新疆生产建设兵团初中学业水平考试数学试题卷及答案与解析Word下载.docx
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a,2a﹣3),则a的值为
14.如图,⊙O的半径是2,扇形BAC的圆心角为60°
.若将扇形BAC剪下围成一个圆锥,则此圆锥的底面圆的半径为.
15.如图,在△ABC中,∠A=90°
,∠B=60°
,AB=2,若D是BC边上的动点,则2AD+DC的最小值为.
三、解答题(本大题共8小题,共75分)
16.(6分)计算:
(﹣1)2+|﹣|+(π﹣3)0﹣.
17.(7分)先化简,再求值:
(x﹣2)2﹣4x(x﹣1)+(2x+1)(2x﹣1),其中x=﹣.
18.(8分)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE∥BF,且分别交对角线AC于点E,F,连接BE,DF.
(1)求证:
AE=CF;
(2)若BE=DE,求证:
四边形EBFD为菱形.
19.(10分)为了解某校九年级学生的体质健康状况,随机抽取了该校九年级学生的10%进行测试,
将这些学生的测试成绩(x)分为四个等级:
优秀85≤x≤100;
良好75≤x<
85;
及格60≤x<
75;
不及格0≤x<
60,并绘制成如图两幅统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是
2)计算所抽取学生测试成绩的平均分;
3)若不及格学生的人数为2人,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.
20.(9分)如图,为测量建筑物CD的高度,在A点测得建筑物顶部D点的仰角为22°
,再向建筑物CD前进30米到达B点,测得建筑物顶部D点的仰角为58°
(A,B,C三点在一条直线上),求建筑物CD的高度.(结果保留整数.参考数据:
sin22°
≈0.37,cos22°
≈0.93,tan22°
≈0.40,sin58°
≈0.85,cos58°
≈0.53,tan58°
≈1.60)
21.(11分)某超市销售A、B两款保温杯,已知B款保温杯的销售单价比A款保温杯多10元,用480元购买B款保温杯的数量与用360元购买A款保温杯的数量相同.
(1)A、B两款保温杯的销售单价各是多少元?
(2)由于需求量大,A、B两款保温杯很快售完,该超市计划再次购进这两款保温杯共120个,
且A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的两倍.若A款保温杯的销售单价不变,B款保温杯的销售单价降低10%,两款保温杯的进价每个均为20元,应如何进货才能使这批保温杯的销售利润最大,最大利润是多少元?
22.(11分)如图,在⊙O中,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,P是的中点,过点P作AC的垂线,交AC的延长线于点D.
DP是⊙O的切线;
(2)若AC=5,sin∠APC=,求AP的长.
23.(13分)如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=ax2+bx+c的顶点是A(1,
3),将OA绕点O顺时针旋转90°
后得到OB,点B恰好在抛物线上,OB与抛物线的对称轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)P是线段AC上一动点,且不与点A,C重合,过点P作平行于x轴的直线,与△OAB的边分别交于M,N两点,将△AMN以直线MN为对称轴翻折,得到△A′MN,设点P的纵坐标为m.
①当△A′MN在△OAB内部时,求m的取值范围;
m的值;
若不存在,请说明理
②是否存在点P,使S△A′MN=S△OA′B,若存在,求出满足条件
由.
答案与解析
、单项选择题(本大题共9小题,每小题5分,共45分.请按答题卷中的要求作答)
知识考点】简单组合体的三视图.
【思路分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得俯视图.【解答过程】解:
从上面看是四个正方形,符合题意的是C,
故选:
C.
总结归纳】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图.
3.下列运算正确的是()
A.x2?
x3=x6B.x6÷
x3=x3C.x3+x3=2x6D.(﹣2x)3=﹣6x3
【知识考点】合并同类项;
同底数幂的乘法;
幂的乘方与积的乘方;
同底数幂的除法.
【思路分析】根据同底数幂的乘法、除法和积的乘方以及合并同类项进行判断即可.
【解答过程】解:
A、x2?
x3=x5,选项错误.不符合题意;
B、x6÷
x3=x3,选项正确,符合题意;
C、x3+x3=2x3,选项错误,不符合题意;
D、(﹣2x)3=﹣8x3,选项错误,不符合题意;
B.
【总结归纳】此题考查同底数幂的乘法、除法和积的乘方以及合并同类项,关键是根据法则解答.
4.实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是()
A.a>
bB.|a|>
|b|C.﹣a<
bD.a+b>
【知识考点】绝对值;
有理数的加法;
实数与数轴.
【思路分析】直接利用数轴上a,b的位置进而比较得出答案.
如图所示:
A、a<
b,故此选项错误;
B、|a|>
|b|,正确;
C、﹣a>
b,故此选项错误;
D、a+b<
0,故此选项错误;
【总结归纳】此题主要考查了实数与数轴,正确数形结合是解题关键.5.下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是()
A.x2﹣x+=0B.x2+2x+4=0C.x2﹣x+2=0D.x2﹣2x=0
【知识考点】根的判别式.
【思路分析】分别求出每个方程判别式的值,根据判别式的值与方程的解的个数间的关系得出答
案.
A.此方程判别式△=(﹣1)2﹣4×
1×
=0,方程有两个相等的实数根,不
符合题意;
B.此方程判别式△=22﹣4×
1×
4=﹣12<
0,方程没有实数根,不符合题意;
C.此方程判别式△=(﹣1)2﹣4×
2=﹣7<
0,方程没有实数根,不符合题意;
D.此方程判别式△=(﹣2)2﹣4×
0=4>
0,方程有两个不相等的实数根,符合题意;
故选:
D.
【总结归纳】本题主要考查根的判别式,解题的关键是掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
的根与△=b2﹣4ac的关系:
①当△>
0时,方程有两个不相等的两个实数根;
②当△=0时,方
程有两个相等的两个实数根;
③当△<
0时,方程无实数根.
【总结归纳】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同
大取大;
同小取小;
大小小大中间找;
大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
7.四张看上去无差别的卡片上分别印有正方形、正五边形、正六边形和圆,现将印有图形的一面朝
知识考点】概率公式;
列表法与树状图法.
思路分析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与抽到卡片上印有
的图案都是中心对称图形的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答过程】解:
分别用A、B、C、D表示正方形、正五边形、正六边形和圆,
画树状图得:
∵共有12种等可能的结果,抽到卡片上印有的图案都是中心对称图形的有6种情况,
∴抽到卡片上印有的图案都是中心对称图形的概率为:
=.
【总结归纳】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
8.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=ax+b和反比例函数y=在同一平面直
角坐标系中的图象可能是
【知识考点】一次函数的图象;
反比例函数的图象;
二次函数的图象.
【思路分析】根据二次函数y=ax2﹣bx+c的图象开口向上,得出a>
0,与y轴交点在y轴的正半轴,得出c>
0,利用对称轴x=﹣>
0,得出b<
0,进而对照四个选项中的图象即可得出
结论.
因为二次函数y=ax2﹣bx+c的图象开口向上,得出a>
0,与y轴交点在y轴的正半轴,得出c>
0,利用对称轴x=﹣>
0,
所以一次函数y=ax+b经过一、三、四象限,反比例函数y=经过一、三象限,
【总结归纳】本题考查了反比例函数的图象、一次函数的图象以及二次函数的图象,根据二次函数图象,找出a>
0、b<
0、c>
0是解题的关键.
的垂线交BC于点F,若AB=CE,且△DFE的面积为1,则BC的长为()
A.2B.5C.4D.10
【知识考点】三角形的面积;
三角形中位线定理.
【思路分析】过A作AH⊥BC于H,根据已知条件得到AE=CE,求得DE=BC,求得DF=
AH,根据三角形的面积公式得到DE?
DF=2,得到AB?
AC=8,求得AB=2(负值舍去),根据勾股定理即可得到结论.
过A作AH⊥BC于H,
∵D是AB的中点,
∴AD=BD,
∵DE∥BC,
∴AE=CE,
∴DE=BC,
∵DF⊥BC,
∴DF∥AH,DF⊥DE,
∴BF=HF,
∵△DFE的面积为1,
∴DE?
DF=1,
∴DE?
DF=2,
∴BC?
AH=2DE?
2DF=4×
2=8,
∴AB?
AC=8,
∴AB?
2AB=8,
∴AB=2(负值舍去),
∴AC=4,
∴BC==2.
A.
【总结归纳】本题考查了三角形中位线定理,三角形的面积的计算,勾股定理,平行线的判定和性质,正确的识别图形是解题的关键.
、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
知识考点】平行线的性质.
【思路分析】由AB∥CD,利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠2的度数,再结合∠1,∠
2互补,即可求出∠1的度数.
如图,
∵AB∥CD,
∴∠2=∠A=110°
.
又∵∠1+∠2=180°
,
∴∠1=180°
﹣∠2=180°
﹣110°
=70°
故答案为:
70.
11.分解因式:
【知识考点】提公因式法与公式法的综合运用.
【思路分析】原式提取a,再利用平方差公式分解即可.
原式=a(m2﹣n2)=a(m+n)(m﹣n),故答案为:
a(m+n)(m﹣n)
移植的棵数n
成活的棵数m
由此估计这种苹果树苗移植成活的概率约为.(精确到0.1)【知识考点】利用频率估计概率.
【思路分析】用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.
根据表格数据可知:
苹果树苗移植成活的频率近似值为0.9,
所以估计这种苹果树苗移植成活的概率约为0.9.
0.9.
13.如图,在x轴,y轴上分别截取OA,OB,使OA=OB,再分别以点A,B为圆心,以大于AB
长为半径画弧,两弧交于点P.若点P的坐标为(a,2a﹣3),则a的值为.
【知识考点】坐标与图形性质.
【思路分析】根据作图方法可知点P在∠BOA的角平分线上,由角平分线的性质可知点P到x轴和y轴的距离相等,结合点P在第一象限,可得关于a的方程,求解即可.
∵OA=OB,分别以点A,B为圆心,以大于AB长为半径画弧,两弧交于
点P,
∴点P在∠BOA的角平分线上,
∴点P到x轴和y轴的距离相等,
又∵点P在第一象限,点P的坐标为(a,2a﹣3),
∴a=2a﹣3,
∴a=3.
3.
.若将扇形BAC剪下围成一个圆锥,则此圆锥的底面圆的半径为.
【知识考点】弧长的计算.
【思路分析】连接OA,作OD⊥AB于点D,利用三角函数以及垂径定理即可求得AB的长,然
后利用扇形的弧长公式即可求得弧长,然后利用圆的周长公式即可求得半径.
连接OA,作OD⊥AB于点D.
在直角△OAD中,OA=2,∠OAD=∠BAC=30°
则AD=OA?
cos30°
=.
则AB=2AD=2,
解得:
r=
.
15.如图,在△ABC中,∠A=90°
,∠B=60°
,AB=2,若D是BC边上的动点,则2AD+DC的最小值为.
【知识考点】轴对称﹣最短路线问题.
【思路分析】作点A关于BC的对称点A'
,连接AA'
,A'
D,过D作DE⊥AC于E,依据A与A'
关于BC对称,可得AD=A'
D,进而得出AD+DE=A'
D+DE,当A'
,D,E在同一直线上时,AD+DE的最小值等于A'
E的长,依据AD+DE的最小值为3,即可得到2AD+CD的最小值为6.【解答过程】解:
如图所示,作点A关于BC的对称点A'
D,过D作DE⊥AC于E,
∵△ABC中,∠BAC=90°
,AB=2,
∴BH=1,AH=,AA'
=2,∠C=30°
∴Rt△CDE中,DE=CD,即2DE=CD,
∵A与A'
关于BC对称,
∴AD=A'
D,
∴AD+DE=A'
D+DE,
∴当A'
,D,E在同一直线上时,AD+DE的最小值等于A'
E的长,
此时,Rt△AA'
E中,A'
E=sin60°
×
AA'
=×
2=3,
∴AD+DE的最小值为3,
即2AD+CD的最小值为6,
6.
(﹣1)2+|﹣|+(π﹣3)0﹣.
实数的运算;
零指数幂.
【思路分析】原式先计算乘方运算,再算加减运算即可得到结果.
(﹣1)2+|﹣|+(π﹣3)0﹣=1++1﹣2=.
【总结归纳】此题考查了实数的运算,绝对值、零指数幂、熟练掌握运算法则是解本题的关键.
【知识考点】整式的混合运算—化简求值.
【思路分析】根据完全平方公式、单项式乘多项式和平方差公式可以化简题目中的式子,然后将
x的值代入化简后的式子即可解答本题.
(x﹣2)2﹣4x(x﹣1)+(2x+1)(2x﹣1)
=x2﹣4x+4﹣4x2+4x+4x2﹣1
=x2+3,
当x=﹣时,原式=(﹣)2+3=5.
18.(8分)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE∥BF,且分别交对角线AC于点E,F,连接
BE,DF.
【知识考点】平行四边形的性质;
菱形的判定与性质.
【思路分析】
(1)根据平行四边形的性质,可以得到AD=CB,AD∥CB,从而可以得到∠DAE
=∠BCF,再根据DE∥BF和等角的补角相等,从而可以得到∠AED=∠CFB,然后即可证明△
ADE和△CBF全等,从而可以得到AE=CF;
(2)根据
(1)中的△ADE和△CBF全等,可以得到DE=BF,再根据DE∥BF,即可得到四边形EBFD是平行四边形,再根据BE=DE,即可得到四边形EBFD为菱形.
【解答过程】
(1)证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=CB,AD∥CB,
∴∠DAE=∠BCF,
∵DE∥BF,
∴∠DEF=∠BFE,
∴∠AED=∠CFB,
在△ADE和△CBF中,
∴△ADE≌△CBF(AAS),
∴AE=CF;
(2)证明:
由
(1)知△ADE≌△CBF,
则DE=BF,又∵DE∥BF,∴四边形EBFD是平行四边形,
∵BE=DE,
∴四边形EBFD为菱形.
19.(10分)为了解某校九年级学生的体质健康状况,随机抽取了该校九年级学生的10%进行测试,将这些学生的测试成绩(x)分为四个等级:
不及格0≤x<
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是
(2)计算所抽取学生测试成绩的平均分;
(3)若不及格学生的人数为2人,请估算出该校九年级学生中优秀等级的人数.【知识考点】用样本估计总体;
扇形统计图;
条形统计图.
【思路分析】
(1)根据百分比的和等于1求解即可.
(2)利用加权平均数求解即可.
(3)首先确定总人数,根据优秀人数=总人数×
优秀率计算即可.
(1)在抽取的学生中不及格人数所占的百分比=1﹣20%﹣25%﹣50%=5%,
=79.8(分).
故答案为5%.
2)所抽取学生测试成绩的平均分=
3)由题意总人数=2÷
5%=40(人),
40×
50%=20,
20÷
10%=200(人)
答:
该校九年级学生中优秀等级的人数约为200人.
,再向建筑物CD前进30米到达B点,测得建筑物顶部D点的仰角为58°
(A,B,C三点在一条直线上),求建筑物CD的高度.(结果保留整数.参考数据:
sin22°
≈0.40,
sin58°
知识考点】解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题.
在Rt△BDC中,
∵tan∠DBC=
∵tan∠DAC=
∴0.40=
∴AC=
﹣
∴AB=AC﹣BC=
30,
16米.
CD=16(米),答:
建筑物CD的高度为
21.(11分)某超市销售A、B两款保温杯,已知B款保温杯的销售单价比A款保温杯多10元,用
480元购买B款保温杯的数量与用360元购买A款保温杯的数量相同.
(2)由于需求量大,A、B两款保温杯很快售完,该超市计划再次购进这两款保温杯共120个,且A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的两倍.若A款保温杯的销售单价不变,B款保温
杯的销售单价降低10%,两款保温杯的进价每个均为20元,应如何进货才能使这批保温杯的销
售利润最大,最大利润是多少元?
【知识考点】分式方程的应用;
一次函数的应用.
【思路分析】
(1)根据题意可以列出相应的分式方程,从而可以求得A、B两款保温杯的销售单
价,注意分式方程要检验;
(2)根据题意可以得到利润与购买A款保温杯数量的函数关系,然后根据A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的两倍,可以求得A款保温杯数量的取值范围,再根据一次函数的性质,即可求得应如何进货才能使这批保温杯的销售利润最大,最大利润是多少元.
(1)设A款保温杯的单价是a元,则B款保温杯的单价是(a+10)元,
解得,a=30,
经检验,a=30是原分式方程的解,
则a+10=40,
A、B两款保温杯的销售单价分别是30元、40元;
(2)设购买A款保温杯x个,则购买B款保温杯(120﹣x)个,利润为w元,w=(30﹣20)x+[40×
(1﹣10%)﹣20](120﹣x)=﹣6x+1920,
∵A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的两倍,
∴x≥2(120﹣x),
解得,x≥80,
∴当x=80时,w取得最大值,此时w=1440,120﹣x=40,
当购买A款保温杯80个,B款保温杯40个时,能使这批保温杯的销售利润最大,最大利润是1440元.
22.(11分)如图,在⊙O中,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,P是的中点,过点P作AC的垂线,交AC的延长线于点D.
【知识考点】切线的判定;
解直角三角形.
【思路分析】
(1)根据已知条件得到∠PAD=∠P