苏教版八上语文第一学期期中测评Word文档下载推荐.docx
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显出努力的样子。
二、综合性学习（5分）
班里举行“回味2008，爱我中华”主题班会，请你完成下面内容。
5．请你为第一小组和第二小组的两个节目之间写一段串联词。
（3分）
第一小组节目：
诗朗诵《生死不离》
生死不离，我数秒等你消息／相信生命不息／我看不到你，你却牵挂在我心里／无论你在哪里，我都要找到你／血脉能创造奇迹／搭起双手筑成你回家的路基
第二小组节目：
北京奥运歌曲联唱
串联词：
6．第三小组的同学准备就我国的航天成就拟写一副对联，请你根据提示帮他拟写下联。
上联：
载人飞天，神五实现民族梦想
下联：
【提示】九月二十五日，神舟七号飞船升上太空，航天员翟志刚顺利完成我国第一次太空行走，延续了中国航天事业的辉煌。
三、阅读
阅读文言文，完成7～10题。
（13分）
【甲】王视晏子日：
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（选自《晏子春秋》）
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国吏民皆来贺。
有一老父衣粗衣冠白冠后来吊。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人日：
“楚王不知臣之不肖
，使臣受吏民之垢
，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
”父曰：
“有说。
身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之④。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
“位已高而意益下⑤，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者。
足以治楚矣!
”（选自《说苑》）
【注】①孙叔敖：
春秋时楚国名臣。
令尹：
官名。
②不肖：
品行不好。
③吏民之垢：
意为担任重要职位。
与“不肖”都是自谦的说法。
④患处之：
患祸隐伏在那里。
⑤意益下：
越把自己看得低。
7．甲文中晏子的言行表明他是一个的人；
而乙文中老父说“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取”的意思是告诫孙叔敖为官要。
8．解释加点词在句中的意思。
（4分）
（1）其实味不同其实：
（2）圣人非所与熙也熙：
（3）身已贵而骄人者民去也去：
（4）有一老父衣粗衣冠白冠后来吊衣：
9．用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?
（2）人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
【帮帮你】“吊”在文言中的义项有：
①慰问；
②祭奠，哀悼死者；
③安抚，安慰；
④忧虑；
⑤一千文钱称为一吊。
10．读乙文，你觉得孙叔敖最突出的特点是什么?
结合文章内容具体说说。
阅读散文，完成11～14题。
我心归去
韩少功
我在圣·
纳塞尔市为时一个月的“家”，是一幢雅静的别墅。
两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我，怎么也用不过来。
房子前面是蓝海，旁边是绿公园。
很少看见人——除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。
最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清。
恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。
这个城市不属于你，除了所有的服务都要你付钱外。
这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什么关系。
你拿起电话不知道要打向哪里。
你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。
电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处遁逃。
从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。
你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。
移民的日子是能让人发疯的。
很想念家里——-似乎是有点没出息。
倒不是特别害怕孤寂，而是惦念亲人。
我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。
我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。
人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。
时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。
我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。
我的故乡没有繁华的都会，没有静谧的湖泊，没有奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林，故乡甚至是贫瘠而脏乱的。
但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽……
故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。
它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。
故乡比任何旅游景区多了一些东西：
你的血、泪，还有汗水。
我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我只是一名来付钱的观赏者。
我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。
11．作者开篇即描述自己在法国的“家”，说说它对全文内容起到怎样的作用。
12．品味下列句子，说说加点词句的含义。
（1）电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。
（2）这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。
13．作者说“很想念家里——似乎是有点没出息。
”作者真的是“没出息”吗?
说说你的理解。
14．近几年来，“寻根文化”在海内外华人中方兴未艾，建筑大师贝聿铭就曾深情的说过：
“我的根在中国。
”结合本文和对“爱国情怀”单元的学习，请说说你对“根”的理解。
（80字左右）（5分）
阅读小说，完成15～18题。
（14分）
一碗清汤荞麦面
[日]栗良平
每逢大年除夕这一天，北海亭面馆总是从一大早就忙得不可开交。
当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，走进来一位妇人和两个男孩子。
孩子们穿着新的运动服。
而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。
“欢迎!
”女掌柜连忙上前招呼。
妇人嗫嚅地说：
“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?
”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。
“噢，请吧，快请里边坐。
”女掌柜将母子三人让到靠炉火的第二张桌子旁。
向柜台后面大声吆喝：
“清汤养麦面一碗——!
”当家人探头望着母子，也连忙应道：
“好咧，一碗清汤荞麦面——!
”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。
于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来，“咝咝”的吃吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内外。
“妈妈。
真好吃呀!
”兄弟俩说。
“嗯，是好吃，快吃吧。
”妇人在付饭钱时，低头施礼说：
“承蒙关照，吃得很满意。
”这时，当家人和女掌柜几乎同声答道：
“谢谢您的光临，预祝新年快乐!
”
一年很快过去了，转眼又是大年夜。
过了晚上十点，正想打烊，店门又被拉开，一个女人带着两个男孩走了进来。
“这个……清汤养麦面一碗……可以吗?
“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤养麦面一碗——”“好咧。
清汤养麦面一碗——”老板应声回答着，并将已经熄灭的炉火重新点燃起来。
“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?
”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。
”老板说着，抓了一份半的面下了锅。
桌上放着一碗清汤养麦面，母子三人几乎是头碰头地边吃边谈着，柜台里的老板和老板娘也能听到他们的声音：
“真好吃……”“今年又能吃到北海亭的清汤养麦面了。
”“明年还能来吃就好了……”
又一年的除夕夜，9点一过，北海亭的当家人和女掌柜都心神不宁，时不时地倾听门外的声响。
在第二张桌上，早在半个钟头前，女掌柜就已摆上了“预约席”的牌子。
终于挨到10点了，母子三人悄然进来。
哥哥穿一身中学生制服，弟弟则穿着去年哥哥穿过的大格运动衫。
兄弟俩这一年长高了许多，简直认不出来了，而母亲仍然是那身褪了色的花格呢裙装。
“那个……清汤面……要两份……可以吗?
”“嗳。
请，请，呵，这边请!
”女掌柜招呼他们在第二张桌子边就座。
并若无其事地顺手把那个“预约席”牌藏在背后，对着柜台后面喊道：
“面，两碗——!
”“好咧，两碗面——!
”可是，当家人却将三把面扔进了汤锅。
这天，娘儿仨在一餐饭中说了很多话，妈妈感谢两个孩子一边读书一边打工的辛苦，哥哥则坦白他偷偷代母亲去出席弟弟的家长座谈会，会上听弟弟朗读他的作文《一碗清汤养麦面》。
这篇参加了全国竞赛的作文写父亲因交通事故逝世后留下一大笔债务，妈妈怎样起早贪黑拼命干活，哥哥怎样当送报员，母子三人在除夕夜吃一碗清汤面，面馆的叔叔和阿姨每次向他们道谢，还祝福他们新年快乐。
弟弟在作文中还说，他长大以后，也要开一家面馆，也要对客人大声说：
“加油干哪，祝你幸福……”刚才还站在柜台里静听一家人讲话的当家人和女掌柜不见了，原来他们夫妇已躲在柜台后面，两人扯着条毛巾，好像拔河比赛各拉着一头，正在拚命擦拭满脸的泪水。
又过去了一年。
在北海亭面馆靠近炉火的第二张桌子上，9点一过就摆上了“预约席”的牌子，老板和老板娘等呵、等呵，始终也未见母子三人的影子。
转过一年，又转过一年，母子三人再也没有出现。
北海亭的生意越做越兴旺，店面进行了装修，桌椅也更新了，可是，靠炉火的第二张桌子，还是原封不动地摆在那儿。
光阴荏苒，夫妻面馆北海亭在不断迎送食客的百忙中，又迎来了一个除夕之夜。
一位身着和服的妇人，谦恭地深深低着头走进来，身后跟着两个手臂上搭着大衣，身着西装的青年。
只听妇人轻柔地说：
“那个……清汤面，要三份，可以吗?
”一听这话，女掌柜猛然想起了那恍如隔世的往事——在那年除夕夜，娘儿仨吃一碗面的情景。
“承蒙贵店一碗清汤面的激励，母子三人携手努力生活过来了。
”模样像是兄长的青年介绍说：
“我现在是京都医科大学医院的医生，弟弟在京都银行工作。
在今年的除夕夜，我们陪母亲一起访问札幌，向当年抢救父亲的医院表示敬意，再者是为父亲扫墓，向他报告我们是怎样奋斗的。
我们还制订了有生以来最奢侈的计划——到北海亭，再要上三份清汤面。
”一直在静听说话的当家人和女掌柜，眼泪刷刷刷地流了下来。
“欢迎，欢迎……喂，当家的，你还愣在那儿干嘛12号桌，三碗清汤养麦面——”当家人一把抹去泪水，欢悦地应道：
“好咧，清汤养麦面三碗——”
15．请简要梳理这篇小说的情节。
（1）
（2）第二个除夕之夜，母子三人又来到面馆，仍是只要了一碗清汤荞麦面；
（3）母子三人再到面馆，从他们的交谈中，面馆夫妻了解了他们艰辛的生活和奋斗的历程；
（4）
16．比较妇人两次进店时的语言，说说在断断续续的言语背后，你读出了人物怎样的心理。
第一次进店时：
“那个……清汤养麦面……就要一份……可以吗?
最后一次进店时：
17．品读下面句子。
说说文中的“老板”有怎样的品质。
18．一碗大年夜的清汤养麦面，支撑了一个三口之家十几年的艰辛努力。
请结合文章内容，以下面的句式作为开头写一段话，谈谈你的理解。
这是的一家人。
四、作文
19．请以《再一次》为题目，写一篇富有真情实感的记叙文，不少于600字。
（40分）
太原市2008～2009学年八年级第一学期期中测评语文参考答案及评分标准
一、语言积累和运用（共11分）
1．酣然入梦yīn
（写字1分，注音1分，共2分）
2．示例：
一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中。
（符合要求即可。
内容1分，形式1分，共2分）
3．①大渡桥横铁锁寒；
②留取丹心照汗青；
③浩荡离愁白日斜；
④此夜曲中闻折柳；
肠断白蘋洲。
（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共5分）
4．①像春蚕在咀嚼桑叶；
像山泉在呜咽。
②他用两手攀着上面；
他肥胖的身子向左微倾。
（若两小题都写，按前一小题计分。
每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共2分）
二、综合性学习（共5分）
5．示例：
汶川地震带给我们全民族无限悲痛，然而在悲痛的同时，我们也看到了中华民族不屈不挠的精神和巨大的凝聚力，这种凝聚力也表现在了八月份召开的北京奥运会上。
下面就让我们共同欣赏二组同学的北京奥运歌曲联唱。
内容2分，语言表达1分，共3分）
6．示例：
太空行走，神七延续航天辉煌。
三、阅读（共40分）
文言文阅读（13分）
7．机智（机敏，爱国）；
谦虚（谦恭，谨慎）。
（大意对即可。
每空1分，共2分）
8．
（1）它们的果实；
（2）同“嬉”，开玩笑；
（3）离开；
（4）穿。
（结合语境理解正确即可。
每空1分，共4分）
9．
（1）现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?
（2）别人都来祝贺，您唯独来祭奠，难道是有教诲（给我）吗?
每个分句1分，每小题2分，共4分）
10．示例：
我觉得孙叔敖最突出的特点是为人谦逊。
老父的做法很极端，而孙叔敖不仅不生气，还虚心地听取他的教诲。
（特点答有容人之量、善于听取意见等均可。
人物特点1分，结合文章内容1分，语言表达1分，共3分）
散文阅读（13分）
11．以法国的“家”环境的优美、雅静衬托（反衬）自己的思乡之情。
共2分）
12．
（1）“监狱”一词运用比喻，生动形象地突出了作者离开熟悉的环境，熟悉的语言，内心感到无比孤独、寂寞。
（2）异乡虽好，却永远也不能成为自己的归宿。
“无论……只是……”的句式反衬出了作者对故土的依恋。
每小题2分，共4分）
13．不是，因为对故乡的思念是每一个游子必然萦绕于怀的思绪，作者这样说只是一种委婉的表达（或从文中看，作者并没有真正觉得自己思念家乡是“没出息”）。
（言之成理即可。
14．示例：
根是地域上的家乡，在这里，有我们的亲人、朋友，他们操着一样的语言，有着同样的习俗和喜怒哀乐。
根还是我们心灵上的归宿，在这片土地上，有过祖先奋斗的鲜血，有过自己拼搏的汗水，也有祖祖辈辈共同仰望过的明月，共同踩踏过的泥土，与我们永世难忘的古朴、悠远、活泼与温暖。
内容3分，语言表达2分，共5分）
小说阅读（14分）
15．
（1）除夕之夜，母子三人来到面馆，只要了一碗清汤荞麦面；
（2）几年后，母子三人再次来到面馆，感谢店主的激励，并要了三碗清汤荞麦面。
第一空1分，第二空2分，共3分）
16．第一次进店的时候，妇人心里忐忑不安，害怕遭到店主的拒绝，所以说话吞吞吐吐；
最后一次进店的时候，她们一家的生活境遇已经有了很大的改观，但是语气还是很谦逊、诚恳。
每点1分，语言表达1分，共3分）
17．老板是一个善良而又懂得尊重别人的人。
他怕妇人一家产生被人怜悯的感觉。
所以不同意给他们三碗面，但又偷偷地加上半份面，悄悄地以行动表达对他们的关爱。
18．示例1：
这是懂得感恩的一家人。
他们家庭遭受不幸，生活异常艰难，在这种环境中，他们始终记得帮助过自己的人。
弟弟的作文中表达对面馆主人的感激，多年以后，他们回到这里，再次表达感谢之情，甚至还到医院里感谢当年抢救过遇车祸的父亲的医生。
懂得感恩的他们走过坎坷，赢得了幸福的生活。
示例2：
这是坚强自立的一家人。
因为父亲遇到车祸，她们用多年艰辛的努力偿还父亲留下的债务。
为此，母亲起早贪黑地干活，哥哥边上学边打工。
几年之中，她们没有合适的衣服，除夕夜只能够三个人吃一碗面……但是，坚强换来的不仅仅是生活的宽裕，还有兄弟二人的成长。
第一空1分，结合文章理解3分，语言表达1分，共5分）
四、作文（40分）
19．评分说明：
一类文：
36～40分内容具体，有真情实感，中心明确；
语言生动具体，简洁流畅；
结构完整条理清楚，详略得当。
二类文：
32～35分内容具体，有真情实感，中心较明确；
语言较生动具体，语句通顺；
结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类文：
28～31分内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；
语言较得体，语句较通顺；
结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类文：
0～27分内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；
语言不够得体，语句不够通顺；
结构不够完整，条理不够清楚。
扣分说明：
①不写题目扣2分；
②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
附：
卷面书写，共4分。
评分说明：
端正、整洁，是规范的正楷或行楷字4分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字3分；
不端正，也不整洁，字体不规范2分；
书写混乱，难以辨认，酌情给1分或0分。
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