提供给学生进行电子阅览;
⑤多媒体电教室场设备的设置,要求有满足现代化教学需要的计算机控制平台若干个。
具体标准参照《广东省中小学等级评估指标体系》。
二、中学教学及辅助用房标准
8M×
10M
48
4M×
2M
物理实验室
117
13M
化学实验室
生物实验室
实验员室
地理室
历史室
仪器准备室
职中50M2
化学药品库
47
21
阶梯教室
200~500
多媒体电教室
职中198M2
2
微机辅助室
体艺训练室
80~120
图书馆(室)
80~300
生均藏书30~50册
60~150
150~400
90~120
60~100
10
设在教学楼
140