校园安全主题班会4篇Word下载.docx

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活动目的：

学习校园安全学问，熟悉安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：

六年级三班全体学生

活动地点：

教室

活动预备：

安全学问、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：

我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：

“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：

让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。

六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开头。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：

学校是我们学习学问，获得本事的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。

下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚，xxxx小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

xxx年11月8日，xx小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救准时，并无大碍。

案例五：

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

一些日常生活中的小问题应如何解决?

我们应报着什么样的心态?

二、学习安全学问

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地游览。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。

每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。

当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开头了。

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。

我们应当怎样做呢?

1、日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;

严禁勾引校外人员来校滋事、打架;

不进网吧、游玩室、歌舞厅等消遣场所;

不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;

上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;

严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、试验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。

试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动安全：

班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要准时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：

心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危急游玩一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全学问问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。

（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀!

但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B.在教室里相互追逐。

这样做对吗?

为什么?

（学生回答）

3、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?

（同学自由发言）

教师小结：

同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后老师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。

4、现在是轻松非常钟，我们来个安全学问问答。

答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

（1）使用刀具时，相互比划、打闹。

（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（7）站在凳子上往阳台下看。

四、班会尾声

辅导员讲话：

同学们，你们这次班会开得特别成功。

通过这次班会，我们学到了很多安全学问，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。

珍爱生命，把安全牢记心中。

时时刻刻留意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

校园安全主题班会第3篇

（一）班会目的:

1.使学生知道一些简洁的安全常识.

2.使学生把握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人应付处理方法,有一定应变能力.

（二）活动地点:

初三（11）班教室

（三）教育重点:

学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力.

教具:

玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.

（四）,班会流程:

1,第一组代表表演防火:

（一人读情节过程,三人表演）

2,大家专心观看表演后争论:

（1）发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应当怎样与消防队取得联系（打火警119,讲清出事地点具体地址,火势状况）

（2）总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面学问.还有什么状况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救

3,学习防触电学问的情景表演:

（1）第二组代表表演:

（2）大家专心争论观看表演后争论:

a.提问:

发生了什么事他们是怎么做的

b.总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么状况可能发生触电危急发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救

4,学习防中毒学问的情景表演:

（1）第三组代表表演:

（2）大家专心观看表演后争论:

（a）发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果应当怎么做

（b）总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面学问还有什么状况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救

学习防坏人破坏学问的情景表演:

1,第四组代表:

（1）刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危急假如你遇到这种状况办应当怎么做

情景表演告知了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救

（五）巩固总结

1,匪警,火警,急救中心电话各是什么

遇坏人打110,着火打119,急救中心120.

2遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速采取有效措施.

留意事项:

防火:

不要在易燃物品（棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等）四周玩火,放鞭炮.留意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应马上拔出插头.

防触电:

自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查,修理.

防中毒:

不吃过期,腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂,鼠药等）要放在安全的地方.

防坏人:

不轻信生疏人的话.不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把珍贵,稀有物品暴露外边,平常不带过多的钱

（六）,学生发表本节班会课的感想

（七）,班会后记

校园安全主题班会第4篇

为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个开心而又充实的假期。

彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

一、外出活动及交通安全

1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。

恶劣天气不在危急建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍，不做任何带有危急性的游玩，准时远离危急因素。

4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自我和他人的事。

5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行留意交通安全。

6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时必需要与父母打招呼。

7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

二、饮食卫生安全

1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，坚持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

2、留意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

三、用电用火用气等方面的安全

1、把握安全用电常识，不任凭触摸电器设备。

不靠近有电电源，不任凭动各种插头，不撕拉乱接电线。

使用电器需由家长指导。

2、把握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。

3、不玩危急物品。

不玩火、远离火源，留意消防安全。

四、社会公德方面

1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

2、崇尚科学，不参与任何封建迷信活动和邪教组织;

严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游玩室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自我能做的事情自我做，帮忙父母干力所能及的家务活。

五、假期作业方面

为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应当好好学习，专心复习功课，保质保量完成假期作业。

班主任寄语：

以上诸条期望大家专心落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。

我们相信，只要我们共同努力，你必需能过一个安全而有意义假期。