学年九年级物理考点归类复习专题五十三力和运动Word文件下载.docx
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)
A.拍打被子去掉灰尘
B.乘客在紧急
刹车时摔倒
C.运动员采用助跑跳得更远
D.投出的篮球飞向篮筐
3.立定跳远测试中,小明想:
地球自转会影响成绩吗?
对此,下列认识正确的是(
A.向东跳有利
B.向西跳有利
C.向南或向北跳有利
D.向各个方向跳都一样
4.一辆汽车正在公路上行驶,有关汽车的说法正确的是( )
A.汽车静止时不具有惯性
B.正在运动的汽车不具有惯性
C.各种状态下的汽车都有惯性
D.汽车刹车时才具有惯性
5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在______投弹.(填“目标正上方”或“到达目标上方前”)
6.正在行驶的汽车关闭发动机后,由于___仍然向前运动,但汽车的速度将___(选填“变大”、“变小”、或“不变”)这是由于汽车受到_阻力的缘故。
考点二:
二力平衡
1.下列说法正确的是 ( )
A.物体在平衡力的作用下,一定处于静止状态
B.物体在平衡力的作用下,不可能静止
C.物体在平衡力的作用下,可能做匀速直线运动
D.物体在平衡力的作用下,可能匀速转动
2.在下列事例中,受平衡力作用的物体是 ( )
A.正在匀速上升的电梯
B.腾空而起正在加速上升的火箭
C.减速进站的火车
D.正在圆形轨道上运动的过山车
3.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是 ( )
A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上
4.有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N,车在水平面上做匀速直线运动,车受到的阻力是_________N,地面对车的支持力是_________N。
5.文具盒放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对文具盒支持力为N,则上述的几个力中,互相平衡的两个力是.
6.小雯同学所在实验小组在“探究二力平衡的条件”实验中,发现在如图所示的情况下,木块仍然处于静止状态,经过和同学们分析讨论,他们认为是__________对实验结果产生了影响。
为了尽量减小这种情况对实验产生的影响,请你为实验小组提出改进建议____________________。
7.在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小______汽车的牵引力.
8.为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。
(1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的___。
(2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在___。
(3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是___。
考点三:
摩擦力
1.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙),长方体木块一块(带有挂钩),钩码一盒,实验过程如图所示,下列说法错误的是( )
A.测量摩擦力时,要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论:
在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大
C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法
D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小也不同
2.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用11.N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( C )
A.大于5N,小于10N B.10N
C.5N D.无法判断
3.如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。
关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)( )
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B.A对B的摩擦力方向水平向左
C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力
D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
4.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、钩码一盒。
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。
经过讨论,大家认为:
要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作______滑动。
(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想______是否正确。
通过实验结果得出结论:
在保持______一定时,______越大,滑动摩擦力越大。
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较______图所示的实验。
(4)上述探究物理问题的方法叫______。
力和运动参考答案
【答案】BC
【答案】B
【解析】惯性既有有用的的一面,又有有害的一面,拍打被子去掉灰尘,是利用了物体的惯性;
乘客在紧急刹车时摔倒,是惯性造成的危害;
运动员采用助跑跳得更远,是利用了物体的惯性;
投出的篮球飞向篮筐,是利用了物体的惯性。
故选B。
【答案】D
【解析】小明在地球上和地球一起运动,由于惯性当小明起跳后,仍具有和地球一样的自转速度,所以他跳起后不会影响到成绩,向各个方向跳的结果都不受影响;
故应选D。
【答案】C
【解析】惯性与物体的质量有关,与物体的运动情况无关,同一个物体,不论运动与否,惯性的大小不变,所以ABD三项都错,应选C。
【答案】到达目标上方前
【答案】惯性、变小、(摩擦力)
【答案】C。
【解析】物体在平衡力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。
故C正确。
【答案】A。
【解析】正在匀速上升的电梯,处于平衡状态,受平衡力作用,故A正确;
腾空而起正在加速上升的火箭,速度增大,受力不平衡,故B错误;
减速进站的火车,速度在减小,故受力不平衡,故C错误;
正在圆形轨道上运动的过山车,由于在圆形轨道上运动,故速度和方向都发生变化,受力不平衡,故D错误,故选A。
【答案】B。
【解析】实验中为了减小摩擦阻力影响实验结果,应选用光滑的桌面和质量小的小车。
【答案】200 1200
【解析】小车在水平方向上做匀速直线运动,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,因此阻力大小等于牵引力的大小,为200N;
在竖直方向上,受到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等,因此支持力大小等于重力的大小,为1200N。
【答案】G、N
【答案】摩擦力将木块换成小车,减小与桌面之间的摩擦力
【答案】等于
【答案】
(1)大小相等
(2)同一直线上(3)滚动摩擦力小于滑动摩擦力
【答案】A
(1)匀速直线;
(2)D;
压力;
粗糙程度;
(3)乙与丙;
(4)控制变量法;