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5.正文:

对在毕业实习中所从事技术工作的全面总结,字数在3000字以上。

包括:

(1)绪论:

介绍实习的基本情况,主要写明自己的工作岗位及性质,自己所从事的技术工作,承担的具体工作内容。

(2)主体:

详细阐述所涉及技术的内容,基本原理,技术方案、工艺,使用的设备、采用的材料,技术的关键点,主要的技术参数、性能、特点;

详细介绍自己是如何学习、如何掌握、如何克服困难和问题、如何改进,最终顺利完成技术工作的。

(3)小结:

对毕业实习和毕业技术报告进行归纳总结,深刻阐述对应用该项技术的认识,以及你的收获。

6.参考文献资料:

必须是学生本人阅读过的,与报告内容相关的文献资料。

格式为:

序号、作者姓名、书或文章或资料名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。

在报告中,应按顺序在引用文献资料处的文字的右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献资料”中序号一致。

7.致谢:

对毕业实习和毕业技术报告的指导教师、师傅,给过你帮助的有关人员书面致谢。

8.注意事项:

毕业技术报告的撰写必须:

实事求是,不造假、不抄袭,科学严谨,逻辑性强,文字通顺,图表清晰,观点鲜明,技术用语规范,数据正确可靠,计量单位统一而合法。

二、毕业技术报告的打印排版规范

黄色封面纸,格式见附1。

格式见附2。

3.字体及字号:

报告题目用黑体小二号,正文题序和标题用黑体三号,摘要用宋体小四号字,正文用宋体四号字,均为单倍行距。

4.纸张及页边距:

用B5纸,版面上空2.5cm,下空2.5cm,左空3cm,右空2.5cm。

5.装订顺序:

封面,

成绩评议表,

摘要,

正文,

致谢,

参考文献资料,

封底。

附录2:

封面格式

 

湖北交通职业技术学院

毕业技术报告

(黑体,小二号字,居中)

(报告题目,宋体二号字,

加粗,居中)

系部

专业

班级

学号

学生姓名

指导教师

(以上为:

宋体,小三号字,居中)

附录3:

成绩评议表

毕业技术报告成绩评议表

系部

专业

成绩

班级

学号

姓名

报告题目

报告成绩评定:

指导教师:

年月日

答辩成绩评定:

答辩小组负责人:

注:

1.成绩均按优、良、中、及格、不及格五级评定;

2.各专业抽部分毕业生进行毕业技术报告答辩;

3.不参加答辩的学生,用指导教师评定的成绩作为最终成绩;

4.参加答辩的学生,用毕业答辩小组评定的成绩作为最终成绩。

附录4:

参考例文

ABS系统的诊断与检查

系部机电工程系

专业汽车运用技术专业

班级100225班

学号100202548

学生姓名张三

指导教师王小惠

机电工程

汽车运用技术

100225

48

张三

摘要

ABS系统可以显著提高或改善汽车紧急制动时的操控性和稳定性,缩短了制动距离,是一种新型的汽车电子控制产品,并得到了越来越广泛的应用。

本文以轿车为研究对象,展开对汽车ABS的研究。

主要完成了以下的工作:

对该系统所发生的两种故障现象及其原因进行分析,同时也阐述了…………

关键词:

防抱死制动系统;

结构;

故障原因;

诊断方法

绪论

1.1概述

1.1.1ABS系统的优点及种类

ABS系统的原理是…………

ABS系统具有以下优点:

ABS系统的第一个优点是…………

ABS系统的第二个优点是…………

1.1.2常用的ABS系统

现在实用化的四轮ABS控制系统有博世、阿尔弗莱德·

梯维斯(ATE)、本田4W—ALB、丰田的E5C和卢卡斯·

柯林的SCS。

1.控制通道

…………

2.执行元件控制方式

主体

2.1现代汽车ABS系统故障检测与诊断的一般程序

(一)初步检查’

2.2故障警告灯诊断方法

在实际应用中,自诊断方法和快速检查法一般都能迅速准确地判断出故障。

而故障警告灯诊断法则是…………

2.3ABS系统的修丐

(一)ABS系统的泄压

(二)ABS系统电控单元的更换

(三)故障自诊断

1.故障码

2.故障码的读取与消除

(四)快速检查

…………

小结

综合以上可以认识ABS系统的组成和工作原理,对其故障原因及分析思路,可以看出并非是所有的电子控制系统出现故障时,ECU都有记忆,并非都可以通过诊断故障码的检查来确定故障原因。

一些奇特的故障现象往往由一些简单的原因引起的,而且ECU无记忆。

要求我们在检修过程当中,细心、认真、负责地检查,同时结合车辆的电路图,可以快速、高效地排除故障…………

参考文献

1.李东江,国产轿车ABS系统检修手册,机械工业出版社,2003.08

2.张建俊,汽车检测与故障诊断技术,机械工业出版社,2001.7

致谢

刚进入公司的我什么都不会,只是个旁观者,也就做个副手。

慢慢的开始做些简单的工作…………

非常感谢师傅给我们更多的动手机会,并且师傅教会了我不是是工人就是技术工人,而是如何用简单的方法去解决问题,那才是技术的体现…………

也非常感谢老师给我们找到了实习平台,感谢单位给我们创造了好的实习环境,也非常感谢师傅的耐心教导…………

在实习中我学会了太多,不光是技术上的知识,还有就是如何做人做事…………

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