拒绝的艺术.pptx

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,拒绝的艺术,拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。

古人说，有所不为才能有所为。

这个“不为”就是拒绝。

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。

1,汉斯的故事,汉斯刚参加工作的时候，姑妈出差顺便看望他。

汉斯带着姑妈在市区里转了一圈后，就到了吃午饭的时候了。

汉斯已经工作了，当然要请姑妈吃饭。

但是他的口袋里只有二十美元。

他想找个实惠点的餐馆吃饭，然而姑妈却找了家很气派体面的饭店。

点菜的时候，姑妈让汉斯点菜，汉斯为了显示自己的绅士风度，就让姑妈点。

姑妈也没客气，刷刷几下，就选了几样很名贵的菜。

吃饭的时候，姑妈不停地夸饭菜可口，但是汉斯什么味道也没吃出来，他在担心账单。

2,汉斯的故事,最后，令人难堪的时候终于来了。

彬彬有礼的侍者走向汉斯，汉斯尴尬极了，他的钱远远不够。

姑妈温和地笑了，把账单接过来付了钱。

出来后，姑妈对汉斯说：

“孩子，我知道你现在没钱。

我一直在等你说不，可是你为什么不说出来呢？

拿出你的勇气，你就不会难堪了。

这就是我这次来要告诉你的道理。

”,3,汉斯的故事讨论,类似这类午餐的事相信我们很多人都曾经历过，我们都希望自己拥有良好的人际关系。

其实，学会拒绝别人也是我们处理好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说“不”。

生活中你敢说“不”吗？

情景表演情境：

你中午新买了一块手表，爱不释手。

下午碰到了你的同学，他/她表示想要借去带几天。

1,场景一,不顾后果地迁就朋友或同学,2,场景二,粗暴地拒绝,3,场景三,没有解释的拒绝,4,讨论,学生讨论以上三种拒绝方式合适不，应该怎样拒绝呢？

情境四：

委婉而得体地拒绝,5,场景三,委婉而得体的拒绝,6,讨论：

怎样拒绝,四种迁就或拒绝的方式，你赞成哪种拒绝的方法？

在这四种拒绝中，同学A和B分别会有什么不同的感受呢？

为什么会有不同的感受?

你在学习、生活中自己平时有没有不敢拒绝或拒绝不当的经历?

那应该怎样拒绝呢？

学生讨论，归纳出“拒绝三部曲”。

拒绝三部曲,第一步：

拒绝（直接或间接相告，注意文明礼貌，尊重别人）第二步：

并说出理由（如太晚了、考试作弊）,第三步：

想出替代的方式（提出一些健康可行的可供选择的替代方式）,我们已经看了四个情境，我们知道了在拒绝他人时应有的态度，知道了迁就他人的害处。

下边，看下面这一情境，我们又该怎么做呢？

情景表演,1,场景一,同学A在做作业，而且今天的作业又比较多。

A还有其他的事情，比如学生会的事。

回家之后还有一些家务等。

这时B跑来对同学A说：

我们班的某某同学在球场踢球时不小心摔了，我们赶快去送他上医院吧！

“问：

这时，A去，还是不去？

学生说去，问：

为什么？

学生说不去，问：

为什么？

2,正确选择,当然，正确答案应该是去。

因为同学受伤，这时朋友的利益更重要。

3,讨论,讨论:

什么时候该说“不”呢？

4,原则,

（1）手头的事比别人约你去做的事更重要时,

（2）别人所要求的事确实是自己不愿的（3）明显判断不好的事（从社会道德规范看）,5,同学举例,同学们可以根据上面说的三点给我们举一些生活中的具体的例子：

（请同学来说一说比如：

抄作业，自习课有同学找到说话等）,练习拒绝,1,抽签,全班分成几个小组，每组以抽签的方式，选择一种情况，讨论当自己遇到以下情况时，你如何拒绝？

其中一人扮演邀请者，一人扮演拒绝者，其余同学做观众，进行评议，提出改进意见。

1,抽签的内容,

（1）A和B是好朋友，A邀请B周日到他家看不健康的碟片。

朋友叫我帮他打人。

快考试了，你的朋友对你说：

我的英语比你好，你的数学比我好，不如考数学时你帮我（告诉我答案），考英语时我帮你。

在国庆期间，小王叫我到学校花圃摘花。

A作业没有做，他叫B的作业给他抄，应付教师的检查。

1,抽签的内容,考试前一天，班上几个同学去踢足球，还少一人，小张本不想去，因为还没有复习好，可是又怕别人笑话。

A叫B一起来吸烟有位同学抢了别人的课本，并把课本在教室里丢来丢去，这时恶作剧的同学把课本丢给我A爱好游泳，一天，他叫B不要参加课外活动课，到外面去游泳。

你最近新买了玩具，你非常喜欢，有一天，你的好友去你家玩，他要求你把玩具借给他，可这是你最喜欢的东西，你很舍不得。

A的功课没做完，B叫他去玩电子游戏。

1,拒绝的诀窍,谢谢，对不起这样做可能不合适。

哦，是这样，课时我还没有想好，考虑一下再说吧。

哦，明白了，可是你最好找对这件事更感兴趣的人吧，好吗？

谢绝法婉拒法不卑不亢法幽默法,啊，对不起，今天我还有事，只好当逃兵了。

无言法,运用摆手、摇头、耸肩、皱眉、转身等身体语言和否定的表情来表示自己拒绝的态度。

1,拒绝的诀窍,哦，我再和朋友商量一下，你也在想想，过几天再决定，好吗？

缓冲法回避法,今天咱们先不谈这个，还是说说你关心的另一件事吧,严词拒绝法,你不用再费口舌了！

借力法,这可不行，我已经想好了，你问问他，他可以,作证，我从来干不了这种事！

自护法,你为我想想，我怎么能去做没把握的事？

你让我出洋相啊?

感悟与收获,1,感悟和收获,通过今天的活动，你有什么感触和收获呢？

今天的学习对你以后的生活有什么启发？

2,感悟与收获,在人际交往中，我们有权维护自己的权利，只要我们的拒绝是合理的、真诚的，我们的拒绝就会得到对方的理解。

但是，你不能拒绝一个应该得到帮助的人。

希望大家能把今天所学的方法用于生活中，祝大家能成功地拒绝！

3,感悟与收获,在接下来一周的时间中，在遇到需要拒绝的事情的时候，练习利用以上拒绝的方法，看看会收到怎样的效果，并记录下来。