人生不售回程票作文Word下载.docx

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但又有多少人对老师的付出表示真诚的感激呢？

反而还有许多同学还抱怨老师作业布置太多，管理的太严，要求太高，没有“自由年代”。

　　周华健的《朋友》又在耳边缭绕，让我想起了这十几个花季，是友情让李白有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感叹，让王维有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，让张九龄有“海内存知己，天涯若比邻”的意愿。

这无不让我知道了朋友的重要性。

　　请让我们学会“滴水之恩，当涌泉相报”的处世之道，不要只为自己谋利益。

　　人生不售回程票，那么请你在旅途中补张感恩票，让人生的列车开的更完美，更顺利。

　　【篇二：

　　“来去匆匆，忘了感受。

”

　　青春对于每个人来说都只有一次，而我们在无休无止的斤斤计较中，在自我陶醉的想入非非中，在无所事事的发呆发愣中，不都是庸庸碌碌地让这人生的唯一与自己失之交臂吗？

　　让我们看看某些“风流倜傥”的青年们吧，他们自己挣不了多少钱，但挥霍起父辈的血汗却颇为“慷慨”；

明明是不学无术的“精神乞丐”，却总喜欢打扮成“金钱贵族”的样子，在酒吧歌厅里吆三喝六地呼朋引伴，在牌桌局台上夜以继日地狂玩猛赌。

他们笑得满开心，他们觉得很潇洒，但他们却不知自己正在浪费青春！

　　当然，等他们挥霍完青春以后，他们才发现自己一无所获。

他们挺后悔，因为他们终于恍然大悟。

　　有志者用努力的拼搏为青春添彩，他们笑得那样灿烂--为什么不呢？

人家成功了！

而那些“时尚青年”却用没完没了的玩乐，演绎没完没了的肤浅，他们即使笑，也是苍白的，肤浅的。

　　如果说浪费别人的时间等于“谋财害命”，那么挥霍自己的光阴就是“慢性自杀”，何况是在这“人生的春天”里呢？

　　不要再因为“来日方长”而虚度光阴，而应在与时间的竞速中，夺取绝对先手，左右自己的命运而不做傀儡。

只待时机一到即大展宏图，完成素愿。

　　切记：

“人生不售回程票！

　　【篇三：

人生不售回程票作文】

　　光阴似箭，日月如梭，留下的，既有满心的喜悦，又有岁月的蹉跎……

　　有很多满身珠光宝气的少年，成天没日没夜的在网吧里泡着，成天在舞厅里跳着，拿着金钱当玩具，不停地疯，不停地闹，他们自以为快乐，自以为舒服。

但是，若干年以后，他们蓦然回首，岁月，又给他们留下了什么？

　　方仲永-一个天才儿童，小时候可以指物成诗，父亲以此为荣，但由于他不停地被父亲带去炫耀，不停去赚取利益，最终落得个“泯然众人矣”的下场。

　　同样的天分，王羲之也是七岁就会写不错的字，父亲带他学写字。

起初，老师嫌他太小，不肯收他为徒，但在他一再恳求之下，答应了。

王羲之学习非常刻苦，白天用家门前的水缸涮笔，竟染黑一池子水，晚上睡觉用手在被子上划，一月内竟划破7、8床被，经过很多努力，最终成为一代伟人。

　　珍惜时间，就使很多人成功，浪费时间，就使很多人失败。

人生，是不售回程票的，所以，作为学生的我们，就更应该抓紧时间，使自己成为一个有用的人。

　　要记住：

人生不售回程票，只有付出努力，才会取得成功！

　　【篇四：

　　俗话说的好：

“世界上没有卖后悔药的。

　　我所听过的歌曲中，有这么一首歌，歌名是《铁窗泪》，这是我在这么多歌曲中最爱听的一首歌。

它的作者是迟志强，他写这首《铁窗泪》的确就是一首悔曲。

他写这首歌曲的目的是想告诉人们，做什么事都要三思而后行，不要只顾及眼前的利益，而忽视了这件事可能所带来的后果告诫人们不要再重蹈他的覆辙。

　　这首歌的词曲很感人，而且通俗易懂，即使不经意听上一两句歌词，也能大概的品味出这首歌曲所要表达的意义是什么，作者想抒发自己的一种什么样的感情，甚至也会让你感到那种身临其境的滋味。

　　这首歌的来源是所有歌曲中比较特殊的一个，它来源于监狱之中，并且是一个将要被处死的死囚所写的。

这一点就足以说明这首歌是来源于一个人的亲身经历之中。

他用写的事实来证明了做事要三思而后行，不可鲁莽行事，否则就有可能会终身后悔。

　　这首歌对我感触很深，我经常都会唱这首歌，随时随地。

每当学期末，快要考试的时候，办理都要举行一场“同一首歌”的主题班会，在班会上我还会唱这首歌。

它时刻提醒我，做事要谨慎，勿以恶小而为之。

它同时也警告我，不要在失足以后才感到后悔，世间没有后悔药，人生不售回程票。

　　亲爱的朋友，我也把这首歌送给你们，愿你们能够做一个永远无怨无悔的人，愿你们幸福一生。

　　【篇五：

　　六年的时光匆匆而过，带着十四岁花季特有的阳刚娇美，青春，带着无眼的感激和誉恋之情，这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着阳光的恩赐。

心里涌出一种庄严的感觉。

回顾过去，老街小学的一切让人难以忘怀，虽说是我们这班学生创造了老街学校今日的辉煌，但母校的恩情我们怎能忘怀？

在这里，我明白了老师的用心良苦；

在这里，我感受到了集体的温暖；

在这里，我尝到了当班长的酸甜苦辣。

　　此时此刻，我想对老师们说声“谢谢！

”虽然我们即将分离，但我们的心却永远牵在一起，我们就要去走我们那从未走过的路，我们将要适应一种新的学习环境。

我们会带着老师的谆谆教诲，去开启自己的美丽人生。

在新的学习环境中，相信，我们依然会稳步操纵。

放心吧，我们敬爱的老师。

老师们的音容笑貌永远留在我们的脑海里，无法抹去。

虽然我们在这里只生活了一年，可我们得到的爱却远远不止这些。

　　像欢歌的小溪聚会，像绽放的花朵牵手。

温馨的集体如浩瀚的海洋融入了浪花，这里有你，也有我！

我们是乡亲相爱的一家人，每一个成员都有着独特的生活色彩。

　　昨日，我们顽皮、纯真、无忧无虑，今日，我们成熟、真挚、自由自在，我们再也不是不懂事的孩子。

我们变了，我们更加热情，我们更加开朗，我们更加向上；

是的，我们变了，我们更加真挚，我们更加潇洒，我们更加……

　　我们的学弟学妹们，我离开母校前想对你们说一些话，希望你们能汲取教训。

新今天，新气象，就有一个新自我，这里一切是新的，你们有新目标吗？

在学习过程中是否尊重老师的辛勤劳动呢？

作为你们的学长学姐，相信你们能行。

因为你们都有一颗善良、正义和感恩之心，将来踏上社会必定是栋梁之才。

在学习中遇到困难时，不需退缩，勇敢面对，你们要谨记：

“自信代表成功，自卑意味失败。

让我们一起展开翅膀，拥抱未来！

　　老师们，学弟学妹们，我们要走了，要和你们说再见了，但我却忘不了今天我们欢聚一堂的热闹场面。

最后祝学弟学妹们学习进步，老师桃李满天下，教坛吐馨香。

　　在告别的日子里，停笔静想，是否有一股清凉的感觉沁人心脾？

人生不售回程票。

　　【篇六：

　　【篇七：

人生不售返程票】

　　岁月如水，水随天逝。

　　搭一叶生命的扁舟，我们，毕竟是渐行渐远。

　　未知终点的旅程，在婴孩初生时对这世界的惊奇一瞥中悄悄漫延开来。

携一缕微弱的呼吸，捧一杯坚定的脉搏，追逐着梦想孩子们，扬起洁帆，仍然义无返顾。

　　萌动着的孩提时代，拾起眼前所有的惊叹。

一棵朝露盈盈的三叶草，一朵幽芳阵阵的玉兰花……那时的我们拥有着全世界最美的财富，而付出的，却只是纯净无比的笑容。

多想将沿途的风景装进自己的行囊，哪怕只是在回首时温暖一下依然童真的梦境。

　　绽放开的青春年华，去体味笑的泪水与哭的歌。

是谁的面容，映在镜中竟凝固成了熟悉的憧憬；

是谁的背影，写在诗里便弥漫成了陌生的记忆。

花到堪折。

赶路的行人，请你们尽情地拨撒这漫野繁花！

　　沉淀下的暮年残时，摘来一种释然和超脱。

读叶芒的诗，在炉火旁，慢慢地咀嚼今生的故事。

或者，携起那个倍伴你一生的人的手，在海边，在田园，慢慢地走，并且，深情地对视……

　　“时间和时间过去了，仍然是时间……”日子的确是冗长的，而旅程又何尝不是太短？

　　我们曾尖叫，曾长叹，曾付出，曾收获；

曾用双手撑起整个生命的重量，曾用双膝支起所有存在的尊严。

这一路上，或是两岸猿声啼不住，或是还将有岸桃花逐水开，我们都紧握着这张仅有的单程票，载浮载沉，且歌且舞。

　　是的，人生，是不售返程票的。

我们唯一可以做的就是向前奔跑——那延续了一辈子的奔跑。

看高山，看长河，跌跌撞撞，倒也轰轰烈烈。

习惯了奔跑的我们，才发现，人生根本不需要返程票。

　　倘若真有人生的返程票，我们还会精心呵护那沉淀着的安详吗？

还会甘愿任时光飞逝，在缓缓的踱步中寻来一份安逸与回味吗？

会痴痴地守在炉火旁，凝望那“隐在繁星中的”谁的笑容吗？

　　倘若出售人生的返程票，我们还会珍惜那绽放着的激情吗？

那小轩窗内正梳妆的，还是不是岁月中难以割舍的依恋与牵挂呢？

拿着返程票，这苍老了心还是不是从前壮志凌云的模样呢？

　　即使拥有返程票，我们还可以仰起脸便找到那颗曾带我们回家的星星吗？

还可以翻开霉迹斑斑的书，让妈妈接着讲那个很多年前没有讲完的故事吗？

而从书中悄然滑落的三叶草和玉兰花，是否还携着那个清晨的味道呢？

　　不会了。

是的，不会了。

　　人生，若不用来脚踏实地地书写，就只能用来幸福满面地回味了。

　　再见了那些淡淡的快乐乐和澄澈的忧伤；

再见了那些属于自己的寻觅，享受与遗忘。

逝去的光阴只堪回首，痴心妄想的我们，怎能凭一张返程票去打碎已渐渐远去的故事与风景呢？

倒不如，像从前一样尽情地奔跑吧！

　　人生不售返程票。

这是我们所获得的最大的思惠！