精品解析黑龙江省哈尔滨市道外区学年九年级上学期期中化学试题原卷版Word格式文档下载.docx

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洗涤试管

给液体加热D.

稀释浓硫酸

4.溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（　　）

实验室用于反应B.

农业配制营养液

厨房洗涤剂去油污D.

医用生理盐水

5.生活离不开化学，下列说法正确的是（　　）

水龙头表面镀银防锈延长使用寿命B.

煤炉旁边放一盆水防止一氧化碳中毒

水中加肥皂液可以把硬水软化D.

给病人吸纯氧用于医疗急救

6.下列实验现象的叙述正确的是（　　）

硫在氧气中燃烧：

产生淡蓝色火焰，放出大量的热，生成无色有刺激性气味的气体

B.

向硫酸铜溶液中加入铁钉：

银白色固体表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色

将一氧化碳通入灼热的氧化铁:

红棕色粉末逐渐变为黑色粉末

D.

向氢氧化铁中滴加酚酞溶液:

酚酞溶液由无色变为红色

7.下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）

A.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置换反应

B.氢气做高能燃料2H2+O2

2H2O化合反应

C

电解水2H2O

2H2↑+O2↑分解反应

D.检验二氧化碳Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O置换反应

8.“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒

主题。

下列叙述正确的是（　　）

A.雾霾天气，室内有害气体更多，要多进行室外运动

B.在加油站、亚麻厂等场所，要注意通风，严禁烟火，防止爆炸

C.实验室用剩的药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，要放回原瓶

D.正常人的胃液pH在0.5-1.9之间

9.乙烯是制塑料的主要原料，其分子结构如图所示，下列关于乙烯的叙述错误的是（　　）

A.乙烯是由碳、氢两种原子构成的

B.乙烯是由碳、氢两种元素组成的

C.乙烯中碳、氢的原子个数比为1:

2

D.一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子构成

10.下列有关资源及能源的说法正确的是（　　）

A.地球表面约有96.5%被水覆盖，但可利用的淡水资源是有限的

B.目前使用最多的金属材料是铝

C.煤、石油、沼气等化石能源储量有限，且不能再生

D.空气中稀有气体约占空气体积的0.94%

11.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（　　）

选项

事实

解释

A

酒瓶子打破后，满屋酒味

酒精分子有酒味

B

夏天钢轨之间的缝隙变小

温度升高，原子之间的间隔变大

过氧化氢溶液能杀菌消毒而水则不能

过氧化氢分子比水分子多一个氧原子

D

氯化钠溶液能导电

溶液中存在自由移动的氯化钠离子

A.AB.BC.CD.D

12.实验室中，区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

区分的物质

酒精和蒸馏水

氧气和二氧化碳

稀盐酸和食盐水

碘和高锰酸钾

方案一

闻气味

伸入木条观察

酚酞溶液

加等量酒精观察

方案二

看外观

通入酚酞试液

加锌粒

加等量水观察

13.如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A.t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50

B.t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等

C.t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液

D.t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙

14.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是（　　）

物质

杂质

试剂

操作方法

锰酸钾

高锰酸钾

无

充分加热至不再产生气体

氧化铜

碳

在空气中充分灼烧

氯化钠溶液

碳酸钠

适量稀盐酸

滴加稀盐酸至刚好没有气泡出现

氢气

水蒸气

浓硫酸

通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶干燥

15.现有20g赤铁矿石（其他杂质不参与反应）样品，用一氧化碳充分还原后，得到固体剩余物共15.5g，请你计算该赤铁矿石中氧化铁的含量（　　）

A.75%B.77.5%C.25%D.37.5%

二、非选择题（28～35题，共40分，请依据题意填写空白）

16.如图为庆祝建国70周年活动中由哈尔滨市设计的黑龙江省参展彩车“中华粮仓”。

“中华粮仓”彩车给全世界留下了深刻的印象!

请回答:

（1）彩车的设计能体现我们黑龙江省引以为傲的有卫星、石油、湿地、_____等（写出一种即可）；

（2）欲飞苍穹星箭一体的“快舟一号”格外打眼，卫星支撑臂是采用最新的军工材料制做的，请你选出该材料必须具备的一条物理性质_____（填字母）。

A硬度大B抗腐蚀性好C熔点高

（3）彩车后部平台上，是有序工作的采油磕头机，采出的石油经加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离。

多数汽车使用的燃料是_____，燃料汽车行驶过程中的能量转化是_____。

（4）湿地有“地球之肾”的美名，水体污染会使湿地受到严重破坏，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_____。

17.在化学晚会上，滨滨同学为大家表演了一个小魔术，如图1所示，他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。

两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图2所示。

试回答：

（1）

B图中将相关粒子图形补充完整_____；

（2）结合该图示从微观角度解释A到B变化的实质是一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，氧分子分成氧原子，则由B到C变化的实质是_____；

（3）画出跟一个氧分子质子数相同的原子的结构示意图_____。

18.请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）标号①的仪器名称：

_____。

（2）实验室选用A、E装置制取O2，药品为纯净物，发生反应的化学方程式为_____，若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在_____时停止收集，待收集好气体后，应先_____，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，可以选择的制取装置为_____（填字母）。

（4）实验室制取气体，选择收集装置是依据：

制取气体的_____。

19.分类、类比是学习化学的常用方法，请回答：

（1）金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用，但金属矿物储量有限，而且不能再生。

下面是一些常见保护金属资源的事例：

①把某些金属制成合金

②铁制品表面镀上铬、镍等金属

③用塑料管来替代金属管

④禁止不顾国家利益乱采矿

⑤把喝完饮料

易拉罐卖给废品收购站

⑥回收废旧电池

请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：

分类标准_____；

包括事例（不能只含一种）_____（填序号）。

（2）在金属活动性顺序中，很活泼的金属投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应：

以钾为例：

2K+2H2O==2KOH+H2↑；

2KOH+CuSO4==Cu（OH）2↓+K2SO4，最后总反应的化学方程式可写为：

2K+2H2O+CuSO4==Cu（OH）2↓+K2SO4+H2↑，经过类比，请你写出很活泼的金属钠与CuSO4溶液反应的总反应的化学方程式_____；

请你分析推测，金属钾加入稀盐酸溶液中_____（填“是”或“否”）发生置换反应。

20.勇往直前学习小组的同学们分别将铁粉投入一定量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，过滤，各自得到一份滤渣和滤液。

请你分析回答：

（1）过滤装置中玻璃棒的作用是_____。

（2）小冰的实验：

滤渣中只有银，发生反应的化学反应方程式为_____。

（3）小城的实验：

向滤渣中加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是_____。

（4）小美的实验：

滤液中含有3种离子，这3种离子的符号是_____。

（5）小丽的实验：

她根据实验情况粗略画了图B，图中①表示的离子为_____（填符号）。

21.物质之间的反应关系很复杂也很神秘，小冰同学以“化学金字塔”为主题编制了下面的题目：

下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。

B、C为黑色固体，E是碱且为蓝色固体，A、B为单质，C、D为氧化物，部分反应及转化关系如图所示（图中用“―”表示两种物质能发生反应，用“→”或“↔”表示两种物质间能单向或互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。

在初中知识范围内回答：

（1）分别写出下列物质的化学式：

D_____E_____；

（2）B转化为C的化学方程式为_____；

（3）E转化成F的现象为_____。

22.小明为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的质量（其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应），进行了如图所示的实验：

请回答下列问题：

（1）写出有气体生成的化学反应方程式______________________；

（2）生成气体的质量是___________；

（3）写出求解所探究的固体中碳酸钙质量（X）的比例式__________；

（4）该煅烧后的石灰石中各成分的质量最简比是________；

（5）最终所得的不饱和溶液中，溶质的质量分数为________；

（6）用上述40t“煅烧一段时间的石灰石”继续充分煅烧，可以得到含杂质的生石灰的质量是__________．

23.勇往直前学习小组的同学们在进行探究活动：

如何证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应？

【实验活动】同学们分别取不同用量的药品进行实验，如图所示：

【实验分析1】实验中发生反应的化学方程式为_____；

反应后所得的溶液中一定含有的溶质是_____（填化学式）；

【探究实验】同学们实验时没有看到明显的实验现象，为证明盐酸和氢氧化钙溶液确实发生了化学反应，同学们取各自所得溶液进行了如图实验；

【收集证据】小城实验时发现酚酞溶液不变色，说明溶液中无_____（填化学式）存在，证明二者发生了反应；

【实验分析2】小美同学实验时发现溶液中产生白色沉淀，于是小美认为氢氧化钙溶液和盐酸没有反应，请你评价小美的分析_____。

【反思评价】小丽认为：

小美的实验，无论溶液中有没有白色沉淀，都可以说明二者发生了反应，这种说法是_____（填“正确”或“不正确”）的。

【总结归纳】大家经实验讨论后总结到：

证明化学反应的发生不仅可以证明有新物质生成，也可以_____。

我们可以从不同角度解决问题。