变脸老师作文Word格式.docx
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“最难的题目都解出来了，口算题怎么会做错呢！
你这粗枝大叶的毛病得赶紧改改！
刚才得意扬扬的奇小天，此时恨不得找个洞钻进去。
张老师用手指不停地指着那道口算题骂得越来越凶。
奇小天哭丧着脸，老师气得脸都红了，吼道：
“下去！
”奇小天赶紧拿了本子，回到座位上。
大家都不敢出声，教室里安静得连针掉到地上也听得见。
哎！
真是个变脸的老师呀！
“变脸”老师作文2
我们的老师是严老师，她是一位认真负责，对工作一丝不苟的老师，同时也是一位远近皆知的“变脸”老师。
她的“变脸”速度之快，让我们意想不到，啧啧称奇。
第二节的上课铃声打响了，我们却还在教室里热火朝天的玩耍着。
只听门外传来一阵清脆而响亮的高跟鞋声，“嗒，嗒，嗒”由远而近，而且一声比一声清楚。
有的同学听到了，马上以闪电般的速度回到座位上。
有的同学则丝毫不理会，依然在教室的过道上打闹着。
只听“砰”的一声，门被。
严老师狠狠的推开了。
那几位“活跃分子”马上停止了战斗，乖乖的回到座位上。
严老师顿时气不打一处来，她的眼睛瞪得溜圆，柳叶眉膏膏的挑起，嘴唇憋的都有些发紫。
她再也忍不住了，厉声喝到：
“你们之所以这样无法无天，无视上课铃，还不是因为平常我对你们的宽容吗？
刚才谁下了座位，通通都给我站起来！
”不愧为“严”老师啊！
他的拳头握的紧紧的，严厉的目光扫过全班，我们不禁都低下了脑袋。
不一会儿，教室里齐刷刷的站起来，十几位同学。
它们自知理亏，愧疚的看着严老师，严老师，用手指着他们：
“你们这些人，不懂得尊敬老师，还成何体统？
坐下！
每人把课文都抄一次，让你们也长点记性！
”严老师这才有些消气，坐在讲桌旁写起了教案。
不知何时，严老师放下书。
“算了吧！
这次看在你们学习繁重的份上，暂且饶过你们，下次坚决不可再犯同样的错误了！
”教室里马上炸开了锅。
有的同学课文已经抄了一半了，抱怨道：
“这个老师，脸变的也太快了，我马上就能抄完了！
”但是有的同学，一个字也没动，他笑呵呵的说：
“我早就知道严老师的秉性，所以才没中他的“计”。
真乃“变脸”老师也。
严老师的变脸，不仅把我们教诲的个个出类拔萃，而且还给班里增添了许多多的欢乐，我们喜欢“变脸”老师！
“变脸”老师作文3
我们语文老师高高的个子，身着西装，虽不足40岁，但两鬓己有不少银丝。
据说，他在讲台上己耕耘了近二十年。
他说话面带笑容，给人的第一印象是——和蔼可亲。
经过一段时间的接触，我发现这位老师最大的特点就是会变脸。
瞧——
慈祥、温和的老师
这位语文老师上课，总是语调温和，面孔慈祥，从不板着脸。
然而，昨天的测试，相当一部分同学考得很糟，有几个同学成绩还不及格，这种情况在我们班是很少出现的。
今天，同学们都担心老师会批评我们。
可看眼前的阵势，老师也许不会批评我们了。
老师像往常一样有条不紊地讲完了这节课的内容。
离下课还有一段时间，老师却没有布置作业。
正当同学们暗自庆幸时，老师突然变了脸——（初中作文）
态度严肃的老师
老师开始讲起了昨天考试的事。
同学们不禁为之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。
这时，老师换上了一副严肃认真的面孔，批评了那些答题不认真的同学。
老师平时很少批评学生，可这次却相当严厉。
虽然没点名，但同学们都自动“对号入座”此时，我的心也提了起来，暗想：
狂风之后肯定会有暴雨。
我正猜测着，老师的脸又变了——
诚心开导的老师
不知什么时候，老师的语气缓和了。
他耐心细致地给我们分析了答卷上出现的错误，同时，指出了我们学习中的缺点和不足。
同学们静静地听着。
嘿，“狂风”过后竟没有“暴雨“?
这真是出乎寻常却又在同学们的意料之中。
同学们紧绷的面部肌肉放松了一些，抬起双眼，肴到老师的神情变得“晴朗”起来。
大家都认真听取老师的开导，反思着自己。
最后，老师语重心长地对我们说：
“学习好似爬山，每一步都要克服困难，付出艰辛。
如果不努力攀登，那就永远不会再有新的高度。
”听着老师循循善诱的教诲，我们觉得老师是那样的和蔼，那样的可敬。
这，就是我们那位会变脸的语文老师。
“变脸”老师作文4
变脸可是我国非物质文化遗产，不是天天可以看到的。
但是，我们班的同学是可以天天看的，因为我们有一位“变脸”老师。
我们班新来的王老师，那可是远近闻名的“变脸”大师。
记得那天，上课了王老师滔滔不绝地讲着课，此时王老师笑容满面，突然王老师莫名其妙停下来了，这一下犹如晴天秒变雨天，王老师目不转睛地盯着一位同学。
王老师脸色阴沉下来，时间好像静止了，那位同学正在开小差，忽然感到教室里异常的安静，一看同学们都望着他，立刻明白了，他重整坐姿，一副若无其事的样子，王老师又开始讲课了。
这是王老师变脸法中的一法——阴脸。
还有一次，有个同学上课时脸色不好，火眼金睛的王老师一眼就看到了，王老师一个箭步上前秒变温柔脸，关心地问：
“你没事吧？
需要叫家长吗？
”同学说他没事，王老师又恢复往常的神态，继续讲课，王老师变脸的速度真是快。
这是王老师变脸法中的其二——温柔脸。
“孙猴子大闹天宫”那可是众所周知的故事，虽然是故事情节，但是我们班的熊孩子们却经常把它变成现实。
一天，玉皇大帝（王老师）出差了，走时让许多天兵天将（班干部）来管理天宫（班级）。
玉皇大帝才走了一天，就有许多孙猴子（淘气包）大闹天宫了，把天宫搞了个天翻地覆不得安宁，天兵天将也不管用了。
直到敬爱的王老师回来了，听到汇报脸色大变，但很快就又平静下来了，慈祥又不失威严地教育了大闹天宫的孙猴子们。
这一招我也不知道叫什么了，就叫无名脸吧。
这就是我们的“变脸”大师，一个温柔而又严厉的老师，一个超级会变脸的老师，我太喜欢她了！
“变脸”老师作文5
谢老师会变脸，不过不是川剧中的表演特技，而是谢老师的脸色和表情能够根据当时情境的需要，在黑脸和红脸之间灵活切换。
变脸这一套“技术”，谢老师已经玩得炉火纯青。
平时和老师混久了，没点察言观色的本领可不行。
唱黑脸。
谢老师对我们学习上的要求异常严格，每次上课的时候他总板着一张脸，让人不寒而栗。
他要求我们上课时必须全神贯注，紧跟着他的思路走。
否则，他就会给你来个突然袭击，让你站起来回答问题，保准你措手不及。
你要是回答不出来或者无法让他满意，就要准备好接受他暴风雨般的洗礼。
有一次上课，我因想心事，没有听进去谢老师讲的内容。
“玥欣，你来回答这个问题。
”谢老师又使出了他的'
杀手锏。
“我......我不会。
”我像一只受惊的兔子，怎么也回答不出来。
“上课不能分心！
”谢老师的脸色阴沉得要滴出水来。
面对老师的怒火、同学们似笑非笑的目光，我羞愧得无地自容。
谢老师在学业上对我们要求严格，可是到了课余时间，竟又像换了一个人似的，变得很好相处。
唱红脸。
课余时间，谢老师就会卸下严师的面具，化身为我们生活中的朋友。
谢老师关注我们的身心健康，经常会和我们聊聊家长里短。
这时候的他变得平易近人，我甚至敢跟他开几个无伤大雅的玩笑。
当有人生病或者受伤时，谢老师总会第一时间放下手头的事，带他们到校医处医治。
回来之后，还会细心地叮嘱：
“记得要按时吃药，注意休息。
”谢老师真诚的关爱，让人充满感激。
如果谢老师得知哪位同学的心情不好，就会耐心地帮助他、开导他，每个接受帮助的学生都会发自内心地说一声：
“老师真好。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”谢老师的“变脸”，变出了我们学习的好习惯，变出了我们班的好成绩，变出了对我们浓浓的关爱。
讲台上，粉笔染白发;
生活中，关爱大无边。
啊，我爱谢老师的变脸！
“变脸”老师作文6
这天晚管，孙老师交给了我一个任务——去别的班找老师借钥匙。
小菜一碟！
我欣然接受了老师的任务，蹦跳着走出了教室，向那个班级跑去。
快到班级门口了，耳里忽然钻进了一阵批评声。
我仿佛闻到一股火药味，看来这老师心里“着火”了呀！
要不，“打119”，让孙老师过来“灭火”？
不行不行！
这想法很快被我否决，因为孙老师忙着批作业，哪里有闲功夫来要钥匙？
任务总得完成，我只好硬着头皮走向那个教室。
我来到门口，偷偷瞄了一眼，只见老师的脸红得像个关公，手里正拿着一本练习册。
我瞥了一眼练习册。
天哪！
上面全是叉号，字也写得歪歪斜斜，像千万条扭曲的蚯蚓。
这样的作业，这样的态度，任凭谁也忍不住要发火吧！
猛然间，我想到了还在等着钥匙的孙老师，定了定神，好不容易从嘴巴里挤出“报告”二字，可那声音小得我自己都快听不清了，老师自然也发现不了我。
于是，我鼓足勇气加大了音量。
这次，老师转向了我，我的心一下子飞快地跳动起来。
此时，全班同学也齐刷刷地抬起头向我看来，我不由得哆嗦了一下。
“有什么事？
”老师的声音甜甜的，音量也明显放低了许多，这让我心里平静了许多。
“孙老师让我来找您借一下办公室钥匙！
”“钥匙是吧？
给你，记得还我。
”“好的，谢谢您！
”“没事，赶紧去吧！
”老师笑了，朝我挥了挥手，那笑容如冬日里的暖阳，温暖着我，暖到了心底。
在我眼前的，分明是一位温柔可亲的大姐姐嘛！
我回敬了老师一个笑容，哼着小曲，向班级大步流星地蹦去……
一路上，我不断地问自己，其实每个老师都是温柔的，可他们为什么会“变脸”呢？
同学们，我们自己好好想一想吧！
“变脸”老师作文7
大家一定都看过川剧变脸吧，但你一定不知道我的身边也有一位会“变脸”的老师。
看那儿！
那就是他，他经常穿同一件衣服好长时间，比如：
春秋季节，便是灰色西装;
炎夏之季，又是白色短袖衬衫搭配黑色西裤;
寒冬腊月，自然是那咖啡色夹克，黑色裤子。
看到这里，你肯定急了：
你说了半天，这位“变脸”老师到底是谁啊？
他就是我的数学老师—王老师。
有时，他是幽默的黑脸。
记得那天上“小数的除法”，由于它本身比较难懂，还很乏味，于是我们班有位同学就“无奈”的啃起了手指头，结果被王老师发现了，说：
“这位同学，我看你啃“薯条”啃得的津津有味，要不要我给你准备点番茄酱？
”，那位同学羞愧地低下了头，从此以后，他上课再也没有“啃薯条”，每节数学课都集中精力认真听讲，这次月考进步了不少呢。
有时他是愤怒的红脸。
班上有两位同学总是不交作业，他每次上课前都督促组长检查那两位同学的作业。
这天上课前他听到组长说这两位同学的作业又没有交，他怒气冲冲的走进教室，大喝一声：
“你们为什么又不交作业？
”那声音，地球都得被震的都抖三抖，顿时，教室里鸦雀无声，大家都吓得不敢出声，那两位同学也意识到了事情的严重性，立马向王老师道了歉，从此以后王老师对他们更用心了，而他们也总是第一个交作业。
一直以来，王老师各种“变脸”时的表情经常浮现再我的脑海：
“幽默的黑脸、愤怒的红脸、和蔼的笑脸......”，我知道，不管是“幽默的黑脸”，还是“愤怒的红脸”，这些表情都有一个共同的出发点—那就是爱。
我们在爱的鼓舞下，扬帆起航，向未来驶去。
“变脸”老师作文8
当川剧变脸表演大师神不知鬼不觉地将喜气洋洋的红脸变成凶神恶煞的黑脸时，我不禁有种熟悉的感觉，我的老师那张多变的脸立刻浮现在我的脑海中。
祝老师春风满面地走进教室，嘴角带着微笑，似乎有什么高兴的事。
可是——啪！
她把书往讲台上一拍，一片阴云顿时浮上了她的脸，刚才那高兴劲儿一下子烟消云散，眼神严厉得可怕。
“谁没交作业？
！
”她沉着嗓音问。
教室里鸦雀无声，空气好像被冻结了。
仿佛过了一个世纪那么漫长，一位同学红着脸，怯怯地递上了刚翻找出的作业。
我们屏住呼吸，似乎怕一会儿连空气不够用——很快便会有一场声势浩大的灾难！
只见她打开本子，用挑剔的眼光检查起来。
她紧锁的眉头居然慢慢舒展开了，神色也逐渐缓和起来，眼神里多了些赞许：
“不错，啧，不错。
以后不要迟交啊！
同学们紧张的心情终于稍微放松了些，老师在平和的气氛中开始上课。
不一会儿，隐约听见墙角有同学在说话，她的眼风扫过教室，严肃地瞥着他们的一举一动。
她的眉毛微微一拧，嘴唇翕动着，斥责的话似乎即将脱口而出，吓得几个调皮鬼立马噤声，头都快贴到胸口了。
可当她再次转身面向大家时，嘴角微微上扬，眼睛里又闪烁着智慧的光芒，流畅地讲解着课文。
她偶尔还会讲一些笑话，令我们大笑不止。
可当我们三番五次答错某个简单问题时，她又会将黑板擦狠狠一拍，眼神像刀锋般凌厉。
待大家听懂之后，她又恢复了俏皮可爱的标志性神态：
“看，就是这么简单。
时而暴风骤雨，时而风和日丽，这就是我的变脸老师。
“变脸”老师作文9
想必大家都看过变脸吧。
没错！
变脸就是在一瞬间，将脸变成另一个人。
汽车还在路上开，鸟儿还在天上飞，我们还是背着书包去上学。
来到教室，发现经常在我们班的“抄作业党”，又在疯狂地抄袭作业。
“唉，黄约翰，把你的数学作业借我吸一吸（抄一下的意思）。
”某某人叫我。
我用藐视的眼神看着他，理都不理他。
“我告诉你，你甭跟我玩这招，你还嫩着呢！
你不仅一次跟我玩这招了！
”李老师怒发冲冠，对着可怜的陈键豪大声哄叫着。
“给我靠边写完，快去！
”李老师的声音高达1亿分贝，全班同学浑身都起鸡皮疙瘩了，没人敢议论，否则，咔嚓！
妈呀！
原本以为，李老师会一直持续那种很恐怖的表情。
可是，李老师竟然在课上表演起了变脸！
突然，就像“老鼠吃猫，猪上树，汽车在天上飞”一样。
李老师满脸的愤怒不见了，突然眉开眼笑。
我们大吃一惊，“我们班同学写的诗歌真的很不错哦，很有韵味，让人读了后很感动。
真的很像一个诗人的感觉，很不错，要继续加油。
对这次的诗歌大赛，我很满意！
”李老师边说边微微点头。
“好，现在打开课本，我们来继续学习昨天的课文。
上次我说到作者描写到……什么味道，王牧青，你在干什么，低着头干什么！
站起来！
”李老师的脸立刻又变了，变得红通通的。
王牧青颤抖着站起来，拿起一瓶油，结结巴巴地说：
“油……是油……啊！
李老师眼睛一亮，情绪骤变。
“啊！
你这油在哪里买的？
”有些同学有不明白了，“李老师，你这是……”“哦，”李老师露出孩子般阳光、天真的笑容，“其实，”李老师不好意思地一笑，“我也需要这种油。
王牧青，这个在哪买的？
”李老师的态度来了一个一百八十度大转弯。
“哈哈……哈哈！
”班里传出我们的笑声，李老师也陪着我们一起笑。
怎么样，我们的李老师厉害吧！
不过，我们不会把我们可爱的李老师让给你的！
“变脸”老师作文10
陈老师三十多岁，瘦瘦的，个子不高，却很有精神。
陈老师一笑起来，眼睛弯弯的，两颊露出一对小酒窝，很亲切；
可是她一生气起来可怕人啦——双眼瞪得滚圆滚圆，好似要喷出火焰来。
那一次，上课铃声刚响，陈老师就出现在教室门口。
只见她扫视了一下全班同学，就沉下了脸——原来，同学们还没有作好课前准备，有的在无精打采地发呆，有的还在整理文具盒，有的把语文书翻得哗啦哗啦作响，还有的在赶做课堂作业……
正当我们乱成一团的时候，陈老师忽然大喝一声：
“全班起立！
”大家吓了一跳，都莫名其妙地站了起来。
陈老师皱起了眉头，眼睛瞪得滚圆滚圆，大声说：
“看来大家昨天都没有睡好，精神那么差！
今天就站着上课！
”我们都忐忑不安地低下了头。
我想：
“这不完蛋了？
站着上课不得累死啊？
唉，累死也得站，谁叫我们这么不认真！
”不料陈老师又说：
“现在，你们跟我做动作，不过，要跟我的动作相反！
”说完，陈老师伸出右手，上举前方。
随着手臂打开，陈老师的眉毛舒展开了，似乎不那么生气了。
她又接着带我们做了“上”“下”“前”“后”的动作。
大家精神抖擞起来了，做得越来越投入。
谁知老师突然一本正经地说：
“好！
既然大家有精神了，那就坐下吧！
我们继续上课！
”大家这才恍然大悟，心情舒畅地打开课文。
这节课，我们听得格外认真，小手举了一次又一次，老师的眼睛不知不觉变弯了，一对酒窝又出现在脸颊。
瞧，这就是我们的陈老师，她一会儿生气，一会儿开心，变起脸来好快哪！
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