新课标人教版四年级语文下册全册当堂达标精编含答案Word文件下载.docx
《新课标人教版四年级语文下册全册当堂达标精编含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版四年级语文下册全册当堂达标精编含答案Word文件下载.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
红胜火：
_________绿如蓝：
_________诗句的意思是：
_________________________。
3.根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_________________________________________。
【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
2.望洞庭
_________________________，________________________。
____________________________。
3.
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作________________________比作___________比作__________。
（3）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：
___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。
4.
2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。
诗中用__________
的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。
作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
2桂林山水课堂达标
1.读拼音，写词语。
wú
xiá
pí
nɡ
zhà
pān
dēnɡ
liá
nmiá
nbú
duà
（
）
2.形近字组词。
澜（）
攀（）
瑕（）
绵（）
润（）
举（）
假（）
棉（）
3.多音字组词：
似卷
【句段集锦】
仔细读下面的句子，填一填：
1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是：
_________________________________；
“这样的水”指的是：
_________________________________。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。
【课文链接】
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：
______________________________________________
（2）描写“清”的句子：
（3）描写“绿”的句子：
你认为这样写的好处是：
__________________________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3记金华的双龙洞课堂达标
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
yōnɡ
jǐ
jiānɡzhè
wān
yá
tū
wù
yù
sēn
shāo
wēi
é
jiǎo
tú
bù
yuá
tó
u
2、形近字组词。
兀（）
适（）
皇（）
碗（）
元（）
造（）
呈（）
蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——
观赏——
明艳——
依据——
反义词：
拥挤——
昏暗——
蜿蜒——
聚集——
【句段集锦】
1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×
”）
（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。
（3）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
（4）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。
（5）内洞的特点是大而黑。
2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋
这是什么
那是什么
大都依据形状想象成神仙
动物以及宫室
器用
名目有四十多
4七月的天山课堂达标
【字词荟萃】读拼音，写词语：
fǔ
shì
mǎ
ān
miá
bá
i
á
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
柔嫩——
绚烂——
细碎——
反义词：
凉爽——
寂静——
盛开——
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：
，再往里走，他又描写了：
，走进天山深处，他描写的景物是：
。
融化的雪水
从高悬的山涧
从峭壁断崖上飞泻下来
像千百条闪耀的银链
在山脚下汇成冲激的溪流
浪花往上抛
形成千万朵盛开的白莲
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；
人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（
山形（
溪流（
2、本段中把野花比作
、
和
3、本段作者运用了（
）的写作方法。
A排比与拟人
B排比与比喻
5中彩那天课堂达标
1.读拼音，写词语。
wé
ichí
cá
i fù
jīnɡ
zhà
mí
huò
jiě
dà
o
dé
qì
zhò
nɡ hà
mǎ shǔ
yú
2.形近字组词。
橡（）
赠（）
使（）
溃（）
像（）
增（）
驶（）
馈（）
3.多音字组词。
jū（
zhōnɡ（
据
中
jù
nɡ（
【句段集锦】
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说
不要烦恼
你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来
孩子
母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗
我迷惑不解地问
2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
【课文链接】
1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到
6万年牢课堂达标
1、读拼音，写词语。
tiān
jīn
lià
nɡshà
i dān
（
） （ ） （
）
zhú
qiān zhuà
nqiá
n
（ ） （ ）
2、比一比，再组词。
晾（ ） 赚（ ） 损（ ）
凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）
1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指
；
第二处的意思是指
第三处的意思指
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
）－（
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
7尊严课堂达标
1.看拼音写词语。
zūn
ché
nɡxià
hó
jié
bè
ibù
kān
（ ）
jiānɡyì
shò
uruò
kuǎn
lá
nɡtūnhǔyà
惫（）
喉（）
沃（）
例（）
备（）
候（）
跃（）
列（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
疲惫——
感谢——
灰暗——
赞赏——
羡慕——
惬意——
僵硬——
善良——
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子_____________________________________________。
（2）描写动作的句子_____________________________________________。
（3）描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用关联词把两句话连成一句话）
__________________________________。
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
_____________________________________________。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：
“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！
”
这句话通过对年轻人的_____________、____________、___________的描写，说明了年轻人不是一个__________的人，而是一个_________的人。
8将心比心课堂达标
zhāzhēn
bà
yuà
mè
yǐqiú
）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——
关爱——
鼓励——
希望——
宽容——
沉重——
紧张——
抱怨——
1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（
），就会对老人生出一份（
），对孩子增加一份（
），就会使人与人之间多一些（
）和
）。
2、给句子加上标点符号。
奶奶给我讲过这样一件事
有一次她去商店
走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门
一直等到她跟上来才
松开手
一、课文具体写了几件事？
分别简要地写出来。
______________________________________________________
______________________________________________________。
二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：
“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
_______________________________________________
___________________________________________________。
9自然之道课堂达标
hǎi
tān
zhēnchá
qǐ
xiǎnɡchè
nxiāo
yò
ɡuī
chǔn
mà
zi
fǎnhuí
堆（）
朝（）
琢（）
遇（）
滩（）
嘲（）
升级会员 