中小学摆渡人作文Word格式.docx
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在错误的河岔中一去不复返。
是父亲曾经给我一只浆，握着我稚嫩的小手一摆一摆的向前方游去，河道上泛出一层一层涟漪。
当我已经学会时，他却已经苍老，在原地望着我一点一点向前游去，慢慢到达最终正确的终点……
我的青春如一片汪洋大海，有时风平浪静，有时却又波涛汹涌；
我们就是这片汪洋中的行驶的一叶扁舟，随时可能会迷失在这里，只是我们陷入万劫不复。
这时，我们需要一个人来帮助我们来指引方向，让我们踏上正确的道路，进行长征，而这个人是——老师。
老师是灯塔，当我们在汪洋中行驶时，是他给我们指引了方向；
老师是黑夜中的小火苗，虽然渺小微薄，但在我们需要时，会为我们照明晴朗；
老师如一把伞，当起风时，下雨时，可以为我们挡风遮雨，不会让我们受到风雨的伤害，而他却淋湿了自己；
老师如一盏油灯，可以在黑夜中为我们照明，但我们却对他莫不关心，不需要他时就置之不理，连头也不回；
老师如一棵树，当烈阳升起，我们可在树下乘凉，当下起绵绵细雨时，可在树下躲雨，当风沙吹来时，我们可以站在背后，脱离一次又一次的险境。
我们如温室里的花朵，经不起风雨的磨练，所以一到野外生长，只能任人宰割，这一切都是因为父母对我们的太过于溺爱。
然而，一个人的出现，却宛然改变了我们的一生，他是修剪我们的园丁，他重新塑造了我们的灵魂，虽然过程是艰苦的，但最后我们都将迎来一个全新的自己。
我们如稻田里的水稻，而老师就如勤劳的农民，付出全部的精力和汗水，辛勤的劳作。
帮我们去除了限制生长的野草，让我们快乐成长，使得我们能够更加顽强。
而我们又能做些什么来回报这位勤劳的农民呢？
我们也只能快点长大，好让这位勤劳的农民早点休息。
有阳光，就必定有风雨；
有晴天，就必定有乌云。
从乌云中解脱出来的阳光，比以前更加灿烂，经历过青春的天空才能更加灿烂，经历过青春的天空才能绽放出美丽的彩虹。
感谢您，老师！
感谢您，从我的青春中经过。
如同海风―吹着青春的舟飘摇的、曲折的度过了时间的海；
青春如同旅行――谁也不知道下一秒会发生什么。
在没有遇到他之前，我的心孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。
而他就如同在这茫茫大海中的指明灯，为我指引前进的方向。
他就是受万人瞩目的人气偶像――王俊凯。
虽然我仅仅只有在网络上看到过他，也许他并不认识我，不过没关系，只要我认识他就够了。
我最开始知道他的时候，是在20xx年9月份，当我看到tfboys在舞台上那帅气迷人的笑容时，我的心便不再淡定。
也就是从那时我开始了我的追星道路。
也许有人会说，只有那些无所事事的人才会追星，作为一名学生，他的任务是学习，也仅此而已。
但是，他们所不知道的是tfboys是三个还未成年的男孩，他们有着自己的梦想，并为之努力奋斗，他们是我们零零后的典范。
“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
〞遇见他是我的青春中最大的幸运。
王俊凯他是tfboys的队长。
当我从网络上看到他的第一眼后，我便开始关注他，慢慢地，我被他吸引。
也许有一些人只看到了他外表上的荣耀，可他们知道他所付出的努力吗？
就在今年他生日会时，因为高考而时间非常紧张，导致他休息的时间非常少，但他仍然全心全意投入到对生日会的准备中。
他那么努力是为了什么？
还不是为了呈现出一个更好的自己。
可能有人会说，他不就是一个偶像吗？
怎么值得你消耗这么多青春？
如果是这样，那么我会告诉他：
偶像其实也是一个普通人，他们并不是什么高高在上的人物，也不是不值得你去干什么。
而我正是因为看到王俊凯的努力以及他的付出，才会成为现在的我，我感谢他，因为他，我才会对生活更努力、积极。
“我和你，是无限之生的偶遇，也是无限之生的永别，再来时，万千同类中，何处更寻你？
〞这是冰心曾说过的话。
如果可以，我想对他说：
谢谢你出现在我最美的年华里，我的青春，与你同行！
在人生中，我们会遇到许多关心和帮助过自己的人，他们的关心和帮助，如同黑暗中的一盏明灯，为我们驱散黑暗的恐惧，照亮我们前行的路，也照亮了我们的心灵。
在我的成长道路上，也有着让我心灵温暖的人：
那是在一个寂静的夜晚，老师的办公室的大灯还在亮着，他正在批改作业，我走进一看，老师果然在那儿。
他见了我，就对我说你来了呀？
我刚刚改完你今天做的家庭作业，你的质量等级是全班四十多个同学中最差的，是C等级，一张纸上有十几个红叉，改完后再回寝室我没方法，只好打了几个哈欠，就懒洋洋地改错了。
过了一会儿，我把那张题单交给了老师，但只对了五六道，这说明还有接近十道题是错的。
于是我又改，但有四五道还是错的。
这时，老师就耐心地给我讲题，直到我弄懂了为止。
我又问了一些我以前没有弄懂的题，老师都一一为我讲解，都耐心地为我讲解。
时间在一点一点地流逝：
我看见挂钟上的指针正在一圈一圈地转动着，时针所指的数字越来越接近10了。
又过了一会儿，我才离开老师的办公室，而老师还在继续工作着。
记得还有一次，我因为发烧，留在寝室里没有去上课，有一个同学告诉了生活老师，老师立刻就来了，她摸了摸我的额头说：
你好似真的发烧了，快点去医务室看看吧，我去医务室后，老师帮我把床整理了，还把寝室清扫的干干净净。
老师们以身作那么，用行动教育和感染着我们，让我们的心灵倍感充实。
老师就是这样一种舍己为人、为学生默默付出的人。
他们就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
正如诗句中描写的那样春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我在接受的无数次的关心和帮助中，感受到了无比的温暖。
我将怀着一颗感恩的心，积极帮助别人，回馈社会，把这种温暖传递给每一个需要帮助的人。
在成长的历程中，我们有很多希望感谢的人，他们平凡朴素，微缺乏道，但对我们来说，却撑起了我们的学海之舟，渡我们到达知识的此岸。
小学时的语文老师徐老师，就是我应该感谢的人。
在六年的旅途中，她给了我严厉的批评、温暖的鼓励、求知的动力……
当我刚踏入小学时，她染了一头漂亮的红发，涂上了指甲油，每一丝打扮都透着青春的活力，容光焕发。
而当我离开学校时，她已两鬓风霜，年近半百。
刚上学的时候，我志存高远，兢兢业业，遵纪守法。
但我仅仅坚持了一周，便“忘我〞了，一次课间玩耍，我和几个新朋友竟然连上课铃也充耳不闻了。
当然我受到了徐老师严厉的批评，至今记忆犹新。
那是我第一次意识到“国有国法，班有班规。
三年之后，我在奥数上取得了小小的成绩，学校的题目我早已不放在眼中，过程写得马马虎虎，上课走神，不拘小节，常常犯“小数点〞“马掌钉〞的错误……很快，徐老师便对我的这些行为予以打击：
她让我去一趟办公室，我知道免不了一次批评。
不料，徐老师一改以往严厉的态度，反而和蔼地告诉我应该怎样写题目的过程。
虽然她并不是数学老师，虽然那是对我来说再简单不过的内容，但是，我很认真地听她讲完，我明白了：
要想成为一名优秀的学生，切忌好高骛远，一定要脚踏实地，把小事做好。
多年以来，她给我的印象是一个“女强人〞，极有毅力、坚强，伴我们一番番春秋冬夏，伴我们战胜了无数困难。
然而，在毕业典礼上，老师拥抱了我们，哽咽着说：
“孩子们……老师舍不得你们……让我再好好看看你们……〞这时，我们都体会到她六年来深深的爱。
同舟共济六年，我们终将分别，她将我们从小学的河流引入大海，从一个蓬头稚子变为翩翩学子。
新的航程已经开启，我将会遇上新的“摆渡人〞，徐老师也将会去摆渡另一批学生，她就是我青春期的“摆渡人〞。
“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？
书中的迪伦在一场车祸中丧生，当她爬出火车残骸时，却发现世界变成了荒原，走出的只是她的灵魂而已，在那，她见到了自己的`灵魂摆渡人催斯坦。
两人在跨越荒原的日子里相依为命，她爱上了他。
因为爱，迪伦重返荒原，她不再害怕，只因心中有爱。
书中说，荒原的风景如同一面镜子，折射出他们内心的景象。
你哭泣，天空便因你狂风大作，阴雨密布；
你欢笑，身边就是灿烂阳光、宁静如水。
我们每个人的人生就像荒原，没有人知道自己的未来怎样，终点在何处。
而在跨越荒原的途中，恶魔就是人们的心魔，是人的贪婪、懒惰、堕落、犹豫等等，会将灵魂拖入深渊的魔鬼，而在荒原之中，天气的好坏反映了我们的心境。
最后的最后，故事圆满收场，“原来你在这里。
〞“我在这里。
〞千言万语，不过一句，原来，是你。
千山万水，不过一场，余生，不悔。
书中还有一句话，令人印象深刻：
如果我真的存在，也是因为你需要我。
摆渡人，其实就是你灵魂深处所期待的人，人生一世，如一场旅途。
在旅途的过程中，会遇到各种各样的心中荒原。
而在荒原的挣扎中，我们对待荒原的态度便是我们心境的反射，能够一直陪伴自己的摆渡者，其实就是内心强大的自己。
读完?
摆渡人?
，它告诉人们，在这个人间，没有谁是能将日子过得行云流水，每个人都会失败，只是有些人坚强面对，有人的一味逃避。
我们应要坚信，有过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，人生会更加生动。
时间永远都是旁观者，所有的过程和结果都需要我们自己承担，用坚强的信念，形成心灵的支柱，摆渡自己。
时间一直向前走，没有尽头，只有路口。
在人生这条道路上会遇到平川。
坦途也会撞上没有舟的渡口河没有桥的河岸。
当你面对着这一个个突如其来的灾难。
惊慌失措，施总会出现一个人。
摆着舟将你渡到胜利的此岸使你不再迷茫。
我曾看到过一本书，摆渡人这本书主要讲述的。
是一辆公交车发生车祸后车上数十名乘客却安然无恙。
却只有一位女士不幸身亡了。
当他缓缓睁开时，她以为只有她一个人活下来了，他下了车到处走。
想找到一个人，可是周围特别荒凉。
突然，他看到远处有一个人，那就是他的摆渡人。
从此他经过摆渡人的慢慢引导，一步一步远离了地狱，过上了幸福的生活，虽然他已经不再是人了。
作为正处于青春期的我。
懵懂而无知，迷茫而糊涂。
处于青春期的少年少女们总是马马虎虎，爱惹麻烦的，当然我也不例外，不过我很幸运，遇到了拯救我的XX人儿事情的起因是这样的。
我今天原来是一个很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通是我舅妈打来的。
她和我说了一些关于我妈妈的事情〔具体事情涉及个人隐私不易透露〕我顿时想哭，整个下午心情都非常糟糕，俗话说，一波未平，一波又起，中午的事情还没有完，晚上又发生了一件事，我的室友跟我说：
“今天你借给我的共享单车我借给班里的一个同学了，我到规定的地方再去拿，却不见车了，不会是丢了吧？
〞我听后顿时乱了方寸不知所措。
我知道她不回成心的，也知道她不清楚车子丢了以后需要赔一千块钱的严重后果，所以我并没有生她的气然后单独一人走到外面去联系然而却徒劳无功。
幸亏最后车子还是找到了，这一点还是很幸运的。
在每个人的一生之中，总有一个摆渡人，他会带着你穿过一条一条的河流，领着你向前去，而你的那一个摆渡人会是谁？
我的生命中的那个摆渡人是我最亲爱的父亲，他领着我穿过河流、越过山川；
还在我想放弃的时候对我说：
“你看到了吗？
到了前面我们就成功了，一小步，只要迈出一小步，就到了。
虽然我知道还要很久，但我心里就像他说的一样，只要一小步就到了。
在这个暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；
原因就是一次考试，并不理想；
而我不知道我的未来是否和这次考试一样，落入了深渊之中，但我只知道我现在的生活找不到光明。
而我的摆渡人如同一束光出现在我的身旁，让我看到了脚下的路；
让我知道了这次考试并不重要，但如果我一直逃避现实，躲在那虚拟的梦中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。
在摆渡人的鼓励之中，我朝着那光明找去，虽然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起来，终于离开了深渊，沐浴着阳光我的内心无比的快乐。
虽然我伤痕累累，但我知道，我终于振作起来了。
在摆渡人的引领下，我的小船又开上了正轨。
在半期考试后，我又一次跌入了谷底，我试着让我的内心平静，但那负面情绪的恶魔还是影响了我，而摆渡人还是耐心的引导着我让我一单一点点振作起来我的状态也回来了。
我十分的感谢摆渡人，担任总有生老病死，摆渡人也一样，到最后你还是只有一个人，。
在平静的夜里我总会想，那个白天还在引导你的人，会不会悄然无息的就离你而去？
于是就在不安中度过了一夜，而每当早晨看到你对我微微一笑时，我的不安立即就烟消云散了。
在人的一生中，谁是你的摆渡人？
他帮助你摆渡过了几个春秋？
而在这期间，你是否成长了？
命运如同一条孤独的河流，这定将不是一马平川的，你又愿意为谁做摆渡人？
静静的伏在窗前，呆呆的望着叆叇的天空，风徐徐地吹过，运处传来鸟儿迤逦的声音，牵起了我的丝丝回忆……
一声声令所有师生心生愉悦的放学铃打破了校园的寂静，同学们都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬间偌大的教室就只剩我一个人了，暗暗舒了口气后，忽地想起还有一篇课文没有背，于是只好拿起书慢慢挪动脚步朝他办公室走去。
秋天就是这样，你可以感到一股温馨，却又偏偏夹杂着一缕沉郁，一丝荒芜，让人不知怎的就悲伤起来了；
当秋风卷起阵阵尘埃，带着落叶，迷离着蓝天，辞别过去的一切，我似乎看到，落叶黯淡的眼里那不舍的眼神，但也许大地才是它最终的依靠。
我摇摇头，不再让专注力被打搅，“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也〞怎么就背不到呢？
我烦躁地踢了一脚旁边的勒色桶，低声骂了一句，一抬头，发现他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起来。
秋风又来了，他那件薄弱的白色衬衫随风飘舞，那瘦小的身体瑟瑟发抖，那有点弯曲的背犹如田埂里的木犁，永远也拉不直了，那陈旧的鞋子上也早已沾满了灰尘，那画面看着叫人心疼。
我走过去，说：
“那个……我来背书〞，他“嗯〞了一声，轻轻转过身去走进办公室；
我偷偷瞥了一眼，微微风中，他的身影如此凄凉，我叹了口气，莫名的伤感涌入心头，散入秋的世界。
他改作业正入神，以至于我背错了好几个地方他都没注意到，应该是最近的劳累让他严重透支了，给人一碰就倒的既视感。
看着他秀气的字体从笔尖流到我的书上，又轻轻摸摸眼角，伸了伸腰，我歪着头，莫名地观察他，是的，他变了，三年了，都变了。
秋风凄凄的吹过枯黄的叶子，发出茕茕孑立的悲鸣，碧玉夕阳，我怎样忘记你，我的青春摆渡人。
在我们的生活和学习中都会有许多的引路人。
他们是我们生活中不可或缺的，是引领我们走向成功的重要因素。
我们的第一个老师就是父母了，父母为我们做的非常多，是我们学习的目标。
他们养育我们，为我们的物质需求而辛劳工作。
送我们去学校接受好的教育，多学习一点知识以后才可以在这社会上立足生存，才不会吃亏。
他们关心着我们，无论什么事都先想着我们。
父母引导我成长，所以父母是我们最应该感谢的，长大以后要关心孝顺他们。
在学校里，老师就是我的引路人。
他们教我们学习知识，怎样为人处事，怎样跟同学搞好关系。
她，我们班的语文老师，友善的面孔，温柔的性格使我们十分喜欢她。
她在教学上非常优秀，对我们很好，经常给我们心灵鸡汤。
只要我们有些地方没有做好，她就会给我们指出来，并且还教我们方法。
她还经常鼓励我们，有时候还给我们买零食。
她，并不是我们的班主任，可她对我们像是一个班主任。
她从初一陪伴我们到初三，一路的风风雨雨都在欢声笑语中走过。
她很少对我们生气，也很关心我们。
尽管她不是我们班主任但是她对我们也跟她班上的一样，给他们讲什么就给我们讲什么，都一样。
在这最后一次的运动会中我们两个班互相帮助加油，在最后的拔河比赛中有受伤的，他们就给我们送来了药还买了很多零食，然后我们也投钱给他们买了一些吃的。
我们两个班之所以这么做，都是受这位好老师的影响。
她知道后说我们都做的很好，两个班的友谊又增进了。
有这么一位老师，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加丰富。
我的班主任也是一位好老师，他只是不善言谈，默默地付出行动关心着每个人。
有时候，他对我们说的话可能不好听但是真的对我们好的话，俗话说“忠言逆耳利于行〞他的教育方法是比较放开的，是要培养我们独立坚强。
不管怎么说，每个老师都是好老师，是值得我们尊敬和感谢的。
因为你们，使我的青春更精彩；
你们是我青春的摆渡人。
人的一生就像一只小船，在大海中飘荡。
有时清醒，有时迷茫，在你迷茫的时候，总希望有一位摆渡人引领你前进。
当我迷茫的时候，摆渡人就是我黑暗世界中的一丝光亮。
我走近他。
他领着我走向希望，走向回家的道路。
我就是那只小船。
晴天时，前方的路一片光明；
阴天时，前方的路就一片黑暗；
暴雨时，小船就在海上飘摇。
大海是无比的广阔，而小船是无比的渺小。
我已经放弃了希望，但摆渡人却没有放弃，依然在前进。
小船已经绝望而沮丧，他打不起精神，只想如果可以就让我，埋在这大海之中吧！
摆渡人告诉他，你还有梦想，还有家人！
这些你想守护的东西，你都忘了吗？
你的决心，你的愿望你也忘了吗？
小船在他的劝说下又燃起了星星希望，我们在大海中飘荡，暴风雨过去了。
我们坚持下来了。
在这个世间有两种人，一种是在绝望和痛苦中新生，一种是在绝望和痛苦中死亡。
而我们无疑就是第一种。
其实每个人心中的摆渡人就是自己，自己内心的告诫、抚慰，让我一次次从死亡边缘摆渡回来。
又一次次获得新生。
摆渡人告诉我们，要坚持、乐观。
古今中外有很多这样的例子，比方海伦。
凯勒，生下来就是一个聋哑人，但他并没有绝望、沮丧。
她不是圣母，也有不开心，想不通的时候。
这是勇气、自强、坚韧，就是他的摆渡人。
路人就是在你驶过一次又一次无边的黑暗，从而摆渡到成功的此岸。
我已经找到了我的摆渡人，它神圣而强大。
每个人的摆渡人都在自己手中，只有把握住时机，才能找到他的影子。
微风轻拂脸颊，那一片海，是天的蓝在草原上的投影，每一滴都投射出你摆渡的身影。
你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁，你让我心存感谢，老师，谢谢您！
你，是一本书，充满智慧的书。
与你的第一次相遇是在那阳光明媚的上午，看到你那年轻的微笑。
你能叫出所有同学的名字，了解他们的处境，如此细心！
你的文采好得不得了，偶然间看见你用娇嗔的文字记录我们的成长，你用宽容记录我们的青春！
刚入初中，我依旧性格孤僻，只爱躲在教室的一角，同学们不愿和我作朋友，老师也没有太在意我。
窗外温暖的阳光下，我心寒如冰。
是你，语文老师让我第一个起来答复以下问题，让我承受巨大的压力，但我还是勇敢的站了起来，喃喃着自己的答案。
她眯起眼睛“你说什么，同学，请大点声。
〞我又说了一遍，然后就短暂的沉静，静得令人害怕。
我似乎感觉到空气中有微妙的变化，我无法控制快要跳出胸口的心。
“同学，你能不能再大点声！
〞所有视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵顶出，我放声说出我的答案。
接下来是她的掌声，她在为我鼓掌！
“你有如此的勇气，喊出自己的见解，难道没有勇气推开你心中枷锁已久的窗吗？
我被惊呆了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着是方才轻轻震撼心灵的声音，我听到了来自心灵窗户的召唤！
它，打碎了我的精神枷锁，铸就了我内心的坚强；
使我充满了自信与希望！
风轻扬，吹动枝丫，鸟轻鸣，唤醒绿树。
感谢你出现在我的豆蔻年华中，感恩，我的成长路上有你指点迷津！
我放笔三分，那些鼓励，启发我的片段在脑海中浮现，你的爱从遥远的地方赶来，踏过我的青春，为那没有开放的花掸去浮尘。
迎着光，我背起装满期望的行囊，小心翼翼地呵护着，将这份光芒永远储存在心中，感谢您，语文老师，我的青春摆渡人！
现在回想以前，发现自己真的太懒了，什么事都要你来做，而你却不顾一切，只为了我，愿意付出一切。
那么，你就是我的青春摆渡人。
我记得在我上幼儿园时，你给我讲了许许多多的神话，比方盘古开天辟地、女娲造人、精卫填海等等而我在一旁傻傻得听着，觉得津津有味，你还讲了他们的奉献和他们无私的精神。
当时我什么都不懂，只会听。
而你却只会笑笑
在我上小学时，你嘴上说的故事都不能满足我那颗渴望的心。
然后你就会去书店买来许多的故事书来满足我。
在夏天的时候，家里虽然开着空调，而我却还喊热，叫你去买西瓜，你匆匆地跑了出去。
当你回来时，我开头第一句却是：
“西瓜终于来了。
〞而你满头大汗我却不屑一顾。
现在回想起来我当时真的好自私。
而你却一句话也不说。
现在我已经上中学了。
当你知道我当时作文不好时，你比我还操心，简直像升了天似的，去书店买书给我看，还说：
“一定要认真的把优美句子多读几遍，也要摘抄下来。
〞真啰嗦，我自己会看。
而我却看漫画书。
当你知道作文得分还是一样时，你并没有生气，而是继续鼓励我
而现在八年级你只给我买对中学生有益的书给我看。
一开始，我看的如痴如醉。
慢慢的，我便失去了耐心，“这都什么书啊，难看死了。
〞“老师说对你是有益的。
〞“怎么可能，无聊极了！
〞你无话可说。
我砰的一声关上了房门，拿起新买的“课外书〞来看。
现在觉得太不尊重你了。
时间慢慢地流逝了。
而你多了一丝丝皱纹。
你是一个无私的人，默默地为我献出一切。
现在我才知道，是你一步步把我扶上成长的道路；
是你让成长道路的困难变少的；
是你默默地给我一切。
成长道路上不能没有你。
你，就是我的青春摆渡人。
愿乘小舟溯流而上，逐此岸一点星光
窗外是沉沉的雾霭，天空在灰与白之间调和。
考试失利的惆怅与失意，在细雨的沁润下，使极重的凄楚将我包围，任思绪坠入一片迷蒙。
雨后的竹林格外清幽，竹叶尖儿的一颗水珠砸在泥土的柔软中，青翠逼人的竹身重重叠叠，仿佛陷入绿的海洋，却在不经意间踏过。
林中悠悠荡荡，伴着水珠滴落的嘀嗒声，传出一曲词，“谁怕？
一蓑烟雨任平生……〞一人身着蓑衣，脚蹬芒鞋，支了那竹杖在林间悠悠地走，怀中是几株鲜嫩的竹笋，我想必是苏翁了！
那般豁达洒脱，那样尽得风流。
来不及开口讨要竹笋，场景蓦地换了颜色。
那是一片湖，宁静平整的水面掀不起波纹，阳光折射成明媚的样子，岸边是茵茵的绿草，那人看不清样貌，只是拿了一根圆木在岸边削啄，不急不缓，只想在此刻做好一件事，任时间将急躁与焦虑冲刷，是梭罗和他的湖吗？
一定是了，瓦尔登湖的气质定是如此，定格在无数个明媚午后，在深夜幽静深远。
我张了张口，终是作罢，却无故出现在古驿道上。
我有些儿焦急和慌乱，远远看见一女子，盘了头发，在驿道上缓行，风沙掩映不了她眉间的喜悦和梦幻，水上是她的夫，她的囡还在身后追，她会和他们团聚的，在那片小舟上。
“林花谢了春红，太匆匆〞，杨绛匆匆送走了她的夫，她的女，能于万里驿道上重复，想必是欢喜的。
思绪渐渐清明，窗外的雨不知何时停了，小梦一场，于我是难得，苏翁的乐观不是对我最好的开慰吗；
梭罗的宁静劝我回归本心，洗去一身的风尘仆仆，杨绛的情，愈使我明了亲人之可贵，他们是心中永远的念想罢。
学如逆水行舟，不进那么退，旅游中，我从不孤独，在书籍中，在时间长河中的沧海一粟，在思想和情感搭成的宇宙中，不都是摆渡者么？
当他们功成身退，留下的不过是成长中一缕清风，撩
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