《爱我中华》教案docWord文档格式.docx

《爱我中华》教案docWord文档格式.docx

《《爱我中华》教案docWord文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爱我中华》教案docWord文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1、自学本课7个生字‘掌握由生字组成的词语。

2、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

3、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学准备：

“爱我中华”的歌曲。

教学难点、重点：

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1、课前同学们都收集了与祖国相关的资料，现在老师来考考你们。

老师提问：

国旗、国歌、中国地图、民族等。

并五出示课件，最后出示少数民族的图片，再导入课题。

2、简介创作背景和作者。

3、你们想唱这首歌吗？

要想唱好这首歌，我们首先要理解歌词，把作者藏在歌词的情感挖掘出来，悟到自己的心中去，这样才能唱出动人的歌。

下面我们一起到文中去看一看，读一读，悟一悟。

二、初读课文，读通读顺。

1、选择自己的方式读课文，读准字音，读通课文。

2、在课文中圈一圈，画一画，把自己不懂的、自己想说的话做上记号，然后在小组里讨论交流。

三、学习歌词1、自由读课文。

歌词共几段？

各分几句？

2、汇报。

三、再读，感知1、谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？

你的感受是通过课文中哪些词句得到的？

请再读读课文。

2、重点指导学生体会“五十六个星座五十六枝花”、“五十个民族兄弟姐妹是一家”、“健儿”、“建设”、“雄姿英发”等词句来深入理解、感悟课文所要表达的意思和情感。

3、指导感情读，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。

四、学唱歌曲五、交流歌曲的写作手法歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏明快、旋律清新流畅；

第二段具有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充满活力，表达了中华儿女爱中华的深厚感情六、总结全文　这么美的歌词，配的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧！

六、作业。

1、背诵课文。

2、找一找其它相似的爱国主义的歌曲。

板书设计亲密团结爱我中华爱国爱家

2020-05-11