感恩教师主题班会4篇Word格式文档下载.docx
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在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：
踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：
老师，您好！
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；
又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听故事（老师的爱无价）
我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：
你怎么了？
老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
感恩老师主题班会感恩老师主题班会。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。
这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以把老师比作什么？
（举手发言）
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；
您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！
请欣赏独唱《我爱米兰》
对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（学生讲故事）
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。
（相声：
我的老师好）
好了好了，两位别吵了！
你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！
千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！
请听歌曲《每当我走过老师窗前》
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：
老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大（学雷锋主题班会教案）家听一听：
有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。
老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？
我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
老师清贫，却安贫乐教。
为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；
五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；
五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；
五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：
夸咱老师好
a、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
b、声声夸，夸个啥！
a、夸咱老师顶呱呱！
b、哪些事，顶呱呱！
a、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
b、怎么教？
a、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。
四化大业记心中，为人服务牢记胸。
b、教得好！
a、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
b、教得透！
a、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！
b、这么多个炼，是为个啥？
a、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
b、教得全！
a、思想是先导，做人道理老师教。
b、学习是基础，老师教咱走大道。
感恩老师主题班会给敬爱的老师。
同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！
（生送礼物）
礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。
让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：
为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！
）
最后让我们一起说：
全体学生：
谢谢您，老师！
现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉！
由衷地赞美！
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更
美好的明天！
主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
感恩教师主题班会第2篇
活动主题：
感恩教师，用心去体会教师的辛劳。
活动目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、导语：
班主任：
同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：
教师节）
很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是庆祝教师节。
二、教师节来历：
教师节这个节日我们并不陌生，你知道教师节的来历吗？
现在请同学为我们讲讲。
6.6教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
8.27教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
5.1教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
9.10教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？
谁来讲讲？
（请几位同学讲）
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。
时间到，谁来说说你的感受？
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
老师：
对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。
请同学为我们带来的歌曲：
《我多想去看看》《小螺号》
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的程门立雪的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
他还号召全党向徐老学习。
六、制作贺卡
制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。
只有发乎真心，才会有真情涌动。
愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。
让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。
我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？
故事大概：
一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论：
什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）
小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
2、行为训练
（1）上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做？
老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
七、诗朗诵
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！
》
教师总结：
今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血国家兴亡，系于教育；
教育兴亡，系于教师是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键。
但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
感恩教师主题班会第3篇
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
培育成成熟懂事的少年?
您辛苦了!
您辛苦了，老师!
请接受我们崇高的敬礼!
老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!
那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：
对这件事你有什么看法?
五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃;
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五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥!
A、夸咱老师顶呱呱!
B、哪些事，顶呱呱!
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教?
A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。
B、教得好!
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透!
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼!
B、这么多个炼，是为个啥?
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全!
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成一句：
老师，老师，我爱您!
两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。
同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离了!
在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧!
多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。
同学们，拿出本文来自小草范文网礼物，献给可敬的老师吧!
老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!
谢谢您，老师!
这是你们对老师心灵的倾诉!
由衷地赞美!
美好的明天!
主题班会〈感恩老师〉到此结束。
感恩教师主题班会第4篇
班会主题：
感恩生命中的所有存在。
班会目的：
通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：
我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!
活动地点：
勤学楼120课室
活动时间：
12月26日晚七点九点半
前期工作：
课室布置清理：
劳动委员刘旺（后附布置方案）
班会所需物品采办：
生活委员赖德政
节目负责人：
副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪
班会主持人：
班长郑伟标
班会现场秩序维护：
考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬
班会建议收集记录：
学习委员杜细妹
班会照片拍摄：
组织委员邱超
黑板画负责人：
宣传委员吴煜彬
班会策划人：
班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始;
2、现场互动环节魔术表演庄京洪;
3、主持人致辞爱与感恩;
4、现场互动小游戏爱的成语对对碰（后附详则）;
5、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言;
6、辅导员致总结辞;
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：
1、冷场：
采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;
2、出现矛盾争吵：
由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：
爱的成语对对碰游戏规则：
1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;
2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;
3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;
4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;
5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结：
通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。
学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。
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