云南丽江暑期支教策划书Word下载.docx
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同时，会不绝反应本地的教诲状况。
5）在支教的同时，我们将对该地区小学的教诲讲授状况进行视察，以期引起社会和政府更多的存眷，对其情况改进提出公道性的发起。
6）我们希望通过以媒体宣传，增强本地有关教诲部分对该小学甚至该地区的学生教诲问题的重视。
引起社会存眷，号令社会越发注重偏远地区和少数民族地区底子教诲，从而加大对偏远地区学校的硬件和软件的投入，改进学生的学习情况。
7）促进将大学生专业和知识的学习与实践能力培养相结合，增强社会责任感和主人翁的意识，认识到我们负担的历史使命，将自身的生长与祖国的命运，民族的兴旺紧密相连，在办事人民的历程中提高素质，在建立调和社会的实践中增长本领，在中国特色社会主义建立中进一步发挥大学生的重要作用。
6、运动宗旨
用实际行动把爱心流传。
精神扶贫！
文化知识的贫乏、看法意识的落后以及思维方法的单一都不是靠单纯的财物捐助可以解决的。
7、运动性质
在校大学生自发组织联盟
二、人员摆设及分工
财务部：
沈科、牟丽霖
宣传部：
马显伟、洪洁涛
外联部：
胡竹君、蔡敏明、彭晨
调研部：
黄步安、沈科、胡竹君
运动部：
杨凡、李程、王坚欢、吴建飞
支教部：
任叙瑾、王芮乔
三、根本运动步伐
1、课题策划
●时间：
4月20日-5月7日
●所在：
学校
●人员：
全体成员
●分工：
1）联系学校（胡竹君、任旭瑾、杨凡）
2）写策划书（洪洁涛、黄步安、彭晨、任旭瑾、杨凡、王坚欢）
3）写运动意向书（沈科、李程、马显伟、胡竹君、牟丽霖、吴建飞）
4）网上注册（洪洁涛、黄步安）
5）联系老师（马显伟、胡竹君）
2、学校实施
5月7日~7月初
杭州
1、联系云南小学
2、进行宣传、募捐
（1）在校放展板挂横幅来进行宣传。
（2）在校组织一次签名寄语和捐赠运动。
（让计量学子在写下鼓励贫困山区孩子说的话，捐出文具、书籍等，以此看成礼物送给希望小学的同学们。
）
（3）在校内各网站及种种学校刊物，学校广播台进行宣传
3、拉赞助
（1）确定赞助东西
（2）做赞助策划
（3）指定人员与赞助商联系
4、指定人员备课，准备支教内容
5、做科研视察的策划
6、设计调盘问卷及采访用的问题
7、做给校方看的策划
8、购买车票
9、准备小我私家物品，如（衣服、药）伞、学生证、相机等。
10、整理捐赠物品
11、购买支教物品（篮球，足球，鹞子，孔明灯，跳绳，毽子，彩笔，纸，T恤，横幅）
3、支教
7月
云南
一、前期准备
前期准备分为两方面；
（一）做好刻苦耐劳的心理准备。
具体包罗了解本地的民俗习惯，自然地理条件，社会生活状况，做到心中有数，以利于到时更好的开展事情。
（二）踏踏实实的做好方案创意和资料的准备事情。
我们现在做的只是一个开端的方案，这还远远不敷，对付我们志愿者来说，这是一次包袱责任，熬炼自己的决好时机，所以，我们必须拿出百分百的热情，包袱这短暂时期的责任和义务
二、课程设置
课程摆设为每周五天，每天八节课，每节课40分钟；
上午第二节课后有眼保健操，让学生养成掩护眼睛的习惯。
节次周一周二周三周四周五周六周日
08:
00一
50二
09:
40三
10:
30四
14:
00五
50六
15:
40七
16:
30八
讲授内容文化课以查漏补缺为主，分身新奇趣味性。
语文：
诗文朗诵，励志思想，普通话。
卖力人：
讲授筹划：
1）目的：
语文讲授的目的是在于引发学生们学习语文的兴趣，培养学生的音律感，为他们构建一定的文化秘闻，开阔他们的视野，让他们学会审美，掌握并熟练的运用语言讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。
2）讲授内容：
（1）成语故事大概希腊罗马神话大概伊索寓言：
旨在增加学生们的语言积聚，了解古今中外的优秀光辉灿烂的文化，使得学生们视野得到开阔。
（2）古典诗词赏析：
主要选取一些脍炙人口、琅琅上口、简单易懂而又优美隽永的文章，通过陪同着古典音乐的朗读及相关的图片，引导学生们开放自己的想象力，融入这诗与音乐的澄清明澈的美好世界，让他们学会审美，并且能够在理解的底子上进行背诵。
（3）美文观赏：
主要选取中外现今世的经典散文和诗大概一些精工细丽但却饱含哲理的哲思小文，在引导学生们品味文章的历程中教会他们做念书条记，以及传授解说文章的写作本领。
（4）作文：
让同学们随堂写作，逐一批改修正，挑出好的文章朗读，以提高学生们的自信，并且指导训练一些写作方面的本领。
也可以配合崇文老师们要求的写作训练进行指导。
3）讲授主题：
每周的课都是围绕一个主题思想来设定的。
具体的讲授内容必须切合主题思想。
例如：
本周的主题思想是时间，那么具体的成语故事、诗词、作文都必须围绕这一其中心。
每一周的主题思想各不相同，现略列一下：
理想（旨在让学生们立志）;
珍惜时间;
诚信;
勤奋方能乐成;
谦虚;
爱;
尊重他人
4）讲授的主要方法：
授课者在授课之前先要确定自己的主题，然后再进行相应的准备。
例：
我若讲“珍惜时间”，成语可以讲“白驹过隙”大概“时光似箭，日月如梭”；
诗词可以是《长歌行》；
文章可以是《死神的帐单》等等；
作文就以“珍惜时间”为主题。
讲授历程中，可以立足于语文这个根本点，对相应的知识进行扩充，增加学生多方面的知识。
5）其他：
如果有时间，我们可以举行一些诗歌朗诵比赛、作文比赛、书法比赛，变更学生们的学习积极性，我们可以备一些相应的奖品。
数学：
数学补缺，要注意趣味性
英语：
课堂最好有适当的英语游戏，变更学生积极性
①底子课：
a.利用低级英语课本教，将英语作为一门应用型的语言来讲，主要讲授生们根本的日常对话等，纠正他们的发音。
b.讲授中辅以游戏、歌曲、短剧、英文动画片、影戏等，提高学生的学习兴趣。
c.重视学习要领的培养，在讲授后期启发学生自主学习。
②口才课：
a.勉励学生大胆表达自己，提高学生的自信心和口头表达能力。
b.重视实践性讲授，提供课堂发言、讨论、演讲、辩说等多种时机让学生表达自己。
③运动课：
a.假期运动前通过募捐和购买的方法，准备如羽毛球、篮球、跳绳、毽子、呼啦圈等体育器材。
b.领导学生开展种种体育运动，把尽可能多的项目介绍给学生。
c.与学生配合进行游戏，拉近与学生距离。
1、目的：
英语讲授的目的是在于引发学生学习英语的兴趣，训练他们的语感，勉励他们敢于大胆的说英语，在进一步牢固他们课上所学知识的同时，向他们讲授一些英语学习的小本领，为他们出现外国的一些风土人情，开阔他们的视野，让他们在学习英语的同时能够更多的了解外面的世界。
2.讲授内容：
（1）牢固英语底子：
凭据以往的经验，三、四、五年级的孩子底子知识普遍不敷扎实，例如：
26个英文字母的书写不敷范例。
我们将针对这一情况进行重点领导。
并且我们每周都市摆设特定的时间对课本内容进行牢固，支教志愿者将会讨论课本的内容，针对小学生的心理和对知识的认识能力，将课堂内容生动的再现，学英语不但是在初期照旧对英语学习有了一定的底子，“重复”都是一个必不可少的学习历程。
（2）传授讲授本领：
小学生学习英语的最大困难在于单词的影象，在不懂音标也没有一定词汇量的情况下，我们会资助孩子们寻找单词影象的小窍门，资助孩子们克服这一难关。
（3）熬炼听力：
因为中国人学习英语普遍是“哑巴英语”，口头上的表达能力比力差，所以我们将会在课堂上面着重培养孩子们说的能力，勉励他们多读、多听、多练习，尽可能在日常生活中让他们多用英语交换。
（4）培养学习兴趣：
别的，我们也会注意为了制止孩子们觉得学习英语很枯燥无味，我们还会讲授一些外国的风土人情,让他们在兴趣的底子上学习英语。
开阔视野，因为现在的孩子们的视野相对封闭一些，在上课的同时让他们对外面的世界有更多的了解。
（5）在对高年级授课时，适当的穿插简单语法的介绍，资助他们实现由小学向初中的过渡
（6）让孩子门充实理解，我们现在学习英语时为了以后让更多的外国人学习汉语。
让孩子们树立远大的理想和理想
英语支教的主要目的在于培养对英语的兴趣。
一些同学，尤其是男同学由于从小对英语不感兴趣而忽视了英语的学习，造成了学习中“木桶现象”，英语成为他们学习结果中的“瓶颈”，而英语结果又不是在短时间内取得大的突破的，所以，我们在运动期间可以摆设英语小品、英语歌曲和一些英美国度儿童常做的小游戏，让孩子们参加其中，体味英语学习中的乐趣。
现略列一下各个周的主题思想：
晤面时候的如何向别人打招呼;
当你迷路了，如何向别人询问;
如何表达自己的情感;
种种动植物的名称等等。
科学：
生物、盘算机知识，环保教诲
讲授筹划:
1、目的:
科普讲授的目的是在于培养学生们对自然科学的兴趣，引导他们探究自然界的秘密，报告他们平时生活中的一些生活小知识，以及一些自然现象出现的原因，报告种种小发明创造，讲授原理，启迪他们运用这些原理去解释生活中的一些问题。
2、内容：
（1）宇宙：
扼要介绍银河系和各个星座，外星人说，不明飞行物。
（2）太空：
扼要介绍太阳系，日历的来源，我国的日历体例和国际的公历体例，流星的产生和流星雨。
（3）.地球：
海啸，人们对地球的伤害，掩护情况
（4）生活：
认识周围的世界：
好吃的东西（罐头的原理，奶粉的来历，汽水蕴涵的秘密，二氧化碳在生活中的作用）;
好玩的东西（变速汽车，音乐盒，过山车，鹞子）;
好用的东西（电冰箱，微波炉，喷雾器，吸尘器，电梯）扼要介绍原理，启发同学用这种原理去创造。
（5）种种的生存问题
如安在自然灾难中避险（火警，地动，大水）
如何搪塞烫伤、刀伤、煤气中毒？
如何搪塞生活中的突发事件？
（碰抵家中有小偷，家中有老人突然晕倒）等与生活密切相关的状况。
（6）探究周围的技能
报告种种小发明创造，报告原理；
启发勉励，为学生们打开思路；
课堂上配合讨论，实践
（7）报告一些科学家的生平事迹，从而起导学生们向其学习。
生活知识：
日常心理调治，执法、自救知识。
书法课：
纠正学生的写字习惯，进行适当的书法练习。
美术课：
1.
勉励和引发学生的想象力，创造力。
2.
如条件允许，可由老师领导学生进行户外写生，让学生感觉自然，描绘自然。
3.收集优秀作品，在运动后期以作品展的形式展出，增强学生自信心。
礼仪课:
讲授生一定的礼仪知识，纠正日常生活中的不良习惯，对学生有开端了解后可以有针对性的摆设讲授内容。
口才课:
勉励学生大胆表达自己，提高学生的自信心和口头表达能力。
地理课:
报告上海及世界各地的人文风情。
b.运用开放式谈论的讲授方法，在具体事例后启发孩子们通过自己的努力走出大山，了解世界的美好，引导学生树立远大的理想。
历史课:
手工课:
1.
利用所购买的手工质料，讲授生制作简单的模型，培养学生动手能力和创造能力。
2.利用日常用品，废弃物（如塑料瓶、泥巴、树叶、破布）等质料，讲授生进行废物利用，制作简单的工艺品。
c.收集优秀作品，在运动后期以作品展的形式展出，增强学生自信心。
音乐课：
招募有音乐特长的志愿者为孩子们上音乐课，除了教他们唱少年儿童歌曲外，还可以教他们唱一些有意义的歌曲，如奥运歌曲、世博歌曲等。
b.讲授生排练适当的文艺节目，为后期的小型文艺演出打底子。
影视课：
以戴德和爱国主题的影戏为主，以及一些世博宣传片。
看完影戏后在老师的引导下由学生发言，深化学生思想，资助学生树立正确的是非观与代价观，开阔他们的视野。
户外运动（体育课）：
所需物品：
准备好相应的科学、人文资料，以便上课解说；
地球仪、中国舆图、体育用品，另外还需一些小礼品（小奖品），嘉奖上课体现好的学生。
以上相关筹划可以凭据本地实际情况作出相应调解。
三、走访困难家庭
（例如可以组织名为“我的梦想”的主题班会，勉励孩子们树立梦想并和同学们分享自己的梦想；
家访，了解孩子们在社区和家庭中遇到的困难和生长的烦恼，赐与引导息争决的发起。
）周六周日走访困难家庭，了解他们的生活和孩子的学习情况，为他们送去一些书籍和文具。
四、小型的文艺演出和展览会
1）利用音乐课、运动课的时机教给学生一些符合的歌曲、游戏，为文艺演出打下底子。
（2）在平时的配合生活中掘客学生特长，并凭据学生特长，引导学生在文艺演出中自我展现。
（4）自愿者编排适量节目，和学生配合参加完成。
（5）文艺演出运动中可邀请本地老师、学生家长以及四周村民前来寓目，营造出师生同乐的快乐气氛。
（6）在运动记录下学生们的演出，暑期后将照片等资料寄给学生。
4、后期总结
8月~10月
主要在学校
1、资料整理
2、陈诉编写
3、总结
四、特别主题运动
1、一对一的助学运动
如有可能，请试着改变一次您的出行方法，将机票换成火车票，多看看沿途的风物；
请取消一次与朋友的周末KTV聚会，让他们来家里坐坐，资助一名山区的孩子完成学业。
1、宁蒗县永宁乡，有2000多村民，海拔2664米，年平均气温9℃，平均降雨量960毫米，无霜期8个月，世居民族有摩梭、普米、彝等民族，是一个多民族杂居的村。
转车几个小时才华到达丽江，交通极为未便。
慧源完小学校学校现有班级6个，在校学生90名左右，其中住校生约34名，西席7名，村民家庭情况普遍一般，根本解决了温饱问题，由于海拔干系，土地收成一般，并且适宜作物有限，主要是小麦，包谷，白豆，洋芋等，因此除满足自需外收入不高。
2、可以在永宁助学上参加一对一爱心助学行动，为资助人与受助人创建双向联系，助学行动定期将受助人的学习结果，在校体现和家庭状况反馈给资助人，目的是资助永宁山区贫困的孩子们返回校园，并完成小学、中学、高中的教诲，从一代人的素质教诲开始逐渐提升整个地区的教诲水平乃至地区的经济生长。
我们勉励一对一的助学运动，专款专用，资助人可定期与学生或家长联系了解资助款项到位情况，支教老师也将在其中起到监督作用。
我们希望美意人不要只是一时的冲动，为了孩子的未来，请至少包管资助款项能够实时到位直至学生小学结业，并勉励对那些结果特别优异的学生的资助能够连续下去，其间如确实有困难资助无法继承请实时与校方或支教老师联系，以便我们尽快为孩子去寻找新的资助人。
另外，学校也需要种种体育器材，课外书，及文具等方便学生学习和生活的其他物资。
关于资助详情见附录3
2、农家书屋
（1）摆设人员与云南农家书屋卖力人进行相同、联系。
（2）团队组员到本地农家书屋（两到三个）进行预先视察，了解本地农家书屋建立情况情况（为调研事情做前期准备）
（3）与农家书屋相同，联系与本地农家书屋有图书往来的出书社，与他们相助，为贫困学校与学生捐赠学习资料。
（4）与农家书屋相同，争取在农家书屋里为农村孩子开设一块区域，为一些农村贫困孩子提供学习场合。
（5）领导学生旅行农家书屋（选择离支教所在较近的），让学生了解农家书屋文化。
（6）农家书屋调研
1）制作问卷视察（自填式问卷和代填式问卷）
2）在本地农家书屋内以农家书屋所在的农村进行问卷视察以及访问视察。
3）在浙江省内部分与云南情况相似地区的农家书屋进行视察
4）两地视察结果进行阐发，比拟，提出想法。
3、计量社团很有爱
采取种种形式拉来社团的资助。
比如，布艺协会可以赠送一些中国结等小礼品；
对亮点网可以要求它对我们的运动进行报道；
英语协会可以要求它赠送英语学习的相关资料
4、小学生手牵手
1、写信：
运动历程：
（1）找到杭州一所小学相助（经过了解，开端定为文海实验小学）。
然后经过和学校协调之后，先在一些班级（具体班级再定）里面讲一些云南那些孩子们的情况，引发孩子们的爱心。
（2）再寻找有意向和云南小孩子做手拉手朋友的（一般来说，小朋友对这些都比力感兴趣），然后在把他们的小我私家书息登记下来，只需登记姓名即可。
一般寄信都直接寄到学校，如果在征得老师和家长同意的话，也可以登记家庭住址，使小朋友之间在假期也能进行信件交换。
（3）带上杭州小学生的信息到达村落之后，分给每个山区小朋友一个杭州小学生的小我私家书息，并且勉励他们给杭州的小朋友写信。
（4）返来之后再次来到杭州的小学，将云南小朋友的地点信息给之前报名参加这次运动的小学生（如果可以先得到支教地区的小朋友的信息，也可以把这个环节放在前面，在统计好杭州参加的小学生之后，直接把云南小朋友的信息发给他们。
需要注意的细节：
最好是可以先了解到我们支教的地方有多少小朋友，分别为什么年纪各多少人，免得我们在杭州这边找小学生时掌握欠好数量，比及分派一对一名额时出现对不上的现象。
2、寄钱
（1）在写信的底子上，可以让那些家里条件不错的同学把自己的零费钱攒下来寄给他们。
（2）我们可以先去学校了解一下，这个学期末是否会举行家长会，如果有，我们尽量努力和学校协商，在家长会上和家长们商量关于寄钱给山区孩子的事宜，以征得他们的支持。
学校允许的话，我们可以在现场征集爱心，让他们有钱出钱，有物出物。
倘若真的能征得客观的物资钱财的话，我们去云南之后，让云南的小朋友画画大概我们带点什么怀念品返来给杭州这边的小朋友作为怀念和谢谢。
五、社会视察
严格凭据问卷视察的形式，视察本地群众留守儿童及杭州的流动儿童上学情况，写出视察陈诉。
内容：
1、视察贫困地区留守儿童及杭州地区流动儿童入学问题。
2、问卷视察，数据收集、阐发
3、得出结论
形式：
1、采访本地有关教诲部分、学校和老师，实地走访流动、留守家庭学生，收集第一手资料。
2、制订相应的问卷表格（对学生的心理康健视察表格）。
3、座谈会，可以和本地的老师、家上进行适当的交换。
4、写出视察陈诉。
六、运动推广
1、运动全程通过博客，新浪微博，天涯论坛、浙江在线、人人等形式向社会宣布，并通过新闻媒体的报道让社会上更多的人了解我们的运动，了解边远山区的贫困学子的费力生活，以此号令社会赐与他们更多的眷注和资助。
2、在全校范畴内开展捐款捐物运动，让那些因为种种原因不能亲赴云南的同学也能够有时机奉献自己的一份爱心，在物资方面提供一些资助。
3、运动历程中将有记者跟踪报道，旨在号令社会存眷农村底子教诲，勉励更多大学生投身公益事业，并对以后的志愿者提供经验指导。
4、本次运动围绕着支教运动对流动儿童展开调研运动，以便更好的反应本地流动儿童上学状况。
5、运动结束后，我们会把所有的学生的详细资料整理成册，以备后续的援助。
6、本次运动的结果将以陈诉、图片、影像的方法在学校进行展示，介绍运动经验吸引更多的人投入到大学生志愿者的行列里，为公益事业孝敬力量。
7、与本地政府构造以及学校创建长期的相助干系，以便以后在本地的支教事情的展开。
8、与社会上的慈善机构取得联系，为本地学生争取更多的援助，资助他们顺利完成学业。
七、运动可行性阐发
1、老师为本次实践运动策划摆设提供了深入而全面的理论与实践指导，为本次运动的实践指明了偏向，创造了条件。
2、每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。
3、名贵的团队协作默契。
4、除学术知识储备富裕外，我团队员拥有遍及的兴趣喜好：
唱歌、书法、绘画、运动等。
八、后续宣传
1、可我校进行一周左右的运动宣传周,利用收集的质料进行大力大举宣传,募集捐款物资。
2、可联合校内其它社团,在运动期间用器材摄影下来,返来后可制作成记录片,进行宣传（可在各高校校园内或网上举行一系列相关宣传运动）
3、联系媒体，报道我们的运动，招呼更多的人们存眷山区的孩子们
4、如有摄影器材的同学,可以自带摄影器材，为大家留下美好的回想
5、运动期间,队员对运动全历程记日记,并于后期进行须要整理，有备后期宣传。
6、组织下一期义务支教运动（让爱心继承流传）。
九、支教运动规律
1、具有团队精神，处理惩罚好团队成员间的相助问题，遇事多忍让，做到相助愉快。
团队内部要有良好的分工和分组，包管每小我私家都有事情可做。
2、对本地的老师和孩子要平等相待，不能有施恩的心理，用饭必须给钱，不能担当村民任何用饭邀请和馈赠。
3、遵守规定，听从事情摆设，不擅自离开事情岗亭，，做事要善始善终，要么不做，要做就要最好；
不找借口，不轻易允许什么，但有诺必行，积极完本钱职事情！
4、自我鼓励，发扬费力搏斗、刻苦耐劳的精神，尽量步行，吃最简单的饭，绝对拒绝奢华的生活，以此来熬炼和提高自己，克服事情中的困难。
5、不向学生和本地老师宣传偏激言论，不向他们论述与讲授无关
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