人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习D卷文档格式.docx
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碟
谍
________子
蝴________
间________
尤
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深________
沁
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________汗
辨
辩
辫
争________
________别
________子
壁
璧
僻
________静
________玉
墙________
篷
逢
蓬
________头
帐________
相________
畏
喂
偎
依________
________养
无所________惧
披
皮
坡
山________
雨________
________肤
(2)选择合适的字填入句子中
①这种不落在肥土而落在瓦________中、有生命力的种子决不会悲观和叹气。
(砾、栎、铄)
②波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根________起。
(拨、拔)
③不要怀________过去,要把逝去的岁月埋葬。
(恋、峦)
④原来父亲夜里就这样把头________近儿子的胸口,这时睡得正熟哩。
(粘、贴)
⑤向导却若无其事地答道:
“________就________去吧,自然界之道,就是这样的。
”(叨、叼)
4.(2分)我知道
①《小麻雀》的作者是________著名作家________,他的作品还有________、________等。
②《小麻雀》中小麻雀的名字叫________,它是一只________的鸟。
5.(6分)根据课文《七律·
长征》内容填空
本诗是一篇________、________的革命史诗。
它生动形象地概括了________的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军________、________的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了________的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
6.(5分)用“烈”组成合适的词语填在括号里
①由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因________抖动而破碎的现象。
②204个国家和地区的运动员聚集北京,受到了中国人民的________欢迎。
③经过________的思想斗争,他决定放弃这场比赛。
④让暴风雨来得更________些吧!
⑤“人人争当小雷锋”活动正在学校________地展开。
7.(5分)读拼音,写汉字。
huācó
nɡ
jì
jié
zǔɡuó
jǐnɡxià
shuǐyuá
n
8.(6分)(2019四下·
通榆期末)阅读下文,回答问题。
登上万寿山,站在佛香阁的前面一望,颐和园的景色尽收眼底。
在葱郁的树丛中,有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船画舫在上面慢慢地滑过,几乎不留一丝痕迹。
往远处看,隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。
长长的堤岸旁有倒垂的杨柳。
堤上是一座座石桥。
湖中心有个小岛。
远远望去,岛上是一片树林,在绿树丛中,露出宫殿的一角。
沿着湖边走到湖中心的那个岛上去,有一座石头砌成的长桥,桥有17个桥洞,叫十七孔桥。
十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来,好让人们走到岛上去。
桥栏杆上有几百根柱子,每根柱子上都有石刻的小狮子,可是没有两个狮子的姿势是相同的。
颐和园,不愧为世界著名的皇家园林。
(1)选文节选自课文《________》。
(2)作者按照________顺序依次写了________、________、________三处景点。
(3)用横线画出文中的一个比喻句。
(4)原文中“北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林”这句话与短文中的哪句话相照应?
用“________”画下来。
9.(4分)选择正确的答案填空。
《忆江南》是一首_____。
A.曲
B.词
C.诗
二、语言表达(共2题;
共10分)
10.(5分)口语交际。
今年暑假,小乔小学毕业了,爸爸计划带他去自驾旅游。
小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告,很感兴趣,想报名参加。
请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。
(120字左右)
招
募
探险不冒险
一场梦境之旅中
活动时间:
2018年7月15日-2018年7月23日
活动地域:
河西走廊、祁连山(七一冰川、老虎沟冰川)、嘉峪关、敦煌(莫高窟、月牙泉、雅丹地貌)、库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道
带队领导:
李杰(中国科学探险协会常务副秘书长)
随队科学家:
屈建军(沙漠学家)
井哲帆(冰川学家)
活动费用:
8700元/人
集合地点:
嘉岭关
活动形式:
汽车自驾(车辆自备,当地方便租车,费用自理)报名及详情咨询客服微信:
微信号kxtx100
注:
报名截至6月20日,限额30名
11.(5分)主题实践。
在浩如烟海的文学历史名著中,有许多栩栩如生的人物,引人入胜的故事,请你参加“走进名著”的综合性学习活动。
(1)请你为这次活动设计几个活动内容。
①开展一次以“走进名著”为主题的课本剧活动。
②________。
③________。
(2)明天下午,由你去邀请数学李老师来参加活动,你会怎样对李老师说呢?
写一写。
三、阅读理解(共2题;
共24分)
12.(10分)阅读下文,回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:
“我逮它一大批,藏起来以后吃。
”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。
过了一段时间,小黄鸡想:
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。
小青虫呢?
它们到哪儿去了?
小黄鸡呆住了。
(1)读了短文,我知道小青虫是1(益虫/害虫)。
(2)找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它1的特点。
①贪心
②目光长远
③贪吃
(3)篓子里的那些小青虫没有了,原因是()
A.它们跑掉了
B.它们变成了蝴蝶
C.它们被别的小鸡吃掉了
13.(14分)阅读短文,完成练习。
(甲)花的学校(节选)
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
(乙)花钟
夏天,天亮得早,我起得也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操。
我看见牵牛花已经开放了。
每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声(呜
鸣)叫。
露水很重。
不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作(彩
采)色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。
我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
我(提
题)醒自己,该回家了,吃过早饭,就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻(炼
链);
当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都(按
安)时开放着。
在花的学校里,花是(尊
遵)守时间的孩子,它们和我们一样。
(1)选择(乙)文括号中不恰当的字。
(呜
鸣)________叫
(彩
采)________色
(提
题)________醒
锻________(炼
链)
(按
安)________时
(尊
遵)________守
(2)用横线画出(甲)文中和(乙)文“在花的学校里,花是(尊
遵)守时间的孩子,它们和我们一样”意思相近的语句。
(3)读句子,做练习。
①那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。
②那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。
Ⅰ上面两句话,第②句比第①句好在哪里?
Ⅱ仿照第②句话的写法,将下面的句子改写得形象、有趣。
玉米在秋天成熟了。
(4)(甲)文中,“花的学校”是指________。
(乙)文中,“花钟”是指________。
(5)都是描写花,(甲)、(乙)两个片段在写法上有什么相同点?
又有什么不同点呢?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、