党校进修毕业总结Word文件下载.docx

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调研中，同志们讲安全、讲纪律、讲团结、讲形象，圆满地完成了调研任务，并将调研学习的所见所闻所思所感结合系统学习的收获体会，形成了四篇调研报告。

　　5月份，党校还组织我们到顺义农业“三高”科技园区、北京现代汽车公司进行参观，通过社会实践，对首都农业高新技术发展趋势、汽车制造业的发展情况有了进一步的了解，对科技发展对生产力飞跃的促进作用有了切实的体会和感受。

4、强化技能、开发潜能，不断提高个人素质能力。

为提高我们应用计算机的能力、增加对信息技术的了解，党校安排2周的时间专门开设了计算机基础知识与操作课程，并根据我们对计算机知识的掌握程度和操作水平，按照初级班和提高班分别进行了授课，以个人上机操作为主，重点学习了计算机基础、ord汉字编辑、poerpoint幻灯片制作、互联网应用、电子政务等方面的知识，深受学员的欢迎，取得了较好的效果。

5月18日、19日，结合“以人为本与人才强国战略”的学习，以潜能开发为目的，党校组织进行了拓展训练。

通过空中抓杠、背摔、过缅甸桥、攀岩等多个项目的训练，同志们在模拟的危机场景中，不惧艰险、战胜恐惧、团结一心、突破极限，最终都较好地完成了任务，达到了训练的目的。

通过训练，同志们对自我潜力、自身素质的认识，对团队精神、集体力量的理解都有了强烈的全新认知。

特别有很多同志还联系工作生活中的相关体验做了较深入的思考，触动了思想，悟出了道理。

拓展---这一新型人才教育培训形式，因其形式新颖、方式独特、效果明显也深受同志们的欢迎和好评。

5、加强团结、活跃气氛、增进友谊，积极开展丰富多彩、健康向上的文体活动。

为配合教学活动，活跃业余生活，从月日开始，我们开展了乒乓球、跳绳、踢毽、“拖拉机”、“三先”五项比赛。

同学们积极报名，踊跃参加，5项比赛共？

人参赛，其中有很多同志同时报了多个项目，最后有43人次获前三名，其中3项获奖的3人，2项获奖的10人，单项获奖的14人。

这些活动的开展，锻炼了身体，活跃了气氛，增进了友谊，促进了学习，也从一个侧面反映出我们进修班团结上进的精神风貌。

二、基本特点

1、领导重视，严格管理。

同志对党校工作十分重视，对许多工作亲自过问，十分关心党校的教学情况。

特别是他对调研工作所做的注意安全、注意节俭、讲求实效、负起责任的详细批示，使大家深受感动。

党校的领导和老师们为确保我们的学习效果，一是周密计划。

为保证教学质量，他们精心制定教学计划，周密编排教学内容，认真选择辅导录象，专题安排面授报告。

同时严格执行教学计划，确保教学质量和效果；

二是准备充分。

在每个学习阶段都认真为大家准备好教材、讲义及参考资料，使学员们能够及时看到最新、最权威的信息、观点和成果；

三是加强引导。

每个学习阶段，都提示大家需要注意的重点和难点，引导学员在学习中把握主题；

校长还经常和同学们一起听辅导报告，坚持参加每次的大组交流，对大家各阶段的学习成果给予客观准确的肯定和评价，并对下阶段的学习提出更高要求；

四是深入学员。

领导和老师们经常深入到学员、班组中间，参与学习讨论，了解学习情况，听取大家的意见和建议，关心大家的学习和身体健康情况。

　　大家深切感到，党校领导和老师们以扎实的工作在教学中认真践行着“三个代表”重要思想，在日常的管理中处处体现出以人为本的精神要求，工作务实、扎实、落实，作风朴实，使大家深受教育和感动。

2、精心安排，确保质量。

教学内容和形式是直接关系到教学质量和效果的两个关键因素。

为提高机关干部队伍素质，保工作的质量和水平，针对党校教育的特点和工作的实际，党校的教学安排从入学教育、系统学习、社会调研到毕业总结，内容十分丰富。

为提高学习效果，学习期间，既有读书自学，又有面授讲座，既有辅导录象，又有讨论交流；

既有课堂学习，又有社会调研。

这种灵活多样的教学形式，使我们在轻松的气氛中接受理论知识，克服了理论学习的枯燥感，增加了我们的学习兴趣，加深了我们对理论知识的理解，保证和提高了学习质量。

3、奋发向上，团结上进。

全班48名同学来自中办12个单位，我们经历不同、年龄不同、性格不同、业务不同，但在18期班这个集体中，大家很快就组织起来，熟悉起来，团结起来，通过共同努力，把全班建设成一个奋发向上、团结上进的集体。

一是党支部、班委会认真负责，积极发挥作用。

开学后，临时组成了党支部和班委会，虽然是临时受命，但大家都能服从组织安排，以高度的责任心和自觉性为大家服务。

大家明确分工，制定工作计划。

学习期间，积极协助老师组织学习和讨论；

利用宣传板报展示和交流大家的学习成果；

积极组织丰富多彩的文体活动，营造良好的学习氛围。

二是同志们热爱集体，争先为班集体作贡献、争荣誉。

卫生值日人员积极搞卫生，不值日的同志也抢着干，大家自觉维护学习环境的整洁。

有的同志上课来的早，主动打开水、擦桌子；

有的同志为班里的活动出主意、想办法、提建议。

三是学员们克服困难，珍惜机会，努力学习。

来自厅内各单位的学员，都是各个工作岗位上的业务骨干，且大都正值中年，不仅工作任务十分繁重，家庭负担也比较重。

大家都能严格要求自己，正确处理工学矛盾。

许多学员克服家庭和自身困难坚持上课，从未请过一天假；

有的学员带病坚持上课；

有的学员家与党校距离较远，又无班车，顶风冒雨，从不迟到早退。

大家都珍惜难得的学习机会，服从党校的学习安排，克服各种困难，顺利圆满地完成学习任务。

三、主要收获

1、通过系统学习，提高了理论素养。

通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，使我们对马克思主义理论原理的把握比过去更准确，对马、恩、列、毛、邓几大思想体系的发展脉络更加清晰，对马克思主义的立场、观点和方法的运用更实际，特别是对“三个代表”重要思想有了进一步的深刻理解和认识。

一是加深了对“马克思主义与时俱进理论品质”的理解。

认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。

马克思主义是一个开放的不断创新和发展的理论，不是静止的封闭的教条，而是为我们随时代的发展进行理论创新开辟了一条宽广的道路，它的与时俱进的品质正是其蓬勃的生命力之所在。

二是进一步认清了在实践中发展马克思主义的必要性。

一切从实际出发，实事求是，大胆进行实践创新和理论创新，不断地丰富和发展马克思主义，这正是马克思主义自身固有的品质。

在新的历史条件下和环境下，只有在实践中不断地发展马克思主义，才能真正地坚持马克思主义。

三是进一步准确理解了“三个代表”重要思想的科学内涵。

认识到“三个代表”重要思想是对我党奋斗业绩和历史经验的新概括，是对马克思主义理论的新发展，是对党的建设和事业提出的新要求。

我们贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民，在任何情况下，都必须坚持党的群众路线，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。

2、开阔了眼界，提高了各方面能力。

一是通过学习和研究“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事”、“当代世界思潮”和“当代世界民族与宗教”，对中国面临的世界形势和国际环境有了进一步的认识，提高了科学判断形势的能力；

二是通过对发展中国特色社会主义经济的学习，对中国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解，提高了运用基本原理掌握运行的客观经济规律的能力；

三是通过对重大现实和理论问题的学习研究，特别是对科学发展观的深入学习，使我们深刻认识、正确把握了中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策，提高了战略思维能力。

3、进一步加强了锻炼，提高了党性修养。

通过学习，我们认识到：

加强党性锻炼就是要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义的理想信念；

就是要遵守党的政治纪律，贯彻民主集中制；

就是要提高科学素质，加强道德修养和文明水平；

就是要坚持理论联系实际，勇于践行“三个代表”。

通过学习，大家认为，加强党性锻炼，必须讲奉献，就是要有远大的理想和抱负，一身正气，勤政廉政；

必须讲务实，就是说老实话，办老实事，做老实人，办事务求实效，不做表面文章；

必须讲纪律，就是严格党风党纪，自觉接受群众监督。

附送：

党校郭明义先进事迹学习体会

郭明义让我看到全身心奉献而无一所求的人生是最为美丽的。

他是新时代最新的奉献精神的最好的诠释者，郭明义同志30年如一日热心公益事业，帮助身边弱势困难群体化解矛盾，给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望。

他用爱心“捂热”冷漠，甘做和谐社会的“润滑剂”。

这一切的一切，让我想起了一个词：

无欲则刚。

做一件好事不难，难的是做一辈子好事，曾经听过这样的说法：

因为帮助过别人而没有的到回报，经常耿耿于怀；

因为伤害过别人而没有得到报应，却是心存侥幸。

无疑，郭明义的无私的奉献精神就是对这种消极说法的最有力的反击。

在新时代，对于曾经被贴上温室中花朵标签的80后如今都要进入而立之年，然而那些曾经的雾花水月的迷茫有没有完全散尽，尽管社会的主流设积极向上的，但不可避免的会有一些物欲横流的思想在腐化着一些处于人生十字路口的年轻人。

所以郭明义这种新时代奉献精神的传承者无疑给人们指明了方向。

茫茫雾海的一座灯塔，为想回家的水手竖起来一座航标。

我们的人生观必须始终以天下为己任，就是我为人人的奉献精神。

奉献是时代永远的主题，正如一位哲人所言：

处江湖之远，则忧其民。

郭明义是一个普通的奉献着，他没有去追求高官厚禄，没有去追求纸醉金迷，相反，他在追求的是泱泱大国五千年文明之根基。

当社会中的每一个人都在追逐利益最大化的时候，反而不能使社会利益最大化。

他可能不知道亚当．斯密的这句话，他可能不能总揽全局，站在领导的高度，去告诉别人怎么做，但是他却以实际行动告诉了80后，那些曾经迷茫的一代人一个道理：

我其实可以通过自己去感染别人。

郭明义同志少言寡语，但其博大无私的爱心如旗帜般感召着越来越多的人向社会伸援手、献爱心，汇入时代的强音。

学习郭明义同志，在我们的价值观的正确确立上也有着积极的意义。

《大学》有言：

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

这告诉我们了做人的道理与标尺及目标，郭明义同志的一言一行践行了这条准则。

有时候，我们听到这样的一句话：

齐家、治国、平天下。

然而，修身、正心、诚意、格物、致知，却是以上三条的前提。

郭明义同志作为一个普通的鞍钢工人，没有做到治国平天下，但是他却守住了心灵之本。

一滴水虽小，但是可以折射出太阳的七色光辉；

一个人虽小，但可以通过自己的努力影响周围的人，进而影响社会。

我们不禁要问：

是什么动力支持着他走这么远？

寻寻觅觅之后，豁然开朗。

那就是：

归心灵之本，溯生命之源。

郭明义同志的这种境界在我们80后的价值观的确定上指明了方向。

众所周知，享乐主义，拜金主义曾经一度泛滥，但始终没能成为社会主流，因为它们有不能成为社会主流的客观原因，那就是它们的价值取向本身即是为这个时代所不容的。

郭明义同志就生活在我们的周围，我们可以看到他一天的生活，我们没有必要去怀疑这一切。

我们所要做的就是：

向他学习。

他的价值取向是值得我们学习的，学习这种价值观对于我们的成长是有益的。

从内心坐起，拨开思想的迷雾，守住心灵的那份净土。

那才是我们力量的源泉，道德的标准、社会的根基。

学习郭明义同志的事迹，不仅有有益于我们的人生观、价值观的确立，而且会在实际的工作中产生积极的意义。

在郭明义众多的角色中，最让人感到意外的莫过于“翻译”这个身份了。

并不太整洁的工作服、一口地道的鞍山腔，以至于人们很难将他和翻译这个“文职”联系在一起。

殊不知，郭明义对知识有着一种近乎忘我的渴求，他就抓住一切“缝隙时间”从零开始学习英语。

他想，多学些知识，说不定哪天就能派上用场。

有段时间，郭明义每天都要骑自行车到市内的夜校学习，一个来回就要40多里地，扎实的英语基础正是在这条路上一点点积累起来的。

功夫不负有心人，靠着这种铁杵成针的毅力，郭明义还真是胜任了翻译的岗位而且干的有声有色。

这是什么精神？

《荀子》言：

骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，功在不舍。

这就是锲而不舍的精神。

对待工作的认真与坚韧的精神，是他走向成功的基石。

同样也是我们年轻人，特别是刚参加工作没几年的青年，深刻学习的一点。

不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

在平凡的岗位上作出不平凡的事业，他靠的就是：

积累。

这就要求我们热爱我们的本职工作，积极参与，拼搏进取。

正如全国劳模徐虎所说的“我的工作岗位是平凡的，但我的工作不是平庸的”。

以小见大，学习郭明义，就是让我们从小事做起。

我们大家需要明白的就是：

大爱源于小德的积累。

那么，就让我们从小做起，从内心做起，归心灵之本，溯生命之源。