上海市南汇中学高三上学期期中考试历史docWord文档格式.docx
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”这一现象发生于()
A.汉高祖执政时期B.汉景帝执政时期
C.汉献帝执政时期D.光武帝执政时期
9.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其主体思想源于()
A.对儒家经典的新阐释B.阴阳五行学说
C.法家思想D.道家思想
10.汉至宋南北方户数变化表(单位:
万户)
朝代
区域
西汉元始二年
晋太康元年
唐天宝元年
宋元丰三年
北方
965
149
493
459
南方
111
65
257
830
(据钱穆《国史大纲》)
影响汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是()
A.朝代时间长短B.王朝力量强弱
C.疆域面积大小D.经济格局变化
11.唐代和宋代都有谏官。
唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;
宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。
这说明()
A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力
C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代
12.科举制是中国古代的选官制度。
下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是()
A.其形式都是以官举士B.要隶八股考试方式
C.分进士等科目考试D.要求应试士人熟读四书五经
13.在下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,其错误的一项是()
14.据《宋史》记载;
“大中祥符三年(10),辽界灾荒严重,不断到宋境籴粮,雄州一次出官仓2万石,贱价以粜。
”此种贸易属于()
A.朝贡贸易B.民间贸易C.榷场贸易D.对外贸易
15.下列是从古诗“二月卖新丝,五月粜新谷。
医得眼前疮,剜却心头肉”中不能读出的信息是()
A.农民生活艰辛B.土地兼并严重
C.农副产品进入流通领域D.小农业和小手工业紧密结合
16.明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注,学术以此为题进行研究性学习,搜集的一条史料是:
“(明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本……,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。
奉旨允行,几三十载”。
对该史料理解最恰当的是()
A.明代没有民间的海外贸易B.明政府曾奉行重商主义政策
C.明政府曾有条件地允许海外贸易D.明政府从此废除“海禁”政策
17.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况,能反映这一情况的是()
A.战国时秦国以王为首,统一后秦王称皇帝
B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制
C.唐代决策、审议、执行权分离,宋代中央机构彤成全面的权利牵制体系
D.清初“军国政事”由议政王大臣会议决定
18.1858年,中英《天津条约》规定:
“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。
”这表明当时的中国()
A.已经形成平等的外交观念
C.对西方列强产生崇拜心理
B.“天朝上国“规制受到冲击
D.收到西方文化的广泛影响
19.上海是近代中国茶叶的一个外销片一心。
1884年,福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。
与这一现象直接相关的近代事业是()
A.电报业B.大众报业C.铁路交通业D.轮船航运业
日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。
中方《济远航海日志》记载:
“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮.”日方出版的《二十七八年海战史》称:
“7点52分,彼我相距约3000米之距离。
济远首先向我发炮。
旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击.这说明()
A.研究者的立场会影响其对历史的解释
B.历史真相因年代久远而变得模糊不清
C.通过文献记录最终能够还原历史真相
D.原始记录比研究文献更接近历史真相
21.19,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“于中华民国人也老农“忽儆惊状,似绝不解中华民国为何物者,”但被告知亦为中华民国人时,老茫然恍然,连声“我非革命党,我非中华民国人。
”这表明()
A.国内民众反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命
22.下列歌谣中,不能反映民国初年社会风尚的是()
A.结婚证书当堂读,请个前辈来证婚
B.文明洋伞小包裹,长统洋袜短脚裤
C.辫线斜拖三尺短,之乎者也说荒唐
D.改良的头,改良的花,改良的姑娘大脚丫7
23.右图,天津条约规定开放10处通商口岸,其中最西的长江
口岸是()
24“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是
因为
A.科学革命为启蒙运动奠定了理性,主义基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
25.19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商吧产品原料多一些家庭加工,然后收回成品。
这一现象说明在当时的法国()
A.工业基于经济的多元结构B.工业革命尚未开始
C.工业化带动农业经济转型D.农村的劳动力过剩
26.法国人达尔让松在18世纪中期写道:
“委托给大臣们的事务漫无边际。
没有他们,什么事也办不了,只有通过他们,事情才能办成;
如果他们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办事员办理。
”上述材料说明,当时法国的制度是()
A.专制制度C.分权制度B.等级制度D.权力制衡
27.英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。
这表明,英法资产阶级革命的成功标志着()
A.工业生产方式确立B.工业资产阶级胜利
C.新社会制度的胜利D.君主制度的衰亡
28.李大钊在《史学要论》中指出,“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的知识,史观与知识的不断进步,人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。
”他在这里强调历史研究要()
A.与时代同行B.有历史观引导
C.为现实服务D.充分掌握史实
29.法国史学家马克·
布洛赫在《为历史学辩护》中指出:
“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断。
”马克·
布洛赫强调历史研究应()
A.抓住事物发展的根本原因B.分清历史事件的主次原因
C.多角度地认识和考察史实D.以正确的价值判断为起点
30.历史学家可以记录和重述已经发生了事情,也可以预测未来。
他们预测未来的客观基础有()
①未来尽管多变,但并非杂乱无章
②过去发生过的事,未来必定也会发生
③未来会发生的事,过去或现在必有端倪
①距离过去或现在不远的事,变化一定不会太大
A.①②B.③④C.①③D.②④
第二部分非选择题(90分)
31.长江流域的开发(13分)
材料一在长江流域早期开发中,畲田开发是一种典型形式。
畲田,“峡中刀耕火种之地也,春初砍山,众木尽噘。
至当种时,伺有雨候,则前一夕灭之,借其灰以粪。
明日雨作,乘热下种,即苗盛倍收。
”这种耕作方式至今在我国四川、云南等地区仍有所见。
材料二历史上荆江洪水位抬高统计:
时间
新石器时代至汉
汉至宋元
宋元后
历时
23
14
8
最高洪水水位上升
0.2米
2.3米
11.
平均每年上升量
0.0087厘米
0.164厘米
1.39厘米
材料三:
唐代至清末长江较大水灾初步统计:
朝代
唐代
宋朝(金)
元朝
明朝
清朝
年数
289
317
91
276
268
水灾次数
16
63
66
62
平均几年一次
18
5
5.6
4.1
4.2
——材料均选自《长江流域水患研究》
请回答:
(1)列举长江流域开发进程中的几个重要时期(3分),并分析经济重心南移的原因。
(4
分)
(2)以上材料对研究长江流域的开发提供了哪些信息。
(4分)你对开发长江流域有什么认识。
(2分)
32.阅读下列材料,回答问题。
(10分)
材料一(春秋)之义,内渚夏而外夷狄。
…一夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居,未闻戎狄宜在此土也,非我族类,其心必异。
戎狄志态,不与华同……戎晋不杂,并得其所,上含往古既叙之义.下为盛世永久之规。
纵有猾夏之心,风尘之警,别绝远中国,隔阂山河,虽为寇暴,所害不广。
——摘自[西晋]江统《徙戎论》
材料二自晋宋以来。
视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。
昨王洛阳,始知衣冠士族,并在中。
礼仪富盛,人物殷阜。
——摘自[北魏]杨街之《洛阳伽蓝记》
材料三北朝的强盛来自体制的力量…变替的“胡化”和“汉化”二……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
(1)据材料一。
指出作者关于民族问题的主张及其理由。
(4分)
(2)据上述材料并结合所学知识,分析魏孝文帝改革的进步作用。
(4分)谈谈你对当对民族关系的认识。
33.在历史进程中,法制与社会有着密不可分的关系,阅读材料,回答问题。
(
材料一据《唐律疏议》卷一“十恶”条一日谋反(谓谋危社稷):
二日谋大逆(谓谋毁宗庙、山陵及富阁):
三日谋叛(谓谋背国从伪)……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
(1)概括材料一的主要内容。
(1分)并指出中国封建时代法律的本质特征。
材料二洪武三十年(1397年)申禁人民无得擅出海与外国互市。
——张晋落《中国法制通史》
(2)材料二反映了明初法律的哪些内容?
(1分)这对当时明朝有何影响?
材料三
第8条所有法国人都享有民事权利。
第537条除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。
第1134条依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。
前项契约,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
(3)材料三体现了《拿破仑法典>
的哪些基本原则?
(2分)该法典有何影响?
(3分)
(4)以英、美、法为例,说明立法在确立资产阶级统治中的作用。
(6分)
材料四为了保障人民民主,必须加强法制。
必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。
……所以,应该集中力量制定型法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(1978年12月13日)
(5)材料四主要阐述了什么思想观点?
(1分)是在吸取什么历史教训情况下提出的?
(1分)
(6)综上,谈谈法制与社会发展的关系。
34.下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。
(9分)
组别
材料
结论
东汉组
史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教及佛教教化政策和帝王,他也支持翻译佛经和其他佛教活动。
——据古正美《从天王传统到佛王传统》
佛、道思想是中国文化传统思想的主流。
宋代组
游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打坐瞑目而坐。
游、杨二人遂恭敬站在其身旁,等候良久,直到程颐发觉。
——据朱熹《近思录》
中国古代有尊师传统。
晚清组
孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统学术与政治思想)为主,西学为辅;
中学为体,西学为用”。
——据孙家鼐等《议复开办束师大学堂折》(1896年)
这份奏折中,孙家鼐认为中学比西学重要。
请回答
(1)上述各组的结论,哪个是从材料可以直接推导出来的?
材料二若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留斯所著《人体结构》,一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。
——桑戴克《世界文化史》
(2)上述两本著作对“人体”和“天体”的研究,反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化?
材料三表3梁启超《西学书目表》(1896年)
上卷:
“西学”诸书
算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学
中卷:
“西政”
诸书史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政
下卷:
杂类之书
游记、报章、格致
一一据黄爱平等《西学与清代文4艺》
(3)据材料并结合所学知识,说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。
(2分)“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展?
(4)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用,有人认为前者重要,有人认为后者重要,结合史实谈谈你的观点。
(2)另外两组不能从材料直接推导出来的。
你认为分别应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?
(若修改结论,不得照抄材料)(2分)
(3)本堂课的主题是“中国传统思想的演变”。
请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。
35.书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。
阅读材料,回答问题。
(14分)
材料一
论语者,二十篇.群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。
讲道德,说仁义.
作中庸,子思笔。
中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。
自修齐,至平治。
孝经通,四书熟。
如六经,始可读。
一一《(三字经)》
(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想?
(2分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用?
36.中国古代政治制度(24分)
(1)以上二图体现了中国古代中央集权体制下二个不同时期的中央官制,请分别写出它们各自的名称。
(2)比较图A与图B,它们最大的不同是什么?
(2分)从图A所示的结构向图B所示的结构演变,说明了中国古代政治制度发展的什么趋势?
(3)西方人对中国传统政治的认识,称中央集权为“东方专制主义”,中国许多人则通常强调以下两点:
一是中国文化“源远流长、一脉相承”,这是奇迹;
二是中国长期保持着“大一统”的局面,这也是奇迹。
①从文明与地理环境的关系来看,中国古代政治特色体现了哪种类型的文明的特点?
②除地理因素之外,你认为维持大一统中央集权制的还有哪些因素?
请举两例说明。
③结合所学知识,围绕“专制主义中央集权制度”谈谈你的看法中国古代政治制度(15分)
参考答案
第一部分选择题(60分)
1—5CBBCD6—10DDBAD11—15DCCCB16—BAA
21—25CCBAC26—30ACACC
第二部分非选择题(90分)
(1)列举长江流域开发进程中的几个重要时期(3分),
进程:
三国时期,孙吴对江南的开发。
南北朝时期,南方经济进一步发展。
唐中后期(安史之乱)至五代十国,经济中心开始南移。
南宋时,经济重心的南移最终完成。
共同原因:
江南自然条件优越;
南方政治局面相对稳定;
南方政权的统治者对经济的重视;
北方战乱,劳动人民南迁,补充劳动力,带来先进生产经验;
北方少数民族政权对中原政权的进攻导致政治重心的南移;
西夏的崛起阻碍了陆上丝绸之路的通畅。
(任答4点)
信息:
长江流域经济开发的方式是畲田开发,破坏了生态环境;
随着历史的推移:
长江洪水水位逐渐提高;
同样的时间提高的幅度越来越大。
长江水患越来越频繁;
频率越来越快。
长江流域经济开发可能对长江水灾和水位产生影响。
认识:
对长江流域的开发,不能只注重经济价值,忽视了生态环境。
落后的耕作方式(畲田)导致植物被破坏,水土流失,使得生态环境被破坏,因此在发展经济的过程中,应重视提高开发的科技含量,以实现可持续发展。
32.
(1)主张:
夷夏有别,少数民族应远离中原。
理由:
儒家的传统观念;
夷夏风俗习性不同;
可以减轻对中原的危害。
(2)作用
促进洛阳的繁盛;
推动北方社会经济文化发展;
促进民族融合;
奠定隋唐国家统一的基础。
认识
少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素:
汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵:
避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。
33.概括材料一的主要内容。
对危害统治的行为给予严惩。
维护君主专制统治。
材料二
材料二反映了明初法律的哪些内容?
(1分)这对当时明朝有何影响?
实施“海禁”:
不利于开拓海外市场,阻碍了社会经济发展;
暂时巩固了明朝的统治。
(3)材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则?
(2分)该法典有何影响?
(3)法律面前人人平等;
保护私有财产
巩固资产阶级革命成果;
成为资本主义世界的立法典范;
对世界产生广泛的影响。
占领地区推行《法典》,动摇欧洲封建统治秩序。
(4)英国颁布《权利法案》,确立了君主立宪政体,:
美国通过1787年宪法,确立了联邦制共和政体:
法国通过((1791年宪法》确立了君主立宪政体,《法典》巩固了革命成果。
这些为资本主义的发展提供了制度保障。
材料四
(5)加强法制建设。
“文化大革命”对民主法制的践踏。
(6)综上,谈谈法制与社会发展的关系。
法律伴随社会发展不断进步与完善;
法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。
请回答
(1)上述各组的结论,哪个是从材料可以直接推导出来的?
(1)晚清绢。
(2)东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大”。
宋代组可增加其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。
(3)本堂课的主题是“中国传统思想的演变”。
(3)东汉:
佛教和道教成为某些帝王的治国理念,汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术,,的治国思想被动摇,佛教、道教产生了较大影响。
宋代:
群颐吸收佛教的某些修习方法和思想,与其它思想家一起创立的理学逐渐成为中国占主流地位的思想。
晚清:
某些官员的思想受到西学影响,西学对中学产生了较大的影Ⅱ向,但儒家思想仍占主流地位。
考生答案如超山要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分
35.材料涉及了儒家的哪些主要思想?
(2分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用?
参考答案:
(1)主要思想:
礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平
积极作用:
传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流;
起到了道德教化的作用,有利于社会稳定和国家统一。
材料二上述两本著作对“人体”和“天体”的研究,反映出当时在思想和科学领域出现了哪些新的变化?
(2)思想领域的变化:
冲破封建神学束缚,关注人的价值,强调以人为中心认识世界科学领域的变化:
科学逐渐从神学的桎梏中解放出来,进入了一个面向现实世界,重视科学实验的新时代。
(3)据材料并结合所学知识,说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。
“中卷”诸稍的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展?
(3)积极影响:
促进了近代科学技术在中国的传播,推动了中国经济的近代化。
新发展:
两学传播的重点由科学技术向制度和思想转变
(4)关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用,有人认为前者重要,有人认为后者重要,结合史实谈谈你的观点。
(4)①科技知识重要:
科技是第一生产力
科技发展为思想解放创造有利条什。
②人文知识重要:
促进人的思想解放和道德养成,推动人类精神文明进步思想解放促进科技发展。
③两者同等重要,二者相辅相成,共同促进社会发展。
图A
图A是秦朝的三公九卿制;
图B是隋朝开始创设的三省六部制;
(2)比