山西康杰中高三次考语文试题Word格式.docx
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5．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是（）
月亮是诗人抒情达意竞相选取的一种意象，___________“月是故乡明”是异乡游子对家乡深切思念的外观。
①李白的《静夜思》中写道：
“举头望明月，低头思故乡。
”
②杜甫在《月夜忆舍弟》中也有“露从今夜白，月是故乡明”的诗句
③它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志
④月已成为千百年来人们思乡的意象
⑤连天上的月亮也是故乡的又圆又亮
⑥游子流浪在外，思念家乡，总觉得无论什么事物都是故乡的好
A．⑥②⑤①④③B．③④①⑥②⑤
C．③①④②⑥⑤D．⑥⑤①②③④
二、阅读下面的文字，完成6—9题。
（每小题3分，共12分）
子墨子言曰：
“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。
”然则天下之利何也？
天下之害何也？
“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。
既以非之，何以易之？
“以兼相爱交相利之法易之。
”然则兼相爱交相利之法将奈何哉？
子墨子言：
“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。
是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼；
君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。
天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚，凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。
然而今天下之士君子曰：
“然，乃若兼则善矣。
虽然，天下之难物于故也。
“天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。
昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。
是其故何也？
君说之，故臣为之也。
昔者楚灵王好士细要，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起，比期年，朝有黧黑之色，是其故何也？
君说之，故臣能之也。
昔越王勾践好士之勇，教训其臣，私令人焚舟失火，试其士曰：
‘越国之宝尽在此！
’越王亲自鼓其士而进之。
士闻鼓音，破萃乱行，蹈火而死者左右百人有余。
越王击金而退之”。
是故子墨子言曰：
“乃若夫少食恶衣，杀身而为名，此天下百姓之所皆难也，若苟君说之，则众能为之，况兼相爱，交相利，与此异矣，夫爱人者，人亦从而爱之；
利人者，人亦从而利之；
恶人者，人亦从而恶之；
害人者，人亦从而害之。
此何难之有焉，特上不以为政而士不以为行故也。
今天下之君子，忠实欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。
此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。
（《墨子•兼爱中》，有删节）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．家之与家之相篡
篡：
劫夺
B．人之与人之相贼
贼：
偷窃
C．何以易之
易：
改变
D．胁息然后带
胁：
收敛
7．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）
A．
仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害
强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
B．
凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
C．
昔者晋文公好士之恶衣
王无异于百姓之以王为爱也
D．
忠实欲天下之富而恶其贫
夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
8．下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是（）
①君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。
②强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。
③天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。
④夫爱人者，人亦从而爱之。
⑤欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。
⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。
A．①②⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑥
9．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
文中的“仁人”主要是指那些对他人怀有仁爱之心、实施仁政的人。
本文借第三自然段士君子的质疑展开论说，阐述了“兼爱”的可行性，说理严密，具有说服力。
“兼爱”的好处远大于迎合君主所得到的好处。
士君子没有认识到这一点，这是识小利而不识大利。
本文第四自然段列举事例进行论证，夹叙夹议，说理深入浅出。
第Ⅱ卷（非选择题共123分）
三、（26分）
10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）
比期年，朝有黧黑之色。
（4分）
译文：
___________________________________________________________
（2）
恶人者，人亦从而恶之。
（3分）
（3）
11．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分）
初入淮河四绝句（三）
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
答：
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
12．默写名句（10分，每空1分）
（1）剑阁峥嵘而崔嵬，_____________，______________。
（2）________________________，千金散金还复来。
（3）牵衣顿足拦道哭，______________________。
（4）花径不曾缘客扫，______________________。
（5）吴楚东南坼，_________________________。
（6）谨庠序之教，___________________，颁白者不负戴于道路矣。
（7）_____________________，抱明月而长终。
（8）别有幽愁暗恨生，_______________________。
（9）天行健，_____________________。
地势坤，君子以厚德载物。
四、（22分）
阅读下面的文字，完成13—16题。
冬日絮语
冯骥才
①朋友送来一盆“香棒”，放在我的窗台上说：
“看吧，多漂亮的大叶子!
②这叶子像一只只绿色光亮的大手，伸出来，叫人欣赏。
逆光中，它的叶筋舒展着舒畅又潇洒的线条。
一种奇特的感觉出现了!
严寒占据窗外，丰腴的春天却在我的房中怡然自得。
③自从有了这盆“香棒”，我才发现我的书房竟有如此灿烂的阳光。
它照进并充满每一片叶子和每一根叶梗，把它们变得像碧玉一样纯净、通亮、圣洁。
我还看见绿色的汁液在通明的叶子里流动。
这汁液就是血液。
人的血液是鲜红的，植物的血液是碧绿的，心灵的血液是透明的，因为世界的纯洁来自于心灵的透明。
但是为什么我们每个人都说自己纯洁，而整个世界却仍旧一片混沌呢?
④我还发现，这光亮的叶子并不是为了表示自己的存在，而是为了证实阳光的明媚、阳光的魅力、阳光的神奇。
任何事物都同时证实着另一个事物的存在。
伟大的出现说明庸人的无所不在，小人的恶言恶语不恰好表现你的高不可攀和无法企及吗?
而骗子无法从你身上骗走的，正是你那无比珍贵的单纯。
老人的生命愈来愈短，还是他生命的道路愈来愈长?
生命的计量，在于它的长度，还是宽度与深度?
⑤冬日里，太阳环绕地球的轨道变得又斜又低。
夏天里，阳光的双足最多只是站在我的窗台上，现在却长驱直入，直射在我北面的墙壁上。
一尊唐代的木佛一直伫立在阴影里沉思，此刻迎着一束光芒无声地微笑了。
⑥阳光还要充满我的世界，它化为闪闪烁烁的光雾，朝着四周的阴暗的地方浸染。
阴影又执著又调皮，阳光照到哪里，它就立刻躲到光的背后。
而愈是幽暗的地方，愈能看见被阳光照得晶晶发光的游动的尘埃。
这令我十分迷惑：
黑暗与光明的界限究竟在哪里?
黑夜与晨曦的界限呢?
来自于早醒的鸟第一声的啼叫吗?
……这叫声由于被晨露滋润而异样地清亮。
⑦但是，有一种光可以透入幽闭的暗处，那便是从音箱里散发出来的闪光的琴音。
鲁宾斯坦的手不是在弹琴，而是在摸索你的心灵；
他还用手思索，用手感应，用手触动色彩，用手试探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色，它们像明明灭灭、强强弱弱的光束，散布在空间!
那些旋律片段好似一些金色的鸟，扇着翅膀，飞进布满阴影的地方。
有时，它会在一阵轰响里，关闭了整个地球上的灯或者创造出一个辉煌夺目的太阳。
我便在一张寄给远方的失意朋友的新年贺卡上，写了一句话：
你想得到的一切安慰都在音乐里。
⑧冬日里最令人莫解的还是天空。
⑨盛夏里，有时乌云四合，那即将被峥嵘的云吞没的最后一块蓝天，好似天空的一个洞，无穷地深远。
而现在整个天空全成了这样，在你头顶上无边无际地展开!
空阔、高远、清澈、庄严!
除去少有的飘雪的日子，大多数时间连一点点云丝也没有，鸟儿也不敢飞上去，这不仅由于它冷冽寥廓，而是因为它大得……大得叫你一仰起头就感到自己的渺小。
只有在夜间，寒空中才有星星闪烁。
这星星是宇宙间点灯的驿站。
万古以来，是谁不停歇地从一个驿站奔向下一个驿站?
为谁送信?
为了宇宙间那一桩永恒的爱吗?
⑩我从大地注视着这冬天的脚步，看看它究竟怎样一步步、沿着哪个方向一直走到春天。
13．从全文来看，作者主要描写了冬天哪两种景物?
又据此分别阐发了哪些道理呢?
14．解释下列两句话在文中的含义。
（1）你想得到的一切安慰都在音乐里。
（2）冬日里最令人莫解的还是天空。
15．文章开头部分写“香棒”的用意是什么?
请结合文意，简要分析。
____________________________________________________________
16．你能回答文章第⑩段提出的问题吗?
请结合文章的主旨简要作答。
五、（15分）
17．依照示例，按要求回答问题。
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。
（注意：
①必须是比较有名的诗句；
②一定要写出作者）
示例：
诗句：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）
理由：
它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄地，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
18．下面一则《征稿启事》画线处在语言表达和标点方面有多处毛病，请找出五处并加以改正。
（5分）
征稿启事
《东山哲学学报》是综合类哲学社会科学理论期刊，国内外公开发行，热诚欢迎海内外知名人士①为本刊撰写稿件。
（一）稿件须是未经发表的学术论著，②文内请勿引用未公开发表的资料。
（二）撰写格式必须③执行本刊的编排规范。
规范详见《东山哲学学报》文稿。
（三）如本刊认为稿件需要改动，将主动垂询作者，④商量改动事宜。
（四）来稿三个月未被录用，有权对稿件另行处理。
⑤鉴于人力所限，本刊一般不予退稿，烦请作者自留底稿。
（五）欢迎使用电子信箱投稿。
（Dszx@）⑥承蒙国内外作者的热心支持，本刊得以不断发展，于此谨致谢忱。
⑦
《东山哲学学报》编辑部
2008年8月5日
改正：
（1）___________________________
（2）____________________________
（3）____________________________
（4）____________________________
（5）____________________________
19．如今，广告已经逐渐演变成一种文艺形式，有着独特的魅力。
如联想电脑的“人类失去联想，世界将会怎样？
”宛西制药的“药材好，药才好”；
山东省旅游的“走近孔子，扬帆青岛”，等等。
请从上述三则广告词中，任选一则从修辞方法和广告本身所引起的广告效应两个方面来分析其创意的妙处。
____________________________________________________________
六、作文（60分）
20．阅读下面两句话，按要求作文。
1．赢家有计划，输家找借口。
——李昌钰
2．如果起点和方向错了，就只能在错误的路上越走越远。
要求：
①请选取一句话或两句话作为思考点行文，行文必须与这两句话有关。
②必须结合自我行文，不可胡乱瞎编文章。
③考虑到文章的充实、深刻，字数最好不少于800字。
④题目自拟，立意自定，文体自选，不得写成诗歌。
2008—2009学年高三第一次月考
语文参考答案
一、（15分，每小题3分）
1．C（Atò
ng——dò
ngBjī——qǐDfǔ——wǔ）
2．B（A上——尚C蔼——霭D烂——滥）
3．B（“仰之弥高，钻之弥坚”，用于崇高威望的人，“芸芸众生”众多的平常的人，和“一个”不能搭配，汗牛充栋：
形容书籍多）
4．D（A作者想说的应当是“对自己的稿子能被刊用，没有抱太大希望”，可一疏忽竟说成“能否”，“似乎”不被利用“也是他的不大的希望。
犯了一面对两面搭配不当的错误，应去掉“否”。
B项，“时”的出现使句子的单复句特征模糊。
去掉“时”加上“那么”使之成为一个假设关系的复句。
C句式杂糅，不能用“由于……造成的”。
）
5．C本题考查语句街接的能力。
③句“它”代指“月亮”，紧承首句，①句是③句观点的例证，②句是④句观点的例证，⑥⑤两句紧密相连，共同表达一个意思。
二、（12分，每小题3分）
6．B项“贼”应该是“残害；
伤害”的意思。
《庄子·
秋水》中有“寒暑绅能害，禽兽弗能贼”，其中用的此义。
7．A项，前一个“所以”意思是“用来……的方法”，后一个“所以”意思是“用来……的方法”，后一个“所以”意思是“……的原因”；
B项，两个“以”均匀介词，因为；
C项，两个“之”均为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；
D项，两个“而”均为连词，表并列关系。
8．本文的主旨应该是“兼爱”，但是②③⑥句并没有表现出这一主旨，所以应该排除在外。
9．C项“天下之士君子，特不识其利，辩其害故也”的意思是“天下的士君子们，只是不能认识兼爱的益处、辨明兼爱的害处的缘故”，而不是选项所说的“士君子没有认识到这一点，这是识小利而不识大利”。
10．解题思路
（1）要注意“期年”“是”等词语的含义，“君说之，故臣能之也”是判断句。
（2）要注意“利”“恶”等词语的含义，“从而”为古今异义词。
（3）要注意“特”“以为”等词语的含义，“此何难之有焉”是宾语前置句。
答案
（1）等到一年，朝廷的臣子饿得面有黑黄色。
这是什么缘故呢？
君主喜欢这样，所以臣子能这样做。
（2）有利于别人的人，别人也跟着做有利于他的事；
憎恶别人的人，别人也跟着憎恶他。
（3）这样有什么困难呢？
只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。
11．解题思路：
注意答题技巧，题干明确指出从“虚实”的角度来赏析此诗，应采用“……实写的是……虚写的是……”模式。
前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；
后两句实写欧鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈渴望。
12．略
13.
（1）冬天的阳光（1分）。
自己的心灵透明纯净，世界就会变得纯洁光明（1分）；
世界上的事物既对立又统一（或“事物都是辩证的、两面的”，答“有阳光的地方总有阴影”也可）（1分）。
（2）冬天的天空（1分）。
相对于空阔高远的天空，人显得非常渺小（1分）；
追求光明与爱，才是人们永恒的使命（1分）。
14.
（1）音乐能够激发人生命世界最敏感的悟性（或“思索”）（1分），清除人心灵上的幽暗（1分），抚慰人的心灵。
（2）冬日的天空空阔、高远、清澈、庄严吸引着人们（1分）；
它深藏着奥秘，引人思索（1分）。
15.
（1）内容上，借写“香棒”的绿叶衬托冬日的阳光（1分），突出了冬日阳光的灿烂、明媚、神奇（1分），阐明了万事万物相对而生的道理（1分）。
（2）结构上，引出“冬日的阳光”，为歌颂冬日的阳光做铺垫（2分）；
为文章增添了生活气息，显得自然生动（1分）。
16.冬天沿着爱（或“光明”“温暖”）的方向（1分），穿越黑暗（阴影），走出严寒（冷冽），走向春天（1分）；
我们应该用纯洁的心灵（1分），走出人生的失意（1分），拓展人生的宽度与广度（1分），创造一个充满阳光和爱的世界（1分）。
17．示例：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹）
它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。
它鼓励人们努力学习，不断进取。
会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫）
它告诉人们，站得高才能望得远，可以激励人们勇攀高峰，不断进取。
18．①处“知名人士”用语不当，可改为“学者”
③处“必须”用语生硬，可改为“请严格”“请”
④处“垂询”用语不得体，此处改为“征求作者意见”
⑤处“有权对稿件另行处理”没主语，表意不清，可加“作者”
⑥处把括号放至“电子信箱”后面
19．联想电脑的广告词运用双关的手法，说明失去联想品牌电脑与人类失去想象力一样，后果也会不堪设想。
宛西制药的广告词用谐音既强调了制药原料的精良的重要性，也道出了药效好；
同时又简单易记。
山东省旅游的广告词运用借代的手法，告诉游客来山东观光，可以亲近山东古代博大精深的文化，又可近距离感受2008年奥运会精神。
这是一道很好的材料作文题。
提供的材料有两句话。
第一句话是美籍华人著名的刑侦专家，被誉为当代“福尔摩斯”的李昌钰博士做客中央电视台《新闻会客厅》所说的一句话。
这句话运用对比手法写出了“赢家”与“输家”的根本区别之所在，也在告诫我们如何才能成为一个“赢家”。
同时也告诉我们“输家”之所以“输”的致命弱点。
相信这句话对每位读者都有一定的启示。
第二句话是说起点和方向的重要性。
起点就是开始，就是开端，就是第一步，就是人生旅途中的那条起跑线；
方向就是理想，就是目标，就是夜空中的那颗启明星，就是万里海疆的那座灯塔，就是茫茫沙漠中的那个指南针。
起点重要，起点错了，就意味着人生的第一步走错了，那结局不只是走了一些曲折路，更多的是南辕北辙。
同样，方向也非常重要。
方向错了，就意味着人生失去了明确的前进方向，那结局也不只是找不到前进的道路，更重要的是全盘皆输。
两句话结合起来思考也是可以的。
比如可以思考，赢家不仅赢在有计划上，而且还赢在走好人生的第一步，并且还拥有远大的人生目标。
只要思考合理且行文流畅就能写出好文章。
当然这篇文章的写作还有一个特别的要求，那就是“必须结合自我行文，不可胡乱瞎编文章。
”这一要求意在引导大家多从自我入手，要将自我大旗在文中高高扬起，要写出自我的青春，自我的朝气，自我的信念。
其实，这篇文章只有将自我展示出来才能达到自我激励的目的，这也是设置这个要求的根本原因。
至于本文写作的角度，完全可以根据自己的思考而定。
正面反面皆可，只要合理就行。
按2008年高考评分标准
附译文：
墨子说：
“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。
”既然如此，那么天下的利是什么，而天下的害又是什么呢？
“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺，人与人之间相互残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是天下之害。
”
既然如此，那么考察这些公害又是因何产生的呢？
是因不相爱产生的吗？
“是因不相爱产生的。
”现在的诸侯只知道爱自己的国家，不爱别人的国家，所以毫无忌惮地发动他自己国家的力量，去攻伐别人的国家。
现在的家族宗主只知道爱自己的家族，而不爱别人的家族，因而毫无忌惮地发动他自己家族的力量，去掠夺别人的家族。
现在的人只知道爱自己，而不爱别人，因而毫无忌惮地运用全身的力量去残害别人。
所以诸侯不相爱，就必然发生野战；
家族宗主不相爱，就必然相互掠夺；
人与人不相爱，就必然相互残害；
君与臣不相爱，就必然不相互施惠、效忠；
父与子不相爱，就必然不相互慈爱、孝敬；
兄与弟不相爱，就必然不相互融洽、协调。
天下的人都不相爱，强大的就必然控制弱小的，富足的就必然欺侮贫困的，尊贵的就必然傲视卑贱的，狡猾的就必然欺骗愚笨的。
举凡天下祸患、掠夺、埋怨、愤恨产生的原因，都是因不相爱而产生的。
所以仁者认为它不对。
既已认为不相爱不对，那用什么去改变它呢？
墨子说道：
“用人们全都相爱、交互得利的方法去改变它。
既然这样，那么人们全都相爱、交互得利应该怎样做呢？
“看待别人国家就象自己的国家，看待别人的家族就象自己的家族，看待别人之身就象自己之身。
所以诸侯之间相爱，就不会发生野战；
家族宗主之间相爱，就不会发生掠夺；
人与人之间相爱就不会相互残害；
君臣之间相爱，就会相互
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