学校小升初工作总结Word文档下载推荐.docx

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现将我校20XX年小升初招生工作总结如下：

一、工作举措：

1.建立领导小组，加强对招生工作的领导

我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。

领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。

尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。

2.精心组织，规范操作，扎实做好招生工作

根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。

3.及时补救，收效较好

6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。

在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。

二、招生情况：

鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为%。

其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为%）、鲍小老校区35人（生源总数165人，招生率为%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为%）。

从小学班主任了解，优质生源较少。

三、今后打算：

1.继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。

2.进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。

今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。

范文写作附：

招生情况统计表（以收到派位证为准）

篇二：

登封市直二初中招生工作总结

20XX年招生工作总结

根据教育局20XX年招生工作意见的要求及我校招生工作方案，我校招生工作已圆满结束，今年七年级共招生613人。

现将工作情况总结如下：

一、加强领导，落实责任。

接教体局招生工作意见后，我校领导组认真学习文件精神，在充分领会招生要求的前提下，根据我校实际制定了招生方案，成立了以刘志强校长为组长、郭文雅副校长为副组长的的招生工作领导小组，明确了各自职责和任务，为今年招生工作的顺利进行做好组织保障。

二、广泛宣传，明确要求。

根据教体局招生意见的要求，把今年的招生具体要求和相关政策安排到各学校进行宣传，在全社会高度重视教育的新形势下，我校召开领导组专题会议、召开会教师会、召开部分学生家长会宣传招生政策，把招生政策宣传到位，为招生工作的顺利进行奠定了舆论基础。

三、严格程序，认真工作。

8月16日上午，学校从教体局基础教育科领回七年级学生名单627人，下午，组织领导组成员认真填写学生录取通知书，在8月25日进行报到注册，同时对未

报到的家长进行了电话沟通。

并对外出借读学生进行排查，8月26日新生录取工作圆满结束，现有新生613人，十个教学班。

登封市直二初中

20XX年9月6日篇三：

20XX年10月6

范文TOP100日20XX年招生工作总结

根据《四川省教育厅办公室关于做好20XX年秋季义务教育学校招生自查和总结工作的通知》和三台县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。

高标准严要求地完成了20XX年的招生工作。

现简要总结如下：

一、基本情况

1、认真做好招生宣传工作。

我校针对20XX年的招生形势，提前准备招生宣传工作。

学校在20XX年底就召开了专题会议；

20XX年3月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传；

20XX年7月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

2、积极配合中心校做好招生录取工作。

今年我校招收初一新生212人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。

开学后，实际报到的学生只有198名新生，有14人未报到。

二、存在问题

1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。

2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

三、整改措施及今后打算

1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。

明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

2、最全面的写作站继续严格执行“三限制”政策。

严格把好学籍保留关。

3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。

进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。

特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

小升初总结

8月底孩子顺利进入SY，成为20XX年级家庭中的普通一家，没有显赫的家庭背景，没有多少银子，我们夫妻俩的工作单位与名校也没有共建关系，思想汇报专题也没有艺术天赋，因此平时也没有过多银子给孩子进行才艺投入，没有各种关系和后门可以利用，所以，那种通过关系进入名校的经历对我们没有任何意义，我相信对大多数家长也没有意义。

在目前北京这种不太公平的教育体制和小升初政策下，因为我们很普通，所以我们知道知识的重要性、知道上好初中的重要性，惟有上名校我们的孩子才能不在初中开始就落后，所以我们只能一条道走到黑，惟有学好奥数练好实力才能改变命运。

点评

一年级小豆包佩服佩服发表于20XX年级开始在尖子班跟梁老师学习奥数，班里只有8个小朋友，从刚开始的懵懂到能够举一反三，儿子长进不少，一直到四年级，在梁老师的辅导下儿子考上了RH和老教协，第一学期我们一直沾沾自喜，以为了不起了，后来梁老师推荐我儿子进入徐老师的竞赛班，让去体验一下真正的牛孩实力，进去后发现其实儿子的成绩在这个班只能算下等的，虽然一直都听得明白，但也只能说是跟得上。

一个月下来儿子再也不趾高气扬的了，算是真正明白天外有天，人外有人的道理了。

还好前期在梁老师班上基础打得很好，在课后的紧追慢赶下春节前终于赶了上来，现在来看，这个班讲的内容应该是比其他培训机构要深一些，但题目拓展比较好，不就题讲题，更能使孩子融会贯通，学一题就会一类题。

所以除了坑班的奥数，我就只选了这一个奥数班，一直坚持上到小学毕业。

应该说，这个过程是给孩子的奥数学习打下了最关键的基础，还有，徐老师的班的讲义都是针对各个不同坑班制定的，除了讲授紧贴坑班的奥数，也给孩子和

家长提供了准确的坑班讯息，所以坑班的考试我们儿子都考得还不错。

五年级我们开始参加竞赛考试，在最容易的走美杯考试中四年级竟然才得了二等奖，数学解题能力展示读者评选活动更是溃败只得三等奖，华杯赛终于没令我这个操碎了心的妈妈失望，捧得一等奖奖牌。

小学六年级关键的六年级，在RH的坑班里，我们始终处于前三

班，11月底被电话通知双面（面试学生和家长），最

小学六年级,积分197,距离下终被点招。

但因为RDF离我家太远（我家住在宣武一级还需33积分靠近丰台），所以整个12月份都在煎熬中等待老教协帖子的第四次考试（老教协六年级考四次，加上暑假两次，197共六次算成绩），考试结束后，老教协发了结业证书，积分所有奥数结束了，在漫长的等待中，我们还参加了197SZ的考试，因为没占坑，1月初在第二批也被SZ点e度金币中。

一直等到春节前终于等来期盼已久的实验中学电906话，被数学实验班点招，7月份要参加竞赛班选拔。

注册时间春节前，我们全家召开家庭会议，从开始的RDF到20XX年级，随着难度的增加和进度的加快，在坑班里能有一半人听明白一半奥数知识就算不错了。

经验分享：

①坑班是好学校的人才库，是孩子凭实力进入好中学的必由之路;

②各种机构奥数学习内容差异不会太大，不要报太多班，跟住一两个好老师学，关键是要注重学习效果，人不要太多，一个（来自:

在点:

学校小升初工作总结）班不要超过10人，否则效果将大打折扣。

4、小升初与竞赛考试成绩

从三、四年级开始就能够参加各种杯赛考试了，这也是检验孩子学习奥数成绩的一个途径，成绩的好坏能一定程度上反映孩子的学习状况，但因为孩子还小、粗心大意，所以，成绩可能会有较大浮动，这都很正常。

但五六年级应该会逐渐趋于稳定，那时也能看出孩子目标校的大致方向。

竞赛等杯赛考试成绩在小升初中只是会被参考一下，很多有点名气的坑班一般不怎么认可，或者根本就不看，因为坑班认为这种杯赛的水分很大，参考价值不大。

所以参加杯赛的成绩也不要太在意，权当作练兵，锻炼实力去了。

说得很详尽呀！

大圣妈妈言之有理发表于20XX年级

e度金

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币+5

这位妈妈真了不起，孩子真棒！

.

artedu小学六年级,积分

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197,距离下一级还需33积分帖子197积分197

e度金币906注册时间2011-9-22串个门关注发私信点评回复

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jiajiama1地板jiajiama1当前发表于2012-4-1315:

32:

01|只看该作者在线5、奥数学习与家长态度最后登录经历过小升初的家长多数会成半个奥数老师，有些牛孩的家长奥数思维也2012-7-29很了得。

为什么？

态度决定一切。

家长对待奥数的态度，同时也影响着孩阅读权限子看待奥数的态度，言谈举止潜移默化地影响着孩子对待学习和待人接物30的态度。

UID经常听到有些家长说，我们家的孩子不是学奥数的这块料，学成什么样就1140674是什么样吧，不能太强求孩子，要看他自己的兴趣。

其实，这种想法和做帖子法很欠考虑。

原因有两个方面：

首先，