教育统计工作制度汇编Word格式.doc

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4.统计岗位责任制度

5.统计监督管理制度

统计报表管理制度

1.认真贯彻《统计法》，全面、准确、及时反映全县教育发展情况及其动态

2.根据上级统计报表制度和工作计划，制定全县各专业统计工作计划及调查方案。

3.组织指导全县教育系统各类统计工作，组织全县进度（月、季）和年度统计资料的整理、审核、分析工作。

4.统计报表数据必须经过审核无误后方能上报，重点审核报表的平衡关系和逻辑关系，统计报表逐级审核，填表人、统计负责人、单位负责人须在报表签名或盖章。

5.向县有关部门提供的数据资料，由专业科负责发布和提供，以保持数据的统一性和严肃性，统计员应对报表进行统一登记、编号，并留存底表交档案室存档。

6.认真做好基层单位统计报表的收审记录，如实反映基层单位的准确性、完整性、及时性情况，并以此作为对基层单位年度评比考核的依据。

7.各类统计数据资料应作到随时软盘备份，由档案室负责保管，严防数据丢失。

统计数据管理制度

1.统计数据必须准确可靠，坚持实事求是，如实反映情况，不得马虎草率和弄虚作假。

2.定期或不定期地进行帐物核对，作到帐物相符。

3.建立统计台帐，及时做好平时原始数据的登记工作，注意积累统计资料。

4.按统一规定的统计范围、格式、项目、要求和计量单位逐项填写不得遗漏，一律用阿拉伯数字书写，字迹工整清晰，不得潦草。

统计表应注明填报单位、时间、填表人、审核人。

5.加强数据资料的保密工作，不得泄漏上报单位的商业机密，向上级和有关单位提供的数据，必须经局长审查批准后才能提供。

注意对数据存储服务器和光盘的管理，以防数据泄漏或丢失。

统计资料管理制度

1.及时搜集整理教育统计数据，对统计原始记录、基层统计表、综合统计表、统计调查分析、重要统计文件、重要会议材料以及具有保存价值的资料（包括纸介质和磁介质），按照档案管理标准和期限进行统一编号、统一封皮、分卷装

订、分类管理。

以Excel形式建立各项电子统计台帐。

2.加强统计数据的统一管理。

对外提供统计资料，公布统计数据，应以上级统计部门认定的统计资料为准。

3.做好统计数据归档工作，建立统计资料档案专柜，实行规范管理。

4.按照统计数据资料的重要程度确定保管期限，未经单位主管领导同意，统计人员不得擅自销毁已存档的统计资料。

5.实行统计资料交接制度，如遇统计机构变动、人员调整，必须对所保管的统计资料办理交接手续，确保统计档案资料的连续与完整。

统计岗位责任制度

（一）分管领导职责

1.分管领导负责机关统计工作的全面领导，努力提高统计工作科学管理水平，确立统计为学校和部门服务思想。

2.把统计工作列入学校议事日程，纳入目标管理，定期研究、检查、督促，确保完成统计工作任务。

3.关心统计室和统计工作人员的工作、学习，表扬和奖励作出贡献的统计人员，以促进、提高统计人员的政治、业务素质和工作积极性。

（二）统计工作人员职责

1.宣传贯彻《统计法》及党和国家有关统计工作的方针、政策和规定，热爱统计工作，努力学习统计专业知识，不断提高业务水平。

2.建立健全统计工作制度，并认真贯彻执行。

3.按规定做好有关资料收集、整理、鉴定、统计、归档工作。

4.完成领导和上级统计部门交办的有关统计业务工作。

统计监督管理制度

1.统计监督管理的目的是指导与督促各单位统计制度

的建立，统计台帐、报表的填写与管理以及各项统计制度的贯彻落实。

2.计财科负责组织领导和协调全县教育统计工作，对各单位的统计工作进行检查、指导和监督。

3.统计监督检查的对象：

各学区、中小学、幼儿园、局机关各科室的统计工作。

4.统计监督检查的内容：

（1）统计法律、法规的贯彻执行情况；

（2）专职（兼职）统计人员的配备；

（3）统计资料是否完整（原始记录、统计台帐），提供统计数据是否准确、及时；

（4）统计数据的质量；

（5）统计资料的归档是否完整、规范；

（6）统计人员调离工作岗位时是否按规定办理交接手续。

5.各单位根据统计报表编写统计分析报告，做到月报有文字说明，季报有分析报告。

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