三年级上第二单元Word文档下载推荐.docx
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复习凑十法
学案
导案
【知识链接】
1、说说哪些一位数加起来等于10?
2、口算:
9+6= 5+5= 6+8=
9+6+1= 8+2+3= 6+4+5=
3、列竖式计算
15+6= 23+5=35+8=
【自主学习】
1、阅读课本第15页,了解我国的部分动物种数。
2、阅读课本第16页,学习两位数加两位数的连续进位加法的笔算方法。
【合作探究】
1、阅读例1,理解题意,列出算式,试着列竖式计算。
2、同桌说一说竖式的书写方法。
【展示交流】
计算的过程,个位上的8+5=(),向十位进1,十位上的9+2=(),再加进的1等于( ),百位上写(),十位上写()
汇报、规范竖式的写法。
黑板演示。
【精讲点拨】
两位数加两位数,相同数位对齐,从个位加起,哪一位满十向前一位进1,相加时别忘加进的1.
【当堂测试】
1、16页做一做
2、练习四1-3题
教学反思
三位数加三位数的连续进位加法例2
进一步培养学生的估算能力和估算的方法。
在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。
提高学生计算的速度和准确性
迁移法
复习准备,导出新知
1、列竖式计算
59+7785+6859+89
问:
谁还记得两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么?
你注意到了吗?
2、口算
600+800900+1001000+100
3、估算
599+800900+101989+112
问:
不用笔算,你能很快地算出大概的答案吗?
你是怎么想的?
阅读18页例2,理解估算和笔算的方法。
1、爬行类和两栖类一共有多少种?
怎样列式?
2、试着列竖式计算,看看计算中应注意什么。
交流计算的过程。
汇报竖式的书写方法,黑板演示。
三位数加三位数的方法同两位数加两位数的方法相同。
在计算时别忘了加进的1。
1、第18页的做一做。
2、练习五的1-4题
三位数的连续退位减法
1、能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。
联系生活情境进行减法估算,培养估算能力。
2培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。
培养良好的学习习惯。
笔算减法的计算法则
讲授法迁移法练习法
复习破十法
1、口算
10-1=10-2=10-3=10-4=10-5=10-6=
10-7=10-8=10-9=
2、笔算。
98-32=72-38=
说一说列竖式时应注意什么?
请学生黑板演示。
1、阅读课本22页,理解图意。
2、根据题意,列出算式。
【合作探究】
1、估算结果。
3、笔算列竖式。
笔算过程
个位上的7减8不够减,从十位上借1当10,17减8等于(),十位上的1退1等于0,0减4不够减,从百位上退1,10减4等于(),百位上5退1,等于4,4减3等于().
交流竖式的书写过程。
连续退位减法,注意退位后的数是几。
【当堂测试】
第23页做一做。
中间或末尾有零的退位减法例2例3
学习被减数中间或末尾有零的连续退位减法,注意0的退位。
掌握0退位后的数。
讲授法练习法
笔算下面各题。
543-156=734-256=423-378=
说一说笔算过程。
注意退位的情况。
1、阅读课本24页例2,被减数中间有零,看每一位是怎样减的?
2、例3,被减数末尾有零,怎样减?
1、517-348=
思考:
个位上的7减8不够减,,从十位上退1,十位上的0没有,从百位上退1,当10,个位上17减8等于(),十位上10退1.等于9,9减4等于(),百位上5退1等于4,4减3等于()。
竖式:
2、500-185=
个位上的0不够减,从十位上的0的退1,从十位上的0退1,0没有,从百位上退1,个位上的0当10减5等于(),十位上的0从百位上退1后当10,退1后等于9,9减8等于( ),百位上的5退1后等于4,4减3等于( )。
黑板演示竖式的写法。
当被减数的中间或末尾有零时,不够减,要从有数的位上退。
然后再减。
1、练习六1题。
2、练习六2-4题。
加法的验算
学习加法的不同验算方法,通过验算体会算法的多样化。
培养学生探索合作交流的意识和能力。
加法验算的不同方法
合作法练习法
计算下面各题。
345+256=567+267=578+468=
集体订正,说一说计算进位加法时应注意什么?
1、阅读课本27页的主题图,理解题意,列式解决问题。
2、学习加法的不同验算方法。
1、一套运动服和一双运动鞋一共多少钱?
算式:
竖式:
验算:
答:
2、说一说有几种验算方法,依据是什么?
验算有什么好处?
交流汇报加法验算的不同方法。
加法的验算有两种,第一种交换加数的位置再加一遍看和与原来的一样不。
第二种用和减一个加数,看等不等于另一个加数。
27页做一做。
29页2题。
减法的验算
初步学会减法的验算,并通过减法验算方法的交流,让学会体会算法的多样化。
减法的不同验算方法
合作法
计算下面各题。
723-568=405-236=600-378=
说一说连续退位减法应注意什么?
1、阅读28页例2,理解题意,列式解决问题。
2、学习减法的验算方法,
1、妈妈给售货员200元,花了183元,应该找给妈妈多少钱?
2、思考:
减法有几种验算方法?
依据是什么?
验算的好处是什么?
交流竖式的写法,及减法的不同验算方法
减法的验算方法有两种,第一种用被减数减差看等于减数。
第二种用差加减数等于被减数。
28页做一做。
练习七5、6、7题。
整理和复习
一课时
整理和复习笔算加法和减法的计算法则,以及验算方法。
用加法和减法解决实际问题。
加减法的计算法则。
复习法
今天我们来复习加法和减法的计算法则,以及验算方法。
1、加法的计算法则。
2、减法的计算法则。
3、加法的验算方法。
4、减法的验算方法。
1、笔算加法时应注意什么?
2、笔算减法时应注意什么?
3、加法的验算方法是什么?
4、减法的验算方法是什么?
交流上面的内容。
1、笔算加法和减法,都要相同数位对齐,从个位加起或减起。
加法满十要向前一位进1,。
减法哪一位不够减,要从前一位退1,当10
2、加法的验算有两种,第一种交换加数的位置再加一遍看和与原来的一样不。
3、减法的验算方法有两种,第一种用被减数减差看等于减数。
1、笔算并验算。
356+789=623-578=
2、32页2题。
3、练习八1-2题。