人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习I卷Word文档下载推荐.docx
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mi________
2.（11分）（2020二上·
红河期末）读一读，给带点的字选择正确的音节，看谁读得准。
（1）pù
pū
弟弟睡在下铺________
铺路工人很辛苦________
（2）hà
o
hǎo
我们村子里的人都很友好________，都非常好客________
3.（2分）下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
①我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作______好，回家乡也不错。
②现在，国际形势很复杂，我们______把困难估计得严重些为好。
③放眼地图，如织的铁路线与公路线将大大小小的城市______起来。
④市教委制定的新的《小学生守则》和《中学生行为规范》从本学期起开始______。
A.固然
宁可
贯穿
施行
B.虽然
宁肯
贯串
C.固然
实行
D.虽然
4.（8分）看拼音写词语。
niè
rú
piējià
n
gāngǎ
xiūkuì
yí
huò
________
________
________
5.（10分）词语搭配
无边的________
小诗
白色的________
带子
奇丽的________
大花
迂回的________
绿毯
6.（2分）（2019·
四川模拟）下列说法正确的一项是（）
A.许地山是我国现代著名的作家、学者。
l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
B.布封是18世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。
C.“春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。
7.（8分）判断下面的说法是否正确。
《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。
（）
8.（3分）仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
例：
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
9.（5分）请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
二、现代文阅读（共3题；
共31分）
10.（12分）（2018二上·
九江月考）读下面一段话，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
（1）这段话有________句，第________句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第________句写了那个人关心小葫芦。
（2）填入恰当的词语。
________的葫芦藤
________的小花
________小葫芦
11.（8分）阅读短文，回答问题。
夏夜繁星（节选）
从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换
焕）文章”。
真是绝佳的诗句！
不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。
________没有那（署
暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
夏天的夜色来得迟。
黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署
暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。
星星不等黄昏（退
褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。
起初，你会说，上面只出了一个星。
但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。
不止一个，而是三个。
不止三个，而是很多个。
星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。
使你不服气，（辩
辨）说它一定刚刚并没有在那里。
它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。
要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。
它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。
在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。
（1）从文章括号中选择正确的字。
（换
焕）________文章
（署
暑）________气
（退
褪）________尽
（辩
辨）________说
（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）
A.满天星斗都成为文章的点缀。
B.表示文章写得好。
C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。
（3）在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。
________没有那（署
暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。
造句：
________。
（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法？
作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？
（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。
12.（11分）阅读短文，完成练习。
找到啦
“呼——呼——！
”风娃娃轻轻地走着，它和小豆豆________猫猫呢！
小豆豆找呀，找呀！
就是找不着风娃娃！
柳树说：
“小豆豆，你想想，谁在帮我________头发呀？
”
湖里的小船说：
“小豆豆，你看看，谁在帮我________摇篮呀？
风筝在空中快乐地玩着：
“小豆豆，你说说，谁在逗我________跟头呀？
“明白啦！
”小豆豆抓起小风车跑了过来，风车骨碌骨碌转得欢。
“风娃娃，你躲在我的风车里。
找到啦！
（1）把下面的动词填入短文中的横线上。
（填序号）
①摇
②翻
③躲
④梳
Ⅰ风娃娃轻轻地走着，它和小豆豆________猫猫呢！
Ⅱ小豆豆，你想想，谁在帮我________头发呀？
Ⅲ小豆豆，你看看，谁在帮我________摇篮呀？
Ⅳ小豆豆，你说说，谁在逗我________跟头呀？
（2）在短文中，风娃娃藏在了________、________、________、________里。
（3）如果风娃娃和你捉迷藏，它还可能藏在什么地方呢？
风娃娃可能藏在________
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
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