新入护士岗前培训计划docxWord格式文档下载.docx
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行护士神圣的职责,努力学习,刻苦钻研护理知识和技能,
以良好的职业素质走向护理岗位。
培训内容:
1、严格执行医院的各项规章制度
、与临床相结合抓好“三基”训练
3、严格无菌操作和查对制度
4、基本掌握护士的工作制度、职责、及操作标准
5、基本掌握各专科治疗仪器的操作方法
6、基本掌握医院医疗废物的分类
7、基本掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能
8、能完整的制定护理计划,规范化书写护理文书
9、基本掌握配合抢救工作内容,基本掌握在紧急情况
下的处理原则
10、掌握医院防火、防盗、灭火器的应用。
11、培训心肺复苏就技术吸氧、呼吸机吸痰、简易呼
吸器、口腔护理、密闭式
XX护士岗前培训计划
第1篇:
护士岗前培训计划
第一部分:
专科护理操作:
第一课:
1、新生儿脐部护理操作技术
2、新生儿光疗护理操作技术
第二课:
1、新生儿沐浴护理操作技术。
新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术
第二部分:
新生儿重症监护及急救技术
第四课:
1、新生儿室息的抢救流程
第五课:
1、心电监护仪使用
输液微量泵的使用
第三部分:
新生儿科常见疾病护理常规
第六课:
1、新生儿室息
2、新生儿缺氧缺血性脑病
第七课:
1、新生儿黄疸
2、新生儿败血症
第八课:
1、新生儿肺炎
第九课:
1、早产儿护理
第四部分:
新生儿医院感染相关知识
第十课:
新生儿医院感染预防与控制
第2篇:
、培训目的:
为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作,有利
于医院护理质量和整体护理水平的提高。
为此,对新毕业
护士进行上岗前培训,特制定岗前培训计划。
、培训对象:
X年新进护士
培训时间:
9月23日-9月30日
四、培训地点:
理论课:
行政二楼1号会议室
操作:
各轮转科室培训
五、培训内容及安排
日期时间内容授课人职称职务
13:
00-14:
30医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师
14:
30-15:
30礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师
00-15:
30护理文件书写要求
护士条例薛春焕护理部副主任
护师
30
30护患沟通
护理风险防范刘连敏
徐媛媛内二科护士长、护师
肿瘤外科护士长、
00消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、
主管护师
护理操作培训内容:
心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输
液、吸痰法、
无菌操作、口腔护理【新入护士岗前培训计划】
第3篇:
目的:
充实护理理论知识,掌握护理科工作制度和疾病护理,进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神,做好护理
工作
方法
1、理论
1）参加每周三组织的业务学习、护理査房,院内举行
的岗位练兵考试;
2）参加院内心电图知识和病例讨论;
3）通过自学等方式学习三基知识;
2、技能:
由带教老师负责培训、考核
理论培训内容:
1、各班职责及标准,学习护士职责;
2、核心制度——护理查对制度、交接班制度、护理不
良事件上报制度等;
3、常用药物配伍禁忌;
4、急救药品使用
5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容:
静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复
苏术、导尿、放置胃管、换药、吸痰等。
五、具体安排:
1、入科第一个月:
熟悉工作环境、各班职责、核心制度,常用药物的名
称,医院急救药品名称及剂量,六步洗手法,职业暴露处
理流程,传染病隔离方式及处理;
2、第二个月:
熟练掌握10项护理操作,并通过考核;
考核内容由带
教老师确定。
六、考核应用:
试用期两个月,通过考核才能签订劳动合同。
第4篇:
为加强规培学员的临床工作和学习能
力,规范医疗行为,保证医疗质量和医疗安全,通过岗前
培训,提高规培人员的临床应变和急救能力,以保证临床
培训期间,能够顺利、安全的完成学习任务。
、培训时间:
XX年7月11日-XX年7月13日
培训方式:
理论与实践结合的方式
四、培训部门:
继教科
五、培训重点:
培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技
能、人际沟通、医保等为主。
六、培训安排
七、培训要求:
纪律要求:
为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活
环境,维护正常的管理秩序,顺利完
icu护士培训计划
篇一:
、培训目的
1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的检测和护理
3、熟悉icu布局及临床工作
培训方式
1、理论学习
2、技能训练
3、自学
培训时间
6个月
四、培训管理:
1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教
2、根据iu制定的新入护士培训计划,结合icu实际
进行教学。
3、每月进行操作考试一次
4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试,
成绩合格结東新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评
五、培训内容
理论培训内容
根据培训计划参加icu"
三基三严"
理论学习,理论培训
内容包括:
科室工作环境,物品放置,科室规章制度,各
班职责,基础护理知识,专科疾病护理常规,专科疾病病
理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程,
操作培训内容
1.熟练掌握:
手卫生,出入院护理技术,生命体征测
量,口服给药,静脉输液,真空采血技术,静脉注射法,
口腔护理,氧气吸入,无菌技术,肌肉注射,皮内注射,
皮下注射,物理降温,轴线翻身,单人cpr,tpn,cpt,手
术前后的一般护理,患者跌倒的预防等。
2.掌握:
鼻饲,雾化吸入,吸痰,气管切开,气管插
管吸痰,胃肠减压技术,灌肠技术,患者搬运法,患者约
束法,痰标本采集法。
3.掌握:
监护仪,呼吸机的使用与保养
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉:
微量输液泵的使用,输血,心电监护技术,
导尿技术
6.了解icu常见的专科操作:
气切护理,cνp监测,
abp监测,呼吸机连接与基本参数调试,深静脉置管护理,
气管插管口腔护理,扣背排痰,亚低温治疗。
1培训对象
由护理部分配至icu新护士共24名,年龄21~33岁,
其中本科3名,大专18名,中专3名;
工作时间最长13
年,最短2年。
2培训方式
入科教育为期1周,内容包括:
介绍icu环境,学习icu制度和规程以及了解其工作
特点,各类护理表格填写要求,各级护理人员职责。
学习危重病人及家属的心理需求以及icu病人、家属
交流的基本技巧。
icu风险管理内容培训为期2周,内容包括:
接收病人准备及程序。
icu交接班注意事项,要点。
icu高危因素的预防和处理,如非计划性拔管、icu谵
妄病人的处理、使用呼吸机期间发生停电的处理。
阅读科室小交班本,内容为科室所发生问题的分析及
采取措施。
此项培训主要通过带教老师的介绍及查阅科室
相关资料。
培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中
专科理论培训为期3周,内容包括:
血流动力学监测。
呼吸道评估及呼吸道管理。
多脏器功能障碍综合征的监护。
icu病人的管道护理。
icu常用药物,介绍icu常见血管活性药物使用范围、
注意事项、配置及换算方法,镇静肌松药物在icu的应用,
观察要点。
常见恶性心律失常的识别。
主要通过每周1次的科室
集中业务学习及科室相关资料的学习。
由带教老师及护士
长负责考核并记录备案。
[医学教育网搜集整理]
专科技术培训为期3周,新进icu护士入科时即给予
icu专科技术操作清单,清单内容包括:
监护仪使用。
各种呼吸机及除颤仪操作
输液泵、注射泵的使用。
心电图机的操作。
冰毯机的操作
吸痰
各种穿刺、插管的配合。
此项培训由带教老师负责,
最终由护士长对每项专科技术操作负责考核并记录备案。
篇二:
icu是危重病人集中的场所,病人病情危重,变化快,
抢救仪器设施多,无家属陪伴。
需要护士细心观察病情,
掌握各项抢救设施,操作技能,对突发事件的应急能力,
规避风险,才能保证病人治疗,护理质量安全。
新入icu
的护士,已在临床工作2年,对常见疾病相关理论和常见
操作已经掌握。
对新入护士在培训工作提出了更髙,快捷
的要求,对提高新入护士工作的能力,是对危重病人及时
提供全面、系统、持续、严密的监护和救治工作重要性,
是护理质量安全的核心保障。
对提高危重病人的抢救成功
率有主要意义。
在icu工作13年,对新入护士培训体会如
下
、岗前服务教育
1.入科后了解科室环境,布局,工作性质,医护人员
情况,各班的工作内容,工作流程。
2.学习礼仪;
正确处理医,护,患关系。
语言温和,
举止得体,规范服务行为,科室统一发放挂表,小电筒。
3.icu特殊有关制度,预警预案,增强安全意识,自我
保护意识。
4.icu的医院感染预防与控制,消毒,隔离措施的落实,
防止交叉感染,落实自我防护措施。
强化专科知识,技能培训
1.专科理论;
护士需掌握我科常见和收治的病种,各
系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监
护的心理护理的相关理论知识进行培训,有利于提高新入
护士对icu危重病人病情观察能力,落实治疗,护理措施。
2.重要技术操作培训;
心肺复苏、呼吸机、除颤仪、
血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
掌握输液泵的临床应用和护理,外科各类导管的护理,
给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术,循环系统血
液动力学监测,心电监测及除颤技术,血液净化技术
水、电解质及酸碱平衡监测技术,胸部物理治疗技术,重
症患者营养支持技术,危重症患者抢救配合技术等。
、建立健全带教体系
选择在icu工作5年以上的高年资老师或科室带教老
师,质控人员一对一带教。
带教老师要用热情温和的态度
和语言,消除紧张不安情绪,了解她们经培训后理论知识,
操作等工作能力。
1.交接班;
从物品交接班,科室晨交班,书面,口头,
床旁交班,床头交接病人从头到足仔细交接。
做到交不清
不接,接不清不交
2.风险意识的培训;
加强责任心、落实安全措施,观
察评估病情,善于发现新入护士的优势,取其所长,多表
扬,以资激励,促进护士的健康成长。
3.慎独精神的培养;
执行査对制度,准确执行医嘱。
4.责任岗位护士的职责;
加强责任心,了解病人的十
知道,对病情评估,护理计划制定、措施落实执行,考核
特级护理质量。
四、关注细节,一步到位
1.细节培养:
在操作时备好用物放置于顺手的地方,工
作时省时省力,熟能生巧,在操作中注意保护病人的隐私,
注意保暖,做好告知。
【新入护士岗前培训计划】
2.模拟训练:
如模拟要收治一危重病人呼吸困难,你在
病人入室时作何准备,病人到科后你应做什么工作,如何
记录?
模拟科室一病人突然心跳呼吸停止,你该干什么?
如病人使用呼吸机,突然断电,你怎么办?
3.定期考核:
科室要利用时间对理论、操作、核心制度
执行进行考核,了解新入护士对培训的掌握及工作能力情
况
新入护士的成长,离不开科室护理老师的传,帮,带,
科室的文化建设,氛围和自身努力,积极发挥主观能动性,
锐志进取的能力,服从大局,增强凝聚力。
icu工作更强调
团结协作,应变能力,工作经验积累,为临床护理工作打
下良好的基础,才能更好的为病人服务。
篇三:
工作目标
1、选送若干名护士参加省级专科护士培训;
2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习;
3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目
1-2项;
合肥市集中培训项目12项;
4、派护理部副主任及4-6名护士长参加省级护理管理
干部培训;
5、护理部每月组织护士分级培训3-4次。
6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。
主要措施
申报一项省级i类继续教育项目,内容是关于相关临
床护理安全及防范措施方面的知识和信息,准备邀请省内
外专家授课;
另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项
目2项,拟邀请市内外专家讲授,并选派相关护理骨干外
出参加省、市级乃至国家级继续教育学习或交流,以接受
新业务、新知识、新技术的学习,并将其所学知识应用到
临床护理管理和护理工作实践中去。
派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部
培训,以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。
专科护士培训。
根据学科发展和医院发展需要选派急
诊急救、icu、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加
安徽省专科护士培训学习。
三基培训考核。
要求护士长加强平时的三基培训及考
核,利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理査房、危
重病例讨论等形式加强学习,随机考核,护理部组织年度2
次护理理论和2次护理技术操作考核。
新护士培训。
①安排新入护理人员参加护理部及院部
组织的岗前培训1-2次。
②安排各科室轮转,各科室由护
士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
经常组
织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对
其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。
加强护理人员分成培训。
每月安排护士分级培训3-4次,根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训,每人
每年接受10次培训学习,有计划、有针对性的安排培训内
容和学习任务,从而达到巩固专业知识、学习新业务、新
技术、不断提高的目的。
将新业务新技术运用到临床实践中去。
对于外出学习
的人员,回来后护理部为其安排合适的时间,把所学知识
及时传达给所有护理人员,以便共同提高。
篇四:
【培训总目标】
经过icu专业护士核心能力的规范化培训,培养一个
成熟的icu专业护士,为向专科护士发展打下良好基础。
icu专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力;
掌握和运用icu基本知识、急救技术、复苏技术和监护技
术的能力;
能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理
的能力;
提高icu护土专科业务技能以及教学、组织、协
调、指挥和管理能力;
为病人提供专业化、全面、系统、
连续性的、安全的护理服务,以达到解决相关临床护理问
题,提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的。
【培训对象】
1、新毕业护士:
新毕业的护士及护士毕业后经过在内、
外、儿、急诊等科室的通科规范化培训后进入icu专科的
新护士。
2、从其他科室调入icu的护士
3、目前已经从事icu专科工作的护士。
【核心能力评估与再评估】
、评估核心能力,确定岗位职级
1、新入icu的护士由n3级以上人员临床带教三个月,
通过nl级?
?
核心能力评估及考核,才可以独立承担n1
级护士的工作。
2、在进行专业护士培训前,由医院危重症专业护士委
员会对现已从事icu专科工作的护士进行核心能力的评估及
考核。
核心能力的评估不拘泥于?
护士现有的职称、学
历甚至工作年限。
3、在对每位护士核心能力评估的基础上,确定核心能
力的级别及与其相适应的工作岗位,明确职责。
接受相应
级别的培训。
对尚有部分未能达到核心能力层级的项目,
按照缺什么补什么的原则,予以单项培训,三个月后进行
复评,合
格者确定岗位和职级。
4、护士在确定岗位和能级后,在相对应的岗位工作,
履行相应的岗位职责,巩固该级别培训的内容,并接受上
级核心能力培训。
在一个级别工作至少1年,并在完成
相应的培训后,通过上一级核心能力的评估,可进入上
级岗位。
5、核心能力层级评定未达到考核标准时,对不达标的
项目进行重新培训,并在原工作岗位上履行相应岗位职责,
同时接受上一级核心能力的培训,考核合格后方可进入上
层级核心能力的培训。
二、核心能力规范化培训后的再评估
1、护士完成icu护士每一阶段的训练后,由icu专业
带教小组进行测评。
完成初级责任护士全部培训合格后,
报医院审核,颁发相应级别的单项能力培训合格证。
2、其他科室调入icu的护士由n3级护士以上人员临床
带教三个月,通过n1层级的核心能力评估合格后,再根据
icu专业护士的核心能力对该护士进行全面的测评后,定出
相应的核心能力级别和层级及岗位
【核心能力评估的内容和方法】
专科理论和专业知识的评估和考核:
参加医院评估和
培训管理委员会组织的理论考试。
考核题为选择题、简答
题、案例分析及论述题。
技能的评估和考核:
包括icu基础护理技能;
急救技
能、复苏技能及监护技能;
教学能力;
组织、协调、指挥
及管理能力等。
临床护理实践及案例项目积累完成情况的评估与考核
进行培训前评估时icu工作的时间及实际护理的案例数作
为评估的参考指标。
各职级核心能力不同,考核分值比例而有所侧重
合格指标:
理论及专业知识、技能测评、临床护理实
践等的考核每项均按100分制计算,每单项80分为合格
XX新入科护士培训计划
新入科护士培训计划
1、培训目标
培养护士具有良好的职业态度,浓厚的专业兴趣,高
昂的工作热情,激发护理人员热爱岗位,热爱本职工作。
掌握普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理知识,
逐步提高护士的专业素质。
规范各项护理操作规程,提髙护士的操作技能。
能正确、规范、清晰地书写护理文书。
掌握本科室及护理部工作规章制度,做好安全护理,
严格三查七对。
防止差错事故的发生。
基本掌握危重病人的抢救配合工作。
逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力,及
在解决临床实际问题时的工作能力
2、培训方法
集中小讲课,业务学习和疾病查房
示范培训。
临床实践中讨论交流互动形式。
书面资料发给自学形式。
早会提问形式。
3、培训内容
基本理论
1）科室相关制度及规定、各班职责
2）掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中
的应用。
如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度
等。
3）讲解护理文书书写的规范要求。
基本知识
1）掌握普外科术前、术后的护理要点
2）掌握结肠造瘘术的护理要点。
3）掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。
4）熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识
5）熟悉胃大部切除术后病人的护理要点。
6）熟悉肠癌术后的护理要点。
7）掌握术前、术后的护理常规
8）掌握普外科常见的疾病的健康知识宣教
基本技能呼吸机的使用;
简易呼吸机的使用;
心肺复
苏;
床边心电监护仪的使用;
吸氧、吸痰;
无菌技术、输
液;
各种标本采集法;
进岀入院病人的处置;
背部护理;
卧床病人更换床单;
备皮、导尿;
肠内营养仪器的使用;
4考核方法
基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容,结合病
人的满意度调査结果,有无表扬,有无纠纷投诉等,由护
士长记录的平时成绩。
三、培训时间
2、根据icu制定的新入护士培训计划,结合icu实际
进行教学
成绩合格结束新入护士培训课程
理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程。
监护仪,呼吸机的使用与保养。
气切护理,cvp监测,
1对象与方法
培训对象
20xx年7月20xx年4月对18名新入科护士,年龄
1923岁;
学历:
大专15名,占83%,大专3名,占17%
均取得护士执照。
培训方法
样板护士长
做给新入科护士看。
样板即根据各项标准要求所做出
来的模板,是新入科护士日常工作的参照物。
护士长或带
教老师将专科技术操作按本科室制定的计划内容,按标准
逐项做出标准样板或实践操作示教样板,以最直观的方式
让新入科护士明白专科技术操作金标准。
协同护士长带新
入科护士做。
协同即带领、陪新入科护士完成各项工作。
护士长按专科技术标准做出操作样板后,要亲自和新入科
护士按样板要求共同完成各项培训计划内容,一方面使新
入科护士更理解样板
升级会员 