小学办学理念汇萃1Word下载.docx
《小学办学理念汇萃1Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学办学理念汇萃1Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
培养目标:
培养具有博爱之心、博学之才的未来人才
治校方略:
有序、激活、创新
实施原则:
全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。
北区西山小学办学理念:
办学目标
以优美的环境,一流的设备,一流的师资,领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。
力争三年内办成市一级学校,五年内办成省一级学校。
办学特色
让孩子享受学习的快乐。
在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上,强化英语教育、信息技术教育,高雅兴趣培养和校园环境建设。
具体特色:
外语特色,信息技术教育特色,科技制作,体育艺术特色,校园文化特色。
训
诚信做人,踏实做事
风
正直
勤奋
和谐
健美
教
敬业
爱生
厚德
博学
学
自信
自主
乐学
善学
昆山晨曦小学办学理念:
1、办学宗旨:
为学生的全面发展与终生发展奠基。
2、办学方向:
面向全体学生,全面提高学生素质;
面向现代化、面向世界、面向未来。
3、办学方针:
以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校。
4、办学目标:
三年内达到省实验小学的办学水平:
学生素质高层次、师资建设高水平、学校管理高效益。
5、培养目标:
德育为首、五育并举、夯实基础、发展特长。
6、管理宗旨:
以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。
绍兴市鲁迅小学办学理念:
办学思想
适用度超前,主动适应,以和为美,追求发展,兼容并包
努力把学校办成超前性、开放性、实验性、示范性的现代化窗口学校。
使学生在德、智、体、美诸多方面得到全面、和谐、生动活泼地发展。
办学宗旨
摈弃“贵族化、特殊化”教育,倡导让鲁小的每一个孩子都享有一流的教育权利,追求“平等+个性”的教育。
发展模式
资源整合、规模办学、专家督导、院校合作、国际交流、科研兴校、特色立校、滚动发展、适度产业化
教育模式
全国发展打基础,发展个性育人才,人脑、电脑、外语加网络
教育思想
人无全才,人人有才、扬长避短、人人成才
培养目标
基础宽实、素质优良、特长明显、适应未来
人才观
上不封顶、下要保底、鼓励冒尖、容许不足
管理方略
以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
实施原则
全员发展,全面发展,优势发展,可持续发展
办学特色
--突出双语教学,打好英语教学特色牌
1、实行四个率先
①率先聘请外籍教师来校执教;
②率先与高等院校挂钩,开展外语教学课题研究,提高教学含金量;
③率先从一年级开设英语口语课;
④率先开展“双语教学”实验,做到外语课与其他文化课交叉共振,互相促进,全面反馈。
2、目标:
给鲁小的孩子颁发1张通向世界的一张“通行证”:
一口流利的英语交际能力。
--突出现代教育技术
1、作好三项工作
①1-6年级全部开设现代信息技术课。
②开展电脑进普通教室的尝试,提高现代教育技术的利用率;
③开展“计算机与各学科整合实验”,构建“人--机”交互的课堂教学开放式学习模式;
2、成效:
①教师做到四个学会;
②学生做到四个学会;
③学校被教育部基础教育司评为全国小语“四结合”实验先进集体;
省电化教育先进集体;
④98年至今教师制作的课件、课例、撰写的论文;
学生制作的网页等电脑作品在全国、省、市比赛中获奖134项,成绩名列全省同类学校前茅。
--面向市场,创办寄宿部
1、操作思路:
由学校独资,按民营机制的运作方式,实行开放式的高素质教育与科学化的全生活管理。
率先在全省城市公办小学中创办寄宿生部,积极探索城市公办小学后勤保障社会化、产业化的运作方式。
2、工作重点:
按照“局部封闭,全程开放”的模式,生活上以人为本,尊重人格,着力培养学生的“五自”能力;
学习上全面发展,弘扬个性,努力发展学生的兴趣特长。
3、目标:
高起点、高质量、示范性、现代化的寄宿制学校。
(受到社会各界家长的广泛好评)
--课时、课程改革
提高课堂教学效率,压缩授课时间,加强选修课程,建立课程超市。
此项成果在省内外有关学校推广。
--课程设置“三重心”移位实验
遵循“按最佳发展期设课,用最近发展区教学”的原理,于2001年秋季一年级新生中,确定一(6)班为试点班,开展课程设置“三个重心移位”的试验。
即:
一年级第一学期(或第一学年)少开抽象思维较强的数学科。
按照听、说语言的“最佳发展期”,每周开设4节英语口语课;
考虑幼、小衔接和数、形概念的前期渗透,每周开设二节准英语教学的数学活动课,完成部分一年级数学教学内容;
每周开设二节计算机课;
语文教材引进注重现代人文精神培养的《现代小学语文》;
二、三年级数学周课时与其他年级相同不变。
通过三年时间的实验,使实验班的教学水平与同类学校学生持平,而英语、计算机能力明显高于其他同类学生。
--创建鲁小分校区,实现办学体制的多元化
强化发展意识,发挥品牌效应,遵循“资本扩大,知本放大,品牌扩张,连锁发展”的原则,通过独资形式,筹建鲁小和畅堂新校区。
积极探索:
依托名校优势,实行国有民营办学体制的运作模式。
依托一支由资源教育专家为后盾,以名优教师为骨干的高素质师资队伍,实验全新的教学组织模式,全新的评价体系、国际合作与双语教学;
突出网络教育特色、艺术体育特色;
推行优质的教育服务及领先的教育科研;
给孩子以全新的教育,使优质教育辐射到每一位学生。
打造“鲁小”的教育品牌,扩大鲁小优质教育的消费市场,壮大鲁小的发展空间,使鲁小成为一个具有磁石效应的教育集团打下坚实的基础。
AXO办学理念
1、建立A型办学框架--意味着牢固的根基上逐步提高,学校力求培养与未来发展趋势相适应的学生。
2、形成X型的办学格局--意味着开放与辐射。
3、塑造O型的办学形象--追求美的教育境界作为办学形象。
没有最好,只有更好。
监利县玉沙小学办学理念:
一、办学目标:
精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,陶冶情操的花园。
二、办学宗旨:
德育为首、教学为主、育人为本、
全面发展、学有所长。
三、办学模式:
现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。
四:
明理、自主、勤奋、创新
五:
师
正己、敬业、爱生、奉献
六:
三风规范:
校风是:
亲、轻、勤、文明行
教风是:
严、实、活、师求博
学风是:
乐、能、创、生有样
七:
打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路
八:
玉小精神:
艰苦奋斗的创业精神,
团结拼搏的协作精神,
严谨求实的科研精神,
争创一流的进取精神,
不求索取的奉献精神。
丰县实验小学办学理念:
训
育人为
本敬业为乐
成材为志
文明
守纪
教
严谨
求实
灵活
创新
学
善思
一切为了学生
为了学生一切
为了一切学生
教育理念
教书育人
管理育人
服务育人
环境育人
管理机制
事事有人干
人人有事干
时时人在干
治校方略
以德立校
依法治校
教研兴校
质量强校
仙居安洲小学办学理念:
1、指导思想:
以学校“三风”建设为中心,以规范管理为重点,以营造师生和谐的教学环境为手段,以培养学生自主学习、自主创新为目的,培育学生个性,发展学生特长,坚持全面育人,全面发展。
2、办学宗旨:
为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路
3、教育目标:
轻负担、高质量、有特色
4、教师目标:
做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师
5、学生目标:
在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民
6、校风:
崇德、尚学、开放、求实
7、教风:
严谨、协作、开拓、奉献
8、学风:
勤奋、乐学、善思、合作
金港中心小学办学理念:
办学目标:
以德治校,崇尚一流,培养学生既在品格、知识、能力、身心等素质方面得到全面、和谐的发展,又具有适应未来社会交际、创新的潜在智能,做21世纪素质健全的建设者。
学校全面育人
学生全面发展
弘扬学生个性
办学风格:
创新为内涵
活动为载体
科研为先导
质量为核心
育人为根本
办学传统和特色:
少年警校、科技特色。
治校原则:
着眼长远发展
注重社会效益
育人途径:
严格规范要求学生;
优良校风影响学生;
高尚师德感染学生;
优美环境陶冶学生;
崇高典范激励学生;
扎实课程发展学生;
丰富活动提高学生;
现代理念武装学生。
校园文化:
校园建筑整体美
绿色植物环境美
名人佳作艺术美
人际和谐情操美
以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的。
校训——小事成就大梦想
小事孕育思想,细节显现品质。
我们以此为校训,就是期望全体师生能精心做好身边每一件小事,因为一个个小事承载着老师们的教育理想,承载着孩子们的未来。
校风——健康
快乐
向上
健康:
“健康第一”,全校师生要有健康的体魄、健康的心理、健康的言行,健康地成长。
文明:
努力做一个现代文明人。
快乐:
学习是快乐的,在快乐中成长发展;
教学是快乐的,在快乐中教书育人。
向上:
每天进步一点点,全校师生积极进取,犹如初升的太阳蓬勃向上。
学风——阳光
好学
上进
热爱学习,勤奋刻苦,勇往直前,不断进步,做充满阳光的长阳棒小子。
教风——精心细致
精益求精
关爱每一个孩子,做好每一件小事,精心服务,精细管理,精致教育,追求师生共同发展,共享精致生活。