部编语文四上《转述》Word文件下载.docx

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（这个游戏小朋友可以跟家人也可以和小朋友一起玩）刚才游戏中，把话转给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。

今天，我们就一起来学习转述。

本次口语交际的内容是“转述”。

有时候，我们需要把一些事情转告给别人，这种交流方式就叫做“转述”。

交际指导

转述人：

1.先确定转述对象和当事人。

2.准确、完整，不改变事实；

把握重点，不遗漏要点。

3、转述时注意人称的转换，需要讲礼貌。

被转述人：

听转述时，如果没听懂要主动追问，想办法把问题弄清楚。

转述小儿歌

转述时，口齿清。

话简单，语意明。

抓重点，有礼貌。

他人讲，细倾听。

不打断，表尊重。

通过儿歌的方式来念一念，记忆会更加深刻。

温馨小提示

转述时我们需要注意：

（1）表达清晰、连贯而有条理；

（2）说话有语气、语调的变化；

（3）转述的重点突出，中心明确，结构完整

达达老师告诉你两个“转述”的学习法宝法宝。

你可记好了！

1、弄清要点

2、变换人称

回到我们的课文，你能否帮帮我们的小军同学，热心肠的你一定可以（想想老师给你的两个法宝），除了变换人称，我们要梳理几个重要信息。

1、什么时候更换？

2、在图书馆的的哪个地方进行更换？

3、更换时需要带什么？

一起看看看范例1

小军，学校图书馆贴出了免费更换借阅卡的通知。

由于图书馆借阅系统升级，我们需要将旧的借阅卡更换成新版的电子借阅卡。

更换时间从3月13日早上8:

00到4月30日下午5:

00，换卡地点在图书馆的一楼借阅室。

换卡需要携带本人原有图书证和一张1寸的彩色照片登记照哦。

我们快去更换吧！

说完口语交际的第一幅图，我们可以看出这是转述的第一种方式：

将书面信息转换成口头传达。

现在我们来看第二个情景，孩子们在教室里，老师正在讲述第二天参观博物馆的要求。

一个女生想要老师讲的要求转述给请假的同学小丽。

如果说上面一个更换借阅卡的是将书面信息转换成口头表达，那么这一幅图就是转述的第二种方式：

将他人的话转述给第三方。

现在你来当这个同学，会将老师的话转述给请事假的小丽同学呢？

不管是当面去说，还是通过微信或者电话我们都要注意除了准确无误地表述老师的要求还要注意人称转换哦！

孩子们，试试吧！

又要开始动动小嘴练习喽！

范例2

小丽，今天老师通知，明天早上8点我们全体师生一起乘大巴去参观博物馆。

乘车集合地点在学校北门。

到时别忘了系上红领巾，并带上自己的午餐哦！

看完课文中的两则转述内容，我们来看看黄冈第六页口语交际

四年级

（1）班老师通知大家，明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学们带上彩笔、胶水、见到、白纸和采集的树叶。

龙一鸣今天生病请假了，没有到校，如果老师请你将这个通知转述给他，你见到他真能说？

请你练习生活实际先说一说，再填一填。

我们可以把自己完成的转述内容发给同学或者老师，让他们来评价一下你是否弄清楚了转述内容，不遗漏重要信息，同时还做到了转述时变换人称，有礼貌。

考考大家：

一起看看看今天的家庭作业。

如何居家消毒？

同学们今天我们学到的本领叫转述，希望同学们能把转述运用生活中去。

最后在几句语言名言中结束我们今天的课堂。

语言的名言：

1、语言的准确性，是优良风格的基础——希腊亚里士多德

2、最明晰的风格是由普通余下形成的。

——希腊亚里士多德

3、环境决定着人民的语言、宗教、修养、习惯、意识形体和行为性质。

——英国欧文。