外研版初二英语八年级上册知识点总结归纳Word文档格式.docx
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意为“为什么不……呢？
”，后接动词原形。
eg：
Whynot/Whydon’twehelptheoldclean
theirroomsthisafternoon?
今天下午为什么不去帮助老人打扫房间呢？
2.What/Howabout...?
意为“……怎么样？
”，其中about是介词，后接名词或动词-ing形式。
What/Howaboutdrinkingacupofteatogether?
一起喝杯茶怎么样？
What/Howaboutapieceofcake?
来块蛋糕怎么样？
3.Let’s...是一个以Let’s开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事，意为“让我们（包括双方在内）……”，后接动词原形。
Let’swatchthefootballmatchthisafternoon.
让我们今天下午看足球赛吧。
4.It’sagoodideato...意为“……是个好主意。
”，to后接动词原形。
It’sagoodideatogoforapicnicthisweekend.
这周末去野餐是个好主意。
5.should意为“应该”，后接动词原形。
Weshouldalwayswalkontheright.
我们应该总是靠右走。
Module2
1.prettygood相当好;
很好
2.infact事实上
3.inthe1980s在20世纪80年代
4.oneday有一天
5.comefrom来自
6.lotsof许多
7.befamousfor以……而闻名
8.partof……的一部分
9.morethan超过;
多于
10.onthecoast在海岸边
11.intheeast/south/west/northof…在……的东/南/西/北部
1.—What’sthepopulationof...?
……的人口是多少？
—Ithasapopulationof...
……有……人口。
2.Remembertodo...记得去做……
3.Howwasyourweekend?
你周末过得怎么样？
4....istaller/biggerthan...……比……高/大。
5....isasbeautifulas...……和……一样漂亮。
形容词比较级的常用句型
1.A+be+形容词比较级+than+B，意为“A比B更……”
2.A+be+as+形容词原级+as+B，意为“A和B一样……”
3.Which/Whois+形容词比较级，AorB?
，意为“哪个/谁更……，A还是B？
”
4.A+be+not+so+形容词原级+as+B，意为“A不像B一样……”
Module3
1.sitdown坐下
2.stayathome待在家里
3.badluck坏运气
4.watchTV看电视
5.losematches输掉比赛
6.nexttime下一次
7.begoodat擅长
8.playagainst对抗
9.warmup热身;
做准备活动
10.belatefor迟到
11.cheeron用欢呼声激励;
为……加油
12.keepfit保持健康
13.getlost迷路
14.aminuteago一分钟之前
15.plentyof许多
16.bereadyfor为……做好准备
17.atweekends在周末
18.inthecountryside在乡村
1.What’sthescore?
比分是多少？
2.What’sthematterwith...……怎么了？
3.That’sbecause...那是因为……
4.Itismoredifficulttodo...做……更加困难。
5....ismoreenjoyable/importantthan...
……比……更加令人愉快/重要。
比较级+and+比较级”表示“越来越……。
如：
Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了，天气变得越来越暖和了。
如果是多音节和部分双音节词，就用“moreandmore+原级”结构。
Itisrainingmoreandmoreheavily.雨越下越大。
the+比较级+...,the+比较级+...”表示“越……，越……。
Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越仔细，你犯的错误就越少。
表示两者中“较……”时，用“the+比较级+of短语”来表达。
Heisthethinnerofthetwo.他是两人中较瘦者。
Module4
1.bybike骑自行车
2.farfrom远离
3.roadaccident公路上的交通事故
4.aswell也，和，还
5.getcrowded变得拥挤
6.haveagreattrip旅途愉快
7.takeaplane乘飞机
1.Whathappened?
发生了什么事？
2.Whataboutdoing...?
做……怎么样？
3.Ittakes...sometimetodo...
做……花费……多长时间。
4....isthesecondlongest...+介词+范围。
……是……中第二长的……
5.What’sthebestwaytodo...?
做……最好的方式是什么？
将三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。
形容词最高级前通常要加定冠词the；
副词的最高级前定冠词the可以省略。
1.变化规则
A.规则变化
B.不规则变化
far—farthest/furthest
good/well—best
bad/badly—worst
2.常用句型
（1）主语+谓语+最高级+in/of/among+范围，表示“……是
……中最……”
（2）Who/Which+谓语+最高级，A,BorC?
，表
示
“哪个是最……，A,B还是C？
（3）主语+谓语+oneofthe+最高级+名词复数+in/of/...+范围，表示“在……中，……是最……之一”
（4）主语+谓语+the+序数词+最高级+单数名词+in/of/...+范围，表示“……是……中的第几……”
Module5
1.intheend最后，终于
2.befamousfor因……而出名
3.wouldlike想要
4.thebeginningof……的开头
5.sendsb.tosp.把某人送到某地
6.benamed被命名为......
7.giveawarmwelcometo热情欢迎......
8.takeplace发生
1.Itisdifficulttodo...做……是困难的。
2....hopetodo...……希望做……
3....wasbornin+地点+in+时间.
……于某时出生于某地。
4....isoneof+the+adj.最高级+名词复数+介词+范围
.……是……中最……的……之一。
5.Ifyoulike...,youcando...
如果你喜欢……，你可以做……
1.我们经常需要表达“想要做某事”或“决定做某事”时，要用到“to+动词原形”的结构，这种结构就叫做动词不定式。
常见的
后接动词不定式作宾语的动词有：
plan,decide,want,agree,try,hope,offer,like,need等
2.英语中，有些动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
此类动词常见的有：
buy,pass,give,offer,show,bring,send等。
其句型结构为：
主语+动词+间接宾语+直接宾语=主语+动词+直接宾语+介词（for/to）+间接宾语
注意：
当表示物的宾语为代词时，只能使用主语+动词+直接宾语+介词+间接宾语”的表达形式。
例如：
Canyousendittomeassoonaspossible?
你能尽快把它邮寄给我吗？
Module6
1.indanger处于危险中
2.beinterestedin对……感兴趣
3.thinkof想起
4.takeaway拿走;
带走
5.lookafter照顾;
照料
6.findout找出;
发现;
查明
7.manykindsof许多种......
8.setup建立;
创立
1....isinterestedtodo...……对做……感兴趣。
2....allow...todo...……允许……做……
3....isdoing...……正在做……
4.Itissadtothinkof...一想到……就让人难过。
5....needtodo...……需要做……
（一）动词不定式作宾语补足语
动词不定式充当宾语补足语，是对宾语的补充说明。
常用于“动词+宾语+动词不定式”这一结构中。
能接动词不定式作宾语补足语的动词分为后接带to的不定式和省略to的不定式两种。
1.接带to的不定式，即“动词+宾语+to+动词原形”。
这类动词有allow,ask,advise,tell,want,choose,need等
2.接省略to的不定式，即“动词+宾语+动词原形”。
这类动词通常为实义动词和感官动词（组），可总结为：
一感（feel），二听（hear,listento），三使（make,let,have），五看（see,watch,notice,observe,lookat）
（二）动词不定式作目的状语
不定式作目的状语，通常用来表示行为动词的目的，意为“为了……”，既可放在句首，也可放在句尾，如例句5和例句6。
Module7
1.falldown跌倒
2.inatree在树上
3.teaparty茶会
4.lookat看……
5.onceortwice偶尔
6.nothingstrang没有什么奇怪的事
7.thinkabout考虑
8.gooff（灯）熄灭;
停〔电〕
9.onone'
swayto…在某人去……的路上
l0.bewithsb.和某人在一起
11.taketheplaceof代替：
接替
12.so...that…如此……以至于……
13.notas...as…不如……
1.What’sthebookabout?
这本书是关于什么的？
2....wasdoing...……（过去）正在做……
3.Doyoualreadyknow...你已经知道……了吗？
4.Whydidyoudo...你（过去）为什么做……？
5.Toseeif...do...为了看……是否做……
Module8
1.intime及时
2.falloff从……摔下
3.payattention留意，注意
4.sidebyside肩并肩
5.allthetime总是，时时刻刻
6.climbout爬出来
7.pickup捡起
8.getworse变得更糟
9.ingreatpain处于巨大的痛苦中
10.callpeople给人们打电话
11.playmusic播放音乐
12.takephotos照相
13.lookat看
14.startwith以……开始
15.makesure确定
16.nextto在……旁；
挨着
17.gethurt受伤
18.takeoff起飞
19.makeaquickdecision做出快速的决定
1.While...wasdoing...,...did...……正在做……的时候，……做……
2....begintodo...……开始做……
3.Don’tdo...不要做……
4....trytodo...……尽力做……
5....isgladtodo...……乐意做……
●while引导的时间状语从句多指时间段，从句动词常是延续性动词，例如：
WhileIwassleeping,mymothercamebackfromwork.
当我正在睡觉的时候，我妈妈下班回来了。
当主句和从句的动作都是延续的或同时发生，两句都用过去进行时的时候，常用while引导，例如：
2.WhileIwasdoingmyhomework,mysisterwasreadingabook.
当我做作业的时候，我妹妹正在看书。
●when引导的时间状语从句既可指时间点，也可指时间段，从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，例如：
WhenImetLucy,shewasdoingexerciseinthepark.
当我遇见露西的时候，她正在公园里锻炼身体。
Module9
1.talkabout谈论
2.suchas例如
3.populationincrease人口增长
4.makenotes记笔记
5.thepopulationofChina中国的人口
6.onefifth五分之一
7.Ican'
tbelieveit!
我简直无法相信！
8.7billion七十亿
9.hangon稍等
10.morethan超过
11.closeto靠近
12.not...anymore不再
13.localschool当地的学校
14.closedown（永久）关闭，关停
15.infact事实上
16.allovertheworld全世界
17.toomuchrubbish太多的垃圾
18.forexample例如
1.Thepopulationof...is...……的人口是……
2.Itisexpensivetodo...做……是昂贵的。
3.Itisclearthat...显然，……
Module10
1.quitealot相当多
2.aswell也
3.takephotos照相;
拍照
4.allyearround整年
5.comparedto与……相比较
6.fromtimetotime有时;
间或
7.makesure务必
8.haveto必须;
不得不
9.duringtheday在白天
10.gotothemountains去爬山
11.morethan多于，超过
12.payfor付款
1.What’stheweatherlikein...
……的天气怎么样？
2.Thebesttimetodo...isin...
做……最好的时间是在……
3.Areyoujoking?
你在开玩笑吗？
4....mightwanttodo...
……也许想做……
5.Itisprobablysunnyandhotthere.
那儿的天气可能是晴朗而炎热的。
1.情态动词表示可能性
2.形容词和副词表示可能性
Module11
1.achessset一副国际象棋
2.videogame电子游戏
3.dosomecleaning打扫卫生
4.badluck倒霉
5.theSpringFestival春节
6.getmarried结婚
7.forexample例如
8.forthefirsttime首次;
初次
9.shakehands握手
10.haveafternoontea喝下午茶
11.lightmeal便餐;
便饭
12.bedifferentfrom与……不同
13.eachother互相
14.ontime准时;
按时
15.lookup查寻
16.attheageof在……岁时
17.cleanup打扫干净
18.washup洗刷;
饭后洗餐具
19.stayout待在户外;
不回家
20.can'
twaittodosth.迫不及待做某事
21.makemistakes犯错;
出错
1.Youcan’tbeserious!
你不是认真的吧！
2.Idon’tthink（that）Ishoulddo...
我认为我不应该做……
3....beinterestedtodo...
……对做……感兴趣。
4....notice...do...
……看见……做……
5.Whatasurprise!
真让人吃惊啊！
三、
重点语法
情态动词的用法
Module12
1.brokenglass碎玻璃
2.firstaid急救
3.medicalhelp医疗救助
4.atthebottomof在……底部
5.inpain处在疼痛中
6.firstofall首先
7.findout查明
8.liftup抬起;
提起
9.makesure确保;
确认
10.cover……with……用……盖上……
11.stayawayfrom远离
12.inanearthquake在地震中
13.inshort总之
14.jumpoutof从……跳出
15.aboveall首要的是
16.liedown躺下
17.introuble在困境中，有麻烦
18.becauseof由于
19.ononesway在路上
20.runoutof从……跑出来
1.Whatcanwedoto...?
我们能做些什么去……？
2.What’swrongwith...?
……怎么了？
3....havenoideaaboutwhattodo.
……不知道该做什么。
4....havetroubledoing...
……做……有困难。
5.Itisdifficulttodo...
做……是困难的。
（一）祈使句：
祈使句表示请求、建议、劝告或命令。
这类句子常省略主语（you）而用动词原形开头，无时态和数的变化。
句末用感叹号或句号。
由动词原形或be开头的祈使句，其否定形式通常在句首加don’t或never。
祈使句的常用句型如下：
1.Do型：
行为动词（组）+宾语+其他。
Turnoffthecomputernow!
现在关闭电脑！
2.Be型：
Be+表语+其他。
Bequiet!
安静！
3.Let型：
Let+宾语+do+其他。
Let’sgotopla
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