分管主管工作总结Word格式文档下载.docx

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在备课、上课、批改、辅导、考试等环节能做到精细化管理。

校本部、银厂小学、洞沟小学加强了常规

教学的检查、评估和通报，每周检查都有详细记录，校本部能做到及时的通报，并把教师的常规教学工作同绩效工资挂钩，进一步做到了细化、严格、公平、公正，湖坪小学重视学生辅导，学生课外练习批阅率达95%以上；

三是加大检查

力度，定期进行教育教学工作检查。

中心学校在每学期开学初和期中、期末，分别进行常规检查评估，及时通报，并将检查、评估结果纳入学校和校长年度考评；

四是适时进行教学质量检测。

加强目标管理与质量检测，坚持日常检测与集中检测相结合，全面检测与部分检测并举。

每学期期中考试中心校统一试题，由各校自行组织检测，期末考试由中心校统一组织，进行严格的质量检测。

2、教育科研注重实效。

一是以课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂。

把课堂教学作为提高教育质量的主阵地，积极推行高效课堂教学，能以新的科学的教育教学理念为指导，不断加强对高效课堂教学的实践探索，不断加深对课堂教学规律的认识；

二是扎实实施校本教研。

把教学研究作为提升教育质量的有效载体，各校能按照“专业引领、骨干示范、分层实施、全员提升”的校本研修理念；

全面落实“在教学中研究，在研究中教学”教研形式；

以课堂教学实际中遇到的实际问题为研究内容，着力解决教学中的困惑，提高教学研究的能力和水平。

并针对学校的实际情况、学科特点，积极倡导自主、合作、探究的研究方式，狠抓校本研修，努力增强教师研究意识，认真落实以研促教理念，以校本研修为阵地，以促进教师专业化成长，提高课堂教学质量为目标，充分发挥听评课的作用，发挥教师智慧，在全体教师中形成脚踏实地、深钻细研、实事求是、不断创新的学风和教风；

三是广泛开展教学交流。

为促进校际间的教学交流，我们依托县教研室，积极采取“走出去、引进来、整合提高”的形式，为老师们搭建一个交流的平台，想方设法提升老师课堂教学水平。

3月18日-19日，中心校组织了中小学“同课异构，高效课堂”优质课赛讲活动。

全镇16名教师参加了大赛活动，经过选手们激烈的角逐和评委们公开、公平、公正的量分，评选出李秀等9名镇级教学能手。

今年5月14-15日，色河镇中心学校与校本部结对研修活动成功开展，全镇30多名小学骨干教师参加了教学观摩，领略了教坛名师课堂教学的风采，更新了教学观念，受益匪浅。

四是课堂教学探索和研究不断深入，教育教学经验和研究成果显著。

一年来在各级各类成果征集活动中，广大教师能积极参入，取得了良好的成绩。

中小学累计上报各类成果达100余份，均超额完成论文等征集任务；

五是以课题研究为载体，深入开展应用型课题研究。

各校能围绕学校教育实践中的问题扎实、有效地开展课题研究，形成了一批较高水平的科研成果和较高素质的科研队伍，有效推动了我镇科研兴教战略进一步实施。

校本部申报的县

级微型课题均已按时、按质结题。

3、素质教育稳步推进，成效显著。

一年来，各校能切合实际，

积极有效地开展相关活动，积极实施素质教育。

一是注重素质教育常规化。

各校十分重视素质教育常规工作，通过国旗下演讲等系列活动，引导学生养成良好的行为习惯，培养学生积极向上的进取精神。

二是注重载体建设，强化活动引导。

各校以活动为载体，针对学生实际，结合素质教育大环境，积极开展主题教育。

校本部以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，开展“中国梦.爱国情.成才志”中华经典诵读活动进一步弘扬了民族传统，传承国学经典文化，极大的培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，有力的推进学校素质教育的更快发展。

二、存在的问题：

1、少数学校管理目标不明确，管理缺乏清晰的思路、和明确的目标，从而导致学校管理混乱、无序，学校整体工作处于被动状态。

一是部分学校班子成员相容性、团结性不够。

班子成员虽然有比较明确的分工，但完成分内工作的积极性、主动性不够，往往是表面应付，不够扎实，更不用说出色和创新。

还有个别班子成员表面上积极支持学校或校长的工作，但暗地里拆台，导致班子凝聚力不强，形不成合力，工作力度不大。

二是部分学校对教师队伍的管理比较松散。

在教师管理过程中不能做到公正平等和民主，在评优树模或者涉及到教师个人利益方面，学校不能一把尺子量到底，有失公正，挫伤了教师工作的积极性。

三是少数学校对学生的管理比较混乱。

没有一套完整的管理办法和做法，管理比较凌乱，没有充分发挥各个部门和班主任、任课教师齐抓共管学生的工作局面，班主任也不能充分发挥管理学生主渠道的作用，学生遵守纪律、学习风气比较差。

2、少数学校教学管理混乱，过程不扎实，效果不理想。

具体表现在：

一是对教研工作不重视，没有实效。

学校有分管教研工

作的校长及教导主任，教研组也比较健全。

但是教研活动开展的次数有限，且开展的形式单一，特别是对年轻教师、新任教师培训指导不够，学校只是一味的强调教师的本来素质，忽视后天的培训，对提高教师业务素质和教学水平的重要性和必要性认识不足。

二是教学过程管理随意性强，比较粗放，月查工作流于形式。

对备课、上课、辅导、作业批改、测试、质量分析等直接影响教学质量的各个环节没有统一的标准，没有严格的措施，检查不严格，结果评价不到位。

三、改进意见：

1、各校要认真贯彻执行《山阳县中小学教学常规管理规定》文件精神，增强教师教学各个环节的自我行为约束，强化教学常规管理，规范每一位教师的教学行为，大力开展教学检查评比、教案展评、作业展评、优秀征文等活动，尤其是要开展教学大练兵，相互交流，优帮差，老帮青的形式提高教学工作能力，保证教学质量的不断提高。

2、认真落实《教师职业道德规范》，不断增强教师的事业心和责任感，提高“学有优教”责任意识，树立安心从教、认真执教的观念，把全部精力投入到教学工作中。

3、不断加强新课程的学习和应用、培训，加大校本教研力度，提高教师的教学水平和教改水平，推动教学工作的整体发展。

各校要认真学习和研究新课改理念，要设法为教师创造宽松、主动、积极的学习氛围，解放思想、更新观念，努力做好本职工作，不折不扣、保质保量地完成教学工作任务，为全面提高我镇教育质量，发挥积极作用。

篇三：

分管工作总结

卫生工作总结校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。

学校环境卫生的主要任务是：

培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。

本学期，在大家共同努力的情况下，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习。

一、统筹安排、合理分工

1、合理划分清洁区。

2、组建卫生检查小组，确定组长对其每个人合理分工。

由于五、六

年级是高年级，三、四年级相对较小，所以安排五、六年级分别检查两个班级，三、四年级检查一个年级。

3、校园卫生坚持一天两扫，两次检查，一次抽查。

卫生检查小组依据评分标准每天两次检查，并对检查结果作好记录。

二、量化管理

1、制定清洁卫生量化评分标准。

2、每周对各班量化管理评分。

根据平日检查结果对各班情况进行汇总，每周评出获得卫生流动红旗的班级。

三、搞好工作

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，向卫生委员传达此项工作的重要性并告知所在的班级，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。

“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我发现了自己的不足之处，实施力度和宣传力度都不够，工作开展情况还有待提高，我会

更加努力地。

篇四：

XX年分管工作总结

XX年1—5月份分管工作总结

我叫武建国，男、现年40岁、汉族，中共党员，本科文化，于1991年11月参加工作，现任野岗乡纪委书记。

自XX年党的十八大召开以来，我乡各项社会事业取得前所未有的成绩，我所分管的纪检、信访、社会法庭和高标准农田工作，也取得阶段性的进展。

现将今年以来各项工作开展情况总结如下：

一：

纪检工作开展情况：

（一）、深入贯彻落实党风廉政建设责任制。

新年伊始，我乡党委紧紧围绕全县党风廉政建设中心工作，及时安排部署，落实责任分解，强化职能任务。

（二）深入抓好领导干部廉洁自律工作一是把领导干部廉洁自律工作列入重要日程常抓不解，进一步健全完善了各项规章制度；

二是严肃领导干部收入申报、个人重大事项报告制度。

三是认真组织开展领导班子民主生活会。

四是规范了节日纪律。

通过不懈努力，我多次被县委县政府及纪律监察委员会评为先进个人。

二、认真做好群众来信来访工作1、今年上半年共处理信访案件7起，结案率达到100%，共排查矛盾纠纷120多件，全部得到化解。

全乡未发生重大集体访、越级访案件，维护了社会会稳定。

我的主要做法一是加强信访工作的领导，强化责任意识；

二是健全信访各项工作制度，强化制度约束；

三

是建立健全信访工作络，细化矛盾排查。

为切实做好信

访隐患排查工作，做到信访矛盾不出村、不出乡。

三、社会法庭化解矛盾纠纷显身手见成效。

我乡的社会法庭建设工作主要采取了以下措施：

1、领导高度重视。

乡党委政府多次召开专题会议，科学安排，周密部署，认真实施。

2、专人负责，狠抓落实。

一是在各村委选聘德高望重、热爱公益事业，有一定法律知识基础的人员担任“法官”。

二是把基础建设工作落实到位，乡财政投放专项资金6万多元。

3、加强管理，注重培训。

为了不断提高法官的业务能力和办案效率，我乡对社会法官实施了一系列的技能提升工作，比如，每个月进行一次专业培训，每季度进行一次讨论交流会，每半年进行一次评比，年终进行一次总体评价考核。

省高级人民法院党组书记、院长张立勇对我乡社会法庭建设工作考察调研后给予充分肯定和高度评价，当他得知我乡获得“三无乡镇”荣誉称号时，他表示非常满意和欣慰，《商丘日报》及时作了报道。

四、万亩高标准良田建设工作成绩斐然。

由于去年我乡以徐堂村委为中心的高标准农田建设工作获得全县第2名的好成绩，经上级批准，今年我乡又获得了一个以野南村委为中心的10000亩高效农业示范园项目。

目前，该项目已完成新打机井

120眼、新修桥函52座、地埋线66公里，建造配电房

8个，新修水泥路公里、沙石路公里，新开挖沟渠24公里，支沟4条，长

公里，完成挖掘土方万方，疏通沟渠公里，硬化渠道公里，埋设地埋管道公里，植树30000棵。

该项目建设受到省市县领导的关注和好评。

同时，我个人也被县委县政府评为“优化经济发展环境先进工作者”和“服务农业产业化示范区建设先进工作者”。

五、进村入户“结穷亲”，甘做群众贴心人。

在全县广泛开展的“千名干部进千村联万户”活动中，我的联系户贾传献患有脑血栓后遗症，经常吃药，债台高筑，家庭生活仅靠他爱人跟着建筑队打小工挣钱来维持，生活十分困难，看到这种情况，我自掏一千多元钱给他买了两只小母山羊，重新燃起了他生活的希望。

本来，这是一件小事，是我份内的事，却引起多家宣传媒体的重视和关注，《河南日报》、河南电视台、《商丘日报》，商丘电视台、民权电视台都进行了报道。

如今，我给老贾买的小山羊已经长大，并繁殖了4只小羊羔，老贾和爱人非常高兴。

根据贾传献的实际情况，我还为他申请了低保，如今，他家的生活已经得到初步改善，其他9个联系户的经济收入也有不同程度的提高。

六、存在的不足及下一步打算我清醒地认识到取得工作成绩的同时，其实还有很多不足。

比如在我所分管的纪检工作中，我们的宣传工作力度还不够；

工作人员的业务水平和办案能力还需要进一步提高；

信访渠道有待进一步拓宽和完善。

在今后纪检工作中，我们一定不断加大宣传工作力度，加强党的廉政建设，努力打造廉洁型、节约型、学习型、服务型干部队伍。

进一步提升工作人员的业务水平和办案能力努力开创我乡纪检工作新局面。

进一步拓宽信访渠道，办好民生热线虚心听取信访人来话人的意见和要求，真正做到件件有结果，事事有回音。

我有决心、有信心发扬成绩、改正缺点、谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉、勇创佳绩，为建设美丽野岗而奋斗，向野岗人民交一份合格而满意的答卷。

篇五：

XX年秋分管工作总结

夏婷婷

时光荏苒，日月如梭。

转眼间，一个学期又过去了。

回望这半年的点点滴滴，在我所分管的德育和语文教研这两项工作中，没有取得突出的成绩，但是总的来讲，我基本上做好了自己的本职。

1、德育方面，需要每一位教师重视。

这一学期，我利用值日和国旗下讲话的时间，对学生进行了思想教育，自觉遵守学校和班级的规章制度。

但是绝大多数情况下，学生还是自由散漫。

与以往相比，今年我在这方面下的力度不够。

同时在经典诵读这方面，我并没有持之以恒，给学生带来了很大的影响，这也是值得我去反思的地方。

此类情况的出现，让我认识到了，德育工作要常抓不懈，同时需要各位老师特别是班主任的配合。

在活动开展方面，有时候太过拘泥于形式，并没有将活动落实到实处，让学生从实践中获得新知。

不太重视活动对学生的教育意义，同时在别的教师开展活动时，也没有适时地配合。

工作态度不踏实，行动迟缓。

2、语文教研方面，服从领导安排。

本学期，在楚校长的指导下，我继续担任语文教研组组长，负责日常教研工作的安排以及教学常规的检查与公示。

在日常工作中，我能服从领导的安排，以身作则，认真公正的完成好交代的任务。

静坐常思己过，在工作中，因为个人的态度问题，给学校、教师工作带来了很多的麻烦。

细细想来，我深感惭愧。

今后，我会不断修己，转变心态，认真踏实的对待每一项工作任务，做好自己的本职本分。

XX年12月14日

篇六：

工作总结

文化体育阵地建设是繁荣文化体育事业的关键，文化

体育阵地建设的好坏直接影响着文化体育活动的正常开展。

今年以来在乡党委、政府的大力支持下，我乡始终把文化体育阵地建设当作发展文化体育事业的首要工作，切实加强文化体育基础设施建设，全乡的文化体育基础设施建设得到了较快发展。

一、文化体育设施建设稳步推进。

继续做好文化站软件建设。

在县、乡统一部署下，继续积极做好全乡农家书屋内部设施建设，为了更好地管理运行对群众正常开放,为村居民提供优质的文化服务,今年，我们为20个农家书屋配置新版图书各1500余册，共计配置图书30000余册，并加强了运行管理机制的建立，在市县多次参观、检查、视察中，得到各级领导的肯定。

按照市县体育工作会议精神要求，我们还做好各村文化体育场地建设，实现全乡26个行政村体育场地、体育活动器材全覆盖，培养和发展社会体育指导员26个，全部由各村大学生村官担任，分别负责指导各村文体健身活动工作。

为白泉、新寸、瓦房、大夫岩配置新健身路径各1套，为全乡居民提供了内容丰富的文化体育健身项目。

二、利用区间优势积极开展文体活动利用沿线村庄交通方便的特点，依托健身操、农民秧歌等形式，陆续建立了多种健身队伍，平松村、白泉村、新寸村共建立健身舞蹈队5支。

组建白泉村柔力队一支，使村民健身日常化，培养和调动了农村群众参与群众体育活动

的热情。

三、群众文化活动红红火火。

今年以来，采取多头联动、百花齐放的工作思路，积极组织开展丰富多彩的节日文体活动和群众喜闻乐见的文化活动，春节、元宵节、“牛郎织女文化节”期间，举办大型文艺晚会和具有地方特点文艺节目，这些活动使群众文化活动高潮迭起、亮点频出，促进了群众文化工作上层次、上水平。

四、下步工作打算

（一）积极争取文化主管部门的支持，加快文化体育基础设施建设步伐。

（二）争取社会各界的支持，开展好全民健身活动。

（三）依托各种社会团体，组织开展形式多样的文体活动，不断丰富干部群众的业余文化生活。

冀美华

二0一二年十二月十八日

篇七：

XX年春分管工作总结

XX年春分管德育、安全、卫生、班主任工作总结

李国

我们若把学校工作看成一部机器，我想教学工作是这部机器最核心的部分，而我们这块工作则是这部机器中最多的部分。

德育、安全、卫生、班主任工作牵涉到全校每一位教师，也最需要全校每一位教师的大力支持。

今年上半年，我们这块工作在学校主要领导的思想指导下，在中层干部的强有力执行下，在全校师生的支持下，不折不扣地完成了相关工作任务。

在此，我衷心感谢大家的支持，请容我真诚为大家说一声“谢谢了”。

借此机会，向大家汇报工作如下：

一、德育工作——变“灌输”为“渗透”希尔博士曾说：

“播下一个行为，你就会收获一种习惯，播下一个习惯，你就会收获一种性格，播下一种性格，你就会收获一种命运，良好的习惯是一切成功的钥匙。

”我们知道学生的行为习惯的好坏直接影响学生的一生，而地处农村的学校，大多数家长不太重视孩子的思想品德的教育和日常行为规范的培养；

加之农村的种种陋习也极大地影响着学生的道德素养和行为习惯；

还有社会上不良风气的冲击，使我们的学生形成了诸多恶习：

学习习惯、生活习惯差，语言不文明，行为粗俗随便，不讲卫生，学习态度不端正等。

面对这样的情况，我们学校、教师应该重视学生道德情感、行为规范的培养。

但传统的重灌输、轻启发，重堵、轻疏导的教育方式效果甚微。

因此，德育工作应该变“灌输”为“渗透”。

1、活动是德育“渗透”教育的良好方法学校每期至少一个大型活动，这学期主要是庆五四迎六一文艺汇演，前后近一个月时间，整体还算圆满成功，较好的提升了我校的口碑，提高了社会及家长对我校的认可度；

当然还有很多小型活动，如义务劳动，爱校行动，课间操，教研组活动，青少年宫活动，演练活动、教师活动等，这期几乎平均每一两周有一次全校性活动，虽然有些活动不是德育处牵头组织的，但活动达到了目的，极大的丰富了校园文化生活，提升了集体主义和校园荣誉意识，真可谓“潜移默化，大爱无疆，育人无声”，充分展现出了活动这强大而有效的育人形式。

2、周会课是“渗透”德育教育的良好途径学校要求全校每周必须上好周会课。

教育学生要关心社会，培养学生的社会责任感，帮助学生培养健康的心理素质培养学生良好的道德品质，具有自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德的良好品质，教育学生运用伦理道德规则来约束自己的行为。

3、学生组织是“渗透”德育教育的良好组织

学生会与少先队大队部是学校的学生组织。

他们在学生中生活，学习，与学生相处的时间非常长，建立良好的学生组织，对德育工作的“渗透”显得尤为重要。

学校德育处和少先队大队辅导部非常重视学生组织工作，通过一届届培养，队伍基本健全成熟，各部门工作细则、考核标准、内部考勤制度基本完善，间期召开会议，学生组织有声有色，已成为了学校的德育教育中坚力量。

二、安全工作——变“不准”为“防范”

1、通过演练加强防范

学校举行了防暴与防震演练，让学生训练防暴中“逃离、躲避、反击”等方法，促进师生进一步掌握应对突发事件的行动方法，提高师生防范、自救、合作意识与应变处置能力。

2、通过宣传加强防范集会，周会，标语，防溺水警示牌，告家长书等等众多宣传途径，使学校的安全工作形成了学校，家庭，社会，学生多位一体的监督络，从而确保无重大安全事故发生。

3、通过制度加强防范安全月报制度，安全排查职责，安全巡河要求等一系列的制度，让安全发生几率大大降低，发现问题及时防范，第一时间处理问题，将危机扼杀在萌芽状态中。

三、卫生工作——变“打扫”为“保持”

我一直说，环境卫生工作是学校的“脸”，学校应该大力培养学生的卫生习惯。

通过合理划分区域，流动红旗的引导，少先队学生会干部的巡逻与检查，特别是学生卫生习惯的培养，学校的环境卫生总体非常干净，一般情况下都不会有大面积的打扫，仅作常规保持即可。

四、班主任工作——变“选拔”为“培养”班主任是学校的细胞工程，细胞健康了，学校工作也会良性循环了。

但由于班主任工作任务重，在校时间长，有一些教师不太想当班主任。

这期学校改变以往单纯选拔班主任

的方式，加强对非常班主任的培养，使班主任人选能优中选优。

五、来期工作打算

1、德育工作。

以学生组织为依托，活动为载体，制度为保障，流动红旗为引导，周会课为重要形式，培养学生良好行为习惯为最终目的，进一步加大对村小的德育管理。

表现在村小建立少先队组织，上好周会课，小学部中心校争取成立鼓号队，全学区发放文明礼仪手册。

2、安全工作。

通过意识的加强，制度的进一步完善，安全知识的普及，着力提高学生的安全防范能力。

表现在村小安全工作与中心校一致对待，隐形安全与显形安全同等重视，加大对学生的心理健康教育，这将是下期安全德育的工作重点。

3、卫生工作。

保持为主，打扫为辅，良好卫生习惯的培养为终极目标。

表现在加大对卫生知识的宣传与教育，让学生从根本上理解良好卫生习惯的重要性。

4、班主任工作。

选拔、培养、交流是班主任工作的几个重要环节。

表现在选拔班主任要有合理的形式，培养具有班主任潜力的教师，争取班主任交流形成合理的制度。

XX年7月3日

篇八：

XX-XX学年度分管工作总结

夹河镇初级中学柯贤坤

过去的一学年，我担任学校教导处工作和青团工作，现总结如下：

一、教导处工作

1、在校长领导下做好充分准备，丰富完善档案资料，迎接县教育局对我校的教学视导综合