武汉市度八年级上学期期末模拟语文试题II卷Word文档格式.docx
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但就是这样一则暖闻，在网上也依然可以读到非常另类的质疑音——直指其摆拍、做秀。
如此评说，读来如鲠在喉。
③时下有个非常奇怪却又极为常见的现象，那就是一则多么令人为之动容的暖闻，网上总会出现颇为另类的甚至有些莫名其妙的刺耳的杂音。
个中的缘由当然非常复杂，或是出于言说者自身功利指向所致——只有另类才够吸睛，或是确实有过被假“暖闻”欺骗的经历使然——一朝被蛇咬，十年怕井绳……但就这则新闻出现的评说杂音，我想说的是，我们自己可以不高尚，但应允许别人高尚，而且要能悦纳别人的高尚。
④换言之，我们不能因为自己平庸甚至庸俗，就以已度人，幼稚而可笑地认为天底下的人都和自己处于同一精神水准、同一追求层次。
一位78岁高龄的院士，公认的测绘界的泰斗，业绩无数，难道还要靠这种摆拍来自我炒作、博取所谓的浮名吗？
这大概是任何一位只要有点脑细胞的人都可以想明白的吧。
其实，早在2009年，刘院士兼任国内多所知名高校特聘教授、导师时便拒绝接受任何酬劳。
那可是一年数十万的工资薪酬，而且完全是其个人的合法合理所得。
他将这些酬劳都留在了所在学校，用于奖励业绩突出的师生。
即使是从事国家重大攻关科研项目，也因为嫌审批手续繁杂浪费时间，而常常自掏腰包购置相关研究设备。
如果按照这些质疑者的人生逻辑，这简直是天方夜谭，势必又会是没完没了的动机分析+另类质疑。
⑤不错，在渴盼成功甚至有些急于成功的颇为浮躁的社会风气浸染之下，借做秀炒作而出名确实有其滋生的土壤。
而身处互联网+的时代，自媒体渐成主流，让假“暖闻”的制造与传播的成本也变得极低。
但这并不能成为我们怀疑一切、质疑所有的理由与借口。
大千世界，人各有志，境界迥异，也是一种社会常态。
追名逐利近乎疯狂者有之，默默付出淡泊名利者也不鲜见，而对于那些令人敬仰的大师级的人物来说，名利早已不在他们的人生内容之中了。
恰如刘院士所言：
要那些酬劳做什么呢，钱又不是不够用。
对他们来说，倾已所学，专注科研，有生之年多出成果，多造福社会，这才是最有意义的事。
⑥曾读过另一位科学家极为朴实的肺腑之言，可称经久而难忘——“我们搞遥感的，真是恨不得打个地洞钻下去，就算地震殉国算了”。
这是被网友称为“扫地僧”的中科院院士、北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任李小文在四川汶川特大地震后，看到总理温家宝去灾区时手里拿的是地图，而不是遥感出的形势图时在博客上替遥感界致歉所言。
⑦每每读起这样的话，总让人眼含热泪。
对于这些堪称国之骄子的业界泰斗，他们的心中，哪还有什么个人的名利，有的只是责任与担当，有的只是家国情怀。
对于他们，倘有名利质疑之说，那就是一种极不厚道甚至让人有些恶心的亵渎与轻慢。
⑧诚然，终其一生，我们也难以企及这些科学家的人生高度，也难有他们那样的成就与辉煌。
但我们必须以一种仰视的姿态给予他们足够的敬重。
至少，我们应能悦纳他们的高尚！
这并不是为了他们，而是为了使我们自己能拥有作为现代社会公民的最最基本的人性素养。
（摘自《语文月刊》，略有删节）
4.本文的中心论点是什么？
作者是如何提出中心论点的？
5.文章第④段为什么要写刘院士早年的事情？
6.第⑤段画线句运用了什么论证方法？
有什么作用？
7.读了本文，你一定深有感触。
请结合文章内容和社会实际，谈谈你对“高尚”的理解。
（不超过120字。
马二先生游西湖
吴敬梓
①马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。
见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子；
也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨；
也有许多疤、麻、疥、癞的。
一顿饭时，就来了有五六船。
那些女人后面都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸，散往各庙里去了。
马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路，望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。
马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。
肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，到觉得有些滋味。
②吃完了出来，看见西湖沿上柳阴下系着两只船，那船上女客在那里换衣裳：
一个脱去元色外套，换了一件水田披风，一个脱去天青外套，换了一件玉色绣的八团衣服；
一个中年的脱去宝蓝缎衫，换了一件天青缎二色金的绣衫。
那些跟从的女客，十几个人，也都换了衣裳。
这三位女客，一位跟前一个丫鬟，手持黑纱团香扇替他遮着日头，缓步上岸：
那头上珍珠的白光，直射多远，裙上环佩，叮叮的响。
马二先生低着头走了过去，不曾仰视。
③往前走过了六桥，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌。
马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：
“前面可还有好顽的所在？
”那人道：
“转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽？
”马二先生又往前走。
走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。
里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门，放进去。
里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝①的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板②，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。
傍边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。
那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番。
④出来过了雷峰，远远望见高高下下，许多房子，盖着琉璃瓦，曲曲折折，无数的朱红栏杆；
马二先生走到跟前，看见一个极高的山门，一个直匾，金字，上写着“敕赐净慈禅寺”，山门傍边一个小门。
马二先生走了进去，一个大宽展的院落，地下都是水磨的砖，才进二道山门，两边廊上都是几十层极高的阶级。
那些富贵人家的女客，成群逐队，里里外外，来往不绝，都穿的是锦绣衣服，风吹起来，身上的香一阵阵的扑人鼻子。
马二先生身子又长，戴一顶高方巾，一幅乌黑的脸，腆着个肚子，穿着一双厚底破靴，横着身子乱跑，只管在人窝子里撞。
女人也不看他，他也不看女人，前前后后跑了一交，又出来坐在那茶亭内——上面一个横匾，金书“南屏”两字，——吃了一碗茶。
柜上摆着许多碟子：
桔饼、芝麻糖、粽子、烧饼、处片、黑枣、煮栗子。
马二先生每样买了几个钱的，不论好歹，吃了一饱。
马二先生也倦了，直着脚，跑进清波门，到了下处关门睡了：
因为走多了路，在下处睡了一天。
⑤第三日起来，要到城隍山走走，城隍山就是吴山，就在城中，马二先生走不多远，已到了山脚下。
望着几十层阶级，走了上去，横过来又是几十层阶级，马二先生一气走上，不觉气喘。
看见一个大庙门前卖茶，吃了一碗。
进去见是吴相国伍公之庙。
马二先生作了个揖，逐细的把匾联看了一遍。
又走上去，就像没有路的一般，左边一个门，门上钉着一个匾，匾上“片石居”三个字，里面也想是个花园，有些楼阁。
⑥马二先生步了进去，看见窗棂关着，马二先生在门外望里张了一张，见几个人围着一张桌子，摆着一座香炉，众人围着，像是请仙的意思。
马二先生想道：
“这是他们请仙判断功名大事，我也进去问一问。
”站了一会，望见那人磕头起来，傍边人道：
“请了一个才女来了。
”马二先生听了暗笑。
又一会，一个问道：
“可是李清照？
”又一个问道：
“可是苏若兰③？
”又一个拍手道：
“原来是朱淑真④！
”马二先生道：
“这些甚么人？
料想不是管功名的了，我不如去罢。
”又转过两个湾，上了几层阶级，只见平坦的一条大街，左边靠着山，一路有几个庙宇；
右边一路，一间一间的房子，都有两进。
屋后一进，窗子大开着，空空阔阔，一眼隐隐望得见钱塘江。
那房子：
也有卖酒的，也有卖耍货的，也有卖饺儿的，也有卖面的，也有卖茶的，也有测字算命的。
庙门口都摆的是茶桌子。
这一条街，单是卖茶就有三十多处，十分热闹。
（《儒林外史》节选）
（注）①仁宗皇帝：
指宋仁宗赵祯，1022-1063年在位。
②笏板：
古代臣下上殿面君时的工具。
⑨苏若兰：
魏晋大才女，回文诗之集大成者。
④朱淑真：
南宋著名女词人，与李清照齐名。
8.结合上面西湖地图，简述马二先生游览西湖的主要线路。
9.阅读《儒林外史》（清凉布褐批评版）中的一条批注，按要求完成
（1）-（3）小题。
（原文）第①节：
（批注）自奉颇俭，愈觉其倾囊助人为难能矣。
不可饥其贪馋之相也。
（1）回顾原著马二先生的相关内容，概述一件其倾囊助人的事例。
（2）马二先生游览西湖，眼中似乎不见美景，只见美食，作者是在“饥其贪馋之相”吗？
谈谈你的理解。
（3）参照以上“批注”，给下面描写马二先生言行的两个句子，各写一条批注。
（甲）里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
（乙）马二先生道：
”
10.以下两题，任选一题作答。
（1）了解小说的结构特点，有助于理解小说的主题。
根据提示将表格填写完整。
小说
结构特点
主题理解
《儒林外史》
没有贯穿全书的中心人物和主要情节，小说由众多故事连缀而成。
①
《简·
爱》
②
小说通过主人公简·
爱在逆境中的成长经历及其与罗彻斯特之间一波三折的爱情故事，成功塑造了一个敢于追求自由平等、维护独立人格的坚强女性。
（2）吴敬梓和契诃夫在《儒林外史》《契诃夫短篇小说选》中表现出了极高的讽刺艺术。
讽刺对象
讽刺手法举例
封建社会众多士人
《契诃夫短篇小说选》
《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件时，短短时间里，随着狗主人身份的不断变化，态度也发生变化。
变化之快，跨度之大，令人瞠目。
夸张手法的巧妙运用，使人物性格突出，极具讽刺效果。
四、文言文阅读
阅读下面语段，回答下列小题。
[甲]环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
——节选自《醉翁亭记》
[乙]
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；
下则幽谷，窈然而深藏；
中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
……
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
——节选自《丰乐亭记》
[注释]修:
指欧阳修。
滃:
形容水盛。
11.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（3）始饮滁水而甘。
（4）俯仰左右，顾而乐之。
12.请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）问诸滁人，得于州南百步之远。
13.根据选文内容，问答下列问题。
（乙）段中“___________”和“______________”（用原文语句回答）交代了作者为亭子取名为“丰乐亭”的原因。
（甲）段所在文章和（乙）段都表现出作者_____________的高尚情怀。
五、句子默写
14.默写填空。
（1）蒹葭萋萋，________
（《诗经·
蒹葭》）
（2）______，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）
（3）马作的卢飞快，__________。
（《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）______________，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）
（5）_________________，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝
，闻寡人之耳者，受下赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（6）角声满天秋色里，______________。
（《雁门太守行》）
（7）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_____,_________”所表达的济世情怀一脉相承。
（8）诗人笔下，花是有灵性、有品格的，就像诗文中“_____,___”所写的一样。
六、课外阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
洗心亭记
（唐）刘禹锡
天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。
蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。
始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。
既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。
彤如巧人画鳖背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。
征其经始，曰僧义然。
啸侣为工，即山求材。
槃③高孕虚，万景坌④来。
词人处之，思出常格；
禅子处之，遇境而寂；
忧人处之，百虑冰息。
鸟思猿情，绕梁历榱⑤。
月来松闲，雕缕轩墀⑥。
石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。
修竹万竿，夏含凉飔。
斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰：
“既志之，盍名之以行乎远夫！
”予始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。
长庆四年九月二十三日，刘某记。
（选自《刘禹锡集》）
（注释）①吉祥尤章章：
吉祥寺尤为著名。
②弭：
消除。
③槃（pá
n）：
回旋，弯曲。
④坌（bè
并，一起。
⑤榱（cuī）：
椽子。
⑥墀（chí
）：
台阶。
⑦（jù
柱子。
⑧然上人：
指义然。
上人，旧时对僧人的尊称。
15.解释下列句子加点词语
①百虑冰息（____________）
②斯亭之实录云尔（____________）
③盍名之以行乎远夫（____________）
④故名洗心（____________）
16.翻译句子。
始予以不到为恨，今方弭所恨而充所望焉。
（助解材料：
“恨”在《古代汉语词典》中有下列这些义项①遗憾，后悔。
②不满。
③通“很”违逆，不听从。
17.根据课堂品析“闲”字语境，补充对话。
小玄：
苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳”，表面上是说自己和张怀民是清闲的人，但在他内心深处，其实不愿做一个“闲人”。
赏月的“闲人”的自得不过是被贬“闲人”的
罢了。
小丹：
刘禹锡的“闲”却不同，乙文丙文中“月来松闲”令人联想到王维的诗句“明月松间照”。
作者用
的手法，以松之“闲”表现
，“松闲”实则作者自己内心的观照。
18.有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。
请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。
七、名著阅读
19.《朝花夕拾》是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，喜欢当中的人物和故事，请你回答下面问题。
（1）《朝花夕拾》又名___________，作者____________
。
（2）下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？
促使“我的意见”发生变化的原因是什么？
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
_____________________________________________________
（3）长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？
___________________。
八、综合性学习
20.阅读下面的材料，按要求作答。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众喜爱。
（1）根据以上材料，给“魔术”下定义。
（2）以“魔术”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
九、作文
21.阅读下面文字，按要求作文。
缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；
东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！
回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。
师长的期待，为青春的生命注入无限的可能；
同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。
小小蚁穴，竟让河堤崩塌；
无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让
生活事事包含哲理，生活处处都是老师。
请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。
要求：
（l）从自己感受最深、有话想说的角度立意作文。
（2）文体不限。
字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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