下半年学风建设活动方案与专业调研报告4篇汇编Word文档下载推荐.docx
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要求学生上课不得迟到、早退、旷课。
从本学期起，按学校作息时间要求，上下午第一节课课前10分钟进入上课教室，进行课前预习和出勤检查。
（六）抓好教学区的文明秩序。
教育学生自觉遵守教室规则，不在课桌上、教室墙壁上乱写乱画，不得在教学区打闹、吸烟、大声喧哗等，杜绝不文明现象。
（七）丰富校园文化活动，营造健康高雅、文明向上的育人氛围。
各系通过开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。
不断地激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生创业意识和创新精神，提高学生的审美情趣，充实和完善学生的综合素质。
（八）完善检查监督制度。
学院成立由学风领导小组成员组成的学风督导组，负责对全院学风建设的指导和督察，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查，适时通报发现的问题。
各系要成立由系领导、辅导员组成的“学风督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。
开学后，要加大对上课迟到、早退、旷课、上课不带课本、不记笔记、玩手机、上课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力度，对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不归宿等影响学风建设的现象和行为进行严厉查处。
三、实施步骤
（一）宣传动员阶段：
（8月底--9月上旬）
重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。
通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。
通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
（二）实施阶段：
（9—12月）
1.召开学工干部动员大会，围绕学风建设主题开展讨论，进一步统一思想，提高认识；
（8月底）
2．开展主题班会和主题教育活动。
组织《学生手册》及评估知识学习及考试；
（9—10月）
3.学生综合素质测评；
（9月底）
4.国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金和三好学生、优秀学干评选表彰；
5.优秀学风班级、文明班级等先进集体评选表彰；
6.发放学风文明行为倡议书及主题演讲比赛；
（9--10月）
7.编印优秀学生事迹宣传册（历届国家奖学金获得者、优秀毕业生、优秀创业者典型事迹）（9—10月）
8.学风监督。
开展学风检查并通报相关情况；
9.积极开展校园文化活动（按校园文化建设方案进行）；
10.抓日常养成，培养学生文明举止行为（按学生文明行为建设方案进行）
（三）总结提高阶段：
（12月底）
全面总结，奖惩结合，巩固学风建设成果。
四、要求
（一）进一步落实学风建设责任制。
院学风建设领导小组负责学院层面学风建设的协调和督察工作；
各教学系（部）负责领导与组织本系学风建设；
辅导员、班主任应把学风建设当作最重要的基本职责；
各任课教师应对课堂教学担负管理责任、发挥主导作用；
团委、学生会、班委会、团支部要成为学风建设的主要力量；
党政机关、教辅、后勤各部门应根据部门职责选好突破口，充分发挥管理、服务在学风建设中的积极作用。
（二）学风建设开展情况作为部门、教学系年度目标管理考核重要内容，考核结果作为年度评先评选重要指标。
在学风建设中，因工作不力影响学院评估工作的，按学校有关制度追究相关单位和个人责任。
学生在评建设中的表现作为综合素质测评、评先评优的重要依据。
（三）各教学系要结合本系实际，制定学风建设活动具体方案，于9月5日前报学生处。
二零一五年八月六日
2018年专业调研报告4篇
近日，文化部财务司发布《全国专业剧场发展情况调研报告》（以下简称《报告》）。
《报告》指出，近年来，我国专业剧场发展迅速，已经成为推动艺术市场繁荣发展的重要力量。
但总体上看，专业剧场的总量还明显不足，运行管理机制仍不健全。
应进一步明确专业剧场的性质，制定相关标准规范，培育健康的市场环境。
补贴仍是主要收入
该《报告》在数据统计、实地调研和专家研讨的基础上，对全国专业剧场的基本情况和突出问题的原因进行了分析，对促进专业剧场繁荣发展的政策建议进行了详细论述。
数据显示，截至XX年底，我国有专业剧场873家，占全国演出场所的30.7%。
全年专业剧场演出4.05万场，观众总人数3229万人次。
这些剧场从区域分布看，呈现东多西少的特征;
从行政层级看，呈现上重下轻的结构;
从剧场规模看，以大中型剧场为主;
从建成年代看，本世纪以来建成的专业剧场最多。
它们的经营模式呈现多样化，大体可分为自主经营、托管经营、院线式经营和场团合一四种模式。
相较演出收入和配套设施及其他服务收入，政府补贴仍是专业剧场的主要收入来源。
辽宁剧院联盟一位不愿透露姓名的负责人向北京商报记者证实，“剧场经营模式复杂并不是问题的关键，关键在于有政府补贴的剧院与没有补贴的剧院无法形成公平竞争。
以自筹、自支的辽宁大剧院为例，在承接演出、剧院经营上就很难和拿着上千万元补贴的院线剧院相抗衡”。
专业剧场定位模糊
文化部发布报告认为，在专业剧场建设和运营管理中，当前存在较为突出的主要问题有四点：
一是总量不足和利用率不高的现象同时并存;
二是分布不均和结构不合理的现象同时并存;
三是快速发展和管理运营相对滞后的现象同时并存;
四是演艺市场潜在需求旺盛和实质消费不足的现象同时并存。
针对专业剧场发展中的一系列问题，《报告》对问题的成因进行了解读剖析，并提出了相应的政策建议。
“我国专业剧场存在问题的原因是多方面的，既有体制机制、消费习惯等方面的客观因素，也有人才、经费等方面的现实原因。
专业剧场定性定位模糊、建设管理和服务标准欠缺、管理和运营人才匮乏、我国居民文化消费习惯尚未形成、引导激励社会资本进入剧场的渠道政策仍不完善等一系列难题亟待破解。
”文化部财务司副司长燕东升表示。
亟须构建剧场从业认证制度
《报告》指出，专业剧场的繁荣发展是建立健全现代文化市场体系的重要组成部分，也是丰富人们文化生活的必然要求。
为推进社会主义文化强国建设，需要进一步发挥专业剧场的服务效能，统筹规划、多方协作、合力推进。
对此，《报告》建议，应明确专业剧场性质和定位，加强相关配套政策及资金的支持。
借鉴发达国家的公共剧场经费模式，建立政府补贴、社会基金（赞助）、演出收入三者结合的多元化剧场经费保障体系，并以税费优惠政策降低专业剧场的运营成本。
制定相关标准规范，对专业剧院的建设和运营管理给予必要的规范、指导。
制定专业剧场建设标准，杜绝新剧场盲目立项;
制定剧场建设规范，建立全国统一的专家论证机制;
改善剧场分布结构，对老剧场、小剧场与县级剧场的建设给予必要的政策倾斜和引导;
建立专业剧场管理的质量体系，提升运营水平，提高服务质量。
建立健全系统化的剧场经营管理人才培养、考核、认证制度。
积极构建剧场从业人员认证制度，通过培训考核和继续教育等多种方式培养剧场专业人才。
从宏观层面上引导培育健康的演艺市场环境。
一方面规范惠民演出，提高剧目创作质量;
另一方面着力扩大文化消费市场，重视群众文化消费观念的培育。
给水排水工程专业评估调研报告
通过对建设部评估标准的学习，对我校给水排水专业现状的分析，我们深刻的认识到评估工作的严峻性和紧迫性——实验室条件落后；
部分教学资料有待改善；
教学文件、教学档案等亟待整理，迎评准备时间短，工作任务重。
通过调查，截至6月，已有19所高校通过建设部高等教育司给水排水专业评估，包括清华大学、同济大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、北京建筑工程学院、河海大学、华中科技大学、湖南大学、南京工业大学、兰州交通大学、广州大学、安徽建筑工业学院、沈阳建筑大学、长安大学、桂林工学院、武汉理工大学、扬州大学和山东建筑工程学院。
暑期，在应四爱副院长的带领下，市政学科丁春生、王红宇和马晓雁等几位教师组成考察团先后对长安大学、扬州大学、山东建筑大学和兰州交通大学等几所高校进行了调研考察，拟通过对外校办学经验、评估经验的学习和借鉴，提高我们对给水排水专业评估的认识，从而为迎评工作的顺利进行拓展思路，奠定基础。
一、我院给水排水专业基本情况分析
1招生情况
相比较调研院校，我校给水排水专业招生人数较少，年平均低于60名。
在目前良好的就业形势和学院较好的师资配备条件下，适当考虑专业扩招。
2师资情况
我校市政学科专职教师11人，高级职称8人，博士8位，在读博士2位。
与调研学校对照情况如下图。
3实验室使用面积、资产及实验开设情况
我校给水排水实验室新建面积400余平米，新购置设备总资产150万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧有限。
目前开设实验课不能满足专业指导委员会教学大纲要求，实验开出率仅为50%，实验类型单一，除开设少量操作和演示实验外，综合实验和设计实验的缺乏导致实验教学缺乏特色。
在新建实验室落成和新增设备到位的情况下，教学状况将有所改善，但由于实验项目增多，学生小组化，为确保每个学生都有动手操作的机会，实验药品、玻璃器材等消耗必然增加，建议增加实验教学经费投入。
4图书资料
图中1-长安大学；
2-扬州大学；
3-山东建筑大学；
4-兰州交通大学；
5-浙江工业大学。
由调研发现，给水排水专业相关图书资料分为校图书馆藏书和学院资料室藏书。
图书资料包括中外文图书、中外文期刊和工具书（包括规范、手册和标准等）。
调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上，我校馆藏图书相对较少，需要进行补充。
在调研高校中，学院图书馆藏书数量相对校图书馆少，但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。
我校应适当借鉴这种分布格局，学院图书资料室藏书应该满足教师、学生对设计手册，设计规范等工具书的使用需求，确保毕业生在进行毕业设计时，每2-3人拥有一套设计手册。
我校图书馆馆藏与给水排水专业有关图书种类和册数之少，与我校的教学、教育水平和社会声誉不相称，与调研院校相比存在较大差距。
建议学校每年的购书投入中将给水排水专业类图书比例放大，或者每年投入10～20万专门用于购买给水排水专业相关图书资料，并保证中英文图书比例。
建议教师、学生常用规范、标准、设计手册和期刊等资料集中放置学院图书资料室，保证使用方便。
在满足建设部给水排水专业评估要求的基础上，根据教学和毕业设计需求量，建议学院购置一定数量的工具书。
5课程建设情况
与调研院校相比，我校课程建设处于起步阶段，启动水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设，2项教改项目。
目前无已完成教改项目，无精品课程，无教改论文，在评估准备阶段需要加强这方面的建设。
6实习基地
截至，给水排水专业实习均在杭州市开展，实习经费严重不足。
从深化认识、拓宽知识面的角度，实习基地需要进行补充，到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技发展迅速的形式下显得尤为必要。
高校
实习基地
/（个）
生均实习经费
/（元/年/生）
长安大学
7
3400
扬州大学
14
350
山东建筑大学
15
800
兰州交通大学
8
850
浙江工业大学
1（包括多个单位）
100
7国内外学术交流
邀请国内外知名专家学者到浙江工业大学进行讲学或其他教学、学术交流对于学科建设和宣传具有一定的意义。
二、评估工作思路
专业评估工作是一项复杂和艰巨的任务，必须从硬件和软件两个方面开展工作。
就硬件而言，通过上述比较可以看出，我们存在先天不足，因此学校、学院要加大支持力度；
就软件而言，我们要耐心细致开展工作，查漏补缺，完善各种资料。
具体思路如下：
1加强实践教学，保留原有实验室
我校给水排水实验室新建面积400平方米，新购置设备总资产150万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧较少；
且由于新建的实验室是临时建筑，在评估专家看来，学校重视程度不高。
因此要求保留原有实验室。
2
补充校馆藏图书、学院图书资料室藏书
调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上，学院图书馆藏书数量相对校图书馆少，但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。
因此我校馆藏图书和学院图书资料室藏书需要进行补充。
对学校现有图书资料调研，包括中、英文图书，中、英文期刊，标准、规范等工具书，了解现有图书的种类和数量，目前已经进行了部分调查。
通过查阅文献资料库等途径，对馆藏图书提出补充目录，并进行经费预算。
3增加教改项目、优秀课程建设项目的立项
与调研院校相比，我校课程建设处于起步阶段，启动了水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设，网络课程，2项教改项目。
目前无已完成教改项目，无精品课程，无教改论文。
因此在评估准备阶段需要加强这方面的建设，学校、学院在市政学科该类项目申报过程中，要继续倾斜。
4建立稳定的实习基地，增加实习经费投入
给水排水专业实习均在杭州市开展，实习经费严重不足。
近期计划联系上海、南京和杭州等地原水公司、自来水公司或污水处理厂，协商建立8～10个校外给水排水实习基地，聘任基地工程师作为校外专业指导教师，完善实践教学。
因此评估期间，要新建3~4个实习基地，增加实习经费至500元/年/生。
5修订教学计划，适应新的教学改革体系
贯彻落实教育部及全国给水排水专业指导委员会提出的相关教学内容要求，以及学校对于工科专业的教学计划制订规定，坚持“夯实基础、拓宽口径、强化个性、注重创新”的办学思路，采纳学校在教育观念、教学内容及课程体系等方面取得的一系列研究成果，参照这次调研几所高校和其它高校的培养计划，对部分课程培养计划进行修订。
按专业指导委员会提出的课程体系设置课程，以保证学科知识的完整性和系统性；
结合学生的个性及就业、升学需求实行因材施教，尽量增加选修课的类型和数量；
增加工程实践环节及学生课外科技活动，提高学生的实际工程处理能力和创新能力，使学生具备从事工程设计、施工、管理等方面的基本知识和技能。
协助学院教学秘书进行教学计划修订，进行如下工作
（一）在基础课、专业基础课和专业课的课程教学中，将有一定教研成果的教师纳入到授课教师中；
（二）实验课学时适当增加，以增设实验内容和项目。
6加强教学基本文件建设和教学档案管理
适时修订课程教学大纲，编制包括实验指导书、实习指导书和设计（论文）指导书在内的实践性环节教学指导书，制订课堂教学、实践性教学等教学环节的质量标准。
加强教学档案管理，包括试卷、教学大纲、教学安排表、课程安排表、教案、学生成绩等日常教学文件，各类实践教学环节执行过程中的申报及审批记录等。
同时做好试卷、课程设计、实习以及毕业设计（论文）等教学成果的归档和保管。
7全面整理教学档案资料
根据专业评估要求，对前四年教学档案资料，包括试卷、教学大纲、教案、课程设计、实习、毕业设计（论文）以及学生成绩等教学成果全面清查，查漏补缺，对于缺少的和不符合规范要求的，要按要求补齐
生猪专业合作社发展情况调研报告
为深入贯彻落实科学发展观精神，进一步指导、促进、规范农民专业合作社的发展，根据市农业局《关于印发**市农业局XX年指导农民专业合作社建设工作方案的通知》（*市农管〔XX〕2号）精神，以及县委办、县政府办《关于印发〈**县开展第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段十大重点调研课题〉的通知》（*党办发〔XX〕11号）要求，我局高度重视，精心部署，认真组织对全县生猪专业合作社的建设情况开展调研工作。
通过调查，既总结出生猪专业合作社建设工作的许多成功经验，也看到了我县生猪专业合作社发展过程中仍然存在着诸多不足和问题，警示我们今后在引导农民专业合作社的规范化建设工作中，要积极推广成功经验，并不断加以创新，同时更要深刻吸取教训，避免走弯路。
一、基本情况
截止到今年第一季度末，全县经县工商注册成立的生猪专业合作社共6个，成员出资总额61.35万元，现有成员总数339人，其中农民成员326人，占成员总数的96.2％。
这6个生猪专业合作社从注册登记时间看：
XX年注册成立3个，XX年注册成立2个，XX年3月下旬注册成立1个。
XX年底，经县工商注册成立的5个生猪专业合作社总收入达1004.3万元，实现盈余41.5万元，其中提取盈余公积4.3万元，占盈余总额的10.4％；
盈余返还23.2万元，占盈余总额的55.9％、可分配盈余总额的62.4％；
剩余盈余分配12.1万元，占盈余总额的29.1％、可分配盈余总额的32.5％；
当年未分配盈余1.9万元，占盈余总额的4.6％、可分配盈余总额的5.1％。
XX年5个生猪专业合作社共带动非成员养户276户，户均增收2356元。
二、好的经验做法
1、制定了合作社章程，建立了成员（代表）大会、理事会、监事会等组织机构，健全了办公、财务、生产、供销等部门工作职责，完善了产品质量管理、财务管理、学习培训、档案管理等内部管理制度，并进行了有效运作。
2、具备了独立的办公场所，且全部挂牌，同时添置了必要的办公设备。
我县6个生猪专业合作社中办公条件较好的有**县顺发生猪专业合作社和**县华丰畜禽专业合作社，这两个合作社均分设了理事长、监事长、文秘部、财务部、会议室等办公室，设施齐全，空间宽敞，条件舒适，气氛融洽。
3、统一了饲料、兽药的采购和供应。
目前统一供应比例已达到90％以上，饲料供应成本比市场价降低2％左右，兽药供应成本比市场价降低5％左右，当成员采购量达到相应数量后还可享受免费赠送饲料、兽药等优惠服务。
我县6个生猪专业合作社中销售场面比较壮观的要数**县顺发生猪专业合作社和**县华丰畜禽专业合作社，顺发生猪专业合作社设置了饲料仓库和兽药门市，华丰畜禽专业合作社则以8间门店和一套楼房作为了饲料、兽药仓储、加工、销售、服务的综合性场所，用处大，效果明显。
4、统一了养殖技术的培训、指导服务。
各生猪专业合作社均分别与饲料、兽药供应厂家密切协作，聘请厂方的专业技术人员免费为合作社成员及周边非成员养户讲授养殖技术以及饲料投放、兽药使用的规范性操作和注意事项等，让养户获益匪浅，反响很好。
尤其是**县顺发生猪专业合作社聘请原县农业局退休高级畜牧兽医师，现上海某大型饲料生产与生猪养殖集团公司技术顾问多次返乡指导、传授技术，深受成员与乡亲好评。
5、统一了养殖技术标准。
各生猪专业合作社根据无公害食品、绿色食品、有机食品的要求分别制定了自己的养殖技术标准，确定了争创绿色品牌的目标，严禁使用盐酸克伦特罗（又名“瘦肉精”）、莱克多巴胺、三聚氰胺、沙丁胺醇、玉米赤霉素、呋喃它酮、氯霉素等高毒高残留饲料、兽药及添加剂，严格坚持绿色食品生产质量安全标准。
6、组织了一定比例生猪产品的统一销售和鲜鸡蛋的统一收购和批发。
每个生猪专业合作社都以各种方式组织了成员部分生猪产品的统一销售，比例高低不一，高的达到了80％以上，低的不足30％；
销售渠道不尽相同，有的与生猪定点屠宰厂签约有计划销售，有的组织外销，有的安排在当地市场宰杀，有的兼而为之。
此外，**县华丰畜禽专业合作社还组织了对成员鲜鸡蛋的统一收购和销售，得到了成员的大力支持和拥护。
7、各级政府和部门的重视与支持。
每个生猪专业合作社的组建、成立、运作、发展、壮大都离不开县、乡政府和县委农工部、县农业局、县工商局、县财政局、县国税局、县地税局、县质监局及其乡镇机构等的重视、支持、指导、规范、扶持，以及省、市政府和部门的鼓励与扶持。
在我县6个生猪专业合作社中，**县顺发生猪专业合作社于XX年获得了省委、省政府授予的“全省优秀农民专业合作社”称号，得到了省兽医卫生监督所1万元的资金扶持，并先后两年得到了县委农工部6万元的资金扶持，被确定为农民专业合作社县级示范点；
**县**乡兴旺生猪养殖专业合作社于XX年被定为农民专业合作社县级示范点，得到了县委农工部的资金扶持；
**县华丰畜禽专业合作社今年被定为农民专业合作社县级示范点。
8、创建初期管理人员不计报酬。
每个生猪专业合作社自成立至今，理事会、监事会、文秘部、财务部等管理层次成员全部主动放弃了工作报酬，提供无偿服务，起到了很好的示范带动作用，树立了良好的口碑，极大地推进了合作社的建设和发展。
三、近期设想与远景规划
1、注册自主商标，打造品牌优势，开拓县外、市外、省外、国外市场（包括大型农产品连锁超市）。
2、建造千头生猪良种繁育场，将运加销模式的合作社逐步建设成产加销模式，拓展生猪合作社发展的空间和潜力。
3、以成员股份合作的形式兴建50000羽蛋鸡养殖基地，扩大和提升标准化生产能力，改善人居环境。
四、存在的主要问题
1、建社目的不够纯正。
有的生猪专业合作社
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