人教版二年级语文下册主题训练卷Word文件下载.docx

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二、主题探究（20分）

1．根据不同的提问，在句子中画上重点记号。

（9分）

（1）什么睡在松软的泥土里？

种子睡在松软的泥土里。

（2）种子睡在哪里？

（3）种子睡在什么样的泥土里？

2．生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。

把下面句子中你认为语气恰当的画上

。

（1）我又不是故意的。

　　　　　　　　　　　（　　）

（2）对不起，我不是故意的。

　　　　　　　　（　　）

（3）把你的笔借给我用一下。

（4）请把你的笔借给我用一下，好吗？

（　　）

3．试着解决问题，注意说话语气。

（3分）

我不小心撞倒了小同学，我会对他说：

“__________________

______________________________________________________”

三、主题应用（38分）

（一）阅读拓展（18分）

春天来了

温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。

我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。

春天里，柳树伸展柔软的枝条随风飘荡，像在空中跳舞。

桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。

一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美，屋内也别有意趣。

我卷起窗帘，打开窗。

阳光从窗外照射进来，暖暖的；

清风从窗外吹进来，酥酥的；

还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……

春天的一切都使我身心舒畅。

1．写出文中加点词语的近义词。

温暖—（　　　　）　　飘荡—（　　　　）　　舒畅—（　　　　）

2．“我”喜欢春天，因为______________________________。

3．读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？

大胆想象，补充句子。

（6分）

___________从窗外___________，___________；

___________从窗外___________，___________。

（二）主题练笔（20分）

春天来了，睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了，让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！

小种子，快醒醒吧，外面的景色可美了！

第二单元主题训练卷

一、主题感悟（35分）

1．

（1）照样子，补充词语。

（　寻找　）足迹　　（　　）荆棘

（　　）大娘（　　）爱心

（2）填一填，选一选。

乘着_____________，我们四处_____________。

啊，终于找到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。

“雷锋叔叔”指的是（　　）

A．雷锋本人　　　　B．像雷锋一样热心助人的人

2．

千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_____________、_____________、_____________。

其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。

这个故事告诉我们（　　）（多选）（8分）

A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。

B．做事只要勤劳就不需要别人的帮助。

C．只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。

D．所有的东西用钱就可以轻松购买。

3．

（1）“一匹出色的马”其实是____________________________。

（2）照样子，补充词语。

又（长）又（细）的枝条

又（）又（）的花朵　　又（）又（）的草地

（3）为什么说“这是一匹出色的马”？

（4分）

________________________________________________________

二、主题探究（18分）

1．俗话说：

三百六十行，行行出状元。

只要是全心全意为大家服务，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。

厨师　　工程师　　魔术师　　建筑师　　理发师

演员　　营业员　　服务员　　裁判员　　饲养员

神乎其神——（　　）　从头开始——（　　）

惟妙惟肖——（　　）公正无私——（　　）

无微不至——（　　）金碧辉煌——（　　）

我长大了想做一名__________。

2．相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。

【特别】A.不一般，与众不同。

　　B．格外，非常。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

（　　）

（2）难道它的味道很特别吗？

（　　）

三、主题应用（47分）

（一）阅读拓展（27分）

送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。

小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：

“祝你快快好起来！

”黄鹂也亮起嗓子：

“祝你早日回到我们中间来！

”

小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。

1．第一自然段共有__________句话。

2．__________生病住院，小猴、__________、__________、__________、__________和__________来看望它。

3．小松鼠为什么流眼泪？

在正确选项后的括号里打“√”。

A．小松鼠觉得身体不舒服。

（　　）

B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。

（）

4．你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。

5．读了这个故事后我明白了：

________________________________

__________________________________________________。

你一定做过许多好事吧？

仔细想一想，把印象最深的一件好事写下来。

第三单元主题训练卷

一、主题感悟（52分）

选一选，写一写。

（18分）

我的祖国风景如画，山川壮美，有____________的黄河，有____________的长江，有____________的珠穆朗玛峰，有____________的长城。

我还能写两个描写祖国美景的词：

____________、____________。

（1）我会给汉字归类并选择。

赔　钱　饼　饭　赚　钉　铜　

购　贫　饿　针　财　饱　铃　饺

“贝”字旁的字多与______有关，“金”字旁的字多与______有关，“食”字旁的字多与______有关。

A．食物　　　　　B．金钱　　　　　C．金属

（2）用“\”划去每组中不同类的词。

①清明　　　元旦　　　中秋　　　端午

②故宫　　　长城　　　鸟巢　　　圆明园

③白族　　　壮族　　　民族　　　土家族

中国美食种类繁多，其烹饪方法也是多种多样，有炒、烤、爆、煎、蒸、煮……我发现这些表烹饪方法的字大都与______有关，我还会写类似的字：

______、______、______。

中国的菜式也是五花八门，我最喜欢吃的菜是__________。

（10分）

二、主题探究（12分）

试着将下面各地与特产或风景名胜连一连。

新疆　　　　　陶瓷　　　　　北京　　　　　长城

河北　　　　　葡萄　　　　　南京　　　　　西湖

景德镇　　　　鸭梨　　　　　杭州　　　　　中山陵

三、主题应用（36分）

（一）阅读拓展（16分）

首　都

我们伟大祖国的首都北京，是有着三千年历史的文化名城，有很多宏伟壮观的古代建筑。

金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼，首都的美景真是美不胜收。

北京还有一处举世闻名的景观，那就是蜿（wān）蜒（yá

n）起伏的万里长城，它是我们伟大的中华民族的象征。

我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。

1．我国的首都是______，是一座有着三千年历史的_______。

2．根据意思，从文中找出合适的词语写下来。

（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

（　　）

（2）全世界都非常有名。

（　　）

3．下列古代建筑各有什么特点？

请你连一连。

金碧辉煌万里长城

青山绿水环绕故宫

雄伟壮丽颐和园

蜿蜒起伏天安门城楼

你的家乡有什么景色或特产？

选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。

注意把句子写通顺，用上积累的好词好句。

第四单元主题训练卷

一、主题感悟（31分）

1.

（1）在括号里填上合适的词并造句。

梦　　（　　）的梦　　

造句：

__________________________________________

森林（　　）的森林　

_________________________________________

魔王（　　）的魔王　

（2）我有一大把彩色的梦，有的（），有的（），有的（）。

我的梦有各种各样的颜色，有（）的，有（）的，还有（）的。

如果要你画，你想把梦中的世界画成（）色。

（7分）

2.

（1）我是一只小虫子，我喜欢在草丛间蹦蹦跳跳，我喜欢在草叶上伸懒腰，我喜欢跳到狗的身上去旅行，我还喜欢在夜晚的草地里唱歌。

你猜出来我是谁了吗？

（）

A．蟋蟀　　B．蚊子　　C．苍蝇　　D．蜘蛛

如果让你选择做一种小动物，你最想做______________，因为__________________________________________________。

（2）在童话世界里，只要插上想象的翅膀，你就能到处飞翔。

我会根据情境连线。

兴高采烈喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学拼音字母。

伤心欲绝公主被我们救出来了！

专心致志最喜欢的小兔被黄鼠狼叼走了。

二、主题探究（24分）

童话故事伴随我们成长。

小朋友，你喜欢哪些童话故事？

和同学们交流一下吧！

1．我读过的童话故事有：

_____________________________。

2．我最喜欢的童话故事是_____________，因为_____________

_________________________________________________。

3．手拉手，找伙伴。

三、主题应用（45分）

（一）阅读拓展（25分）

小毛虫的梦想

一天，一条小毛虫在缓慢爬行。

它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：

“你到哪里去？

”小毛虫回答：

“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。

我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。

蝗虫惊讶地说：

“你一定是疯了！

你怎么可能到达那个地方？

对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。

”小毛虫并没有理会蝗虫的话。

随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。

但小毛虫始终在向前爬。

终于，它筋疲力尽了。

它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。

就这样，小毛虫“死”了。

后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。

它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。

1．从文中找出下列词语的反义词。

飞快（　　）　　讨厌（　　）　　难看（　　）

2．小毛虫的梦想是什么？

在文中用“____”画出来。

3．根据短文内容填空。

（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、__________、____________、____________的阻止。

（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后____________了梦想。

4．小朋友，你的梦想是什么？

你准备怎样做呢？

________________________________________________________________________________________________________________

小老鼠古利和古拉是好朋友。

它们最爱吃东西，做菜顶呱呱。

一天，它们发现了一个巨大的蛋，接下来会发生什么有趣的事情呢？

请发挥想象，写一写吧。