幼儿园安全教育教案10篇Word文档下载推荐.docx
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对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。
在共享与交流的环节中。
3.我会采用两种方式：
（1）幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。
（2）让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。
之后老师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处：
是要让别人看的懂的、能提示大家留意安全的标记。
从而起到增加幼儿自我保护意识的作用。
活动延伸：
我会让孩子把设计好的标志贴出去。
还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能留意安全，人人来做安全小卫士。
幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能担心全的地方，再设计标志；
甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。
这样一个群众活动就基本结束了。
2021年幼儿园安全教育教案10篇2
目标：
1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，为度过一个安全、欢乐、有意义的春节做好铺垫。
2、增加幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个开心的春节。
预备：
电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。
春节安全视频。
过程：
1、留意用电安全。
熟悉电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
2、留意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游玩，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3、留意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4、留意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。
（2）熟悉一些简洁的交通安全标志。
5、老师小结：
春节要留意的各方面安全问题。
春节更应当多留意身体健康与户外安全！
幼儿园安全教案篇2
1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关学问，在学习中增加与同伴的合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识
活动重难点
重点：
了解寒假安全防范意识，学习有关安全学问。
难点：
在学习中了解安全学问点，提高安全意识
活动过程：
一、各类安全引导
1、防溺水教育
（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
（老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（老师伴随防溺水安全图片进行引导）
（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
（3）、我们是幼儿园的小朋友，许多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
老师小结：
人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行。
老师：
小朋友们好，安全欢乐的一天又开头啦！
哪个小朋友能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?
（幼儿回答）
大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，观察了许多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。
可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！
（播放图片）
二、观看的时候边提问：
1、这个小朋友做的对吗?
2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么?
不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为公路上许多车辆会很危急；
假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。
小朋友们一定要记住哦！
3、、安全游玩。
（连续播放图片）
现在我们连续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很快乐呢，开头玩滑滑梯做游玩了，咦，这个小朋友在干吗呀?
他这样会弄伤的，多危急啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危急呢?
（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。
）
刚刚我们找出来了在小朋友玩游玩的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做?
上下楼梯又要怎么样做呢?
你们说的都很好，玩游玩的时候一定要留意安全，学会跟小朋友一起共享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗?
4、安全饮食。
今日有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！
（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗洁净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。
感谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都观察了什么呢?
吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢?
吃东西之前要先把食物洗洁净，把小手也洗洁净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢?
我们一起来看看吧！
这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃洁净的可以吃的食物好吗?
三、活动总结。
刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快欢乐乐呢?
现在就让我们的新朋友来告知我们吧！
（播放正确的行为做法）
现在夏天来到啦，有许多小朋友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?
游泳要到特地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢?
这样特别危急，不能这样做，明白吗?
（幼儿回答其他危急的事项）
老师期望小朋友们在寒假里都能够留意安全，快乐玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝！
2021年幼儿园安全教育教案10篇3
活动目标
1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
2、通过小兔和狼的游玩，体验游玩带来的乐趣。
活动预备
场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰
活动过程
一、进入角色
老师以兔妈妈的角色出现。
（1）兔妈妈：
我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝?
（边问边有节奏地做兔跳）引导幼儿回答：
我是你的兔宝宝。
（兔宝宝有节奏地回答。
确定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰）。
（2）谁是我的兔宝宝?
（幼儿集体回答后师分发胸饰）幼儿佩带胸饰。
（3）谁是我的兔宝宝?
（通过提问集中兔宝宝的留意力）
二、感知乐曲一（小兔的音乐）
1、听乐曲一
兔宝宝长耳朵最灵了，听！
谁来了呀?
（依据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：
小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜爱到哪里玩?
我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
2、小动物玩得真快乐啊，走！
跟着兔妈妈到草地上玩咯！
看看谁的`耳朵长得最最长，一蹦一跳动身咯！
3、兔宝宝第二次练习：
宝宝，我们在草地上跳个舞吧！
长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、渐渐跳
4、宝宝第三次练习：
时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里?
（那里）我们的家在前面。
三、感知乐曲二（大灰狼的音乐）
1、到家了，真累呀！
擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了（大灰狼的音乐）兔妈妈：
嗷哟！
谁来了?
2、大老虎大灰狼来了我们怎么办?
（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）
3、你想躲在什么地方?
（我想躲在大树后面，确定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整）
4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在许多地方，这样就安全了。
可不要躲在一起，不然大灰狼会发觉你们的。
四、音乐游玩：
小兔和狼
1、音乐声起，兔妈妈：
宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方）
播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔隐藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：
“怎么一只兔子都没有，咳！
今日只能饿着肚子回家了。
”兔妈妈：
大狼走了，我们安全了！
2、（音乐响起），再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：
不好，大灰狼又来了！
快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：
宝宝，我们安全了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：
你们刚才躲在什么地方呀?
去告知客人老师吧！
2021年幼儿园安全教育教案10篇4
安全、开心的过暑假教案
设计思路：
一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢?
为了让孩子们有一个安全、开心的暑假，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。
以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受。
由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长专心协作做好安全教育工作。
于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全学问调查表》，借助家长的力气帮助加强孩子们的安全意识。
1、使幼儿了解暑假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我保护意识。
2、通过争论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地过暑假。
3、培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。
5、培育幼儿敏锐的观看能力。
《暑假安全学问调查表》40份（附后）；
《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；
安全图片每人一套；
蜡笔每人一盒；
一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、老师：
“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?
启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、老师总结暑假的含义：
这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：
就是热的意思。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达能力和想象、推断能力。
1、老师引导幼儿：
“暑假里你们想做些什么事情呢?
”
2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。
培育幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?
引导幼儿说出有关安全学问的内容。
同时也熬炼幼儿的推断能力。
4、出示各个家长填写的《暑假安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：
可以这样做吗?
不可以做这些事情吗?
运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加专心、投入地参与活动。
三、老师总结暑假里要留意的安全事项。
（1）假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
（6）独自在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。
（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。
每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、延伸活动：
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，支配幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
活动评价：
1、幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，许多幼儿都说要去游泳。
看来，孩子们对水的喜爱特别之深。
2、幼儿的安全意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
这是有关于平常的安全教育活动开展得比较好。
3、小部分幼儿的平凡话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用平凡话和孩子交流，帮助提高幼儿的平凡话和语言表达能力。
《暑假安全学问调查表》
暑假里幼儿可以做的事情：
暑假里幼儿要留意的安全事项：
姓名：
日期：
2021年幼儿园安全教育教案10篇5
安安全全玩滑梯教案
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培育幼儿的安全意识。
3.探索、发觉生活中的多样性及特征。
4.培育幼儿敏锐的观看能力。
5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：
"
今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁?
（小狗）他们在干什么?
（滑滑梯）"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?
为什么要这样玩?
（2）人多的时候应当怎样玩滑梯?
小结：
玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。
3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?
（2）兔妈妈：
孩子们，你们想不想再玩一遍?
这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
（准时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。
活动建议：
1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开头就把握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"
我会玩游玩"
角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
2021年幼儿园安全教育教案10篇6
火灾安全自救教案反思
教学目标：
1.了解简洁的防火学问，增加自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2.熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够保护自身安全。
3.培育幼儿敏锐的观看能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发觉生活中的多样性及特征。
教学预备：
字卡图片火灾场面范画自救图解
教学过程：
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观看
1.提问：
这是什么字?
“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?
（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2.知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害?
（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿争论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些?
（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生?
假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃命自救?
发觉火灾快速拨打火警电话119.报警时要讲清具体地址、姓名。
家中起火，不要慌张，快速用灭火器进行扑救。
穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃命。
假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游玩：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
“着火”的小朋友快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游玩从头在做。
游玩可重复进行。
附：
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
发生火灾不乱走，准时拨打“119”。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。
逃命术，要记清，孩子家长都放心。
四、小结
这节课小朋友们都了解简洁的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能任凭玩火。
教学反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。
2021年幼儿园安全教育教案10篇7
地震中逃命教案
设计背景
《纲要》指出：
幼儿园必需把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。
学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。
而汶川、玉树、日本地震震动了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。
作为一名幼儿老师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。
作为幼儿老师，在教给孩子学问、教会他们做人的同时，我们更应当重视幼儿应急逃命教育。
为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾难及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃命》。
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并把握在地震中自救与逃命的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培育幼儿反应的机敏性和对动作的掌握能力。
5、提高幼儿思维的机敏性。
重点难点
了解地震给人类带来的危害；
学会在地震中自救与逃命的基本方法。
如何在地震中安全逃命。
有关地震的录像，如：
玉树地震、汶川地震等
有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频
开头环节：
组织幼儿观看录像：
玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：
在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?
自己有何感想?
老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：
地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。
基本环节：
地震中如何逃命?
1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命?
2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。
3、老师总结：
在地震中逃命的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；
（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（老师示范）；
（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；
（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友马上跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：
灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。
结束环节：
（安全演练）让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练游玩中不惊慌，不推不挤，要相互关心，帮助同伴。
在地震逃命演练过程中，要请班上老师协作，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节：
让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。
教学反思
通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。
多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我依据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。
通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃命的方法；
通过提问，启发幼儿思索，引导幼儿进行争论并鼓舞幼儿大胆发言；
让幼儿在把握新学问
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