仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结Word文件下载.docx
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如：
Thereisadeskintheroom.（对画线部分提问）房间里有张桌子。
——What'
sintheroom房间里面有什么
|
Therearemanystudentsintheclassroom．（对画线部分提问）教室里有许多学生。
——教室里面有什么
（2）针对therebe结构中名词的数量提问，用howmany或howmuch提问，后面要紧跟这个名词.如：
There'
sacoatonthebed（对画线部分提问）在床上有一件衣服。
——Howmanycoatsarethereonthebed在床上有多少件衣服
resomemeatinthebowl（对画线部分提）在碗里有一些肉。
——在碗里有多少肉
3.therebe句型（三）
therebe与have（has）的用法区别：
、
therebe句型表示“某处／某时有某物或某人”，强调的是一种客观存在，但have表示“某人或某物有……”，强调的是拥有或占有，即某物或某人与主语是所属关系，但有时它们也可以相互转换。
二、时态
1.一般现在时（常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually等连用）
一般现在时表示：
（1）现在所处的状态。
Janeisatschool.
（2）经常或习惯性的动作。
Ioftengotoschoolbybus.
（3）主语具备的性格和能力。
Helikesplayingfootball.
（4）客观真理。
Theearthgoesroundthesun.
常用的时间状语：
often,always,usually,sometimes,everyday等等。
`
行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.
当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。
肯定式：
Igotoschoolonfoot.
否定式：
Idon’tgotoschoolonfoot.
疑问式：
Do
you
go
to
school
on
foot
—Yes,Ido.—No,Idon’t.
当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。
肯定式：
Hegoestoworkbybus.
Hedoesn’tgotoworkbybus.
Does
he
work
by
bus
—Yes,
does.
—No,
doesn’t.
重点句型
#
—How
do
usually
come
—I
subway.
often
the
library
—Once/Twice/Three
times
a
week/Very
often/Every
day/Sel
goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.
goto…bybike=rideabiketo...
goto…bycar=driveacarto...
goto…byplane=flyto...
goto…bybus=takeabusto...
2.现在进行时
⑴现在进行时表示正在发生或进行的动作，常与now,atthemoment,look,listen等词语或者短语连用。
⑵结构：
主语+be（is,am,are）+现在分词。
*
Maryishavinglunchwithherparentsnow.玛丽正和她的父母一起吃午餐。
Theyaredoingtheirhomeworkathome.他们正在家里做家庭作业。
现在进行时态的肯定、否定和疑问式
Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.
I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.
一般疑问句及回答：
—Are
running
I
am./—No,
am
not.
—Is
he/she
is./
No.
isn’t.
⑶动词的现在分词的构成规则：
）
①一般在词尾加-ing。
如：
drink-drinking
②以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加ing。
make-makingclose-closinghave-having
③以重读闭音节结尾的动词，且词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加ing。
sit-sittingbegin-beginningshop-shopping
三．情态动词
情态动词基本用法：
情态动词+动词原形
can能力（体力，智力，技能）/允许或许可（口语中常用）/可能性
can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t语气强，用于肯定、否定、疑问句中。
CanhebeintheofficenowNo,hecan’tbethere,forIsawhiminthelibraryjustnow.
（语气很强，常用于疑问句和否定句中）
·
must必须，应该（表主观要求）:
must“肯定，一定”语气强，只用于肯定句中。
例如：
HemustbeamanfromAmerica.
Youmustobeythetrafficrules.
should应当，应该（表义务责任）/本该（含有责备意味）
will意愿，决心请求，建议，用在问句中would比较委婉willnot/won’tdo
四．数词
数词有两种：
1.表示数目的词叫基数词，如one，two，three，four等；
2.表示顺序的词叫序数词，如first，second，third，fourth等，使用序数词时前面必须加the，但之前有this/that/my等限
五．常用的表达方式
1.表示时间的介词用法
（I）in用于一段时间。
如年份、季节、月份等。
in2012在2012inspring在春季inFebruary在二月
（2）on用于具体的某一天或某一个特定的上午、下午或晚上。
onSaturday在星期六onOctoberlst，2012在2012年10月1日
onarainymorning在一个下雨天的早晨
（3）at用于具体的时刻。
at7:
30在7:
30
（4）一些固定搭配。
atnight,atnoon,inthemorning／afternoon/evening
2.介词用法小结
（l）in意为“在…里”。
Theboxesareinthedrawer．盒子在抽屉里。
@
（2）on意为“在…（表面）上”。
Theforkisontheplate叉在盘子上。
（3）behind意为“在……后面”。
Whatcanyouseebehindthechair
（4）under意为“在…下”。
What'
sunderthebed床下面是什么
（5）near意为“在…附近”。
Myhomeisnearabookshop我家在书店附近。
（6）nextto...意为“挨近，靠近”。
Whoissittingnexttoyou谁坐在你旁边
（7）infrontof意为“在……前面”。
Thereisabigtreeinfrontofthegarage.在车库的前面有一棵大树。
（8）inthecenterof意为“在……中心”。
Thereisaparkinthecenterofthecity.在城市的中心有一个公园。
（9）ontheleft/rightof意为“在……左边／右边”。
>
TomsitsontheleftofJack．汤姆坐在杰克的左边。
（10）atthebackof意为“在……后面”。
Whoisthatboysittingatthebackoftheclassroom坐在教室后面的男孩是谁
3.特殊疑问词小结
（l）what意为“什么”。
whatclass什么班级whattime几点whatcolor什么颜色
whatkindof什么种类的whatday星期几
（2）which+n.意为“哪一个（些）”。
（3）问方式及状况：
how
问数量多少：
howmany+可数名词复数
]
howmuch+不可数名词
问多少钱：
howmuch+-般疑问句
（4）问频率：
Howoften+-般疑问句，意为“多久一次…．．”。
（5）问多长时间或物体有多长：
howlong
（6）问年龄：
howold
（7）问多远／多高／多宽howfar/high／tall/wide
（8）问原因：
why
（9）问地点：
where
（10）问何时：
when
（11）问是谁who
4.问路与指路的表达方式
（l）问路的表达方式：
Istherea...nearby/nearhere
Whereis...
Canyoutellmethewayto...
Couldyoutellmehowtogetto...
HowcanIgetto:
..
Whichisthewayto..
（2）指路的表达方式：
godown/alongthestreetgostraighttumleft/right
—
ontheright/leftThereisa...ontheleft/right
5.howlong，howfar与howoften的用法
（l）howlong意为“多久”，常常对一段时间提问。
Youcankeepthebookforaweek．（对画线部分提问）你能借这本书一周。
我能借这本书多久
（2）howfar意为“多远”，常常对表示距离的词提问。
Itisfivekilometersawayfromheretomyschool（对画线部分提问）从这到学校有5公里远。
从这儿到你学校有多远
（3）howoften意为“多久一次”，常常对表示频率的词提问。
表示频率的词有：
always，never，seldom，often，usually，everyday，once/twiceaweek等。
Heoftengoestothepark.（对画线部分提问）他经常去公园。
:
他多久去一次公园
巧辩异同1.afew与fewafew“一些”，few“很少，几乎没有”，修饰可数名词。
alittle与littlealittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。
2.talk,say,speak与tell
（1）
talk“交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。
（2）
speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。
（3）
say
“说”，强调所说的话的内容。
（4）
tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellatruth说真话，tellalie说谎,tellastory讲故事等固定搭配。
{
拓展:
go+
表示去做某事：
fishing
去钓鱼
shopping
去购物
boating
去划船
^
范例作文
MySchoolLife
Hi!
IamLiPing.I’mfourteenyearsold.IcomefromasmallvillageofFujian.IamastudentofClass5,Grade7.MySchoollifeisveryinteresting.Classbeginsat7:
.Ihavefiveclassesinthemorning.Intheafternoon,Ioftenhavethreeclasses.WelearnChinese,English,math,history,biology,geography,politics,physicsandsoon.Ilike.best.Becausehavingsportsisgoodforus.Sometimes,Igototheschoollibrary.Inmysparetime,IoftenpracticespeakingEnglishwithmygoodfriends.Andmyteachersandclassmatesareveryfriendlytome.Ilikemyschoollifeverymuch.
MyHome
Welcometomyhome!
Thiswayplease!
Look!
Infrontofmyhome,thereisabigyard.Therearesometreesandflowersintheyard.Thekitchenanddiningroomisonthefirstfloor.Onthesecondisalivingroom,astudy,twobathroomsandthreebedrooms.Thelivingroomisinthecenterofthehouse.WeoftenwatchTVthere.Mybedroomisontherightofthehouse.Therearepicturesonthewall.Thereisacomputeronmydesk.Ioftenstudyonit.IlikeEnglish,sotherearemanyEnglishbooksinmyroom!
Isitmybedroombeautiful
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