漯河小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word格式.docx
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A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
10：
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
11：
我国监护人的设立方式有（ ）。
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
12：
“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点作了最好的诠释。
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
13：
从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）。
A、社会经验
B、直接经验
C、间接经验
D、生活经验
14：
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（ ）。
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
15：
下列作品、作家、国别对应错误的是（）。
A、《欧也妮?
葛朗台》——巴尔扎克——法国
B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国
C、《死魂灵》——果戈理——英国
D、《红字》——霍桑一——美国
16：
某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。
3人中只有一人是泄题者，并且有证据表明，泄题者是一名电脑高手，他破解了试题加密程序。
调查过程中，3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解：
李涛：
（1）我不精通电脑；
（2）我没有泄题。
张寒：
（3）我是电脑高手；
（4）但是我没有泄题。
刘冰：
（5）我不是电脑高手；
（6）是电脑高手泄的题。
在查明谁是泄题者后，校方发现，上述6条信息中只有2条是真实的，且这3人中只有一个不是电脑高手。
根
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
17：
布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
E、探索研究
18：
历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。
正规教育又称（ ）
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
19：
美国行为主义心理学家华生主张（ ）。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论
20：
人的全面发展的唯一途径是（ ）。
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
21：
学习英语单词属于（ ）
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
22：
从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。
A、显性课程
B、校本课程
C、隐性课程
D、综合课程
23：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在儿童早期（ ）更为突出。
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力
24：
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
25：
“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。
”这段话在学生管理上，体现的是（ ）。
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
26：
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
27：
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。
”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
28：
课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。
29：
我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色一般表示（ ）。
A、忠耿正直
B、奸诈阴险
C、刚愎自用
D、卑鄙无耻
30：
提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
31：
班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
32：
内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策路框架
33：
教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
34：
文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（ ）。
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
35：
群体对每个成员的吸引力，就是（ ）。
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、群体压力
36：
能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（ ）
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
37：
衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。
A、教学计划
B、教学大纲
C、考试成绩
D、升学率
38：
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）
A、教学策略
C、教学计划
D、教学目标
39：
奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：
表征学习、概念学习和（ ）。
A、符号学习
B、命题学习
C、类属学习
D、上位学习
40：
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（ ）。
A、诊断性评定
B、形成性评定
C、配置性评定
D、非正式评定
41：
“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（ ）的言论。
A、卢梭
C、康德
D、柏拉图
42：
遗传素质是人身心发展的（ ）。
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
43：
“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。
A、保罗·
朗格朗
B、E．捷尔比
C、R．H．戴维
D、洛尔
44：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
45：
我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。
从心理学角度，这是（ ）。
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
46：
活动和交往是学生品德形成的（ ）。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
47：
元认知包括（ ）
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知理解
D、元认知途径
E、元认知监控
48：
小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。
父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故，（ ）应该承担责任。
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
49：
学校文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
50：
下列说法中正确的是（ ）。
A、只有成绩优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于从属的地位
C、成绩差的学生也有可能获得成功
D、头脑笨的学生怎么教都教不好
51：
在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。
这种教学评价属于（ ）。
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、终结性评价
D、诊断性评价
52：
实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
53：
知道“三角形的内角和等于180°
”属于（ ）。
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
54：
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（ ）。
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
55：
综合实践活动的基本特点有（ ）。
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
E、生成性
56：
弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
57：
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
58：
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
59：
根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
（ ）
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
60：
根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
1：
答案正确
解析
2：
答案B
解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。
3：
答案A
解析略。
4：
答案错误
解析创新能力的培养是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。
5：
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
6：
答案A,B,E
解析综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。
不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。
7：
解析元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。
8：
解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：
强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。
9：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
10：
解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。
11：
答案B,C,D
解析我国监护人的设立有三种方式，即：
法定监护、指定监护和委托监护。
12：
13：
答案C
解析学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。
学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。
14：
解析马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。
15：
解析果戈理是俄国作家。
16：
解析【参考答案】B【名师点睛】根据题意可知条件（6）为真。
由于3人中只有一人是泄题者，且只有2条信息是真实的，所以条件
（2）（4）必定是一真一假，条件
（1）（3）（5）都是假的，与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。
假设条件
（2）为真、条件（4）为假，则可得出张寒不是电脑高手却泄了题，与己知条件不符，所以条件
（2）为假、条件（4）为真，于是得出，李涛是电脑高手且泄了题；
张寒不是电脑高手，也没有泄题。
因此本题答案为B。
17：
答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
18：
19：
解析华生是环境决定论的典型代表。
20：
解析【参考答案】A【名师点睛】人的全面发展的含义是指：
个人的智力和体力的尽可能多方面发展；
个人的智力和体力的充分的、自由的发展；
个人的智力和体力的统一的发展。
马克思主义关于人的全面发展的学说认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。
21：
22：
23：
解析附属内驱力是指为了获得长者们（如教师、家长）或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。
在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。
24：
解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。
25：
答案D
26：
答案正确
27：
解析现代教育具有明显的生产性，主要表现为：
现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。
题干的描述正是教育生产性特征的表现。
28：
29：
解析京剧脸谱中的黑色既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。
如“包公戏”里的包拯；
又象征威武有力、粗鲁豪爽，如“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李连。
故选A。
30：
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。
31：
32：
解析根据内化概念选B。
33：
34：
解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。
例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。
允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。
允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。
允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。
在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
35：
解析群体凝聚力指群体成员之间互相吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。
36：
37：
解析教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
38：
39：
解析奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：
表征学习、概念学习和命题学习。
40：
41：
解析“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。
42：
解析人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。
43：
解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·
朗格朗正式提出。
44：
解析
（1）布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。
这不是他的著作。
（2）拉尔夫?
泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。
45：
解析从原来对外语没兴趣，到后来意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所以是间接兴趣。
通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。
46：
解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。
47：
48：
解析【参考答案】D【名师点睛】《学生伤害事故处理办法》第十条第
（一）款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的．造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。
《学生伤害事故处理办法》第九条第（八）款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现．但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。
结合题干可知，本题选D。
49：
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
故选B。
50：
解析作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。
学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。
教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
51：
52：
解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
53：
解析知道“三角形的内角和等于180°
，属于陈述性知识。
54：
解析关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；
把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；
在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。
题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。
55：
答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
56：
解析题干的观点是威尔逊的主张。
57：
58：
59：
解析【参考答案】D【名师点睛】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（1）作风正派，心理健康，为人师表；
（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
因此本题选D。
60：
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
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