冀教版科学三年级下册练习复习过程Word下载.docx
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1、树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。
2、用塑料可以完全代替钢铁。
3、为保护环境，减少白色污染，我们应少扔废纸，多用塑料袋。
4、因为数量的硬度很大，所以我们可以用塑料制成锅。
5、塑料的防水性能一般都比较好。
6、塑料是一种用于很广的材料，它可以应用到所有领域。
7、天然材料能够满足人类的需要，人造材料是多余的。
8、纳米材料是一种还没有应用的材料。
9、塑料杯遇到热水会变软。
10、棉手套与塑料手套给手的感觉是一样的。
（）
三、选择题。
1、用火烤死了制品，塑料制品会变（0.若将塑料制品放到火上，塑料制品会（）。
A软、烧着B硬、变硬C软、变硬
2、下列哪些物品时用塑料制成的（）
A牙刷B锅C铅笔芯
3、用塑料制成的塑料袋容易造成污染，是因为塑料制品（）
A易燃B耐磨C不易腐烂
4、矿泉水瓶遇到热水会（）
A变软B变硬C不变化
5、下列不是塑料制品优点的是（）
A轻便B防水性好C耐高温D耐磨
6、1米等于（）纳米。
A10亿B8亿C7亿D6亿
四、简答题。
1、儿童玩具大部分是用什么做的？
用这种材料有什么好处？
2、既然塑料的硬度大，那么我们完全可以用塑料制成一辆汽车。
这种想法可能吗？
第三课倾听声音
1、声音是由物体（）产生的。
2、用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺（）。
3、吹口琴时，听到声音，并感到空口琴在（）。
4、不同的物体发出的声音（）。
1、各种物体发声时，都在振动。
2、电铃的声音是电振动产生的。
3、只有固体振动能产生声音，气体和液体振动都不能产生声音。
4、人说话时，声带在振动。
5、声音的强弱、高低变化与发声物体的振动情况有关。
1、风声是由（）产生的。
A空气的振动B喇叭的振动
2、要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。
A不再敲了B马上用手捂住锣，使锣面不再振动
3、在瓶内放一个小球，用嘴吹瓶子，瓶子会发出嗡嗡的声音，小球在跳动，这是因为（）。
A小球跳动发出声音B瓶内空气振动产生声音C瓶子振动发出声音
4、钢琴发出的声音是由（）产生的。
A琴弦的振动B空气的振动
四、简答题。
物体发声时有什么共同特征？
声音是怎样产生的？
第四课物体传声
一、填空题。
1、声音能在（）（）（）中传播。
2、我们在地球上能够听见声音，是因为声音可以通过（）传到我们耳朵里。
3、把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要到来，这说明火车的声音是通过（）传送过来的。
4、上课了，同学们能在四面八方听到铃声，说明声音可以在（）传播。
5、用铅笔轻轻敲击金属管的一头，在另一头听到的金属管振动的声音是通过（）传到耳朵里来的。
1、潜水员在水底听不到地面上的声音。
2、只要你听到声音，说明一定有物体在振动。
3、医生用听诊器能听到心跳跳动的声音，这声音是通过空气传到医生的耳朵里边的。
4、声音在空气中比在固体中传播得快。
5、水波只能沿水面向周围传播，而声播还可以通过周围的物体，向四面八方传播。
1、声音是以（）的方式传播的。
A波浪B水波C声波
2、声音在（）中传播本领最强。
A固体B气体C液体
3、用槌敲击鼓的左面，你将会发现（）
A鼓的右面在振动B鼓得右面不振动
4、做音叉发声实验时，用手按住音叉，使它停止振动，这时音叉（）。
A继续发声B停止发声C声音变小D声音变大
为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？
第五课自制小乐器
1、皮筋绷在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（）绷得松，振动发出的声音（）。
2、物体振动的越快，发出的音调越（），物体振动得越慢，发出的音调越（）。
3、用小棒敲击装有不同物体的杯子时，会听到（）。
4、声音的大小与物体振动的（）有关；
声音的高低与物体振动的（）有关。
1、大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的强度不一样，跟其他因素无关。
2、同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。
3、在我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
4、杯子里装有水，敲击水越多的杯子发出的音越高，水越少的杯子，发出的音越浑厚。
1、敲击下列哪种物体时，发出的声音亮（）
A空玻璃瓶B装多半瓶水的玻璃瓶C装满水的玻璃瓶
2、敲击拉紧后的粗钢丝比敲击拉紧后的细钢丝发出的声音（）
A脆B浑厚C一样
3、敲击拉伸的弹簧发出的声音，要比敲击自然状态下的弹簧发出的声音（）A细B粗C一样
1、说一说声音的产生与哪些因素有关？
2、敲击装有少量水的杯子和没装水的杯子发出的声音一样。
这种说法对吗？
第六课声音与生活
1、声音与我们的生活有着非常密切的关系，有些声音可以令我们（），我们称之为噪音，要尽量减少噪音。
2、人们通过（）（）（）等措施来降低噪音的危害。
3、人们爱听音乐是因为音乐能使我们（）。
4、人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了（）。
5、科学实验证明：
10米宽的树带能使噪音减弱（），20米宽的树带可以使噪音减弱（）。
6、（）现代社会的一大公害，人们在减少（）方面想了许多办法。
7、马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的（），还可以降低（）的强度。
8、人的听觉区域是（）。
1、人们植树种草，不只是为了绿化，还可以减弱噪音。
2、装消音器对噪音也没有太大的作用，所以装不装都可以。
3、在屋子里，关上门窗要比开着门窗听到的噪音小得多。
4、为了减少噪音的声音，可以将所有的喇叭都拆掉。
5、使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。
6、噪声对人们有百害无一利。
（）7、电锯锯木头的声音是噪声。
8、鸟类鸣叫的声大约20Db。
（）9、声音给我们传来很多信息。
10、衡量声音大小的单位是千克。
1、下列声音能使我们心情愉快的是（）
A锯木头的声音B音乐会上拉小提琴的声C飞机起飞时发出的声音
2、在城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示，这是为了（）
A减弱噪声造成的污染B美观C提醒人们块走
3、放鞭炮捂耳朵是为（）。
A防鞭炮炸伤B减弱噪音危害C保暖
4、人的痛觉区域在（）以上。
A100分贝B90分C110分D130分贝
1、什么叫做噪声？
应怎样减弱噪声造成的危害？
2、有人说，为了减弱噪声的危害，我们可以在屋子里装上吸音材料，整天不出去。
第七课光的传播
1、能发光的物体叫做（）。
2、光是沿着（）传播的。
3、太眼光是沿着（）向（）传播的。
4、门窗或密林的缝隙透出来的阳光是（）的
5、光源发出的光能沿着（）向四面八方传播。
1、没有光源，我们就不能看到周围世界的物体。
2、光源可以分为两大类，一类是热光源，一类是冷光源。
3、月亮石光源。
4、光只能在空气中沿直线传播，不能在其他物体中沿直线传播。
1、下列物体中（）是光源。
A月球B手电筒C猫的眼睛D玻璃球E镜子
F电灯G水H蜡烛I火柴J太阳K萤火虫
2、光能在（）中传播。
A水B木头C石块D金属E空气F玻璃G真空
3、萤火虫的（）会发萤光。
A头部B胸部C腹部
四、事物分类。
太阳
日光灯
蜡烛
手电筒
火柴
萤火虫
煤
柴油
水银灯
1、靠燃烧发光的物体（）2、靠电能发光的物体（）
3、靠物体内部变化发光的物体（）
五、简答题。
1、用纸卷一个细直筒，通过这个直筒看光，然后把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？
这个实验说明了什么问题？
第八课透明与不透明
1、光在传播过程中遇到不透明的物体时会（）。
2、用手电筒照射一圆形纸板时，会发现（）。
3、用光的透明程度来划分物体，可以分为（）（）（）三种。
4、台灯的灯罩通常是用（）材料或（）材料制成的。
5、用手电筒照射用泥制成的小兔时会出现（），前后移动一下小兔会发现（）；
上下移动一下小兔会发现（）。
1、假如光是可以转弯的，就不会有影子。
2、光的直线传播与影子的形成没有关系。
3、所有的玻璃都是透明的。
4、人在面向灯时，背后会留下长长的影子。
5、在物体向光的一面，会形成影子。
6、我们在看电影时，能看到画面，因为映布是透明的。
7、用光照射纱布时，光可全部通过。
1、属于透明的物体的有（）。
A眼镜片B砖头C课本D汽车挡风玻璃E苹果F照相机镜头
2、用手电筒照射一片树叶时，会（）。
A出现树叶形状的影子B出现放大的亮亮的树叶状区域
C什么也不出现，跟没树叶一样
3、透明与不透明的区分是（）。
A能否让光线通过B看哪个最薄C看哪个轻
1、毛玻璃片也能让光通过，我们可以说毛玻璃片是透明的。
2、影子是怎样形成的？
影子的大小与什么有关？
第九课镜子
1、表面是（）镜子，叫做平面镜。
2、平面镜成像是由于（）形成的。
3、在镜子里可以看到物体的（）。
4、用两面（）可以制作一架潜望镜。
5、利用潜望镜可以从（）处观察（）处的物体，也可以从水（）观察水（）的情况。
6、在做实验时，不要用镜子把阳光反射到同学的（）上。
7、当光照物体上时，有一部分（）被物体的表面反射回去，这就是（）。
8、（）年（）宇航员登上月球，利用镜面反射光的原理，计算出地球到月球的准确距离为（）千米。
1、把书放在平面镜前，镜中的字是正的。
2、反射面为平面的镜子称为平面镜。
3、光滑的金属表面也具有平面镜的作用，能够形成清晰的像。
4、没有光，平面镜也能成像。
5、物体发出或反射的光照射到平面镜上，镜面能把光反射回来。
6、汽车的反光镜是平面镜。
（）7、镜子是反光能力很强的物体。
8、潜望镜的镜片是曲面镜。
（）9、光的传播路线是无法改变的。
10、光盘与橡皮的反光能力是相同的。
1、如果不往后看，要看到你后边的东西，必须把镜子放在你的（）。
A前边B后边C左边D右边
2、小明在屋内窗户下照镜子，想仔细看看自己的脸，他应该（）。
A镜面对着窗户，再把脸对着镜面看B脸对着窗户，再用镜子照脸
C脸背对着窗户，再用镜子照脸
3、下面（）是平面镜。
A汽车反光镜B穿衣镜C哈哈镜D放大镜
4、物体的颜色越（），反光能力越好。
A深B浅C多D少
5、物体的表面越（），反光能力越差。
A光滑B粗糙C大D小
1、人站在湖边，平静的水面就能映出你的像。
请说一说你的像是什么样子的？
2、平面镜用途很广，说说它有什么用途？
第十课七色光
1、彩虹是下雨时（）空中悬浮着很多（）它们会像（）一样，将阳光分散成（）种色光而形成的。
2、阳光是由（）种光混合而成的。
3、瀑布前和喷水池上有很多弥漫的（），被阳光一照就会形成（）。
4、如果把七种颜色的光混合在一起，会有（）出现。
1、白色光能分解成七色光，二七色光不能合成白色光。
2、三棱镜是由透明材料制成的，截面是等边三角形的光学仪器。
3、阳光通过水面就会分散成七色光。
4、彩虹常常出现在雨前、雨中和雨后。
只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。
1、红、绿、蓝三色光混合可以得到（）。
A黑光B白光C紫光
2、用红光和绿光混合可以得到（）A黄光B蓝光C白光
3、下列情况下可以看到彩虹或类似彩虹的七色光的是（）
A阴天还没下雨的时候B小朋友玩肥皂泡泡时C用电灯照平面镜时
4、下面是七种色光的排列顺序，其中正确的是（）
A红橙黄绿蓝靛紫B红橙黄绿靛蓝紫C红橙绿黄靛蓝紫
1、在喷雾器的瓶子里装如水，背着阳光喷射，你看到什么现象？
停止喷水后，还能看到同样的现象吗？
2、拿一个三棱镜，让阳光照在镜面上，慢慢转动它，会看到什么呢？
第十一课电在我家中
1、我们家里的电器使用的电是由（）供给的。
2、在发明电之前，人们照明时靠（），热了靠（），衣服脏了要用（）。
3、在今天，人们可以用（）来纳凉，可以用（）来照明。
4、手电筒、电子表所用的电是由（）供给的；
电灯、电视机、电冰箱所用的电是由（）供给的。
5、冰箱、洗衣机、录音机等只有（）后才能工作。
1、工农业生产和生活中，用电的地方很多，我们要节约用电。
2、电是从发电站，经多种变电设备才通到用户家的。
3、风、水能够推动发动机转动，从而发出电。
4、假如停了电，对我们的生活一点影响都没有。
5、电风扇、洗衣机、电冰箱等家用电器用的电，都是由发电站输送过来的。
1、电吹风是由（）供电来工作的。
A干电池B发电站通过电线输送电能C太阳能电池
2、下列行为属于节约用电行为的是（）.
A离开屋时，随手关灯B白天开着路灯C楼道中换上声控开关
3、停电后，下列物品不能工作的是（）。
A自行车B电脑C机械手表D电炉
4、电器的广泛使用是（）。
A1752年B18世纪中期C19世纪后期
1、电是怎样得到的？
2、为什么要节约用电？
第十二课让灯亮起来
1、当我们将电池的（）与小灯泡两接线处接通时，小灯泡就会亮起来。
2、开关连入电路中，能够控制小灯泡的（）。
3、干电池有两个电极铜帽的一端为（）极；
锌皮一端为（）极。
4、废旧电池会（）不能随便丢弃。
5、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。
6、一个简单电路至少要由（）（）（）（）组成。
1、要使小灯泡亮起来，除有电池、导线外，还必须有开关才行。
2、废旧电池应该回收，只是因为废旧电池还可以重新利用。
3、在一个简单电路中，如果调换电池的正负极，小灯泡还会亮，而且亮度不变。
4、合住开关之后，电路中的电流才能流动。
5、用开关太麻烦，只要将导线、电源和用电器接起来就行了。
1、在一个简单电路中，缺少下列哪一个，灯泡仍能发光（）。
A灯泡B电线C电池D开关
2、家用手电筒的电池是（）。
A银锌电池B干电池C太阳能电池
1、既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要再接了？
2、在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？
第十三课导体和绝缘体
1、（）叫做导体，如：
（）（）（）。
2、（）叫做绝缘体，如：
3、用铜、铝橡胶、塑料做电线，（）（）可以做电线芯，（）（）可以做电线皮。
4、人体、（）和（）都是导体。
5、当有较强的电流从人体流过时，会使（），所以我们应注意（）。
1、空气是导体。
2、湿了的绝缘体会变成导体。
3、小明拉开电闸盒玩。
4、因干棉线是绝缘体，所以可以在有电线的地方放风筝。
5、开灯后，发现灯泡上布满灰尘，可以用湿过的抹布擦干净。
6、绝缘体就是绝缘体，无论在什么条件下，它都不会变成导体。
7、电只会给人们带来方便，对人们没有危害。
8、我们不能用湿毛巾擦亮着的灯泡。
9、家用电器出了故障，我们可以自己任意拆装。
10、人们应该远离高压变电站。
1、下列情形中，不安全的是（）。
A赤手给收音机装电池
B在切断电源的情况下修理家用电器
C在有电线的地方放风筝。
2、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（）。
A导B绝缘体
3、如果发现有人触电，我们应该（）。
A立即上前把他（她）拉下来
B切断电源
4、钳子、试电笔、电线等，外面的塑料橡胶皮是为了（）。
A看起来漂亮B用起来耐用C绝缘盒防止漏电
5、下列物品（）是绝缘体。
A橡皮B干木条C曲别针D塑料尺
1、为什么不能在电线上晾晒衣服？
2、在使用各种电器时，怎样做才能保证安全？
第十四课磁铁的力量
1、磁铁能吸（），磁铁还有（）的性质。
2、当磁铁两极相互接近时，同极（），异极（）。
3、磁铁指南的一端叫（）极，用（）表示；
指北的一端叫（）极，用（）表示。
4、把一块磁铁的中间用细线吊起来，磁铁的一端指向（），一端指向（）。
5、磁铁让我们知道了一种神奇的力|——（）。
磁铁的（）磁力特别强，我们称为（），不论什么形状的磁铁，都有（）个磁极。
1、磁铁只有接触到铁钉时，才会将铁钉子吸起。
2、磁铁隔着纸板也能想吸。
3、磁铁隔着东西能吸所有金属。
4、条形磁铁有两个磁极，蹄形磁铁有三个磁极。
5、磁铁两端吸引的铁钉最少，磁铁的中间吸引的铁钉最多。
1、下列能被磁铁吸引的有（）A玻璃瓶B铜线C牙膏皮D铁皮
2、如果一个小车被磁铁的N极需要过去，则（）。
A小车内肯定有磁铁
B小车内肯定没有磁铁
C无法确定小车内是否有磁铁
1、磁铁的什么部位吸引力最强？
2、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？
第十五课制作小磁针
1、如果把磁铁的N极与N极接近时，会出现（）现象。
2、如果把磁铁的S极与S极接近时，会出现（）现象。
3、如果把磁铁的N极与S极接近时，会出现（）现象。
4、我们可以用（）（）以及具有（）的磁铁来自制小磁针。
5、每个磁铁都有（），同性磁极（），异性磁极（）。
1、一个条形磁铁截成两端后，一端有两个磁极，一端没有磁极。
2、用支撑法，把条形磁铁放在能旋转的支架上，也能做磁铁演示指南北的实验。
3、指南针最重要的零部件是磁铁。
4、用悬吊的方法制作指南针，有的线一定要细。
5、把一条形磁铁截成若干段，每一段就是一个新的小磁铁。
1、可以用作演示“制作小磁针”实验材料的有（）。
A大头针B缝衣针C曲别针D按钉
2、下列物体中具有磁极的是（）。
A方砖B条形磁铁C地球D钢尺
3、用缝衣针和（）摩擦后能自制小磁针。
A木板B磁铁C石块D钢尺
1、怎样自制小磁针？
制作时应注意什么？
2、自制小磁针能吸引曲别针吗？
能用几种方法找出小磁针的N极和S极？
第十六课磁的应用
1、z指南针是我国四大发明之一。
（）年前，中国人最早发现了（），制作了（）。
2、磁的应用十分广泛，常用在（）（）（）（）（）方面。
3、在日常生活中我们接触的磁铁应用的事物也不少，像（）（）（）等家用电器。
4、在现在所用列车中，（）列车是利用磁力是列车悬浮起来。
5、磁铁还可以用来（）。
（）就是用磁带记录声音的，（）也是用磁铁来储存信息的。
6、中国第一列磁悬浮列车是（）年研制出来的。
7、2004年命名为（）的磁悬浮列车下线，将出现在2008年的（）。
8、现代社会中，（）在许多方面发挥了重要的作用。
1、司南对我国的航空和航海事业有很大的帮助。
2、指南针形状多样，但它们的构造基本相同。
3、罗盘是世界上最早的指示方向的仪器。
4、指南针是利用磁铁能吸铁的性质制成的。
5、磁不可以用来记录和储存信息。
6、磁悬浮列车是利用磁铁能吸引铁的性质制成的。
7、鸽子是依靠地球的磁性来寻找回家的路线的。
8、中国人最早发现了磁石，制成了汽车罗盘。
9、收音机的喇叭没用到磁铁。
（）10、磁还可以用在医疗方面。
1、世界上最早指南仪器叫（）A指南鱼B司南C罗盘D指南针
2、司南的勺柄指向（）方.A东B西C南D北
3、属于磁的应用的有（）A电冰箱B国际象棋C录音机D磁盘
4、磁悬浮列车是利用磁铁的（）原理制成的。
A同极相斥B异极相吸C吸引铁块D指示南北
5、指南针利用（）性质制成的
A磁铁有磁性可以吸铁磁铁B可以指示南北C同极相斥异极相吸
1、磁在哪些方面发挥了重要的作用？
2、在你家中都有哪些电器用到了磁铁？
第十七课传递信息
1、生产（）打仗（）经商等都需要获得最新的（）或把（）及时传送给别人。
2、信息是由（）传递的。
3、不同文化、不同语言的人们经常用（）来传递信息。
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